寧夏銀川市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

寧夏銀川市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你抄寫詩句，每一列詩句都居中寫，注意上下左右文字要對齊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫字詞。

老師總是語重心長地dīngzhǔ(

)我們：“求學，要克服dǎnqiè(

)，拒絕lǎnduò(

)，俯下身子chénjìn(

)其中。相信天道chóu(

)勤，一定能遇見更好的自己。“聽了老師的jiàohuì(

)，我暗暗fāshì(

)，qián(

)心求學，不負韶華，書寫屬于自己的huīhuáng(

)。2）.日積月累：

________于邦，________于家。

——《尚書》3）.看拼音，寫詞語。

我們的祖國jiāng

yù(

)遼闊，處處是讓我們引以為傲的美麗風光。西部，古老的黃河從青藏高原yí

xiè

qiān

lǐ(

)。中部，輝煌的huáng

jiā

yuán

lín(

)屹立百年，吸引萬千游客。東部，美麗的大連港上引來航母shì(

)航，“蛟龍?zhí)枴眖ián

rù(

)深海，探索海底奧秘。4）.根據(jù)語境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róngshù_______是鳥的天堂，松鼠línglóng_______可愛，非常jǐngjué_______，陸地奔跑冠軍是lièbào_______；春天最美是límíng_______，行人xiétiáo_______有序走搭石……課本中，我們也看見了近代歷史的屈辱：建筑hóngwěi_______的圓明園被帝國主義侵略者無情huǐmiè_______，化為灰燼……

（2）shì鷹隼_____翼對天發(fā)_____yì感到壓_____心情閑_____5）.根據(jù)課文內容填空。

（1）古詩詞中有畫，王維用“____________，______________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用“_____________________，_______。表達旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德借“__________，_______________”抒發(fā)遠征將士的思鄉(xiāng)之情。

（2）春天最美是___。東方一點兒一點兒______，染上_________

，飄著________。

（3）《鳥的天堂》是著名作家________的作品。作者記敘了他和朋友___________次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了大榕樹______________的特點，以及_____________的景象。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2023年10月10日，中國政府網(wǎng)發(fā)布《國務院關于同意將福建省莆田市列為國家歷史文化名城的批復》。下面哪個詞語不適合形容當前的莆田（

）A．夜不閉戶B．多事之秋C．政通人和D．安居樂業(yè)2）.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．櫻桃

腳腕子

情不自禁B．侯嚨

露餡兒

肅然起敬C．阻擋

軍令壯

手急眼快D．拇指

眼巴巴

心驚膽站3）.下列各句中“姿態(tài)”的意思與其他三句不同的一項是(

)A．他用不驕不躁的姿態(tài)來面對學習。B．天上的云,姿態(tài)萬千。C．一天之中,芙蓉花給我們展現(xiàn)出不同的顏色和姿態(tài)。D．桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫句子）

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的書法作品與相關字體連線。

2）.詞語巧搭配（連線）。

強烈的

自然景色

飽和的

天空

蔚藍的

陽光

氣象萬千的

水蒸氣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。（標上序號）

()人們世世代代紀念海力布。

()海力布利用寶石從鳥那里聽到了大山崩塌、洪水泛濫的消息。

()海力布是一個獵人，無意中救了龍王的女兒小白蛇。

()小白蛇為了報答他，把海力布帶到了龍宮。

(

)他把這個消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結果自己變成了一塊石頭。

()龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.按照課文內容，給下列句子排序。

()諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊駛回南岸。

()諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，設計陷害他，要他三天造好十萬支箭。

()諸葛亮立下軍令狀。

()曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《將相和》寫了“完璧歸趙、澠池會面、負荊請罪”三個故事。()

2．“明月松間照，清泉石上流?！币混o一動，描繪出鄉(xiāng)村傍晚的美景。()

3．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”可以想象母親工作的艱辛和掙錢、攢錢的不易。()

4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”和“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”表達了相同的情感。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩句補充完整，并完成后面練習。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。________________，________________。1．把古詩補充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

3．最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我為

鼓掌

提示：生活中，當我們由衷地敬佩和贊美某個人時，就會為他（她）鼓掌，比如：我們?yōu)榕腼兗央鹊膵寢尮恼?，我們?yōu)橥瑢W在課堂上的精彩發(fā)言而鼓掌，把題目補充完整，寫清楚事情的前因后果，通過對人物的語言、神態(tài)、動作等描寫，表現(xiàn)內心感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面的題目。

