2025屆安徽省池州市第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆安徽省池州市第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖1為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，A、a、B、b、C、c分別表示染色體；圖2表示該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體組數(shù)變化情況。有關(guān)敘述正確的是（）A.a和B染色體可能會(huì)發(fā)生交叉互換B.若圖1中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的d時(shí)期，則m所代表的數(shù)值是1C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合2．對(duì)燕麥胚芽鞘尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是A. B. C. D.3．如圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為電壓計(jì)。皮膚受到適宜刺激后，電壓計(jì)a和b有電位波動(dòng)，且肌肉收縮。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.興奮在A處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要快B.刺激b電壓計(jì)右側(cè)引起肌肉收縮，該過(guò)程屬于反射C.刺激b電壓計(jì)右側(cè)引起肌肉收縮，a電壓計(jì)無(wú)電位波動(dòng)D.皮膚受到適宜刺激后，A處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化4．下列關(guān)于染色體組、單倍體、多倍體的敘述，正確的是（）A.配子中的全部染色體稱(chēng)為一個(gè)染色體組B.單倍體生物都不能產(chǎn)生可育的配子C.體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體一定是多倍體D.一個(gè)染色體組中肯定不含有同源染色體5．光、溫度、重力等環(huán)境因素可參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.光敏色素是植物細(xì)胞內(nèi)能接受光信號(hào)的蛋白質(zhì)B.光敏色素結(jié)構(gòu)的改變可影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)C.年輪的形成是由于季節(jié)變化影響細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的速度D.根中感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞可將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成生長(zhǎng)素6．科研人員以抗四環(huán)素基因?yàn)闃?biāo)記基因，通過(guò)基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不合理的是（）A.用β-珠蛋白基因的編碼序列、啟動(dòng)子、終止子、抗四環(huán)素基因等元件來(lái)構(gòu)建表達(dá)載體B.利用正常小鼠DNA分子通過(guò)PCR克隆出β-珠蛋白基因編碼序列C.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌D.用Ca2+處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中7．用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈，下列錯(cuò)誤的是A.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2B.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2OC.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O68．（10分）圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列敘述正確的是（）A.A指向C的“→”代表光合作用 B.圖中D、E表示同一種生態(tài)系統(tǒng)的成分C.圖中最長(zhǎng)的食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)全球性的特點(diǎn)二、非選擇題9．（10分）某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答：（1）由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的主要外界因素是_______（寫(xiě)出兩種）。（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有_______________。（3）將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為a和b（單位：克）。則b與a的差值所代表的是________________________。請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式______________________________________。（4）圖丁中的曲線表示大豆在恒溫35℃時(shí)CO2的吸收或釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。已知大豆光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，丁曲線中b點(diǎn)將向________方移動(dòng)。10．（14分）亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲(chóng)，其繁殖能力強(qiáng)、數(shù)量多，是主要的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之一。探索防治亞洲飛蝗的措施，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是______________。為評(píng)估亞洲飛蝗所造成的危害程度，往往需要調(diào)查其種群密度﹐調(diào)查時(shí)采用標(biāo)記重捕法的原因是______________。（2）亞洲飛蝗的雌蟲(chóng)能利用前翅發(fā)聲，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾繁殖后代，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。請(qǐng)據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低亞洲飛蝗種群數(shù)量的方案：______________。