11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（備作業(yè)）原卷版

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一．填空題1．（2019?蘭州期末）在下面的空格中填上長(zhǎng)度的單位。（1）手掌寬度約1；（2）成人腰帶處高度約1；（3）鉛筆芯直徑約1；（4）指甲寬度約1。2．（2019?定州市期末）如圖是小明做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的測(cè)量工具。圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，正確的視線方向是，橡皮的長(zhǎng)度是cm．圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī)，從開(kāi)始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5mins。3．（2019?江西）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題。如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為cm。4．（2020?海南模擬）小明測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2.41cm、2.43cm、2.34cm、2.42cm，其中測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，這個(gè)球的直徑是cm。5．（2019高州市月考）誤差不能，只能減小，測(cè)量時(shí)誤差的產(chǎn)生跟實(shí)驗(yàn)員和刻度尺有關(guān)系，減小測(cè)量誤差，常采用的辦法是。二．選擇題6．（2020?越秀區(qū)校級(jí)一模）對(duì)一些常見(jiàn)物品長(zhǎng)度的估測(cè)，其中與實(shí)際相符的是（）A．圓珠筆的長(zhǎng)度約15cm B．拇指甲的寬度約8cm C．講臺(tái)的高度約2500mm D．教室門(mén)框的高度約500mm7．（2020?黃埔區(qū)一模）2020年的春節(jié)，是個(gè)特殊的春節(jié)，各大公共場(chǎng)所停止?fàn)I業(yè)，各小區(qū)控制外來(lái)人員出入，這些都是由于2019年12月出現(xiàn)的一種病毒﹣﹣2019新型冠狀病毒，在電鏡下觀察新型冠狀病毒一般呈球形（如圖所示），直徑約60﹣200（）A．mm B．cm C．nm D．dm8．（2020?泉州模擬）下面四種用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度方法中，正確的是（）A． B． C． D．9．（2020?杭錦旗校級(jí)一模）如圖，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑，其中測(cè)量方法正確的是（）A． B． C． D．10．（2020?通州區(qū)校級(jí)模擬）在實(shí)驗(yàn)室里，需要對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行精確測(cè)量長(zhǎng)度，有五位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測(cè)量、度數(shù)，分別為：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。則物塊的長(zhǎng)度為（）A．3.805cm B．3.81cm C．3.83cm D．3.80cm11．（2019秋?沙河市期末）小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量以后，用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量物理課本的寬度，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（）A．183.4mm B．1.834m C．18.34dm D．183.40mm12．（2020?房山區(qū)二模）關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）A．錯(cuò)誤是不可避免的 B．通過(guò)多次測(cè)量取平均值可以減少誤差 C．誤差是由不規(guī)范的操作造成的 D．錯(cuò)誤是由于測(cè)量工具不夠精密造成的三．綜合能力題13．（2019秋?新民市月考）某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L；B．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是。（填寫(xiě)字母）（2）計(jì)算該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式是：d＝。（3）該同學(xué)沒(méi)有用學(xué)生常用的刻度尺來(lái)直接測(cè)量該細(xì)銅絲的直徑，