部編版語文五年級上冊習(xí)作《-即景》精美課件

______即景把握寫景順序注意情景交融

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。寫景作文

即景

觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對不滿意的地方進行修改。本次習(xí)作的題目是“____即景”，是一篇半命題作文，也是一篇寫景作文，那么如何寫好本次習(xí)作呢？1.審清題目要求，按要求選擇寫作材料。

（1）審題

本次習(xí)作是一篇半命題作文，我們需要將文題補充完整。根據(jù)本次習(xí)作的要求，我們要根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如，“雨中即景”“窗外即景”。

（2）選材

根據(jù)習(xí)作要求，我們知道本次習(xí)作的內(nèi)容是描寫一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，我們可以從這兩個方面去選材。常見的自然現(xiàn)象有閃電、日出、日落、下雨、下雪等；常見的自然景觀有田野、小溪、樹林、山峰等，不管是自然現(xiàn)象還是自然景觀，重點是要寫出景物的變化。2.按照一定的順序描寫景物。

景物間的關(guān)系及景物內(nèi)部各部分的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)按照需要，有順序地把這些寫下來。在觀察時，或由近到遠，或由里到外，或由上到下，或按時間順序，或按空間順序，或運用定點觀景，或移步換景……這樣會使文章脈絡(luò)清晰，主題突出。3.寫出景物動態(tài)變化，使畫面更鮮活。

寫景物還要寫出它的動態(tài)變化，也就是寫出它在運動中的狀態(tài)，將景物的活動、變化、聲音、色彩等描繪出來，這樣寫會使畫面更加鮮活。如“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了”這句話就寫出了翠鳥活動的狀態(tài)，“蹬”“飛”“叼”等動詞不僅寫出了它行動的迅速，還寫出了它的動態(tài)美。4.運用修辭，將景物寫生動。

寫作時，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不僅能加強語言的感染力，使景物的變化更加具體化、生動化，還能加深感情，引起讀者的共鳴。如課文《月跡》，作者在描寫“鏡中看月”時，將月兒擬人化，用充滿童趣的語言寫出了月兒的變化。在描寫景物變化時，借助比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、對偶等修辭，能起到錦上添花的效果。5.表達感情，用情于字里行間。

寫景是手段，抒情才是目的。因此，在描寫時也應(yīng)該將情感一起表達出來，做到寓情于景，情景交融。如課文《四季之美》中，“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡”，這里作者在聽到風(fēng)聲、蟲鳴后心情愉快，不僅將自己的情感融于描寫之中，還有力地烘托出景物的特點。描寫花草樹木的詞語：春花秋月

鳥語花香

果實累累

欣欣向榮枝繁葉茂

古木參天

生機勃勃

百花齊放草長鶯飛

枯木逢春

郁郁蔥蔥

綠肥紅瘦描寫天空的詞語：萬里無云

晴空萬里

天高云淡

天朗氣清碧空如洗

陰云密布

鷹擊長空

遮天蔽日水天一色

霞光滿天

皓月當(dāng)空

云消霧散◆

一道耀眼的閃電撕開黑沉沉的天空，沉悶的雷聲緊跟而至。◆

瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的少女在湖中沐浴?！?/p>

雨珠劃過綠葉，滴在石頭上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，像是這場雨的余韻?！?/p>

月光把半邊天都照亮了。遠遠的天空中還看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光。小河緩緩地流淌著，朦朧的月光靜靜地瀉在河面上，泛起粼粼的波光，好像是誰往河里撒了一把碎銀，又像是一條游龍的銀鱗?！?/p>

雪花飄飄，輕輕地落在光禿禿的樹干上，親密地簇擁著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過，還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕地落在嬌嫩的麥苗上，是想用自己單薄的身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲嗎？雪花飄飄，輕輕地落在地面上，是怕驚醒我們的夢嗎？哦，善良的小雪花?！?/p>

“轟隆隆”，雷聲轟鳴猶如擂鼓般驚天動地，好像在給小雨滴發(fā)號施令?！皣W啦啦”，小雨滴像離弦的箭一樣從云里直射下來，砸在路上，濺起一串水花。一道道閃電劃破天空，仿佛在為小雨滴吶喊助威。雨點驟然間變得非常密集，天地間撐起了千萬道水簾，像千萬條瀑布。路邊的花兒被風(fēng)雨吹打得支離破碎，小草經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗，早已彎腰伏在了地上。◆

