福建省莆田市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jìngxiá

wàngshào

ǎixiǎo

xiétiáo

xùnqī

dīngzhǔ

qīnlüè

sǎozi

huīhuáng

fèngmìng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）我勸天公重抖擻，____________?！都汉ルs詩》

（2）風一更，________，____________，__________。——《長相思》

（3）少年兒童是民族復(fù)興的希望所在。我們要修品行，“居高聲自遠，__________”；惜時間，“不飽食以終日，___________”；勤讀書，“吾嘗終日不食，_________，以思，_______，_________”；知節(jié)約，“克勤于邦，_________”；勇?lián)?，“紅日初升，_________。河出伏流，_________。_________，鱗爪飛揚……美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”2）.看拼音寫詞語。

xiūsè

pòzhàn

xiāoyān

(

)(

)(

)

èhào

nàirénxúnwèi

jiǎojìnnǎozhī

(

)(

)(

)3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

2023年9月23日，杭州第十九屆亞洲運動會在萬眾期待中盛大kāimù(

)。場館內(nèi)，可以充電的公共座椅、能自動指路的智能路牌、隨時抓拍精彩瞬間的識別桿等“黑科技”bùkějìshǔ(

)。儀式上，將一幅幅富有東方美學yùnwèi(

)的經(jīng)典畫卷融入舞美中，充分展現(xiàn)了獨特的中國氣派。在這里，來自世界各地的體育健兒將會縱情shǎn

yào(

)，成就精彩，續(xù)寫huīhuáng(

)。4）.根據(jù)本學期的積累，完成下列填空。

（1）《論語》告訴我們讀書的態(tài)度：默而識之，_________，誨人不倦。學如不及，_________。

（2）“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，_________”；是納蘭性德《長相思》中的“風一更，雪一更，_________，故園無此聲”。

（3）《少年中國說》（節(jié)選）開頭以“故今日之責任，______________?！北砻髯约旱挠^點；結(jié)尾用“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，_____________，___________！”直抒胸臆。

（4）“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！边@句話運用了__________的修辭手法，寫出了月亮的__________（靜態(tài)

動態(tài)）變化，體現(xiàn)這一變化過程的詞語________。5）.日積月累，把下面內(nèi)容補充完整。

（1）___________，也傍桑陰學種瓜。

（2）白日放歌須縱酒，____________。

（3）敲成玉磬穿林響，____________。

（4）君子喻于義，__________。

（5）黃河遠上白云間，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對加點字的解釋有誤的一項是（

）A．不恥下問（以……為恥）B．學而不厭（討厭，厭惡）C．余嘗謂讀書有三到（曾經(jīng)）D．默而識之（記?。?）.下面關(guān)于提高閱讀速度的表述不正確的一項是（

）A．要想讀得快，要做到邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。B．集中注意力連詞成句地讀，不回讀，有助于提高閱讀速度。C．可以跳著讀，只讀自己感興趣的內(nèi)容，把不感興趣的部分略過去不讀。D．遇到不懂的詞語，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。3）.下列選項中加點字或詞的解釋不正確的一項是（

）A．山居秋暝。［暝］日落時分，天色將晚。B．萬馬齊喑究可哀。［喑］沉默。C．死去元知萬事空。［元］同“原”，本來。D．故今日之責任。［故］故意。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

(1)海力布舍己為人的精神值得我們學習。（改為反問句）

_______________________________________

(2)藺相如對秦王說：”如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(3)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（縮寫句子）

________________________________________

(4)用具體情境把“左右為難”的意思表現(xiàn)出來。

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.以下故事情節(jié)出自哪個民間故事？請把對應(yīng)的答案用線連起來。

年輕人每次回到家發(fā)現(xiàn)家務(wù)全做好了。

《八仙過?！?/p>

呂洞賓拔出寶劍推動船前行。

《梁山伯與祝英臺》

兩人死后化成了蝴蝶。

《白蛇傳》

白娘子為救許仙盜靈芝仙草。

《田螺姑娘》

2）.連一連。

鼻子都氣歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

飲水思源

盼星星盼月亮

氣急敗壞

打開天窗說亮話

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不諱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.把下面錯亂的話整理成一段通順的文字。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個人了。

()一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個句子是一個比喻句。(

)

