小學語文拼音知識課件

小學語文拼音課件ppt課件ppt課件目錄拼音入門聲母表單韻母表復韻母表整體認讀音節(jié)拼音練習題拼音入門01一種用字母和拼法拼成一個現(xiàn)代漢語的標準語音即普通話的語音音節(jié)表。拼音拼音中以一個音節(jié)為一個單位，每個音節(jié)起始處的輔音聲母。聲母拼音中除了聲母之后的所有字母。韻母普通話中有四個聲調，分別是平聲、上聲、去聲和入聲。聲調拼音基本概念拼音發(fā)音時，唇形應該圓潤、展開，不要過于緊張或過于松懈。唇形圓展拼音發(fā)音時，唇齒應該輕輕接觸，不要過于用力或過于輕浮。唇齒輕觸拼音發(fā)音時，舌位的高低會影響發(fā)音的準確性和清晰度。舌位高低拼音發(fā)音時，聲音應該洪亮、清晰，不要過于微弱或過于尖銳。聲音洪亮拼音的發(fā)音規(guī)則01020304拼音中音節(jié)應該連綴在一起，形成一個完整的音節(jié)。音節(jié)連綴拼音中聲母應該放在音節(jié)的前面。聲母在先拼音中韻母應該放在音節(jié)的后面。韻母在后拼音中每個音節(jié)的聲調都應該準確無誤，不要混淆或忽略。聲調準確拼音的拼寫規(guī)則聲母表020102可分為雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音。可分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。按發(fā)音部位分類按發(fā)音方法分類聲母的分類雙唇音上下唇接觸，用力發(fā)出聲音。舌尖后音舌尖與硬腭接觸，發(fā)出聲音。舌尖前音舌尖與上齒齦接觸，發(fā)出聲音。唇齒音上齒與下唇接觸，發(fā)出聲音。舌尖中音舌尖與上齒齦和硬腭接觸，發(fā)出聲音。舌面音舌面前部與硬腭接觸，發(fā)出聲音。聲母的發(fā)音技巧01字母表順序b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。02書寫規(guī)則按順序逐個書寫，不可跳過或亂序。03示范例如“b”，先寫左半部分“b”，再寫右半部分“p”，合起來為“bp”。聲母的書寫格式單韻母表03如ai、ei、ao、ou前響復韻母如ia、ie、ua、uo后響復韻母如iao、iou、uai、uei中響復韻母單韻母的分類口型保持不變，聲音完整發(fā)舌位、唇形、鼻腔逐漸變化聲音連貫，氣息均勻單韻母的發(fā)音技巧01按照四線三格的格式書寫，注意規(guī)范占格02字母之間保持適當距離，避免過于擁擠03大寫字母表頭，注意區(qū)分大小寫字母的格式單韻母的書寫格式復韻母表04后響復韻母ia、ie、ua、uo、ue。中響復韻母iao、iou、uai、uei。前響復韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu。復韻母的分類010203先發(fā)第一個字母的音，然后滑向第二個字母的音。前響復韻母先發(fā)第二個字母的音，然后滑向第一個字母的音。后響復韻母先發(fā)第一個字母的音，然后滑向第二個字母的音，再滑向第三個字母的音。中響復韻母復韻母的發(fā)音技巧由兩個字母組成，第一個字母大寫，第二個字母小寫，如：ai、ei、ui、ao、ou、iu。前響復韻母后響復韻母中響復韻母由兩個字母組成，第二個字母大寫，第一個字母小寫，如：ia、ie、ua、uo、ue。由三個字母組成，第一個字母大寫，第二個和第三個字母小寫，如：iao、iou、uai、uei。030201復韻母的書寫格式整體認讀音節(jié)05前鼻音后鼻音翹舌音平舌音整體認讀音節(jié)的分類01020304例如“an”、“en”、“un”等。例如“ang”、“eng”、“ong”等。例如“zh”、“ch”、“sh”等。例如“z”、“c”、“s”等。前鼻音舌尖抵住上齒齦，舌位略落，嘴巴微微張開，嘴唇自然放松。后鼻音舌頭后縮，舌根向上抬起，嘴巴微微張開，嘴唇自然放松。翹舌音舌尖抵住硬腭前部，舌面放松，嘴巴微微張開，嘴唇自然放松。平舌音舌面貼住齒齦，嘴角向兩邊拉開，嘴唇略扁平。整體認讀音節(jié)的發(fā)音技巧0102每個整體認讀音節(jié)作為一個獨立的單詞進行書寫，例如：“yuan”、“zhi”、“chi”等。整體認讀音節(jié)在句子中一般不進行拆分，例如：“yīngwǔ”（應該）而不是“yīng”和“wǔ”。整體認讀音節(jié)的書寫格式拼音練習題06把下列聲母按照字母表的順序排列，并指出哪些是翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音。聲母辨讀根據(jù)給出的漢字，填寫出正確的聲母，并解釋原因。聲母填空列舉出由哪些聲母可以組成的音節(jié)，并給出對應的漢字。聲母組合聲母練習題01單韻母默寫02單韻母辨讀列出所有單韻母，并指出哪些是開口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼。給出若干單韻母組成的音節(jié)，并辨析哪些是正確的，錯誤的以及為什么。單韻母練習題列出所有復韻母，并指出哪些是前響復韻母、后響復韻母和中響復韻母。復韻母默寫給出若干復韻母組成的音節(jié)，并辨析哪些是正確的，錯誤的以及為什么。復