（3）請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，防治亞洲飛蝗的意義是_____________。11．（14分）放牧對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和氮循環(huán)具有重要的影響，下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的碳、氮循環(huán)的模式圖（局部）。據(jù)此回答問(wèn)題：（1）組成生物體的碳、氮元素，不斷地從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境，這個(gè)過(guò)程叫做生態(tài)系統(tǒng)的________，其中氮元素進(jìn)入生物體內(nèi)可用于合成的生物大分子的類(lèi)別有________。（2）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是________，①、③代表的生理過(guò)程分別為_(kāi)_______。（3）下表為不同密度的放牧行為分別對(duì)植物碳庫(kù)、氮庫(kù)和土壤碳庫(kù)、氮庫(kù)的影響。若植物和土壤分別代表環(huán)境中的地上和地下部分，則對(duì)地上部分碳庫(kù)、氮庫(kù)影響最小的放牧密度是________，對(duì)地下部分碳庫(kù)、氮庫(kù)影響最小的放牧密度是________。放牧密度植物碳庫(kù)(%)植物氮庫(kù)(%)土壤碳庫(kù)(%)土壤氮庫(kù)(%)輕度放牧-7．52-6．410．783．24中度放牧-3．17-4．86-3．45-8．41重度放牧-24．1-7．87-9．92-13．04注：表格中正數(shù)代表增加，負(fù)數(shù)代表減少，表格中的數(shù)字代表改變的百分比（4）據(jù)表得知，長(zhǎng)期重度放牧帶來(lái)的結(jié)果是________，超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的________急劇下降，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，草原退化甚至沙漠化。（5）若氣候條件不發(fā)生改變，在退化的草原上植株造林可行嗎？請(qǐng)回答并分析原因________。（6）2003年國(guó)家啟動(dòng)退牧還草工程，因地制宜，不斷提升草原的生態(tài)承載力。到2017年，我國(guó)天然草原面積已躍居世界第一位。在退牧還草的過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化有哪些________a.所有種群的K值增加b.群落的物種豐富度增加c.群落的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜d.食物網(wǎng)更復(fù)雜e.相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率增加f.群落對(duì)光能的利用率增加12．某興趣小組利用生長(zhǎng)狀況良好的某植株開(kāi)展了“探究2，4-D促進(jìn)扦插生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)之前，小組成員先做了以下的預(yù)實(shí)驗(yàn)：在該植株上選擇適宜的枝條，分別用一定濃度的2，4-D處理，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組的生根情況，測(cè)得各組數(shù)據(jù)如下表所示回答下列問(wèn)題：組別處理插條數(shù)目2，4-D濃度/（mg·L-1）每組枝條平均生根一1002.5二1024.3三1045.6四1068.2五1085.5六10103.8（1）本實(shí)驗(yàn)所用的2，4-D屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________，實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。（3）在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步確定促進(jìn)該植物扦插生根的最適濃度，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷，2，4-D濃度的取值應(yīng)設(shè)在______mg·L-1的范圍內(nèi)，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)__________________________________________。其預(yù)期結(jié)果和結(jié)論是該植物扦插生根的最適濃度為_(kāi)___________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】圖1中乙細(xì)胞有同源染色體，且著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期細(xì)胞圖，圖丙細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，且已經(jīng)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，屬于減數(shù)第二次分裂后期圖?！驹斀狻緼.a和B染色體為非同源染色體，不能發(fā)生交叉互換，A錯(cuò)誤；B.若圖1中的乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的d時(shí)期，乙圖中有兩個(gè)染色體組，故m所代表的數(shù)值是2，B錯(cuò)誤；C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組，丙為減數(shù)第二次分裂，其細(xì)胞中不含同源染色體，C正確；D.丙細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合，D錯(cuò)誤。2、C【解析】單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)?！驹斀狻吭颇钙沟眉?xì)胞兩側(cè)生長(zhǎng)素分布均勻，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；故A錯(cuò)誤。不透光的紙使得胚芽鞘尖端不能感受光刺激，生長(zhǎng)素分布均勻，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；故B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)；故C正確。切去尖端，胚芽鞘即不生長(zhǎng)也不彎曲；故D錯(cuò)誤。3、C【解析】題圖分析，圖示表示反射弧結(jié)構(gòu)，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，但在神經(jīng)元之間單向傳遞?！