2．詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自《己亥雜詩》，作者是清代詩人陸游。(

)

3．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠”運用了列數(shù)字的說明方法。(

)

4．“話說天下大勢，分久必合，合久必分”是古典小說《西游記》的開頭。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學習的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

如果要寫一位老師，你會寫哪一位呢？他（她）有哪些感人的故事可以寫呢？請回憶一下，選擇這位老師的一兩件感人故事寫一寫，并寫出他（她）的特點。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題。藏在被窩里讀書??①小時候家里窮，沒有錢買書，借書就成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺的獵犬一樣，無論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書香味道，就一定會軟磨硬泡地把人家的書借來一讀不可。因為別人催得緊，所以我的看書速度很快，差不多是一目十行，估計我的快速閱讀法就是借書看養(yǎng)成的。有一次，我到一個小伙伴家去玩，看到他正坐在蘋果樹下的小桌子上讀書，讀一本發(fā)黃的很厚很厚的書?！笆裁磿?，我看看！”我手疾眼快地從他的雙肘之下抽出了那本書，“借我先看看，我看得快”。小伙伴下意識地就往回奪：“不行、不行，我也是借來的，正看得帶勁呢！是《紅日》，打仗的，很好看……”他不容分說就把書抱在了懷里?！扒竽憷?，我家正在炸麻花，我給你送來。先借我看吧！”我這么一說，他好像動心了。我們談妥了，三根麻花換三天先看書的權(quán)利。

??②《紅日》這本書，差不多像磚頭一樣厚。我掂了掂這本書，不分白天黑夜玩命地看起來了。小伙伴一見我都會問，看了多少頁，催命鬼似的。

??③我從小和爺爺睡在一張炕上。電燈的繩子，被爺爺接了一根布條，很長，長到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負責熄燈，催促和監(jiān)督我睡覺。那天夜里，我看得入迷，爺爺說：“快睡，我要關(guān)燈了?！薄暗鹊?，還有幾頁，馬上就好了。”不知道過了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的，我沒脫衣服就鉆進了被窩，可是，“林平帶的張華峰班，悄悄地一鼓作氣地沖到了高地的邊沿，接著就爬上高地的頂端，向躲在地堡里的和暴露在高地上的敵人，橫掃直撲……”那看過的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。我睜著眼睛，注視著窗外的夜色，直到聽見爺爺?shù)镊?，我又悄悄地拉亮了電燈…?/p>

??④“明天還上不上學呀！”不知道爺爺什么時候醒的，他的聲音不大，但在夜深人靜的時候卻顯得格外響亮。我趕緊又鉆進被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。

??⑤燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊嚢l(fā)動機的聲音一樣響起來了。

??⑥我突然感到腿邊有個冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來可以繼續(xù)讀了。我把自己裹在被子里，縮作一團，呵，接著看。我不時要拉拉被角，生怕手電筒的光亮會暴露我的秘密。書太好看啦，“小牛山那邊的山頭上，閃著紅色電光……”

??⑦突然，我發(fā)現(xiàn)被子被揭開了，好冷啊！“你跟我玩捉迷藏?。　睜敔敽孟駴]有生氣，又好像是被氣笑了，“天都快亮了，你睡一會兒吧”。啊，天快亮了？可不是嘛，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠去。我趕緊放下手里的書，合上了眼睛。

??⑧那一夜，我和爺爺玩了六七次捉迷藏的游戲。多年后，我一直保持著躺在被窩里看書的習慣?？磿哿耍瘔魰裢庀闾?。

??⑨多年后，我一直在問自己閱讀的意義是什么。我想，假如人是一只在天空中飛翔的雄鷹，閱讀就是讓你的翅膀更堅硬，眼睛更明亮，爪子更尖利，讓你的心更雄闊，讓你對自己的方向和目標更執(zhí)著……（選自安武林《藏在被窩里讀書》，有刪改）(1)概括短文的主要內(nèi)容。

____________

(2)聯(lián)系上下文解釋第①自然段中“手疾眼快”的意思。

____________

(3)短文主要敘述了“我”讀書的經(jīng)歷，卻有幾處對爺爺?shù)拿鑼?，請用“_____”畫出一處，并寫出這樣描寫的好處。