安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安徽省安慶一中、安師大附中、銅陵一中2025屆生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖為真核細胞細胞核中某代謝過程示意圖,下列說法錯誤的是()A.此過程在線粒體中也可發(fā)生B.①需通過兩層生物膜才能與細胞溶膠中的核糖體結(jié)合C.該過程是RNA生物合成的最主要方式D.該過程中堿基的配對方式有3種2.下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中a的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類3.2020年初,全國上下團結(jié)一心,共同抗擊新型冠狀病毒疫情。病毒是具包膜的正鏈單鏈RNA病毒,包膜是從宿主細胞獲得的,包膜上有末端膨大為球形的突起。下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述錯誤的是()A.冠狀病毒的包膜含有磷脂雙分子層,突起與病毒對宿主細胞的吸附、侵染等過程有關(guān)B.正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等,可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播途徑C.新型冠狀病毒侵入人體后需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈RNA,過程中要經(jīng)歷雙鏈RNA的階段D.病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以胞吐方式釋放,這體現(xiàn)了細胞膜的功能特點4.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法,正確的是()A.神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與漿細胞分泌抗體的方式不同B.氧氣透過線粒體內(nèi)膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式不同C.神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,外流是順著濃度梯度進行的D.生長素由分泌部位頂芽運輸?shù)絺?cè)芽過程中,無需消耗能量5.排尿是人和高等動物先天具有的非條件反射,在幼兒時期不能隨意控制,而成年人可以有意識地控制排尿。下列關(guān)于排尿調(diào)節(jié)敘述正確的是()A.抗利尿激素分泌增多可以增加排尿總量B.成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識的場所不同C.成年人控制排尿和憋尿的神經(jīng)遞質(zhì)種類全部相同D.大腦皮層的高級中樞可以調(diào)控脊髓的低級中樞6.在CO2濃度為0.03%和恒溫條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A.降低二氧化碳濃度,d點向右上方移動B.若甲、乙生活于同一片小樹林中,則平均株高植物乙高于甲C.若溫度升高,植物甲曲線a點會向左移動D.b點時,限制兩種植物光合作用的主要因素相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)欲了解捕食和種間競爭對田鼠數(shù)量的影響,研究者設(shè)計了4個處理組,分別是甲組(有捕食者、無競爭物種),乙組(有捕食者、有競爭物種),丙組(無捕食者、有競爭物種),丁組(無捕食者、無競爭物種),統(tǒng)計結(jié)果如下圖。請回答:(1)在23周時,捕食關(guān)系和種間競爭關(guān)系中對田鼠影響較大的是_______,判斷理由是_______。(2)實驗中的自變量是_______,是否符合單一變量原則,為什么?_______,_______。(3)下列能表示在自然生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與競爭物種之間數(shù)量關(guān)系的曲線圖有_______。8.(10分)請回答生物技術(shù)相關(guān)問題:(1)從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。(2)制作果酒時,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留約的空間,目的是____________。制作果醋時,所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。(3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。(4)制作固定化酵母細胞時,將活化的酵母細胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________。9.(10分)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應(yīng)等功能?;卮鹣铝袉栴}:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包含生產(chǎn)者、消費者和_________,其中消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________,與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強,其原因是___________________。(2)某濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富,湖中挺立著荷花,湖面漂浮著浮萍,水中金魚藻起舞,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的意義在于_________________;甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈,丙種動物要獲得1kJ的能量,則至少需要消耗甲種植物的能量是______________。(3)濕地具有儲存水分、增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這種保護生物多樣性的措施屬_____________保護。10.(10分)某研究小組為了探究連續(xù)陰天后突然晴天對溫室栽甜瓜幼苗為對照,選用透光率為25%的黑色遮陰網(wǎng)(光照強度為晴天的25%左右)對長勢一致的幼苗進行遮陰處理7d。之后取下遮陰網(wǎng),給予植株充分光照,分別在去除遮陰后0、1、2、3和4d測定光合色素含量和凈光合速率(Pn),實驗結(jié)果如圖所示。回答下列問題:(1)研究人員提取并測定甜瓜葉片葉綠素和類胡蘿卜素含量時,選取___________(填“一株”或“多株”)甜瓜植株相同部位的葉片,打孔取出30片葉圓片迅速放入裝有________的試管中,黑暗中浸泡36h以上,然后再測定色素含量,為了使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,還需___________。(2)在弱光下生長的甜瓜突然暴露在強光下,短時間內(nèi)C3與C5的含量變化分別是___________。(3)試從葉綠素和類胡蘿卜素含量變化的角度,推測植物是怎樣適應(yīng)弱光和強光環(huán)境的:_____________________________。11.(15分)根據(jù)微生物分離和培養(yǎng)的知識,回答下列問題:(1)實驗室中常用的凝固劑是____________(2)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是____________,因此需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行___________處理。(3)在純化微生物的過程中,進行平板劃線時,劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán),目的是___________。若用稀釋涂布平板法進行接種,在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液的量一般不超過1.1mL,其原因是____________。(4)甲、乙兩同學(xué)在接種完成后,先將平板倒置,然后再放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng),倒置培養(yǎng)的目的是___________。(5)若要從土壤中分離纖維素分解菌,常用剛果紅(CR)染色法進行篩選。培養(yǎng)基中纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)透明圈的原因是____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

