自然界的水（解析版）-2021年中考化學(xué)高頻考點(diǎn)剖析（人教版）

專題03自然界的水

考點(diǎn)掃描☆聚焦中考

水，是每年中考的必考內(nèi)容之一，考查的知識(shí)點(diǎn)包括水的天然循環(huán)、水的人工凈化、自來水生產(chǎn)和軟

水硬水等；水的分解和合成?？傮w來看，以選擇和填空題為主。結(jié)合近年全國(guó)各地中考的實(shí)例，我們從兩

個(gè)大方面進(jìn)行水問題的探討：

(1)自然界中的水；

(2)水的分解和合成；

考點(diǎn)梳理☆溫習(xí)理解

一、自然界中的水；

1、水的天然循環(huán)

(1)水的天然循環(huán)是通過水的二態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的;太阻為水的天然循環(huán)提供能量；水的天然循環(huán)的意義：

實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配,為地球生物補(bǔ)充淡水資源。水的天然循環(huán)的本質(zhì)：物

理變化。

2、水的凈化：

(1)沉降：①原理：重力作用，除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì):②促進(jìn)方法：典(作用：促進(jìn)水中懸

浮雜質(zhì)的沉降)

(2)過濾(原理：分離顆粒大小不同的混合物,除去水中顆粒較小不溶性雜質(zhì);

儀相：漏斗、玻璃棒(作用引流)、燒杯、帶鐵圈鐵架臺(tái)；

，步驟：一貼；二低；三靠；一貼:濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁,否則過濾很慢;二低:濾紙邊緣要低于

漏斗邊緣,濾液邊緣要低于濾紙邊,防止液體從縫隙流下,過濾失??；三靠：燒杯口要

緊靠玻璃棒;玻璃棒要輕靠3層濾紙;漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁(防止濾液濺出)；

分析「①過濾仍渾濁原因：濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不凈。

Y

I②過濾速度慢原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁。

（3）吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔,表面積大；除去水中的顏色或氣味的物質(zhì)

（4）蒸鐳：原理：各成分的沸點(diǎn)不同;除去水中可溶性雜質(zhì),凈化程度最高一得到的是蒸儲(chǔ)水

（5）消毒殺菌：用液氯，此過程是個(gè)化學(xué)變化

3、自來水生產(chǎn)過程天然水O沉降=過濾=＞滅菌=＞輸送

“口

［加明研用液氯（是化學(xué)變化）

作用：促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

4、硬水和軟水

（1）定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂礦物的水；軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水。

（2）區(qū)別方法：加入肥皂水?dāng)嚢?產(chǎn)生泡沫多的為軟水,反之為硬水。

（3）轉(zhuǎn)化方法：加熱煮沸（日常生活）、墓置（實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)）等。

二、水的分解與合成

1、條件：（1）通直流電;（2）加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液（目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,原因是它們可以形

成自由移動(dòng)的帶電離子）。

2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通電后，兩電極上都有大量的氫泡產(chǎn)生，液面下降,一段時(shí)間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負(fù)極

所產(chǎn)生的氣體體積之比約為2。

3、氣體檢驗(yàn)：（1）正極：用帶火星的木條,帶火星的木條復(fù)燃,證明正極產(chǎn)生的氣體是氧氣;（2）負(fù)極:

用燃著木條，氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，證明負(fù)極生成的氣體是氨氣.

誦由

4、原理：2H。煙七2FLt+0zt（分解反應(yīng)）。

5、結(jié)論pl）水是由氫元素和氧元素組成的。

<（2）水在通電的條件下分解成氫氣和氧氣，并且它們的體積比是區(qū)

<3）化學(xué)變化的本質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中，分子分解成原子,而原子不可再分,

原子又重新結(jié)合成新的分子。

6、能量變化：由電能變成化學(xué)能。

考點(diǎn)剖析☆典型例題

￡3【2020湖南郴州】下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.利用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

B.將植物油加入水中可形成溶液

C.自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后得到的水為純凈物

D.水是一種很好的溶劑，它可以溶解任何化學(xué)物質(zhì)

