2025屆江西贛中南五校高二上生物期末考試試題含解析

2025屆江西贛中南五校高二上生物期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．日常生活中，有人吃了海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有人接觸了某些花粉而引起皮膚蕁麻疹，這些都是過(guò)敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是（）A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體首次接觸過(guò)敏原的免疫反應(yīng)B.過(guò)敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與C.過(guò)敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈但消退較快D.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)破壞組織細(xì)胞或引起組織嚴(yán)重?fù)p傷2．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱相同是（）A.a與b B.b與c C.a與d D.c與d3．下列有關(guān)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”，說(shuō)法正確的是（）A.調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度可利用它們具有趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度應(yīng)取表層土進(jìn)行采集、調(diào)查C.土壤小動(dòng)物類群豐富度的采集方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法D.采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存4．HIV感染某個(gè)輔助性T細(xì)胞后，會(huì)強(qiáng)迫輔助性T細(xì)胞表面的細(xì)胞膜形成小囊膜，作為自己的藏身之所，囊膜會(huì)經(jīng)歷一個(gè)被稱為“出芽繁殖”的過(guò)程，從這個(gè)輔助性T細(xì)胞斷開感染其他輔助性T細(xì)胞，該過(guò)程涉及一種名叫Gag的HIV復(fù)合蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉(zhuǎn)錄病毒B.若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會(huì)抑制HIV的傳播繁殖C.人感染HIV后，體內(nèi)輔助性T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少，機(jī)體免疫能力下降D.在HIV潛伏期，機(jī)體可檢測(cè)到抗HIV的抗體5．下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是A.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素C.甲狀腺激素含量過(guò)高將抑制結(jié)構(gòu)甲、乙的分泌活動(dòng)D.結(jié)構(gòu)乙的分泌活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)6．下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是（）A.①處插入堿基對(duì)G－CB.②處堿基對(duì)A－T替換為G－CC.③處缺失堿基對(duì)A－TD.④處堿基對(duì)G－C替換為A－T二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素（GnRH）分泌頻率不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致促卵泡激素（FSH）分泌量減少、黃體生成素（LH）分泌量增加引起的。低FSH使優(yōu)勢(shì)卵泡選擇受阻，導(dǎo)致卵泡不能發(fā)育成熟；LH能促進(jìn)排卵，但高LH刺激卵巢細(xì)胞增生，分泌大量雌激素、雄激素等。下圖是針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的部分機(jī)制示意圖。（1）雌激素、孕激素分泌通過(guò)圖中的③、⑤過(guò)程的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為________________________________軸，GnRH由人體下丘腦細(xì)胞合成并分泌，運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織器官，但僅作用于其靶細(xì)胞——_____________細(xì)胞，這是因?yàn)槠渌?xì)胞上不存在GnRH的_____________。（2）針灸治療的目的是使患者體內(nèi)LH的含量_____________（上升或下降）FSH的含量__________（上升或下降）。針灸刺激產(chǎn)生的興奮也可通過(guò)⑦傳導(dǎo)到腦干，引起其內(nèi)的血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮，導(dǎo)致_______________。（3）正常女性排卵期的雌激素會(huì)作用于下丘腦和垂體（如圖中⑥），使GnRH、LH分泌量增加，從而促進(jìn)排卵，此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________________（正反饋/負(fù)反饋）調(diào)節(jié)。根據(jù)圖示，針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的過(guò)程說(shuō)明了人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。8．（10分）近年研究發(fā)現(xiàn)，妊娠合并糖尿病（在懷孕前患有糖尿?。┑幕颊撸渥哟】禃?huì)受長(zhǎng)期影響，且該現(xiàn)象可能與PGC-la基因的表觀遺傳細(xì)胞相關(guān)。為探究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響及影響是否與PGC-1a基因的表觀遺傳修飾相關(guān)，研究小組擬用大鼠進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①取雄鼠12只，隨機(jī)均分為甲、乙2組，各加入等量的雄鼠致使雌鼠懷孕：②雌鼠懷孕1周后，對(duì)甲組雌鼠注入高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食；③得到甲、乙兩組的子代大鼠；④測(cè)定子代大鼠8周時(shí)的血糖、胰島素水平及PGC-1a基因mRA表達(dá)量和甲基化指數(shù)。組別空腹血糖（mnol/L）胰島素水平（m/L）mRNA表達(dá)量甲基化指數(shù)甲組14．51±1．5861．60±3．310．89±0．180．73±0．16乙組8．15±0．6529．00±2．471．57±0．470．23±0．