對比式開頭法：有人喜歡茫茫的大雪，有人喜歡如絲的細雨，可我卻喜歡那迷人的霧。（選自《霧中即景》）◆

開門見山式開頭法：黃昏時分，烏黑的云伴隨著呼嘯的狂風(fēng)，送來了一場氣勢洶洶的大雨。（選自《雨中即景》）◆

疑問式開頭法：小朋友，你們一定見過翠綠的竹林和茂密的樹林，可是你們見過神奇的石林嗎？（選自《石林即景》）◆

引用式開頭法：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！痹娙税拙右自@樣描寫江南的春天。今天，我起了個大早奔赴西湖，只為一睹白居易筆下的日出勝景。（選自《日出即景》）◆

抒情式結(jié)尾法：：我愛家鄉(xiāng)樸實而美麗的日出。正如巴金爺爺在《海上日出》里寫的一樣：“這不是偉大的奇觀嗎（選自《日出即景》）◆

反問式結(jié)尾法：夏日不同于春日、秋日和冬日，它別具一格，有著獨特的魅力——多變、熱情、多彩。這樣的夏日怎能不叫人喜愛呢？（選自《夏日即景》)◆

意猶未盡式結(jié)尾法：我想撥響琴弦，唯恐打破這份寧靜；我想揮動畫筆，唯恐調(diào)不出它的顏色。我只有任我的思緒沿著我手中的筆靜靜地流淌，流淌……（選自《月夜即景》）◆

升華主旨式結(jié)尾法：過了一會兒，雨停了，花草挺直了腰，大樹好像洗了個澡，天邊出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹。我突然醒悟：不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？（選自《雨中即景》）

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。日落即景

夕陽西下，我獨自一人站在十三層的觀光平臺上。突然，一道燦爛的斜陽照在了我的臉上，刺得我睜不開眼睛。我抬起頭，看到了一場美麗的盛景。那淡藍色的萬里晴空，像平靜的大海似的，一望無際。接著，天空由淡藍色變成了深藍色，就像一位畫家用藍色的畫筆層層加深。太陽悄悄地躲在一幢幢高樓大廈的縫隙由“一道燦爛的斜陽”引出描寫對象，巧妙自然。之中，好像害羞的小姑娘似的，露出小半邊紅彤彤的臉。過了一會兒，夕陽鑲嵌在西邊幾幢房子旁邊，發(fā)出耀眼的光芒。頓時，它身邊的天空呈現(xiàn)出黃里透紫的美麗色彩。這時，不僅大樓、樹，連我也成了光亮的了。又過了一會兒，太陽光逐漸變?nèi)酰伤哪橆a更紅了，像一個大火球，向著天空，向著地面，向著那一幢幢高聳的大樓，噴出紅艷艷的光芒。天邊的晚霞，慢慢地擴大范●擬人將落日半隱半現(xiàn)的形態(tài)展現(xiàn)了出來。●比喻將太陽比作大火球，突出了太陽的色彩美，給人強烈的視覺沖擊。圍，而且在不斷地更換著錦衣：先由粉紅色變成大紅色，最后變成紫檀色了。剎那間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一卷巨大而瑰麗的絲綢。太陽慢慢地從樓房后退去，而后便消失得無影無蹤了。它身邊的晚霞，也收了最后一絲余暉。天空的顏色逐漸變暗，星星綴滿蒼穹，像小朋友的眼睛一樣眨呀眨的，夜幕降臨了。有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它從不吝嗇用最后的光芒去裝扮周圍的世界，把美麗、溫暖留給人間。我凝視著天空，陶醉在日落的奇觀之中。

【點評】：文章在寫日落之美時，描寫了日落時的顏色、形態(tài)、姿態(tài)的變化，把日落的特點一一展現(xiàn)在讀者面前。全文語言優(yōu)美，用詞準確，“好像害羞的小姑娘似的●對比突出“我”對夕陽的喜愛之情。”“像一個大火球”等修辭手法的運用，使作者筆下的日落更加生動、有趣，富有感染力。1．題目：______，真美提示：在美麗的大自然中，有許多讓人陶醉不已的美景：

