湖北省恩施州巴東三中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題含解析

湖北省恩施州巴東三中2025屆高二上生物期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．老鼠的胚胎發(fā)育過程中，指間是有蹼存在的，但生出的幼鼠指間無蹼，這些蹼消失的原因是（）A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞凋亡 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞癌變2．疫苗通常用滅活和減毒的病原體制成，接種后機(jī)體可產(chǎn)生免疫反應(yīng)，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。下列敘述正確的是A.接種疫苗可激發(fā)人體免疫反應(yīng)來抵抗各種疾病B.接種疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體可一直起防衛(wèi)作用C.滅活和減毒的病原體保留了其抗原特性但不會(huì)致病D.接種疫苗后同種病原體再次侵染時(shí)，漿細(xì)胞只來自記憶細(xì)胞的分化3．某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常4．在我國北方地區(qū)冬小麥需秋天播種次年夏天收獲，春播的冬小麥不能抽穗，所以若是秋天未能及時(shí)播種，人們把萌發(fā)的冬小麥種子做0℃～5℃的低溫春化處理一段時(shí)間，然后用于春季補(bǔ)種。夏季收獲季節(jié)要及時(shí)收割，否則經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，嚴(yán)重影響產(chǎn)量。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.低溫可能是誘導(dǎo)冬小麥抽穗的一個(gè)重要的環(huán)境因素B.小麥種子萌發(fā)及生長成幼苗的過程主要靠生長素的促進(jìn)作用C.夏季小麥在穗上發(fā)芽是由于高溫下脫落酸分解，同時(shí)有適宜萌發(fā)的外界條件D.溫度、水分等外界因素的變化能影響冬小麥體內(nèi)激素含量的變化，從而影響冬小麥的生命活動(dòng)5．ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子簡(jiǎn)式是（）A.A-P～P～P B.A-P-PC.A-P～P D.A～P～P～P6．細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc）和輔助性T細(xì)胞（Th）都屬于T淋巴細(xì)胞。細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；輔助性T細(xì)胞能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖。Tc能發(fā)揮作用依賴于其細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識(shí)別作用。下列敘述正確的是（）A.若人體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞，則需要依賴Tc發(fā)揮作用，予以清除B.Th和Tc都是不具有分裂分化能力的淋巴細(xì)胞C.如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，會(huì)出現(xiàn)自身免疫病D.Th在人體免疫調(diào)節(jié)過程中參與的只是體液免疫7．2020年3月3日是第十個(gè)“世界野生動(dòng)植物日”。社會(huì)對(duì)濫食野生動(dòng)物嚴(yán)重威脅公共衛(wèi)生安全問題反響強(qiáng)烈，愛護(hù)野生動(dòng)物，就是著力追求人與自然的和諧發(fā)展。下列敘述不合理的是（）A.人類應(yīng)保護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁亂采濫殺野生動(dòng)植物B.保護(hù)生物多樣性和保護(hù)瀕危物種最有效的措施是易地保護(hù)C.研究影響種群數(shù)量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復(fù)D.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其具有直接價(jià)值，間接價(jià)值和潛在價(jià)值8．（10分）下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化的說法，正確的是（）A.害蟲抗藥性的產(chǎn)生是農(nóng)藥誘導(dǎo)的結(jié)果B.老年人長白發(fā)的根本原因是基因突變C.捕食者的存在不有利于增加物種多樣性D.自然選擇可以改變種群的基因頻率二、非選擇題9．（10分）如圖所示為植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的作用效果是_______，對(duì)芽生長的作用效果是________。（2）某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸（生長素類調(diào)節(jié)劑）促進(jìn)某種植物插條生根最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，往往在正式實(shí)驗(yàn)之前需要做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是__________________。（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用濃度較小的萘乙酸溶液適宜采用_______法處理，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。植物生長調(diào)節(jié)劑種類繁多，在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑；還要綜合考慮的因素有___________________。（答出兩點(diǎn)即可）（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地彎曲部位除生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生長發(fā)育過程是由____________________的結(jié)果。植物的向光性對(duì)植物葉片生長的意義是_______________。10．（14分）近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢(shì)?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問題：（1）狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動(dòng)物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是_________________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。②圖中B過程是細(xì)胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點(diǎn)。（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途？_________________________________________。11．（14分）“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情?！边@是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》，請(qǐng)據(jù)此詩回答下列問題。（1）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________較簡(jiǎn)單，所以其自我調(diào)節(jié)能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較低。（2）圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________和_________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________，屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是_________，鷹與蛇的關(guān)系是_________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有_________。（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為_________。