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文檔簡介
第9課時
可愛的企鵝北師版數(shù)學(xué)一年級上冊課件410以內(nèi)數(shù)加與減新課導(dǎo)入同學(xué)們,快看看誰來了?一共有幾只企鵝?1+7=8探索新知探究點(diǎn)1理解情境圖中“?”的含義你知道了什么?這是
過
的故事。每次通過
的
數(shù)量不一樣。探索新知“?”的意思是什么?“?”的意思是問
后面有幾只
。合作探究探究點(diǎn)2解決帶“?”的情境圖問題一共有8只,只看到2只,
后面有幾只?小組合作,要求:1.小組同學(xué)各自用自己的方法列式解答,然后組內(nèi)交流想法。2.各組推薦代表發(fā)言。探索新知一共有8只,只看到2只,
后面有幾只?畫圖法:用
代表
。8-2=6用
代表
。2+6=82加6等于8,冰山后面有6只。探索新知一共有8只,只看到2只,
后面有幾只?8-5=35-2=33+3=6,冰山后面有6只。探索新知你學(xué)到了什么嗎?遇到“?”時,我們就想想要解決的問題是什么。畫一畫,擺一擺,能幫助我解決問題。在實(shí)際生活中求一共有多少,就是把兩部分或幾部分合起來,用加法計(jì)算。已知整體和其中一部分,求另一部分,用減法計(jì)算。畫圖形,擺小棒都可以幫助我們又快又準(zhǔn)地計(jì)算。探索新知小試牛刀1.知道了什么?①探索新知能解決嗎?818-1753
125
27當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練1.看圖填算式。6336當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練2.一共有8只小雞,房間外面有5只,房間里面有幾只?在能表示這個問題的情境圖下面畫“√”?!讨x謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
課堂總結(jié)2.
已知整體和其中一部分,求另一部分,用減法計(jì)算。減法中要分清總數(shù)是多少,然后看準(zhǔn)問號的位置
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