小學(xué)英語語法大講堂

小學(xué)英語語法大講堂第一講“行行色色”的名詞所有格在英語中,特別是表示有生命的名詞,可以加’s表示所屬關(guān)系,名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格?一?名詞詞尾加’s的所有格1.一般情況在名詞后加’s?例如:Thatgirl’scoatisintheroom.那個女孩的衣服在房間里?2.在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞)后面,只加’?如果復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的,末尾也要加’s?例如:TodayisSeptember10th,Teachers’Day.今天是九月十日,教師節(jié)?Children’sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.兒童節(jié)馬上就要到了,我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西?3.表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時,須在各個名詞后加’s;如果一個東西為兩個人或者兩個以上的人共同擁有,只在最后一個名詞后面加’s?例如:TheyareJohn’sandKate’srooms.Howbeautifultheyare!這是約翰和凱特的房間?它們(指房間)太漂亮了!HeisLilyandLucy’sfather.他是莉莉和露西的爸爸?4.表示某人的家?店鋪等的所有格,一般可以省略它后面所修飾的名詞?例如:MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson’s(home).我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯?Wewillhaveourhaircutatthebarber’s(shop)tomorrowafternoon.明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)?5.有些指時間?距離?國家?城鎮(zhèn)等的名詞,也可以加’s構(gòu)成所有格?例如:Thereissomethingimportantintoday’snewspaper.今天的報紙上有一些重要的東西?It’sabouttenminutes’walkfromschooltoourhomeeveryday.每天從學(xué)校到我們家步行大約需要十分鐘?6.英語名詞所有格修飾的詞,如果前面已經(jīng)提到過,后面則可以省略,以防止重復(fù)?例如:ThisisnotDick’sdictionary,butisTom’s.這不是迪克的字典,但是是湯姆的?二?由of短語構(gòu)成的所有格1.表示“無生命的名詞”一般與of構(gòu)成短語,表示所有關(guān)系?例如:Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一邊有一條河?2.有時我們用名詞+of+名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式?例如:ThisisaphotoofMrBrown’s.這是一張布朗先生的照片?第二講Be的四功能be是一個多功能動詞,在初級英語里可見四種用法:功能一,系動詞bebe為連系動詞,中心詞義是“是”,句型為“主+系+表”結(jié)構(gòu)?be的形式常用amis,are(現(xiàn)在式);was,were(過去式);will/can/may/mustbe(助動詞/情態(tài)動詞+原形)等?如:Tohelpanimalsishelpingpeople.(一般現(xiàn)在時)Thetwinswereverybusyyesterday.(一般過去時)Itwillbesunnytomorrow.(一般將來時)功能二,助動詞be助動詞be,無詞義,輔助主要動詞一起在句中作謂語動詞?用法如下:1.be+doing:構(gòu)成進行時態(tài),有現(xiàn)在和過去兩種進行時態(tài)?如:Thegirlisreadingandcopyingthenewwordsnow.YoungTomwasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.2.be+goingtodo,表示“打算或?qū)⒁瞿呈隆?be有現(xiàn)在和過去兩種形式?如:Wearegoingtoplanttreesinthepark.Ididn’tknowifshewasgoingtocomehere.功能三,therebetherebe句式為:therebe+主語部分+狀語部分,表示“某處存在某物”,be常用現(xiàn)在時,過去時和將來時等?如:Oh,cool!Andtherearemanythingstosee.ThereisevenadeerparkinSanya.Thereareabout50studentsinourclass.功能四,實義be可以將be視為實義動詞,因為它具有實際的詞義,如“成為;做;發(fā)生;舉行;逗留;到達”等?如Hisdaughterwantstobeadoctorforanimalsinhertwenties.Kate’sbirthdaypartywillbeathalfpastsixthisevening.第三講Do的兩作用動詞do在句中的作用可以概述為四句十二字:“做”實義,助動詞,替前文,強語氣?作用一:實義dodo作實義動詞時,有do,does,did,done,doing五種形式,還有及物?