（6）此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫出鷹獲能量最多的食物鏈?zhǔn)莀________。12．鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質(zhì)，具有免疫調(diào)節(jié)作用?？蒲泄ぷ髡邽榱搜芯胯F皮石斛及其凍干粉對(duì)免疫抑制小鼠的免疫調(diào)節(jié)作用的差異，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。組別處理藥物處理對(duì)象脾臟系數(shù)胸腺系數(shù)IL-2IL-6A-正常小鼠0.520.4452.00113.20B環(huán)磷酰胺正常小鼠0.320.2634.7083.20C鐵皮石斛環(huán)磷酰胺處理小鼠0.430.3045.40108.90D鐵皮石斛凍干粉環(huán)磷酰胺處理小鼠0.510.3852.8117.30注：臟器系數(shù)=臟器質(zhì)量（mg）/體質(zhì)量（g）；IL-2、IL-6為細(xì)胞因子。請(qǐng)回答下列問題（1）脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于_________,免疫細(xì)胞產(chǎn)生并發(fā)育成熟的地方是_____________，免疫系統(tǒng)的功能是_______。（2）A組、B組臟器系數(shù)的不同，說明環(huán)磷酰胺的作用是__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）小鼠的免疫功能。（3）與B組相比，C、D兩組的臟器系數(shù)的變化，說明____________。（4）有人推測(cè)：鐵皮石斛能增強(qiáng)免疫抑制小鼠的免疫能力是促進(jìn)了該種小鼠合成IL-2和IL-6兩種細(xì)胞因子，從而提高臟器系數(shù)，增強(qiáng)免疫能力。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)思路：____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡，是一種病理性過程。【詳解】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡；老鼠的胚胎發(fā)育過程中，指間蹼的消失為正常的生理性死亡，故屬于細(xì)胞凋亡。故選B。2、C【解析】體液免疫過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻緼、接種的疫苗是特定的抗原，能引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，并不能激發(fā)人體抵抗各種疾病，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、接種疫苗后，機(jī)體漿細(xì)胞分泌的抗體可存在一段時(shí)間，記憶細(xì)胞存在的時(shí)間長至幾年甚至終生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、病原體滅活或減毒后仍有抗原特性，可引起機(jī)體的免疫反應(yīng)，但是不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體患病，C項(xiàng)正確；D、二次免疫時(shí)，漿細(xì)胞來自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的分化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化而來。3、D【解析】甲狀腺可以分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，還可以促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱?！驹斀狻緼、若切除垂體，則垂體分泌的促甲狀腺激素減少，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，產(chǎn)熱減少，A正確；B、給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，該提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量會(huì)增加，B正確；C、甲狀腺激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，故給成年小鼠注射甲狀腺激素后，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增加，C正確；D、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復(fù)正常，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】在植物的生長發(fā)育過程和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。生長素的生理作用就是生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂?！驹斀狻緼、春播的冬小麥不能抽穗，而經(jīng)過低溫春化處理的冬小麥可用于春季補(bǔ)種，說明低溫可能是誘導(dǎo)冬小麥抽穗的一個(gè)重要的環(huán)境因素，A正確；B、小麥種子萌發(fā)及生長成幼苗的過程都需要多種激素共同作用，B錯(cuò)誤；C、脫落酸在高溫下易分解，從而使夏季小麥種子解除休眠，雨水、溫度等外界條件適宜時(shí)，小麥容易在穗上發(fā)芽，C正確；D、溫度、水分等外界因素的變化可以影響冬小麥體內(nèi)激素含量的變化，從而影響其生命活動(dòng)，D正確。故選B。5、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2個(gè)特殊的化學(xué)鍵。ATP與ADP之間可以相互轉(zhuǎn)化。【詳解】ATP含有2個(gè)特殊的化學(xué)鍵，1分子腺苷，3分子磷酸，分子簡(jiǎn)式為A—P～P～P。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6、A【解析】自身免疫疾病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害的疾病。免疫分為細(xì)胞免疫和體液免疫，細(xì)胞免疫需要Tc和Th的參與，體液免疫需要Th和B淋巴細(xì)胞的參與?！驹斀狻緼、清除癌細(xì)胞需要依賴于細(xì)胞免疫，需要Tc的參與，A正確；B、Th和Tc都是可以分裂分化能力的淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，Tc不能發(fā)揮作用，細(xì)胞免疫受影響，不會(huì)出現(xiàn)自身免疫病，C錯(cuò)誤；D、Th還參與體液免疫，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】1、保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、生物多樣性本身就具有很大的意義和價(jià)值。它的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值以及人們尚未知其利用價(jià)值的潛在生物資源的潛在價(jià)值?！驹斀狻緼、人類應(yīng)保護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁亂采濫殺野生動(dòng)植物，A正確；B、保護(hù)生物多樣性和保護(hù)瀕危物種最有效的措施是就地保護(hù)，B錯(cuò)誤；C、研究影響種群數(shù)量變化的因素有利于瀕危生物種群的拯救和恢復(fù)，C正確；D、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，D正確。故選B。8、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，隔離是新物種形成的必要條件，生物進(jìn)化是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，通過漫長的共同進(jìn)化形成生物多樣性?！驹斀狻緼、害蟲抗藥性的產(chǎn)生是農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、老年人長白發(fā)的根本原因是酪氨酸酶活性下降，進(jìn)而導(dǎo)致黑色素合成減少引起的，B錯(cuò)誤；C、捕食者存在，防止被捕食者種群數(shù)量過度增加，為其他物種提供生存空間，從而有利于增加物種多樣性，C錯(cuò)誤；D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.促進(jìn)②.促進(jìn)（2）為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性（3）①.浸泡②.