《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程（全彩慕課版）》-課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE12《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時(shí)間2024年10月課程代碼課程學(xué)時(shí)45（含實(shí)訓(xùn)）課程學(xué)分3課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容執(zhí)筆人合作者審核人課程定位本課程是一門依照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)實(shí)際需求設(shè)置的專業(yè)核心課程，面向新媒體類、電子商務(wù)類、新聞傳播類等專業(yè)的學(xué)生，旨在通過系統(tǒng)化的案例教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練，將剪映專業(yè)版這一先進(jìn)的短視頻編輯工具融入專業(yè)教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字時(shí)代下的短視頻創(chuàng)作能力、創(chuàng)新思維與專業(yè)技能，以適應(yīng)行業(yè)對高素質(zhì)短視頻創(chuàng)作人才的需求。課程設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念根據(jù)工作崗位需求，本課程應(yīng)使學(xué)生掌握使用剪映專業(yè)版進(jìn)行短視頻創(chuàng)作的方法與技巧。通過實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，使其具備創(chuàng)作短視頻的各種能力，精通短視頻后期制作的方法與技巧，具備熟練的職業(yè)技能。（二）課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程以實(shí)戰(zhàn)案例為主導(dǎo)，采取“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以各類短視頻創(chuàng)作為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以案例實(shí)操為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，完成真實(shí)的短視頻創(chuàng)作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與新媒體機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)等建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、討論法、驗(yàn)證法、視頻演示法、案例分析法、實(shí)踐練習(xí)法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的組織者和工作過程的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)的短視頻創(chuàng)作任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排3~5名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終輸出作品。以班級為單位共同觀摩評價(jià)，還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評價(jià)。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)通過多元化教學(xué)，把所需掌握的知識點(diǎn)融入到短視頻創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能夠更快地掌握短視頻創(chuàng)作技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對核心技能的掌握和短視頻創(chuàng)作任務(wù)的實(shí)施。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳授使用剪映專業(yè)版進(jìn)行短視頻創(chuàng)作的技能，鍛煉學(xué)生勤于實(shí)踐、積極探索、敢于創(chuàng)新等基本素養(yǎng)；讓學(xué)生養(yǎng)成持續(xù)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐的習(xí)慣，具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（一）總體目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握剪映專業(yè)版的各種視頻編輯功能，同時(shí)具備創(chuàng)意思維與審美能力，最終能夠獨(dú)立創(chuàng)作出既專業(yè)又富有吸引力的各類短視頻作品。（二）具體目標(biāo)1．知識目標(biāo)（1）掌握短視頻的特點(diǎn)、類型、創(chuàng)作流程、營銷策略和變現(xiàn)模式。（2）掌握剪映專業(yè)版的基礎(chǔ)功能和特色功能，以及使用它快剪短視頻的方法。（3）掌握為短視頻調(diào)色、制作創(chuàng)意合成效果、添加轉(zhuǎn)場和特效的方法。（4）掌握為短視頻添加音頻和字幕、制作片頭和片尾的方法。（5）掌握創(chuàng)作圖文類短視頻、城市宣傳片的方法。（6）掌握創(chuàng)作生活Vlog、產(chǎn)品推薦短視頻的方法。（7）掌握創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻、文藝短片的方法。2．職業(yè)能力目標(biāo)（1）能夠熟練地使用剪映專業(yè)版快剪短視頻。（2）能夠根據(jù)需要使用剪映專業(yè)版精剪短視頻。（3）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作圖文類短視頻和城市宣傳片。（4）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作生活Vlog和產(chǎn)品推薦短視頻。（5）能夠根據(jù)要求創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻和文藝短片。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備短視頻行業(yè)的基本職業(yè)道德，遵守行業(yè)法律法規(guī)。（2）培養(yǎng)用戶思維、流量思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維等運(yùn)營思維。（3）培養(yǎng)一絲不茍、踏實(shí)肯干、注重合作、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。（4）講究工作效率和時(shí)間觀念。（5）保持對短視頻行業(yè)的敏感性，提高溝通協(xié)調(diào)能力。（6）鍛煉自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。課程整體設(shè)計(jì)本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成9個(gè)章節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共45學(xué)時(shí)。1．知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時(shí)序號教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)1短視頻概述熟悉3142剪映專業(yè)版快速入門掌握3363剪映專業(yè)版進(jìn)階功能掌握4484創(chuàng)作圖文類短視頻掌握2245創(chuàng)作城市宣傳片掌握3256創(chuàng)作生活Vlog掌握2247創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻掌握2248創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻掌握2249創(chuàng)作文藝短片掌握336總計(jì)2421452．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（1）教學(xué)重點(diǎn)：剪映專業(yè)版基礎(chǔ)功能、特色功能和進(jìn)階功能；創(chuàng)作圖文類短視頻；創(chuàng)作城市宣傳片；創(chuàng)作生活Vlog；創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻；創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻；創(chuàng)作文藝短片。