56（1）題中實(shí)驗(yàn)組為___________組，胰島素的功能是___________。研究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的處理存在一些問題，請(qǐng)幫忙找出：___________。（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)組后，結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，妊娠合并糖尿病患者子代可能患有___________，患該病的可能原因是：___________。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾___________，（選“相關(guān)”或“不相關(guān)”），判斷理由是___________。（4）妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)是否還能繼續(xù)遺傳到下一代不得而知，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行追蹤研究，請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：將甲組子代與乙組子代分開設(shè)組得到A組、B組（各組均含有雌性與雄性），均飼喂___________飲食；A、B各組內(nèi)雌雄大鼠相互交配得到子代，測(cè)定該子代8周時(shí)空腹血糖與胰島素水平。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若A組子代的空腹血糖與胰島素水平均高于B組子代，說(shuō)明___________。若A組子代的空腹血糖與胰島素水平與B組子代相差不大，說(shuō)明___________。9．（10分）青藏高原草甸生態(tài)系統(tǒng)研究站的科學(xué)家研究了不同化學(xué)形態(tài)氮素對(duì)土壤（植物根部）呼吸作用的影響，利用13C示蹤方法量化了氮素添加處理下光合碳在根細(xì)胞呼吸作用中CO2釋放速率的情況。研究結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）用13CO2作為光合作用原料，并追蹤其去向，請(qǐng)寫出13C在細(xì)胞中生成糖類的轉(zhuǎn)移途徑_____（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）。（2）在研究的前幾天所測(cè)得的13CO2釋放速率較低，原因是_____。（3）據(jù)圖中數(shù)據(jù)，在第14天以后，添加_____處理后的植物土壤呼吸消耗有機(jī)物速率最快。對(duì)青藏高原草地施肥時(shí)，選擇_____更好，理由是_____。（4）如果增加高原草甸環(huán)境空氣中的氮?dú)鉂舛?，呼吸速率?huì)_____（填“降低”或“升高”），請(qǐng)你分析原因：_____。10．（10分）海洋生態(tài)系統(tǒng)具有非常高的使用價(jià)值，分析海洋生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)，對(duì)其資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)，以及構(gòu)建海洋生態(tài)文明都具有重要的指導(dǎo)作用。下圖是長(zhǎng)江口某海域的食物網(wǎng)（局部）以及能量流動(dòng)示意圖（單位：t·㎞-2·a-1），回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中“中型魚類”屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中“碎屑”所屬的生態(tài)系統(tǒng)組分為________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。理論上“中型魚類”的體重每增加1kg所需要消耗的浮游植物的質(zhì)量范圍是________。（3）若不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入和輸出，則該生態(tài)系統(tǒng)的總能量E是指________，圖中E的數(shù)值能否算出？________（選填“能”或“不能”）。若能，請(qǐng)寫出E的數(shù)值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。________（4）人類對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中的小型魚類、蝦類、蟹類大量捕撈，結(jié)果是中型魚類的數(shù)量增加，原因是________。（5）海洋中的重金屬元素沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，這種現(xiàn)象稱為________。DDT是一種有機(jī)殺蟲劑，上述海域中的蝦類和南極的企鵝體內(nèi)均能檢測(cè)到DDT，說(shuō)明________。11．（15分）圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中曲線表示種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是______段，同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明：______。（2）若此圖表示池塘中某種魚種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在______點(diǎn)左右，原因是______。（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案：______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原(過(guò)敏原)刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的免疫功能異常反應(yīng)。一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈消退較快，不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。【詳解】A、過(guò)敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)，屬于異常反應(yīng)，A錯(cuò)誤;B、過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原(過(guò)敏原)刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，屬于特異性免疫，有淋巴細(xì)胞的參與，B錯(cuò)誤;C、過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，C正確;D、過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境。它們之間的相互關(guān)系如下：題圖分析，a為組織液；b為血漿或淋巴；c淋巴或血漿；d可表示組織液?！