據(jù)圖分析可知:圖示過程為以DNA分子的一條鏈合成RNA的過程,是轉(zhuǎn)錄過程,據(jù)此分析作答。【詳解】A、真核細胞的線粒體中也可發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,A正確;B、細胞核內(nèi)形成的①為RNA鏈,在細胞核內(nèi)完成加工后經(jīng)核孔復(fù)合物運到細胞核外,該過程不通過膜,B錯誤;C、轉(zhuǎn)錄是RNA合成的主要方式,C正確;D、轉(zhuǎn)錄過程中堿基互補配對方式有A-U、T-A、C-G三種,D正確。故選B?!军c睛】能根據(jù)題圖判斷出轉(zhuǎn)錄過程是解題突破口。2、A【解析】

圖示為翻譯過程,圖中結(jié)構(gòu)含有mRNA、tRNA和rRNA,A正確;

甲硫氨酸的密碼子是起始密碼子,甲硫氨酸位于第一位,故甲硫氨酸不在圖中a位置,B錯誤;

密碼子位于mRNA上,是mRNA上三個相鄰的堿基,C錯誤;

由于密碼子的簡并性,mRNA上堿基改變不一定改變肽鍵的氨基酸的種類,D錯誤。3、D【解析】

本題考查病毒的相關(guān)知識。生物病毒是一類個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細胞型微生物?!驹斀狻緼、由題干可知,新型冠狀病毒具有來自宿主細胞的包膜,生物膜的骨架是磷脂雙分子層,其突起易于病毒對宿主細胞的吸附、侵染等,A正確;B、新型冠狀病毒傳播途徑主要空氣傳播,正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等,可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播,B正確;C、新型冠狀病毒侵入人體后以自身的正鏈單鏈RNA為模板,宿主的核糖核苷酸為原料合成負鏈單鏈RNA,然后再以負鏈單鏈RNA為模板,合成負鏈單鏈RNA,需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈RNA,過程中要經(jīng)歷雙鏈RNA的階段,C正確;D、病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以出芽方式釋放出釋放子代病毒,體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點,而非功能特點,D錯誤。故選D。4、C【解析】

小分子物質(zhì)進出細胞的方式運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸此外,大分子物質(zhì)進出細胞屬于胞吞或者胞吐的方式,生長素的極性運輸屬于主動運輸?!驹斀狻緼、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與漿細胞分泌抗體的方式都是胞吐,A錯誤;B、氧氣進入線粒體內(nèi)膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式都是自由擴散,B錯誤;C、神經(jīng)細胞靜息時K+外流的方式與興奮時Na+內(nèi)流的方式都是協(xié)助擴散,C正確;D、生長素由分泌部位頂芽運輸?shù)絺?cè)芽過程中是主動運輸?shù)姆绞?,需要消耗能量,D錯誤。故選C。5、D【解析】

1、排尿反射中樞位于脊髓,而一般成年人可以有意識地控制排尿,說明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制,嬰兒的大腦發(fā)育不完善,嬰兒排尿?qū)儆诜菞l件反射,神經(jīng)中樞在脊髓。

2、血漿滲透壓降低時,位于下丘腦的滲透壓感受器感受到變化,使得下丘腦的某些細胞產(chǎn)生抗利尿激素減少,垂體釋放的抗利尿激素減少,使尿量增加,抗利尿激素產(chǎn)生部位在下丘腦,釋放部位在垂體。