（2）教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識點(diǎn)。（3）解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺、校企合作等方式來解決。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第1章短視頻概述學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)認(rèn)識短視頻0.5短視頻的發(fā)展0.5短視頻的創(chuàng)作流程2短視頻營銷與變現(xiàn)0.5短視頻創(chuàng)作人才崗位需求與能力要求0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第2章剪映專業(yè)版快速入門學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)認(rèn)識剪映專業(yè)版工作環(huán)境0.5認(rèn)識剪映專業(yè)版基礎(chǔ)功能1使用剪映專業(yè)版特色功能1使用剪映專業(yè)版快剪短視頻3導(dǎo)出并發(fā)布短視頻0.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第3章剪映專業(yè)版進(jìn)階功能學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)濾鏡與調(diào)色1.5摳圖與關(guān)鍵幀1.5蒙版與混合模式1.5轉(zhuǎn)場與特效1.511本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)8第4章創(chuàng)作圖文類短視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)制作“節(jié)約用電”圖文短視頻教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)圖文類短視頻的剪輯要點(diǎn)和思路0.50.53本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第5章創(chuàng)作城市宣傳片學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)城市宣傳片的剪輯要點(diǎn)和思路0.5城市宣傳片素材的選取1城市宣傳片創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)3.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)5第6章創(chuàng)作生活Vlog學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)生活Vlog的剪輯要點(diǎn)和思路0.5生活Vlog素材的選取生活Vlog0.5生活Vlog創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第7章創(chuàng)作產(chǎn)品推薦短視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)產(chǎn)品推薦短視頻的剪輯要點(diǎn)和思路0.5產(chǎn)品推薦短視頻素材的選取0.5產(chǎn)品推薦短視頻創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第8章創(chuàng)作商業(yè)廣告短視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)商業(yè)廣告短視頻的剪輯要點(diǎn)和思路0.5商業(yè)廣告短視頻素材的選取0.5商業(yè)廣告短視頻創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4第9章創(chuàng)作文藝短片學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時(shí)文藝短片的剪輯要點(diǎn)和思路1文藝短片素材的選取1文藝短片創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)4本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6教學(xué)實(shí)施1．教材選用建議《剪映專業(yè)版：短視頻創(chuàng)作案例教程（全彩慕課版）》（書號：978-7-115-65156-3），王麗婷段麗梅涂雯倩主編，人民郵電出版社，2024年10月出版。2．教學(xué)方法建議本課程教學(xué)的關(guān)鍵是知識擴(kuò)展和業(yè)務(wù)仿真。教學(xué)不以學(xué)生掌握“應(yīng)知”內(nèi)容為目標(biāo)，而以在應(yīng)知基礎(chǔ)上達(dá)到“應(yīng)會(huì)”為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)、以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。本課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的短視頻平臺和工具開展教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。課程以學(xué)生為中心，工作過程為線索，工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，明確學(xué)習(xí)方向，以便于教學(xué)中的啟發(fā)與引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識和各項(xiàng)職業(yè)技能，發(fā)展職業(yè)能力。3．教學(xué)考核評價(jià)建議本課程為考試課，期末考核方式為閉卷考試+技能實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)考核評價(jià)方面，建議圍繞知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，著力構(gòu)建多元化考核評價(jià)體系。評價(jià)要素主要包括平時(shí)表現(xiàn)與素養(yǎng)、作業(yè)完成情況、技能水平及期末考試成績，全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的成長與發(fā)展水平?？傇u成績主要由兩部分組成：總評成績=平時(shí)成績（50%）+末考成績（50%）其中，各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)成及比例如下表所示。多元化考核知識目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)平時(shí)成績課后作業(yè)20%技能實(shí)訓(xùn)成績70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績知識點(diǎn)考核40%技能實(shí)訓(xùn)考核45%拓展能力15%總評成績=平時(shí)成績×50%+末考成績×50%數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與利用本課程的教學(xué)資源主要有慕課視頻、PPT課件、教學(xué)大綱、教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、素材文件等，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的擴(kuò)展資源。（1）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，不斷增加教學(xué)資源的品種，不斷提高教學(xué)資源的針對性。（2）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動(dòng)態(tài)、自主訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和鍛煉。（3）通過整合各種資源，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、接觸實(shí)際工作的良好資源環(huán)境，全方位推動(dòng)理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)對能力，并能在各方面迅速適應(yīng)社會(huì)需求。教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)建議在教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)方面，建議授課教師多進(jìn)行實(shí)