【答案】A

【解析】A、通常用肥皂水鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，符合題意；

B、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里形成乳濁液，不符合題意；

C、自來水經(jīng)過沉淀、過濾，除去難溶性雜質(zhì)，經(jīng)過吸附除去水中的色素和異味，經(jīng)過消毒殺滅水中的細(xì)菌

和病毒，但是水中還含有可溶性鈣、鎂化合物等，是混合物，不符合題意；

D、水是一種很好的溶劑，但是不能溶解任何化學(xué)物質(zhì)，如水不能溶解植物油，不符合題意。

故選Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)難度不大，但很好的體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，提醒同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),

要注意聯(lián)系實(shí)際，靈活分析解答問題。

甌【2019黑龍江大慶】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

圖1

(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為—，反應(yīng)的化方程式

為__,該實(shí)驗(yàn)證明水是由一組成的;

(2)從微觀上分析：下列說法錯(cuò)誤的是(填字母)

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

【答案】

通電

⑴8：1；2H2。=------2H2t+O2t,氫元素和氧元素：⑵B

【解析】(1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比是1：2,從圖中a管產(chǎn)生的氣體少，b管產(chǎn)生的氣體多，得

出a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2,質(zhì)量比為8：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)

通電

的化學(xué)方程式為2H2°=^-2H2f+02t；水電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；

(2)A.水是由水分子構(gòu)成的，說法正確；

B.水是由水分子構(gòu)成的，水分子由是氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B說法錯(cuò)誤

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故C說法正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、檢驗(yàn)、結(jié)論等即可分析解答。

考點(diǎn)過關(guān)☆專項(xiàng)突破

類型一自然界中的水

1、【2018吉林省】生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是（）

A.沉降B.消毒C.煮沸D.過濾

【答案】C

【解析】生活中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化成軟水。故選C。

2、【2019山東棗莊】下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是（）

A.沉降B.過濾C.蒸儲(chǔ)D.吸附

【答案】C

【解析】A、通過沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降,所得到的水中可能還會(huì)含有小顆粒的固體及可溶性

雜質(zhì)，凈化程度不高.

B、通過過濾而除去了水中不溶性固體雜質(zhì)，但對(duì)于可溶性雜質(zhì)過濾并不能除去,所得到的水中仍含有可溶性

雜質(zhì)，凈化程度不能達(dá)到最高.

C、通過蒸儲(chǔ)除去了水中所有的雜質(zhì)，所得到的水為純凈物,凈化程度最高.

D、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)進(jìn)行吸附，從而除去其

中的不溶性雜質(zhì)、一些可溶性雜質(zhì)及異味等,水中還含有一些雜質(zhì)，凈化程度不能達(dá)到最高.

3、【2018江蘇南京】下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）

A.生活污水直接排放B.生活中節(jié)約用水

C.大量開采使用地下水D.大量使用化肥和農(nóng)藥

【答案】B

【解析】A、生活污水宜接排放，會(huì)造成水體污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤；

B、生活中節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故B正確；

C、大量開采使用地下水，不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤；

D、大量使用化肥和農(nóng)藥，不利于保護(hù)水資源，故D錯(cuò)誤.

故選Be

4、【2020江西】下列做法違背節(jié)水理念的是（）

A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農(nóng)作物

C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水

【答案】B

【解析】A、防止水龍頭滴漏，節(jié)約用水保護(hù)了水資源，不符合題意；

B、采用大水漫灌農(nóng)作物，不利于節(jié)約用水，符合題意；

C、推廣使用節(jié)水器具，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；

D、將工業(yè)冷卻用水循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，不符合題意。故選B。

5、【2019重慶B卷】地球表面約有7設(shè)被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的現(xiàn)。下列有

關(guān)說法正確的是（）

A.用活性炭給水殺菌消毒B.為了健康可多飲蒸儲(chǔ)水

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/p>

【答案】C

【解析】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能起到殺菌消毒作用；蒸儲(chǔ)水缺乏礦物質(zhì)，