3、“憋尿”時,大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意,但是突觸后膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制膀胱壁肌肉收縮,阻止排尿行為的發(fā)生?!驹斀狻緼、抗利尿激素分泌增多可以促進水的重吸收,使排尿總量減少,A錯誤;B、成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識的場所相同,都是大腦皮層,只是嬰幼兒的大腦發(fā)育不完善,無法自主控制,B錯誤;C、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性和抑制性兩種,成年人控制排尿(興奮性)和憋尿(抑制性)的神經(jīng)遞質(zhì)種類不相同,C錯誤;D、大腦皮層的高級中樞可以調(diào)控脊髓的低級中樞,D正確。故選D?!军c睛】易錯點:脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制,“憋尿”時,大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意,突觸后膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。6、B【解析】

據(jù)題意可知,圖示曲線是在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下測定的。圖中可以看出,植物甲呼吸作用(50個單位)強度大于植物乙(20個單位);植物甲的光補償點為a點,光照強度為1千勒克斯,植物乙的光補償點為b點,光照強度為3千勒克斯;圖中C點時兩種植物的凈光合作用量相等?!驹斀狻緼、若降低二氧化碳濃度,光合速率下降,d點將向左下方移動,A錯誤;B、植物乙的光補償點和光飽和點均大于植物甲,植物乙為陽生植物,平均株高高于植物甲,B正確;C、由于實驗中的溫度不一定是最適溫度,所以不能確定溫度升高,植物甲曲線a點是否會向左移動,C錯誤;D、b點時,植物甲已經(jīng)達到光飽和點,此時限制光合作用的主要因素是無關(guān)變量溫度和二氧化碳濃度,而植物乙沒有達到光飽和點,其限制因素是光照強度,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、捕食關(guān)系只有捕食者的甲組比只有競爭物種的丙組存活數(shù)量少有無捕食者和有無競爭物種是(符合)一個自變量對應(yīng)觀測一個因變量/甲與乙、甲與丁、乙與丙、丙與丁兩者間符合單一變量①④【解析】

分析題圖可知,結(jié)合第29周的田鼠存活數(shù)量與數(shù)量變化曲線可知,比較甲丁與丙丁二組,說明捕食關(guān)系與種間競爭均會使田鼠數(shù)量下降,比較甲丙二組,可發(fā)現(xiàn)捕食關(guān)系對田鼠數(shù)量影響更大?!驹斀狻浚?)丁組為無捕食和競爭的對照組,甲與丁的自變量是有無捕食者,丙與丁的自變量是有無競爭者。據(jù)圖可知,甲與丁之間的田鼠數(shù)量差異比丙與丁之間的差異大,說明捕食關(guān)系對田鼠的影響更大;(2)單一變量原則是一個自變量對應(yīng)觀測一個因變量,甲與丁的自變量是有無捕食者,丙與丁的自變量是有無競爭者,甲與乙的自變量是有無競爭者,丙與乙的自變量是有無捕食者,以上四組中每組內(nèi)都遵循單一變量原則;(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,根據(jù)田鼠與競爭物種間生存能力的差異,如果兩個物種的生存能力相似,此消彼長則用圖④表示,如果兩個物種中一個物種的生存能力很強、一個物種的生存能力很弱,可能走向兩極分化,則可以用圖①表示?!军c睛】本題考查種群數(shù)量變化與捕食者和種間競爭的關(guān)系,本實驗設(shè)置三個實驗組與一個對照組,要求學(xué)生在分析實驗結(jié)論時首先理清空白對照組與實驗組,再與單一變量發(fā)生變化的實驗組進行對比分析獲得實驗結(jié)果。8、尿素選擇既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出有氧呼吸無水有機溶劑萃取與海藻酸鈉溶液形成凝膠珠【解析】

選擇培養(yǎng)基的含義是人為設(shè)置相關(guān)條件或環(huán)境,使得被篩選的菌種得以生存,而其它菌種的生長被抑制的培養(yǎng)基,一般培養(yǎng)基的基本條件包含水、無機鹽、碳源和氮源。提取玫瑰精油的時候常常需要加入氯化鈉來分離油層和水層,同時需要加入無水硫酸鈉來除水?!驹斀狻浚?)分離分解尿素的細菌,則需要將尿素作為唯一氮源來制備培養(yǎng)基,這樣的培養(yǎng)基上只能允許分解尿素的菌種生存,而無法利用尿素的菌種因缺乏氮源死亡,這屬于選擇培養(yǎng)基;(2)酵母菌進行酒精發(fā)酵的時候需要先進行有氧呼吸增加菌種的數(shù)量,后進行無氧呼吸發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此發(fā)酵瓶中要留約的空間是為了為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出;醋酸桿菌屬于需氧型細菌,進行有氧呼吸;(3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入氯化鈉以加速油水分層,后續(xù)添加無水硫酸鈉來除水;胡蘿卜素易溶于有機溶劑,因此常常使用有機溶劑萃取法來提??;(4)固定化細胞的時候在加入海藻酸鈉以后常常加入CaCl2溶液,目的是為了與海藻酸鈉溶液形成凝膠珠?!军c睛】該題的重點是微生物的培養(yǎng)和玫瑰精油的提取過程,一般在選擇微生物的時候通常將培養(yǎng)基或培養(yǎng)環(huán)境進行一定的人為改變,以便達到只能使某種特定的微生物生存,而鑒別培養(yǎng)基需要添加特定的物質(zhì)以便證明存在某種菌種即可,識記微生物的培養(yǎng)和各芳香油的提取過程和方法是本題的解題關(guān)鍵。9、分解者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜垂直提高了群落利用陽光等資源的能力25kJ間接就地【解析】