不及物之分?如:1.vt.“做;研究;整理;完成”?如:①Theoldmandoessportseveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.③Motherisdoingthecookingathome.2.vi.“行動;工作;進展;足夠”?如:①KatedoesverywellinherChinese.②Howdoyoudo?③Welldone!作用二:助動dodo作助動詞時,只有do,does,did三種形式,無詞義,限用于含行為動詞的一般現(xiàn)在時和一般過去時兩種時態(tài)的否定句和疑問句中?如:①Theydon’thaveapples.②Doyoulikeswimming?③Howmanybooksdoesthelibraryhave?④DidshewatchTVlastnight?第四講have“有”何煩惱Hi,大家好,我是動詞have,你們早就認(rèn)識我了吧?同學(xué)們很羨慕我的本領(lǐng)大,但我也有我的煩惱,就是有些同學(xué)對我認(rèn)識得不夠全面,常常用錯我,下面我就向大家訴訴苦,希望大家能正確使用我?煩惱一:讀錯我因為我是個開音節(jié),所以有些同學(xué)把我誤讀成/haiv/,記住我讀?煩惱二:譯錯我我最基本的涵義是“有”,強調(diào)“所屬關(guān)系”,表示“擁有”?如:Ihaveacomputer.我有一臺電腦?但有些同學(xué)一見到我就譯成“有”,那你就大錯而特錯了,其實我的用法除意為“有”之外,還有不少其它涵義呢?請看:1.作“買”講?如:Iwanttohaveakiloofmeat.我想買一公斤肉?2.作“用;作用;借用”講,如:Excuseme,mayIhaveyourpen?打擾了,我可以用用你的鋼筆嗎?3.我加上表示食品?飲料等名詞,意為“吃;喝”=(eat,drink)?如:Ihave/eataneggforbreakfast.我早餐吃一個雞蛋?4.在我后面加上表示某種活動的名詞,意為“舉行;進行”?如:Thestudentsarehavingaclass.學(xué)生們在上課?5.我還可作“邀請;招待”講?如:Thankyouforhavingme.感謝你們邀請我?6.我善交朋友,還可與其它詞構(gòu)成一些常見的固定搭配?如:havearest休息一會兒,haveagoodtime過得愉快,havealook,看一看,haveatalk交談,haveameeting開會等等?煩惱三:變錯我我的第三人稱單數(shù)不是在我的詞尾直接加s(haves),而是has,我和has在否定句?疑問句中,要借助助動詞do,does構(gòu)成疑問句,借助don’t,doesn’t構(gòu)成否定句?并把has還原成我have?如:Lilyhassomeredpencils.否定句Lilydoesn’thaveanyredpencils.疑問句DoesLilyhaveanyredpencils?第五講Some與Anysome和any都有“一些”的含義,都能修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,但用法卻大有不同?some一般用在肯定句中?如:Therearesomegirlsintheclassroom.教室里有一些女孩?some有時也用于疑問句,表示期望得到肯定回答,并不表示對某事有疑問?如:Willyougivemesomemilk?請給我一些牛奶好嗎?any一般用于疑問句和否定句中?如:Arethereanymapsonthewall?墻上有地圖嗎?Therearen’tanytreesbehindthehouse.房子后面沒有樹?請用some和any填空,使句意完整?1.Arethere bananasinthebag?2.Thereare goatsunderthetree.3.Therearen’t peopleonthebus.4.Thereare rosesonthetable.第六講Therebe結(jié)構(gòu)的用法therebe句型有特點,主語放在be后邊,多個主語并列時,be隨最近主語變?變疑問很簡單,把be提到there前?變否定也不難,be的后面not添?肯定句中用some,疑問?否定any換?介詞短語表地點,“有”表“存在”記心間?Therebe在主語前,have/has在主語后?多個主語并列時,Therebe隨第一主語變?并列主語表“所有”,要用have是正理?Therebe表“存在”,have/has表“所有”?第七講with用法全屏顯示with是介詞,但其意義頗多,一時難掌握?為幫助大家理清頭緒,請允許我以教材中的句子為例,進行分類,并配以簡單的解釋,為同學(xué)作一個全屏顯示?你們可要看好喲!1.帶著,牽著……(表動作特征)?如:Runwiththekitelikethis.2.附加?附帶著……(表事物特征)?如:Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.3.和……(某人)一起?A.跟某人一起(居住?吃?喝?玩?交談……)?如:NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.He/She’stalkingwithafriend.B.跟go,come連用,有“加入”到某方的意思?如:Doyouwanttocomewithme?4.和play一起構(gòu)成短語動詞playwith意為“玩?！?玩弄……”如:Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.5.與help一起構(gòu)成help…with…句式,意為“幫助(某人)做(某事)”?如:OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示“用……”如:Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?7.表示“對……,關(guān)于……”?如:What’swrongwithit?There’ssomethingwrongwithmycomputer.第八講☆形容詞的比較級☆當(dāng)我們需要對事物作出比較時,需要用到比較級?比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是:人/物+動詞be(am,is,are)+形容詞比較級+than(比)+人/物,如:I’mtallerandheavierthanyou.我比你更高和更重?Anelephantisbiggerthanatiger.一只大象比一只老虎更大?形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的,它的變化規(guī)則是:1.一般的直接在詞尾加er,如:tall-taller,strong-stronger;2.以e結(jié)尾的,直接加r,如:fine-finer;3.以輔音字母加y結(jié)尾的,先改y為i再加er,如funny-funnier;4.雙寫最后的字母再加er,如:big-bigger,thin-thinner,hot-hotter?除此之外,還有幾個特殊的單詞,它的比較級和最高級都是不規(guī)則的,如:many/much(原形)-more(比較級)-most(最高級)little(原形)-less(比較級)-least(最高級)good(原形)-better(比較級)-best(最高級)bad(原形)-worse(比較級)-worst(最高級)far(原形)-further(比較級)-furthest(最高級)附加:形容詞的最高級變化類似于比較級,只是把詞尾的er改成est,如:tall(原形)-taller(比較級)-tallest(最高級)long(原形)-longer(比較級)-longest(最高級)big(原形)-bigger(比較級)-biggest(最高級)注意:比較的兩者應(yīng)該是互相對應(yīng)的可比較的東西?典型錯誤:Myhairislongerthanyou.我的頭發(fā)比你更長?比較的兩者是我的頭發(fā)?你(整個人),那么比較的對象就沒有可比性?應(yīng)該改為:Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.附:如果比較的兩者是一樣的時候,我們會用as…as…這個詞組,它的用法是:人/物+be+as+形容詞原形+as+人/物,意思是什么和什么一樣……?如:I’mastallasyou.我和你一樣高?Myfeetareasbigasyours.我的腳和你的一樣大?比較級專項練習(xí)一?從方框中選出合適的單詞完成句子heavytalllongmuchmanybig1.HowlongistheYellowRiver?2.HowtallisMrGreen?He’s175cm.3.Howbigareyourfeet?Iwearsize18.4.HowmuchisthewhiteT-shirt?It’s100yuan.5.Howmanyapplesarethereinthebag?Thereare5.6.Howheavyisthefish?It’s2kg.二?根據(jù)句意寫出所缺的單詞1.I’m12yearsold.You’re14.I’myoungerthanyou.2.Arabbit’stailisshorterthanamonkey’stail.3.Anelephantisheavierthanapig.4.Alakeissmallerthanasea.5.Abasketballisbiggerthanafootball.三?根據(jù)中文完成句子(1)我比我的弟弟大三歲?I’mthanmybrother.(2)這棵樹要比那棵樹高?Thistreethanthatone.(3)你比他矮四厘米?Youarethanhe.(4)誰比你重?thanyou？(5)他比你更強壯?Heisthanyou.第九講不用定冠詞的八項紀(jì)律今天,我們從八個方面來學(xué)習(xí)一下哪些時候不用定冠詞“the”?一?定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用?例如:Ilikereadingthebooks.(×)Ilikereadingbooks.(√)二?定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語中的名詞前面?例如:Ihavelunchatthenoon.(×)Ihavelunchatnoon.(√)三?定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面?例如:IliketheChina.(×)IlikeChina.(√)四?定冠詞不能用在節(jié)日?日期?月份?季節(jié)前面?例如:TodayistheTeachers’Day.(×)TodayisTeachers’Day.(√)五?定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語?賓補時)?例如:Goodmorning,thesir!(×)Goodmorning,sir!(√)六?定冠詞不能與名詞前已有作定語用的this,that,my,your,some,any等代詞連用?例如:Thisthepenismine.(×)Thispenismine.(√)七?定冠詞不能用在表示科目名詞的前面?例如:WewilllearntheChinese,thehistoryandthemathsthisafternoon.