適量飲用；用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，否則為硬水：煮沸可以使硬水變?yōu)檐浰?。故選C。

6、【2020湖南懷化】沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.地球上水資源豐富，取之不盡，用之不竭，無需節(jié)約用水

B.工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放

C.蒸儲(chǔ)水是純凈物，礦泉水是混合物

D.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

【答案】A

【解析】A、地球上水資源豐富，但是淡水資源有限，應(yīng)節(jié)約用水，符合題意；

B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

C、蒸儲(chǔ)水只由水?種物質(zhì)組成，屬于純凈物，礦泉水由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物,

不符合題意；

D、通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意。

故選Ao

7、【2020江蘇蘇州】某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）

紗布屈小卵石

、-石英沙

胃葉活性炭

"膨松棉

A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒

B.該裝置能除去水中的顏色和異味

C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水

D.自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸僧水

【答案】B

【解析】A、簡(jiǎn)易凈水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等將渾濁的河水進(jìn)行過濾和活性炭的吸附性，并不能

殺菌消毒，不符合題意。

B、活性炭能夠吸附水中的顏色和異味，正確，符合題意。

C、簡(jiǎn)易凈水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等將渾濁的河水進(jìn)行過濾和活性炭的吸附性，并不能將硬水轉(zhuǎn)

化為軟水，不符合題意。

D、凈化后的水會(huì)溶有一些可溶性的雜質(zhì)，故凈化后的水屬于混合物不是蒸鐳水，不符合題意。

因此本題選擇B。

8、【2019湖南邵陽】、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、______等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活

性炭的______性，除去異味；

（2）可用_____肥皂水鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

【答案】（1）過濾；吸附；（2）肥皂水；煮沸。

【解答】（1）過濾能把水與固體進(jìn)行分離而除去不溶性雜質(zhì)，所以，取江河樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操

作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；利用活性炭的吸附性，可除去水中有異味物質(zhì)；故答案為：過濾；

吸附；

（2）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可

溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；硬水中的可溶性

鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度；

故答案為：肥皂水；煮沸。

9、【2020山西陽泉】涇河和渭河都是黃河的支流，也是城市飲用水的重要來源。涇河水清，渭河水濁，兩

河交匯，成天下奇觀，這也是“涇渭分明”的由來。涇河水的物質(zhì)類別是,將渭河水凈化為

生活用水時(shí);加入絮凝劑明磯的作用是，加入活性炭的作

用是?

【答案】（1）.混合物；（2）.溶于水后生成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降/吸附雜質(zhì)使雜質(zhì)沉淀（合理即可）；

⑶.吸附/吸附作用（合理即可）。

【解析】涇河水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物;

加入絮凝劑明研，明磯溶于水后，形成的膠狀物，可以吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；

活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。

10、【2019湖南懷化】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。習(xí)近平總書記在黨的十八大報(bào)告中曾指出

：“綠水青山就是金山銀山”。請(qǐng)回答：

（1）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是（填字母序號(hào)）。

A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸儲(chǔ)D.過濾

（2）我國(guó)淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，請(qǐng)你寫出一條防治水污染的措

施;節(jié)約用水也是保護(hù)水資源的一種方法，請(qǐng)你寫出節(jié)約用水的一種方

法O

（3）過度使用化肥也會(huì)造成水污染，但為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量又必須合理使用化肥。某稻田禾苗出現(xiàn)泛黃現(xiàn)

象，此時(shí)應(yīng)及時(shí)追施（填“氮肥”或“鉀肥”）。

【答案】⑴C；

（2）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌和噴灌；

（3）氮肥；

【解析】（1）靜置沉淀、吸附沉淀、蒸儲(chǔ)、過濾四個(gè)操作中，單一凈化程度最高提蒸儲(chǔ)；

（2）我國(guó)淡水資源并不豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，防治水污染可以采取以下措施：①

工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放；②生活廢水集中處理后再排放；③農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥；節(jié)約用水也

是保護(hù)水資源的一種方法，①工業(yè)上改進(jìn)技術(shù)，使水循環(huán)利用；②生活中一水多用；③農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴

灌和噴灌；

（3）稻田禾苗出現(xiàn)泛黃現(xiàn)象，是缺氮肥的重耍表現(xiàn)，所以應(yīng)補(bǔ)充氮肥；

11、【2020四川達(dá)州】小明周末從鳳凰山帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模仿自來水廠凈化過程,

最終制成蒸儲(chǔ)水，流程如圖所示:

―固體B

明帆

山泉水AW77―—?滿體D-----?蒸儲(chǔ)水

7（有色、操作②------操作③

有味）

（1）操作①的名稱是，若經(jīng)過操作①后，所得液體仍然渾濁，其原因可能是（填序號(hào)）

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損B漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）取少量液體D于試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是水。

【答案】（1）.過濾；AC；（2）.硬

【解析】（1）操作①是將固體和液體分離，故名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體仍然渾濁，其原因

可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，故選AC。

（2）水中加入肥皂水，振蕩產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，取少量液體DT試管中，加入肥

皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。

類型二水的分解與合成

1、【2019遼寧葫蘆島】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說法正確的是（）

■■■■—

.一

A.正極得到的氣體是氫氣

B.負(fù)極得到的氣體具有可燃性

C.該實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

【答案】B

【解答】A、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，故正極得到的是氧氣，故A錯(cuò)誤;

B、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，故負(fù)極得到的是氫氣，氧氣具有可燃性，故B正確；

C、水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；

D、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1,質(zhì)量比是1：8,故D

錯(cuò)誤；

故選：B。

2、【2018山東濱州】電解水的過程可用下列圖示表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是（）

A.①②③④B.①②④③C.④③①②D.④??③

【答案】C

【解析】由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和

氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子。順序是：④③①②。

故選C。

3、【2019廣西梧州】如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

O表小

?梃示氣爆f

A.生成物中有2種單質(zhì)

B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

【答案】C

【解析】A.由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確；

B.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確；

C.氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧兀素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的,

故錯(cuò)誤；

D.由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子，故正確。

故選：Co

根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，據(jù)此分

析回答有關(guān)的問題。

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類

題的關(guān)鍵。

4、［2020安徽】理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1：2,某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，

得到氧氣和氫氣的體積比小于1：2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是（）

A.部分氧氣溶于水B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)

C.部分氧氣被碳棒吸附D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水

【答案】D

【解析】A.氧氣比氫氣更容易溶于水，可能是部分氧氣溶于水導(dǎo)致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,說法正

確，不符合題意；

B.可能是部分氧氣與碳棒反應(yīng)導(dǎo)致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,說法正確，不符合題意；

C.可能是部分氧氣被碳棒吸附導(dǎo)致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,說法正確，不符合題意；

D.氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水對(duì)生成氧氣與氧氣的體積比沒有影響，說法錯(cuò)誤，符合題意。

故選:Do

5、【2019江蘇揚(yáng)州】1800年，人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左、

右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1.下列說法錯(cuò)誤的是（）

已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比；

②常溫常壓時(shí)，1L水可溶解0.031LO?、0.57L03?

A.水在通電時(shí)能發(fā)生化合反應(yīng)

B.實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)

C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，乩在水中的溶解度比”的小

D.若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量Ch,也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1

【答案】A

【解答】A、水在通電時(shí)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，能發(fā)生分解反應(yīng)，故A說法錯(cuò)誤；

B、由于NaOH在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)，故B說法正

確。

C、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，山在水中的溶解度比的小，故C說法正確。

D、若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量。3,會(huì)減少在的生成，也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1,故D說法

正確。

故選：Ao

6、【2018天津市】生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。

(1)組成：右圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為,該實(shí)驗(yàn)證明水是由一

組成的。

(2)結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由構(gòu)成的。

(3)性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程

式

【答案】(1)2：1(2)氫元素和氧元素;兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子⑶CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】(1)電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，氫二氧一，試管a、b中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，它們的體積比

約為2:1,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的;

(2)每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;

(3)水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式：Ca0+H20=Ca(0H)2o

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