①“我原本想著替人照顧孩子，掙點錢補貼家用，沒想到……”提起發(fā)生在16年前的往事唏噓不已。②1955年出生的劉芳是湖北麻城人，年輕時跟著丈夫來到黃石，生育了3個女兒。1988年，小女兒僅1歲多時，她的丈夫因故去世。家中失去了頂梁柱，一家人的生活陷入窘境。劉芳開始靠打零工賺錢養(yǎng)家糊口，做過油漆工、當過保潔員、擺過水果攤……③2007年7月的一天，在一位朋友的介紹下，劉芳做起兼職保姆。一天，一名男子抱著兩歲多的兒子小杰來到劉芳家中，請劉芳幫忙照顧，每月工資800元。不料，小杰的父親在支付兩個月的工資后，便失聯(lián)了。④盡管生活拮據(jù)，善良的劉芳并沒有將怨氣遷怒在小杰身上，仍然一如既往地悉心照料著小杰。小杰3歲時，劉芳將他送進幼兒園，重新擺起了水果攤。⑤“你都是50多歲的人了，何苦為難自己呢？”“哪天小杰的父母找上門來，你什么都落不到。”看著劉芳每天都這么辛苦，親戚、朋友、鄰居紛紛勸說她放棄撫養(yǎng)這個孩子。但是，當放學回來的小杰親熱地喊著“奶奶”時，劉芳的心融化了?！熬退闶丘B(yǎng)只貓養(yǎng)只狗，時間長了也會有感情，何況是一個乖巧的孩子”，劉芳說。她知道自己肩頭的擔子很重，唯有一步一步咬牙走下去。⑥在最艱難的時候，來自社會各界的幫助讓劉芳的步子邁得更加堅定。當?shù)亟逃至私獾絼⒎嫉睦щy后，將小杰調整到了離家很近的小學上學；當?shù)厣鐓^(qū)為小杰中辦了低保，逢年過節(jié)都上門慰問……⑦在對小杰的教育方面，劉芳從不含糊。自從小杰上學后，她每天要求孩子早晨6點起床，在家里學習半個小時后再去學校。這樣的堅持，一直到小杰上高中住校后才結束。⑧劉芳平時生活節(jié)儉，但對于小杰，她十分舍得花錢，想方設法地改善他的伙食。“孩子正是長身體的時候，飲食不能太清淡了”，而平時她一人在家時，很少吃葷菜。⑨16年來，劉芳的三個女兒深深地理解著母親的善良和選擇。她們把小杰當成親人，輔導他做作業(yè)，給他做好吃的，為他付生活費，帶他出去旅游……⑩從無奈接手到視如己出，劉芳對小杰付出了全部?！拔乙前押⒆訋U了，社會上的人會說我，他的家人也會怨我”，劉芳這句樸素的話語，透露出一份沉甸甸的善良和責任。1．在橫線上給文章加一個恰當?shù)念}目。

2．以下閱讀方法，哪些是正確的

（多選題）。A．讀到第①自然段時，不懂“唏噓不已”一詞，可以停下來查字典或聯(lián)系上下文，得知它的意思。B．讀第⑦自然段，第一眼看到“在對小杰的教育方面，劉芳從不含糊”時，可知本段大致意思。C．要用較快的速度默讀課文，盡量一個字一個字地讀，更準確。D．讀到第①自然段時，可以帶著問題讀課文，如：后來發(fā)生了什么事情？為什么要替人照顧孩子？這樣對課文內容理解得更快，閱讀的速度也快了。3．文章第⑩自然段畫線的句子，是對劉芳的_______描寫，你從中體會到_____________。請結合生活經(jīng)驗，想一想，劉芳在撫養(yǎng)小杰的過程中可能還會遇到哪些困難？請你寫出兩條：____________________

4．結合文章內容，下列說法不正確的是A．劉芳對小杰的教育很重視。B．劉芳的三個女兒很理解媽媽的選擇。C．親戚、朋友、鄰居紛紛勸說劉芳收養(yǎng)小杰。D．劉芳和小杰獲得了社會各界的很多幫助。5．根據(jù)①﹣⑨自然段，想一想劉芳是一個什么樣的人，結合文章內容寫一寫。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

稚嫩（zhì

zhuī）晦氣（huì

méi）

擬定（nǐ

sì）涕淚（dì

tì）

燕園（yān

yàn）

玷污（zhān

diàn）倭瓜（wěi

wō）躊躇（zhù

chú）2）.品讀句子，體會有趣的語言。（填序號）

（1）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧……(

)

（2）“白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。到了晚上，細胞就不停地繁殖。

“那為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”(

)

（3）“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。

人是由細胞構成的……”(

)

A．充滿童趣的語言，體現(xiàn)出兒童在有了自己的“發(fā)現(xiàn)”時的得意。

B．語言風趣，表現(xiàn)出“我”抑制不住的驕傲。

C．孩子的語言充滿童趣，表現(xiàn)出強烈的好奇心和迫切想要把問題探究清楚的心情。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.溫馨提示：口語交際能力是現(xiàn)代公民應具備的一種能力。我們從小應注重鍛煉和培養(yǎng)。請你根據(jù)所提供的語言環(huán)境，按要求答題。

趙丹同學上課突然暈倒了，老師和同學們趕忙把他送到醫(yī)院。班主任劉老師讓張寧同學打電話告訴