驹斀狻緼、興奮在A處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，A錯(cuò)誤；B、反射的發(fā)生必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧，故刺激b電壓計(jì)右側(cè)引起肌肉收縮，該過(guò)程不屬于反射，B錯(cuò)誤；C、刺激b電壓計(jì)右側(cè)引起肌肉收縮，由于興奮在突觸A處的傳遞是單向的，故a電壓計(jì)無(wú)電位波動(dòng)，C正確；D、皮膚受到適宜刺激后，A處為突觸，會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛】4、D【解析】1.細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱(chēng)為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為二倍體。幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為多倍體。如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w?！驹斀狻緼、二倍體生物配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組，但多倍體生物不是，A錯(cuò)誤；B、有些生物的單倍體細(xì)胞中含有同源染色體，只要聯(lián)會(huì)正常就可以產(chǎn)生可育的配子，B錯(cuò)誤；C、體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體有可能是單倍體，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)染色體組中絕對(duì)不含有同源染色體，D正確。故選D。5、D【解析】植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、光敏色素是一種接受光信號(hào)的分子，化學(xué)本質(zhì)是色素-蛋白復(fù)合體，分布在植物的各個(gè)器官中，A正確；B、光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，吸收的紅光和遠(yuǎn)紅光能使光敏色素結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)進(jìn)而調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育，B正確；C、年輪是樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，受到季節(jié)變化過(guò)程中的溫度影響后，細(xì)胞分裂速度產(chǎn)生變化而導(dǎo)致的結(jié)果，C正確；D、植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定，其中基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟?！驹斀狻緼、基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因，因此用β-珠蛋白基因的編碼序列、啟動(dòng)子、終止子、抗四環(huán)素基因等元件來(lái)構(gòu)建表達(dá)載體，A正確；B、正常小鼠DNA分子中的β-珠蛋白編碼序列是正常的且可以獲取到，能夠制備出引物，故利用正常小鼠DNA分子通過(guò)PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列，B正確；C、標(biāo)記基因是四環(huán)素抗性基因，因此用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌，C正確；D、標(biāo)記基因是四環(huán)素抗性基因，因此受體細(xì)胞不能具有四環(huán)素抗性，即用Ca2+處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入不具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】1、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上。反應(yīng)式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；光合作用光反應(yīng)階段：a．水的光解：2H2O光能、色素4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+能量酶ATP光合作用暗反應(yīng)階段：a．CO2的固定：CO2+C5酶2C3b．三碳化合物的還原：2C3酶[H]、ATP（CH2O）+C5+H2O【詳解】A、在暗反應(yīng)過(guò)程中，在有關(guān)酶的催化下，CO2與C5結(jié)合生成兩個(gè)C3，C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原，形成糖類(lèi)和C5，C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2，A項(xiàng)正確；B、在光反應(yīng)階段，水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧，氧直接以分子（O2）形式釋放出去，O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O，B項(xiàng)正確；C、在有氧呼吸的第三階段，第一、第二階段產(chǎn)生的[H]與O2，結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量，產(chǎn)生大量的ATP，H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2，C項(xiàng)正確；D、在有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O來(lái)自丙酮酸和H2O，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】分析題圖：生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽(yáng)光能的輸入可判斷出C是無(wú)機(jī)環(huán)境、A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即D是初級(jí)消費(fèi)者，E為次級(jí)消費(fèi)者?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，A是生產(chǎn)者，C是無(wú)機(jī)環(huán)境，所以“→”是生產(chǎn)者的呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、D是初級(jí)消費(fèi)者，E為次級(jí)消費(fèi)者，都屬于消費(fèi)者，B正確；C、該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E，有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)利用的特點(diǎn)，但不能看出全球性的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，要求考生識(shí)記碳循環(huán)的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、①.