：：綠綠的爬山虎、幽靜的竹林、雨中的鄉(xiāng)村、清晨的

：：花園、豐收的田野……選擇一處你最喜歡的美景，

：：觀察景物的特點。2．題目：秋天的田野提示：以田野為立足點，進行細致有序的觀察，如：從遠

：：到近，從上到下，從整體到部分，由靜到動等。重

：：點觀察田野里莊稼的長勢，展開合理想象，運用排

：：比、擬人、比喻等修辭手法，把田野的秋景形象地

：：寫下來。習(xí)作：____即景

朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。習(xí)作要求

觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。習(xí)作指導(dǎo)

1.認真觀察，抓住特點，選取具有代表性的景物描寫，詳略得當(dāng)，突出重點。

2.借助想象和聯(lián)想，將自己觀察到的按一定的順序記敘下來。寫景的順序：①按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h及近、由外到內(nèi)、由上往下、由前到后等）；②按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景，再描述局部，再寫全景）；③按時間順序?qū)懀梢詫懘?、夏、秋、冬的不同變化，也可以按景物形成的過程介紹）。3.善用修辭點綴語言，借景抒發(fā)自我情感。修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對比、反復(fù)等。效果：描述生動形象。情感：喜愛、贊嘆等。寫景名段欣賞

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

——選自朱自清《荷塘月色》

太陽像負著什么重擔(dān)似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來。到了最后終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時附近的云也添了光彩。

——選自巴金《海上日出》范文點評雨中即景今天天氣十分悶熱。沒有一絲風(fēng)，樹木一動不動，湖水也靜得像一面鏡子，在陽光的照耀下閃著白光。這一刻，整個大地仿佛都沉睡了，出奇地安靜?？諝馑坪跻材塘?，讓人感到十分不舒服，連呼吸也覺得困難。①

①從多方面著筆寫雨來臨之前天氣的特點：悶熱，空氣凝固。突然，耳邊傳來了一陣陣美妙而優(yōu)雅的“沙、沙、沙”的聲音，宛如一曲配著節(jié)奏的樂曲。原來是起風(fēng)了！樹木應(yīng)和著曲子翩翩起舞，各自表演著精彩的節(jié)目，風(fēng)兒就成了熱情的觀眾，它們忘情地拍著手，直贊嘆：“你們的表演可真棒！”②慢慢地，太陽被堆積起來的黑云遮掩了，光線暗淡下去。這一定是太陽公②樹木在風(fēng)的吹動下，好像是在演奏、跳舞，比喻生動形象。公粗心大意，不小心打翻了墨水瓶，所以天幕上染了一層黑色。③頓時，天上劃了一條閃線，這該是閃電爺爺?shù)摹敖茏鳌卑?，它?yīng)該在學(xué)畫畫。過后，傳來了“轟隆轟隆”震耳欲聾的雷聲，雷公公連續(xù)批評了閃電爺爺幾下。它之所以大發(fā)雷霆，是因為閃電爺爺?shù)淖髌凡缓细?，不?yīng)該展示給人間。不過，雷公公的火氣也太大了，那訓(xùn)斥聲噼里啪啦的，比鞭炮聲還猛?。、堍圻\用擬人的修辭手法把太陽寫活了，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了天氣的變化。④想象豐富、神奇而又恰當(dāng)，能引起讀者的聯(lián)想，留下深刻的形象。不久，天庭好像接到了緊急任務(wù)似的，慌慌張張地向人間潑水，拼命地潑個不停。“嘀嗒嘀嗒”“咚咚”“嘩嘩”……，那雨時大時小，時粗時細，就像一個頑皮的小孩，總是捉弄人們。那雨聲更是奇妙無比，各種各樣的，一點也不單調(diào)。有時像海浪翻滾不息，有時又像樂隊在演奏浪漫的小曲，有時就如小孩子的哭泣。⑤雨水砸在地上濺起了無數(shù)像黃豆大小的水泡，⑤運用排比句，表現(xiàn)了雨聲的奇妙無比。路旁的野花在風(fēng)雨中搖晃，有些已趴在了地上……⑥不知不覺雨停了。大地恢復(fù)了平靜，人們也高高興興地走出來散散步?；▋荷系摹罢渲椤币睬椴蛔越亓髁讼聛?，公雞也得意揚揚地