2021年大學(xué)教研室工作計劃

2021年大學(xué)教研室工作計劃

大學(xué)教研室工作計劃篇一為了落實學(xué)校有關(guān)教

學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、

學(xué)期工作重點能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工

作計劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規(guī)管理，

從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強教

師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓

勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、

并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開展周

一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，對各自的

教學(xué)情況進行總結(jié)。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同

商定之后再定。

4、加強課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品

課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進行討

論，以使更加科學(xué)合理。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活

動，以此形成良好的以老帶新的局面，進一步提高教師的教學(xué)水

平。

6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教

學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，

并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二、本學(xué)期的活動計劃

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報交流

3一4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；

7-8集體備課；教學(xué)相長會

9-10提醒將要進行中期教學(xué)檢查

11-12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）

13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要

期末終期檢查

17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等

大學(xué)教研室工作計劃篇二根據(jù)外語系20xx年

度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升

教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的

公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)

用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語

言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如

下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語

競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國

職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財專千語之彩英語演

講比賽。

2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),

主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形

式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求

每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。

隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。

加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作

會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)

性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動

性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才智。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進

行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。

4.師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適

當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職

稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)

資源院校進行中短期學(xué)XXX修。

5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成

大學(xué)英語試題庫工作。

6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語4.6

級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進我校英語角活

動的常態(tài)化。

8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教

師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。

9.其他。安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、

制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加

全省*閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。

大學(xué)教研室工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理

念，圍繞教學(xué)工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以

課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度,

轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課

程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進一步提高教師的專

業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提

高。

二'工作目標(biāo)

1、加強新教材教學(xué)研究和課題研究，落實新課改的精神，

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，徹底改變傳統(tǒng)教

育思想、教學(xué)思路。

3、發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。

4、積極推進教學(xué)質(zhì)量的提高，有效落實常規(guī)管理。

5、改革評價方式，重視過程性評價，促進學(xué)生快樂成長。

6、觀看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為。張翼文的《智慧型教師的

思與行》。

三、主要措施：

㈠全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念，樹立面向全體學(xué)生，

因材施教，把知識的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實到教育實踐中去。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教

材的特點和編寫意圖。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用，在優(yōu)化

學(xué)科教學(xué)的同時，強化課堂的實踐作用。

3、切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁以作業(yè)

為懲罰學(xué)生的手段。

㈡強化常規(guī)教學(xué)

1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立正確的教育觀念，開展

說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化

課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而提高課堂效益。

2、定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等。

3、建立和健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度，對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個

環(huán)節(jié)，制訂具體要求，重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力和團結(jié)協(xié)

作能力。

主要活動安排：

三月份：

1.準(zhǔn)確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教

學(xué)計劃。

2.以年級為單位，做好集體備課、單元輔導(dǎo)

3.觀看戴小軍的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》課堂實錄，并寫看后反思。

四月份：

1.學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

2.備課、作業(yè)檢查評比。

3.校內(nèi)聽課、評課活動。

4.準(zhǔn)備其中考試。

五月份：

1.組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實錄，寫看后反思。

2.以年級組為單位互查作業(yè)、備課、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材

料，并取長補短。

3.校內(nèi)聽課、評課活動。