施用目的、效果和毒性，調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便（4）①.多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)②.有利于植物葉片吸收更多陽光，提高植物的光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物的積累【解析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。生長素的不同濃度對(duì)植物各器官的影響（促進(jìn)或抑制生長）是不同的。對(duì)不同器官來說，都有各自對(duì)應(yīng)的使生長最旺盛的生長素濃度，同一株植物的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)不一樣，根、芽、莖對(duì)生長素敏感性依次減弱?！拘?詳解】圖中看出，中間橫軸以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用。圖中看出A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度，對(duì)莖和芽都是促進(jìn)生長，對(duì)根是抑制生長。【小問2詳解】探究萘乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，往往先設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性?！拘?詳解】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用濃度較小的萘乙酸溶液適宜采用浸泡法處理。植物生長調(diào)節(jié)劑施用的注意事項(xiàng)：①根據(jù)實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑；②綜合考慮施用目的、效果和毒性；③調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。【小問4詳解】植物的生長發(fā)育過程是由于多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。植物的向光性有利于植物葉片吸收更多陽光，提高光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物的積累?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生長素生理作用及特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。10、（1）活細(xì)胞（2）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（3）①.免疫過的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可以大量制備（4）無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等（5）作為診斷試劑；運(yùn)載藥物（或“生物導(dǎo)彈”）等【解析】1、病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)。制備單克隆抗體過程利用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；2、單克隆抗體制備的過程：對(duì)小動(dòng)物注射抗原，從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體；3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和PH：（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！拘?詳解】病毒是營寄生生活的，所以在體外必須用活細(xì)胞來培養(yǎng)?？袢〔《镜亩局昕砂l(fā)生變異，從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)，將野毒株在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。小問2詳解】在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞工程的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！拘?詳解】①圖中A過程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞的過程，該過程取得的“小鼠細(xì)胞”是已免疫的B（或漿）細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定物質(zhì)是抗原，以激活小鼠體內(nèi)的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞。②圖中B過程是細(xì)胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，只要條件適宜，可用雜交瘤細(xì)胞大量制備相應(yīng)的抗體?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養(yǎng)物質(zhì)等條件?！拘?詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特性，可將單克隆抗體與藥物結(jié)合制成生物導(dǎo)彈將藥物運(yùn)送到指定位置起作用，起到了運(yùn)載藥物的作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖形，主要考查單克隆抗體的知識(shí)，要求考生識(shí)記單克隆抗體制備的步驟以及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件和特點(diǎn)，能正確辨析圖中的信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。11、（1）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（2）①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量（3）①.植物②.貓頭鷹③.捕食和競(jìng)爭(zhēng)（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞（5）生物群落（6）植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力越低，抵抗力穩(wěn)定性越弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)，反之亦然。由題圖可知，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，即植物→鼠→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→狐、植物→兔→狐、植物→兔→貓頭鷹，鷹所占的營養(yǎng)級(jí)是第三、第四營養(yǎng)級(jí)。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞三種功能，能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，食物網(wǎng)中，一種生物所占的營養(yǎng)級(jí)越高，能量損失越大，獲得的能量越少，反之亦然?！拘?詳解】題干描述的草原生態(tài)系統(tǒng)，由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，故自我調(diào)節(jié)能力較低，抵抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者?！拘?詳解】綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物，故該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物；由分析可知，該食物網(wǎng)有5條食物鏈，屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是貓頭鷹；貓頭鷹以蛇為食，同時(shí)貓頭鷹與蛇都能以鼠為食，故貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面。小問5詳解】在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落，故該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落。【小問6詳解】能量流動(dòng)沿著食物鏈逐級(jí)遞減，生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦?，即植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)