2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 4.3.2 10以內(nèi)數(shù)加與減 課間 第2課時(shí)

第4課時(shí)

課間（二）北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件410以內(nèi)數(shù)加與減新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)，你從圖中都看到了什么？我看到大象畫家在給方格涂色。大象畫家已經(jīng)涂了一個(gè)方格。探索新知探究點(diǎn)1有關(guān)9的加減法的計(jì)算方法1個(gè)涂色，8個(gè)沒(méi)涂色，一共有多少個(gè)□？一共有9個(gè)□，涂了1個(gè)，還剩幾個(gè)沒(méi)涂？1818合作探究如果涂2個(gè)方格，可以怎樣列式？涂3、4、5……呢？試一試。小組合作，要求：1.小組同學(xué)分工，一人涂色，其余人分成兩組，一組寫出加法算式，一組寫出減法算式。2.兩組同學(xué)互相檢查所寫算式是不是正確，涂色的同學(xué)做裁判。3.各組推薦代表發(fā)言。探索新知7+2=92+7=99-2=79-7=26+3=93+6=99-3=69-6=35+4=94+5=99-4=59-5=48+1=99-8=19+0=99-9=0探索新知小試牛刀1.想一想，填一填。2

799

2790探索新知探究點(diǎn)2有關(guān)9的加減法分一分，填一填。817263544536271809探索新知小試牛刀1.小貓釣魚。9－6=3＋6=0＋9=4＋5=8－2=7－3=3＋5=9－2=9－8=7＋2=9－7=8＋1=399964871929探索新知+

279＝9畫一畫，填一填。+

549＝9已畫的總數(shù)還要畫幾個(gè)已畫的總數(shù)還要畫幾個(gè)探究點(diǎn)3有關(guān)9的加減法的互逆計(jì)算想減法算加法探索新知小試牛刀1.畫一畫，填一填。432當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練1.猜一猜，花瓶的花朵上可能還有哪些算式？(加、減法都可以)

(答案不唯一)5＋43＋62＋71＋72＋63＋59－1當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練2.小兔拔蘿卜。9－45課堂總結(jié)2.把9分成兩部分有10種分法。1.一幅圖一般可以列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。3.求未知加數(shù)可以用減法計(jì)算。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課后作業(yè)作