光照強(qiáng)度、CO2濃度②.BF③.12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量④.⑤.左【解析】1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱；2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)，當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)；3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?！驹斀狻浚?）分析圖甲可知，該圖表示單株光合作用強(qiáng)度與種植密度之間的關(guān)系，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)種植密度過(guò)大，不同植株之間爭(zhēng)奪陽(yáng)光和二氧化碳，單株接受的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度限制了光合作用速率。（2）圖乙中B點(diǎn)和F點(diǎn)斜率為零說(shuō)明此時(shí)二氧化碳濃度不變，為大棚中二氧化碳的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合速率強(qiáng)度等于呼吸速率強(qiáng)度。（3）假設(shè)兩側(cè)截取同等面積的葉片原來(lái)干物質(zhì)量為c，在適宜光照下照射12小時(shí)后，左側(cè)呼吸量為：c-a；右側(cè)凈光合量為：b-c；由于左右對(duì)稱(chēng)，所以右側(cè)呼吸量也是c-a；那么右側(cè)實(shí)際光合量=凈光合量+呼吸量=（b-c）+（c-a）=b-a．所以b-a代表12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量。遮光部分不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行有氧呼吸，具體反應(yīng)式：。（4）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度調(diào)節(jié)到30℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強(qiáng)，因此呼吸作用減弱導(dǎo)致甲曲線中a點(diǎn)將向上移動(dòng)，同時(shí)光合作用又增強(qiáng)，因此光補(bǔ)償點(diǎn)前移，b點(diǎn)將向左移動(dòng)。【點(diǎn)睛】本題考查了環(huán)境因素對(duì)光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、（1）①.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等②.亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣（2）①.信息傳遞②.模擬雌蟲(chóng)前翅發(fā)聲來(lái)吸引雄蟲(chóng)并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法?！拘?wèn)1詳解】亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。由于亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。【小問(wèn)2詳解】亞洲飛蝗的雌蟲(chóng)能利用前翅發(fā)聲（物理信息），吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾繁殖后代，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說(shuō)明種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞。據(jù)此，可以模擬雌蟲(chóng)前翅發(fā)聲來(lái)吸引雄蟲(chóng)并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的。【小問(wèn)3詳解】防治亞洲飛蝗，使得植物的能量不會(huì)流入亞洲飛蝗，是為了調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分?！军c(diǎn)睛】調(diào)查植物的種群密度常用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能量強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。11、①.物質(zhì)循環(huán)②.蛋白質(zhì)、核酸③.消費(fèi)者④.光合作用、呼吸作用⑤.中度放牧⑥.輕度放牧⑦.生態(tài)系統(tǒng)中的碳庫(kù)和氮庫(kù)含量均減小⑧.穩(wěn)定性⑨.不可行因?yàn)椴菰貐^(qū)降水量低，不宜植樹(shù)造林⑩.bcdf【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力越弱。分析表格可知，中度放牧?xí)r對(duì)植物碳庫(kù)的影響最小，而輕度放牧?xí)r對(duì)土壤碳庫(kù)和土壤氮庫(kù)影響最小?！驹斀狻浚?）組成生物體的碳、氮元素，不斷地從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境，這個(gè)過(guò)程叫做生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中氮元素進(jìn)入生物體內(nèi)可用于合成的生物大分子的類(lèi)別有蛋白質(zhì)、核酸。（2）植物屬于生產(chǎn)者，土壤微生物屬于分解者，大氣CO2屬于非生物的物質(zhì)，所以圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是消費(fèi)者，①、③代表的生理過(guò)程分別為植物的光合作用和呼吸作用。（3）表格中正數(shù)代表增加，負(fù)數(shù)代表減少，表格中的數(shù)字代表改變的百分比，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，若植物和土壤分別代表環(huán)境中的地上和地下部分，則對(duì)地上部分碳庫(kù)、氮庫(kù)影響最小的放牧密度是中度放牧，對(duì)地下部分碳庫(kù)、氮庫(kù)影響最小的放牧密度是輕度放牧。（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，長(zhǎng)期重度放牧?xí)股鷳B(tài)系統(tǒng)中的碳庫(kù)和氮庫(kù)含量均減小，超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性急劇下降，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，草原退化甚至沙漠化。（5）草原地區(qū)