(×)WewilllearnChinese,historyandmathsthisafternoon.(√)八?定冠詞不能用在三餐和球類運動名詞的前面?例如:Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)第十講陳述句的故事Hello,boysandgirls!大家都知道,陳述句家族的職責(zé)是用來敘述一個事實?其特點是句末用句號“.”,朗讀時通常用降調(diào)“↘”?陳述句家族中有“兩兄弟”:老大是肯定句,老二是否定句?老大肯定句,對人對事都持有肯定的態(tài)度,常說的三句話是:1.IamTom.我是湯姆?[系動詞be型]2.Ihaveanapple.我有一個蘋果?[have/has(有)動詞型]3.Ilikeplayingfootball.我喜歡踢足球?[實義動詞型]4.Icancookthemeals.我會做菜?[情態(tài)動詞型]老二否定句,對人對事總是持有否定的態(tài)度,和大哥肯定句唱反調(diào)?老二常把大哥的話加上“不”字,不信,請聽:1.IamnotTom.我不是湯姆?2.Ihavenotanapple.我沒有蘋果?3.Idon’tlikeplayingfootball.我不喜歡踢足球?4.Ican’tcookthemeals.我不會做菜?小朋友們,現(xiàn)在你們對這“兩兄弟”有所了解了吧!但是關(guān)于這“兩兄弟”的學(xué)問還有許多,在今后的學(xué)習(xí)中,你們與它們還會見面,所以在平時的學(xué)習(xí)中要多留意喲?第十一講揭開“第三人稱單數(shù)”的秘密善問大王:Goodafternoon,MrHuang.學(xué)完一般現(xiàn)在時之后,我對哪些主語屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚,請您給我講一講好嗎?MrHuang:你可真是一個勤學(xué)好問的好學(xué)生!哪些主語是第三人稱單數(shù)這可是個小秘密呢!善問大王:MrHuang?請您快給我講一講吧!MrHuang:別急!下面聽我一一給你道來:一?第三人稱代詞he,she,it作主語時?例如:SheisverygoodatEnglish.她英語學(xué)得好?Hestudiesinamiddleschool.他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)?二?單獨使用的人名?地名或稱呼語作主語時?例如:Jimoftenplaysfootballwithhisfriends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球?DoesUncleWanglikemakingthings?王叔叔喜歡做東西嗎?三?不可數(shù)名詞作主語時?例如:Isthereanyjuiceinthebottle?瓶里有果汁嗎?四?單數(shù)可數(shù)名詞作主語時?例如:Theboxisinyourroom.箱子在你的房間里?Whatisthatgirldoingoverthere?那女孩在那邊干什么?五?單個數(shù)字?算式或單個字母作主語時?例如:Threeplusnineistwelve.三加九等于十二?“I”isanEnglishletter.“I”是個英語字母?六?指示代詞this,that等作主語時?例如:Thisisherredpen.這是她的紅鋼筆?七?代詞one作主語時?例如:OneofthemiswatchingTV.他們中的一個人正在看電視?善問大王:第三人稱單數(shù)的主語有這么多啊!這下我可全知道了!Thankyouverymuch.MrHuang!MrHuang:That’sallright.善問大王:Goodbye!MrHuang:Bye-bye!第十二講職業(yè)名稱知多少同學(xué)們,你們知道嗎?有些職業(yè)名稱詞是以-er,-r,-or,-ist,-man,-ian,-ar結(jié)尾的,下面就為同學(xué)們總結(jié),幫助同學(xué)們記憶?一?以-er或-r結(jié)尾?例如:worker工人,teacher教師,writer作家,reader讀者,player選手,singer歌唱家,dancer舞蹈家,soldier士兵,thinker思想家,fighter戰(zhàn)士,engineer工程師,explorer探險家,zoo-keeper動物園飼養(yǎng)員,geographer地理學(xué)家,manager經(jīng)理二?以-or結(jié)尾?例如:inventor發(fā)明家,doctor醫(yī)生,conductor列車員,author作家,editor編輯,actor男演員,professor教授,sailor水手,translator翻譯家三?以-ist結(jié)尾?例如:scientist科學(xué)家,artist畫家,pianist鋼琴演奏家,chemist化學(xué)家,educationist教育家,violinist小提琴家,physicist物理學(xué)家四?以-man結(jié)尾?例如:postman郵遞員,policeman警察,workman勞動者,dustman清潔工,spaceman宇航員,fisherman漁夫,businessman商人五?以-ian結(jié)尾?例如:musician音樂家,politician政治家六?以-ar結(jié)尾?例如:beggar乞丐第十三講一般疑問句1.概念能用yes/no(或相當(dāng)于yes/no)回答的問句叫一般疑問句?2.含系動詞be的一般疑問句的構(gòu)成具體地說,就是當(dāng)陳述句中有am/is/are時,可直接將它們提至主語前,但如遇第一人稱,最好將其置換成第二