驹斀狻考∪庾⑸涫菍⑺幬镏苯幼⑷虢M織液，所以a是組織液；組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴和血漿，所以b、c表示血漿和淋巴；靜脈點(diǎn)滴是將藥物直接注入血漿，而組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此組織細(xì)胞直接從組織液中獲取藥物，所以d是組織液。，即C正確。故選C。3、D【解析】許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度；常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查研究小動(dòng)物類群的豐富度；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法；調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣調(diào)查?！驹斀狻緼、調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度可利用它們具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，應(yīng)去除表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度常用的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法，C錯(cuò)誤；D、采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，D正確。故選D。4、C【解析】HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞逐漸減少，并伴有一些癥狀出現(xiàn)，如淋巴結(jié)腫大，T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會(huì)增加，人體免疫能力幾乎全部喪失。淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，T細(xì)胞遷移到胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟?！驹斀狻緼、HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉(zhuǎn)錄病毒，A正確；B、因包裹HIV囊膜從這個(gè)輔助性T細(xì)胞斷開感染其他輔助性T細(xì)胞，該過(guò)程涉及一種名叫Gag的HIV復(fù)合蛋白，所以若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會(huì)抑制HIV的傳播繁殖，B正確；C、人感染HIV后，感染初期機(jī)體通過(guò)免疫殺死了大部分病毒，T細(xì)胞數(shù)量在該時(shí)期增加，C錯(cuò)誤；D、在HIV潛伏期，HIV刺激機(jī)體產(chǎn)生抗HIV的抗體，故可檢測(cè)到，D正確。故選C。5、C【解析】圖示中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，A錯(cuò)誤；圖中a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂的反饋調(diào)節(jié)，C正確；垂體的分泌活動(dòng)除受下丘腦分泌的激素控制之外，還受結(jié)構(gòu)丙甲狀腺分泌的甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，確定圖中甲乙丙和abc代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱。6、B【解析】A.首先由賴氨酸的密碼子分析轉(zhuǎn)錄模板基因堿基為TTC，確定賴氨酸的密碼子為AAG，①處插入堿基對(duì)會(huì)使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B.②處堿基對(duì)替換后密碼子為GAG，對(duì)應(yīng)谷氨酸，B正確；C.③處缺失堿基對(duì)會(huì)使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D.④處堿基對(duì)替換后密碼子為AAA還是賴氨酸，D錯(cuò)誤；二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.分級(jí)②.下丘腦－垂體－性腺③.垂體④.受體（2）①.下降②.上升③.血壓降低（3）正反饋【解析】分析題圖：分泌型多囊卵巢綜合征主要是由于促性腺激素釋放激素（GnRH）分泌頻率不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致促卵泡激素（FSH）分泌量減少、黃體生成素（LH）分泌量增加引起的，針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征機(jī)理是針灸通過(guò)相關(guān)神經(jīng)使患者體內(nèi)LH/FSH的比值下降，激發(fā)排卵。針灸剌激產(chǎn)生的興奮也可通過(guò)⑦傳導(dǎo)到腦干，引起其內(nèi)的血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮，導(dǎo)致血壓降低。【小問1詳解】據(jù)圖可知，雌激素、孕激素的分泌通過(guò)圖中的③（低頻電刺激產(chǎn)生的電信號(hào)傳至下丘腦）、⑤（垂體釋放相關(guān)激素作用于性腺）過(guò)程的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為下丘腦－垂體－性腺軸；促性腺激素釋放激素（GnRH）由人體下丘腦細(xì)胞合成并分泌；僅作用于垂體細(xì)胞，是因?yàn)閮H在垂體細(xì)胞中存在GnRH的受體，其他細(xì)胞上不存在GnRH的受體?！拘?詳解】分泌型多囊卵巢綜合征是由于促卵泡激素（FSH）分泌量減少、黃體生成素（LH）分泌量增加引起的，所以針灸該病的目的是使患者體內(nèi)LH的含量下降，F(xiàn)SH的含量上升，LH/FSH的比值減小，激發(fā)排卵；從圖中看出興奮也可通過(guò)⑦傳導(dǎo)到腦干的血管運(yùn)動(dòng)中樞，降低血壓?！拘?詳解】正常女性排卵期的雌激素會(huì)作用于下丘腦和垂體，使GnRH、LH分泌量增加，從而促進(jìn)排卵，此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題考查了針灸治療分泌型多囊卵巢綜合征的部分機(jī)制，解答本題的關(guān)鍵是要分析出圖中針灸治療的原理。8、（1）①.甲②.加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降③.甲組雌鼠在懷孕后注入高糖高脂飲食，不符合懷孕前已患糖尿病的實(shí)驗(yàn)要求（2）①.糖尿?。á蛐吞悄虿。?胰島素抵抗（接受胰島素的受體出現(xiàn)問題）（3）①.相關(guān)②.甲組子代PGC-1α基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代，mRNA表達(dá)量低于子代乙組（4）①.等量常規(guī)②.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能傳遞給子代③.