1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分有:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成。(2)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個營養(yǎng)級中的能量只有10%∽20%的能量,被下一個營養(yǎng)級所利用。2生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其價值主要體現(xiàn)在三個方面:直接價值:指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值。間接價值:一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化他的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等?!驹斀狻浚?)由分析可知,濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包含生產(chǎn)者、消費者和和分解者,其中消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用,生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程的必備成分,與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,因此其自我調(diào)節(jié)能力更強。(2)某濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富,湖中挺立著荷花,湖面漂浮著浮萍,水中金魚藻起舞,這種現(xiàn)象是對垂直方向上物種分布的描述,因此體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),群落內(nèi)部生物的這種分布提高了群落利用陽光等資源的能力;甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈,丙種動物要獲得1kJ的能量,由于要求得至少消耗甲種植物的能量,因此要用最高的能量傳遞效率20%來計算,由于甲、丙之間差兩個營養(yǎng)級,因此至少需要消耗甲種植物的能量1÷(20%)2=25kJ。(3)濕地的儲存水分、增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水的功能是生態(tài)功能的體現(xiàn),因此,這是生物多樣性的間接價值。保護生物多樣性的措施有遷地保護和就地保護,建立多個自然保護區(qū)是就地保護的最有效的措施。【點睛】熟知相關(guān)基礎(chǔ)知識是解答本題的關(guān)鍵,能夠正確辨別直接價值和間接價值以及遷地保護和就地保護的區(qū)別是解答本題的另一關(guān)鍵!10、多株無水乙醇重復(fù)測定多次,取平均值減少、增加遮陰條件下植物通過增加自身葉片光合色素含量以增強植物吸收光能的能力來適應(yīng)弱光環(huán)境;在去除遮陰條件下,葉片通過提高類胡蘿卜素含量來(保護光合器官)適應(yīng)強光照【解析】

1、光合色素的提取采用無水乙醇,色素的分離用層析液。2、據(jù)圖分析,去除遮陰網(wǎng)第0天即遮陰條件下,葉綠素和類胡蘿卜素的含量均高于對照組(CK),去除遮陰網(wǎng)后第2天,凈光合速率已與對照組的基本相同,葉綠素含量在第1天也已恢復(fù)到正常水平,而類胡蘿卜素含量始終高于對照組。【詳解】(1)為了避免實驗結(jié)果的偶然性,減小實驗誤差,應(yīng)選取多株植株的相同部位的葉片,對色素含量重復(fù)測定多次,求平均值;光合色素溶于有機溶劑,應(yīng)使用無水乙醇提取。(2)弱光下生長的甜瓜突然暴露在強光下,短時間內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,C3還原加快而CO2的固定不變,所以C3含量減少而C5含量增加。(3)去除遮陰網(wǎng)第0天即遮陰條件下,葉綠素和類胡蘿卜素的含量均高于對照組(CK),這說明遮陰條件下植物可能通過增加自身葉片光合色素含量以增強植物吸收光能的能力來適應(yīng)弱光環(huán)境;去除遮陰網(wǎng)后第2天,凈光合速率已與對照組的基本相同,葉綠素含量在第1天也已恢復(fù)到正常水平,而類胡蘿卜素含量始終高于對照組,這說明在去除遮陰條件下,葉片可能通過提高類胡蘿卜素含量來保護光合器官以適應(yīng)強光照。類胡蘿卜素是高等植物必不可少的一類色素物質(zhì),在植物光合作用中主要擔(dān)負吸收過量光能、保護光合器官免受強光損壞的作用?!军c睛】本題主要考查影響光合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論