實小學(xué)生課堂常規(guī)_第1頁
實小學(xué)生課堂常規(guī)_第2頁
實小學(xué)生課堂常規(guī)_第3頁
實小學(xué)生課堂常規(guī)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁實學(xué)校生課堂常規(guī)海濱實學(xué)校生課堂常規(guī)1、上課前的準(zhǔn)備:上課前把上課用的課本、作業(yè)本放在桌面右上角,文具盒放在桌面的正前方,與本節(jié)無關(guān)的一切物品一律不能放在桌面上。假如要進(jìn)入專用教室上課,必需提前排隊,快速安靜到達(dá)指定教室,不得遲到。2、上課鈴響時,學(xué)生快速走進(jìn)教室坐好,安靜地等待老師上課。3、老師進(jìn)入教室,喊“上課”,班長喊“起立”,全體學(xué)生起立,立正站好,向老師行注目禮,師生問好后老師示意坐下。4、課堂姿勢①坐的姿勢:身體坐滿椅面,挺胸靠椅背,兩臂自然下垂,兩腿自然平放在桌下,眼睛注視老師,認(rèn)真聽講。②讀書姿勢:默讀時,把書平放在桌上,兩肘上桌兩手扶書,身體前傾坐直,眼距書33厘米左右,齊聲朗讀時,起立,站正,左手捏書下端書縫,右手拿書右下角,放于胸前,眼距書33厘米左右。③寫字姿勢:寫字時臀部向前移(不能移動椅子),將紙本放正,身體坐直,頭擺正,右手(左手)握筆,左手(右手)扶書或紙,眼距書本33厘米左右。5、上課學(xué)生不能隨便說話,要發(fā)言時先舉手,經(jīng)老師允許發(fā)言時,學(xué)生先起立,立正站好,注視老師發(fā)言,發(fā)言聲音嘹亮。發(fā)言后經(jīng)老師允許后或示意后再坐下。6、上課老師講話時學(xué)生要精神集中,目視老師認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考;傾聽同學(xué)發(fā)言,及時增補(bǔ)矯正。7、小組溝通或活動要有秩序,及時有效。8、上課不能隨便離開座位,各種規(guī)定姿勢必需嚴(yán)格要求,一絲不茍,桌椅擺好之后,不能前推后移,防止發(fā)作聲響,影響課堂安靜。9、下課鈴響時,經(jīng)老師允許再整理書本,放在桌內(nèi),同時把下節(jié)課所用書本放在桌面右上角,老師宣布下課時,班長喊“起立”,學(xué)生起立行注目禮,等老師走出教室或經(jīng)老師允許后,才略離開座位走出教室,嚴(yán)格防止下課鈴一響教室立刻混亂,老師一說下課趕忙沖出教室的現(xiàn)象。篇2:學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則學(xué)校綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識,綜合學(xué)科的課程要開足上好,綜合學(xué)科老師不能隨便讓課,也不隨便讓主學(xué)科老師留學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)校將通過開座談會、問卷調(diào)查、平常的隨機(jī)檢查等形式全面了解綜合學(xué)科實施課程計劃的情況。2、綜合學(xué)科老師要提高自身駕馭課堂、駕馭學(xué)生的本領(lǐng),隨堂課中不允許顯現(xiàn)亂課、差課現(xiàn)象,行政將進(jìn)行隨機(jī)聽課制度。3、在功能教室上課的老師要提前組織學(xué)生參加,確保40分鐘的上課時間。4、各綜合學(xué)科組每學(xué)期要組織一次本學(xué)科內(nèi)容的活動,既可以是面向全校的,也可以是面向某個班級,要能實現(xiàn)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。5、各綜合學(xué)科組要認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),學(xué)校將在學(xué)期過程中,對每個綜合學(xué)科進(jìn)行一次隨機(jī)的質(zhì)量檢測。6、承當(dāng)困難班教學(xué)任務(wù)的老師必需保證及時到崗,確保課堂紀(jì)律。z花園城學(xué)校篇3:蘇園學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)要求蘇園學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)要求1.準(zhǔn)備鐘聲響,學(xué)生必需進(jìn)教室,坐回自身的座位,安靖情緒,一邊準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具,一邊唱歌或讀書、背誦,等待老師來上課。2.上課鐘聲響,老師上講臺,全體學(xué)生在班長指揮下起立,對老師說“老師您好”,老師說“同學(xué)們好”,然后班長指揮全體學(xué)生坐下、安靜。3.上課遲到,或中途需要離開教室,須先向老師報告,老師允許后,才可以靜靜地進(jìn)出。4.上課時,坐姿要端正,認(rèn)真聽講,不交頭接耳,不搞小動作;不伸懶腰,不打呵欠,不做與當(dāng)節(jié)課無關(guān)的其他事情。5.課堂上要注意聽老師講課,保持課堂安靜。課堂上學(xué)生需要提問或發(fā)言,須按規(guī)定姿勢先舉手,待老師允許后,起立發(fā)言。發(fā)言聲音要宏亮,態(tài)度要大方。提問或發(fā)言完畢后,經(jīng)老師允許方能坐下。不說和課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話,注意使用文明語言。6.在課堂上注意坐、站、讀、寫等的姿勢正確;坐得正,站得直,讀書要雙手捧書,寫字手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離書本一尺距離。7.有疑難問題需向老師求問,要先舉手,待老師同意后,再起立發(fā)問。8.下課鐘聲響過,老師宣布“下課”,全體學(xué)生在班長的指揮下起立,齊聲說“感謝老師”,在老師離開教室后,學(xué)生要擺好桌椅、把下節(jié)上課用的書、本、文具用品等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論