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)不能繼續(xù)傳遞給子代【解析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)是探究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響及影響是否與PGC-1a基因的表觀遺傳修飾相關(guān)，因此懷孕前是否患糖尿病為實(shí)驗(yàn)的自變量之一，根據(jù)甲組雌鼠注入高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食，所以實(shí)驗(yàn)組是甲組。胰島素是唯一能降低血糖的激素，可加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降。該實(shí)驗(yàn)是研究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響，而甲組是懷孕1周后，對(duì)雌鼠注入高糖高脂飲食，因此實(shí)驗(yàn)組的處理存在問題?！拘?詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，甲組的子代空腹血糖明顯高于乙組，因此妊娠合并糖尿病患者子代可能患有糖尿?。á蛐吞悄虿。５捉M子代的胰島素水平卻明顯高于乙組，可能是發(fā)生了胰島素抵抗，胰島素不能正常發(fā)揮作用?！拘?詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，甲組小鼠患有糖尿病，甲組子代PGC-1α基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代，mRNA表達(dá)量低于乙組子代，說(shuō)明大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾相關(guān)?！拘?詳解】若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能遺傳給下一代，說(shuō)明其與環(huán)境因素?zé)o關(guān)，與基因有關(guān)，為了繼續(xù)研究妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)是否還能繼續(xù)遺傳到下一代，可將甲組子代與乙組子代分開設(shè)組得到A組、B組（各組均含有雌性與雄性），均飼喂常規(guī)飲食；A、B各組內(nèi)雌雄大鼠相互交配得到子代，測(cè)定該子代8周時(shí)空腹血糖與胰島素水平。若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能傳遞給子代，則A組子代的空腹血糖與胰島素水平均高于B組子代；若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)不能繼續(xù)傳遞給子代，則A組子代的空腹血糖與胰島素水平與B組子代相差不大?！军c(diǎn)睛】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9、（1）13CO2→13C3→糖類（2）光合作用產(chǎn)物（有機(jī)物）從葉運(yùn)輸?shù)礁啃枰欢ǖ臅r(shí)間（3）①.硝態(tài)氮②.銨態(tài)氮③.添加銨態(tài)氮能減低呼吸速率，進(jìn)而提高凈光合速率，有利于有機(jī)物的積累（4）①.降低②.空氣中N2濃度增加，O2濃度相應(yīng)減少，氧氣是有氧呼吸的原料，因此呼吸速率降低【解析】由圖可知，自變量是不同形態(tài)氮素，因變量是土壤呼吸作用釋放的二氧化碳。在培養(yǎng)時(shí)間較短的情況下，不同組釋放的二氧化碳幾乎沒有區(qū)別；當(dāng)培養(yǎng)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，添加硝態(tài)氮組，根細(xì)胞呼吸作用中CO2釋放速率最快?！拘?詳解】用13CO2作為光合作用原料，首先通過(guò)二氧化碳的固定，13C會(huì)進(jìn)入C3中，再經(jīng)過(guò)C3的還原，13C會(huì)進(jìn)入含碳有機(jī)物中，故其轉(zhuǎn)移途徑為：13CO2→13C3→糖類?！拘?詳解】可能是由于光合產(chǎn)物從葉運(yùn)輸?shù)礁啃枰欢ǖ臅r(shí)間，故在研究的前幾天所測(cè)得的13CO2釋放速率較低。【小問3詳解】由曲線圖可知，添加硝態(tài)氮處理組，在第14天以后，土壤呼吸消耗有機(jī)物速率最快。由于添加銨態(tài)氮能減低呼吸速率，進(jìn)而提高凈光合速率，有利于有機(jī)物的積累，故對(duì)青藏高原草地施肥時(shí)，選擇銨態(tài)氮更好?！拘?詳解】如果增加高原草甸環(huán)境空氣中的氮?dú)鉂舛龋諝庵蠳2濃度增加，O2濃度相應(yīng)減少，氧氣是有氧呼吸的原料，因此呼吸速率會(huì)降低?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是搞清楚題目中的自變量和因變量，再結(jié)合呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。10、①.三、四②.分解者③.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減④.25-1000kg⑤.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能⑥.不能⑦.因?yàn)樯a(chǎn)者通過(guò)呼吸作用散失的能量未寫出⑧.中型魚類所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低/食物鏈變短/從浮游動(dòng)物和小型軟體動(dòng)物獲得的能量增多⑨.生物富集⑩.生物富集現(xiàn)象是全球性的【解析】1．某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)能量的去向：(1)自身呼吸以熱能形式散失；(2)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；(3)被分解者利用；(4)未被利用。

關(guān)于能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算，有如下規(guī)律：①若某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值計(jì)算涉及多條食物鏈時(shí)，按照食物供給比例，可以先分別單獨(dú)考慮，然后求和。②能量的最值計(jì)算：計(jì)算能量的問題時(shí)，如遇到“至少需要“最多利用“等字眼，所選用的傳遞效率為20%，在食物網(wǎng)中應(yīng)選最短食物鏈計(jì)算；如遇到“最大消耗”“最少利用“等字眼，所選用的傳遞效率為10%，在食物網(wǎng)中則應(yīng)選最長(zhǎng)的食物鏈計(jì)算。

在生態(tài)系統(tǒng)中，某些重金屬鹽類和難于分解的有機(jī)物等有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻浚?）該食物網(wǎng)中“中型魚類”占據(jù)兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。由各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向可知，圖中以“碎屑”為食的生物所屬的生態(tài)系統(tǒng)組分為分解者。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向