《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡

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《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇1】

回國后，面對眾多單位的邀約，他選擇到中科院應用物理討論所工作，致力于新中國材料科學的討論。他重視理論與實踐相結(jié)合，對新中國材料科學的進展作出了貢獻。

1960年5月，李覺將軍找陳能寬談話，稱“國家要研制一種‘新產(chǎn)品’”想讓陳能寬負責“爆轟物理方面的討論”。陳能寬理解了這個“新產(chǎn)品”是原子彈，問道：“我是搞金屬物理的，搞過單晶體，可是從來沒有搞過原子彈。是不是調(diào)錯人了?”在場的朱光亞、錢三強等人說，中國人誰也沒有研制過原子彈?！耙詰?zhàn)止戰(zhàn)，以核抑核”，新中國進展核武器勢在必行。陳能寬接受了這個重大而艱難的任務，為了國防事業(yè)，他打算從頭學起，全力投入到這一全新的科學領域。從今開啟了“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的奮斗歷程。

1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸勝利，陳能寬慷慨賦詞《清平樂·記我國首次原子彈試驗勝利》：“東方巨響，大漠天蒼朗。云似蘑菇騰地長，人伴春雷鼓掌。歡呼成果崔巍，稱揚舉國雄飛。紙虎而今去矣，神州日月增輝。”這首詞記述了1964年那次驚心動魄的核爆場面，句句彰顯新中國獨立自強、傲然于東方的氣概，是陳能寬等老一輩核武器科學家壯志雄心終為國效力、飽經(jīng)折辱必揚眉吐氣的內(nèi)心吶喊。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇2】

胸懷赤忱報國之心的朱光亞曾為了幻想“三進三出北大”，而這每一次的“出”，都和核武器有關。

第一次是進西南聯(lián)高校習物理。1945年美國在日本投下兩顆原子彈，為了科學救國，朱光亞被國民政府選派，離開西南聯(lián)大(北大)赴美學習原子彈制造技術(shù)。

1950年回國后，朱光亞回到北大物理系任教。1952年，其次次離開北大，是赴朝鮮板門店參與停戰(zhàn)談判。此次，他有兩個任務。一個任務是擔當代表團秘書處翻譯，另一個任務是作為觀看員考察美國是否在朝鮮使用了原子彈。

1955年5月回到北京，籌建北大物理討論室，任務是盡快為我國原子能科學技術(shù)事業(yè)培育特地人才，后來討論室更名為“技術(shù)物理系”。1957年2月，朱光亞第三次離開北大，出任原子能討論所中子物理室副主任。

這“三進三出”，既是中國人實現(xiàn)“原子夢”的歷程，也飽含了他對祖國的赤忱之情和對科學事業(yè)的堅韌和執(zhí)著。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇3】

核物理學家，生于湖北宜昌，籍貫湖北漢陽。1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合高校。1949年獲美國密歇根高校博士學位。1980年當選為中國科學院學部委員(院士)。1994年被選聘為中國工程院首批院士。解放軍總裝備部科學技術(shù)委員會高級顧問，中國科學技術(shù)協(xié)會名譽主席，中國工程院主席團名譽主席。曾任北京高校、東北人民高校(現(xiàn)吉林高校)教授，核武器討論所(院)副所(院)長，國防科委副主任，原國防科工委科技委副主任、主任，總裝備部科技委主任，中國科學技術(shù)協(xié)會主席，中國工程院首任院長，全國____副主席等。

朱光亞早期主要從事核物理、原子能技術(shù)方面的教學與科學討論工作。20世紀50年月末以來，負責并組織領導中國原子彈、氫彈的討論、設計、制造與試驗工作，參加領導了國家高技術(shù)討論進展方案的制訂與實施、國防科學技術(shù)進展戰(zhàn)略討論，組織領導了禁核試條件下中國核武器技術(shù)持續(xù)進展討論、軍備掌握討論及我軍武器裝備進展戰(zhàn)略討論等工作，為中國核科技事業(yè)和國防科技事業(yè)的進展作出了重大貢獻。1985年獲國家科技進步獎特等獎。1996年獲何梁何利基金科學與技術(shù)成就獎。1994年中國工程院成立，朱光亞出任工程院首任院長。1957年從事核反應堆的討論工作，領導設計、建成輕水零功率裝置并開展了堆物理試驗，跨出了中國自行設計、建筑核反應堆的第一步。

他是中國核武器研制的科學技術(shù)領導人，負責并領導中國原子彈、氫彈的研制工作。1962年主持編寫的《原子彈裝置科研、設計、制造與試驗方案綱要及必需解決關鍵問題》，對爭取在兩年內(nèi)實現(xiàn)第一次原子彈爆炸試驗的目標起了重要作用。參加組織領導中國歷次原子彈、氫彈的試驗，為“兩彈”技術(shù)突破及其武器化工作作出了重大貢獻。20世紀70年月以來參加組織秦山核電站籌建和放射性同位素應用開發(fā)討論，80年月后參加國家高技術(shù)討論進展方案的制定與實施、國防科技進展戰(zhàn)略討論工作。1985年獲國家科技進步獎特等獎。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇4】

在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎問題，提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設想，起了關鍵作用。后長期領導并參與核武器的理論討論、設計解決了大量關鍵性的理論問題。從20世紀70年月起，在提倡、推動若干高科技項目討論中，發(fā)揮了重要作用。

于敏把原子核理論分為三個層次，即試驗現(xiàn)象和規(guī)律、唯象理論和理論基礎。在平均場獨立粒子方面做出了令人矚目的成果。

于敏，1926年8月16日生于河北省寧河縣蘆臺鎮(zhèn)(今屬天津市)。父親是當時天津市的一位小職員，母親誕生于一般百姓家庭。于敏上有一個姐姐，在北京師范高校讀書時加入中國共產(chǎn)黨;下有一個弟弟和妹妹，早年夭折。

1957年，經(jīng)過于敏一個姐姐于愫的介紹，31歲的于敏熟悉了漂亮大方26歲的孫玉芹，兩人一見鐘情，結(jié)為婚姻并育有一子。

原子核理論是于敏自己在國內(nèi)搞的，他是開創(chuàng)性的，是出類拔萃的人，是國際一流的科學家。(科學家彭桓武)

于敏在氫彈研制中發(fā)揮了關鍵作用。(科學家朱光亞)

于敏是“一個出類拔萃的人”。(諾貝爾獎得主、核物理學家玻爾)

在氫彈原理突破中起了關鍵作用。(《中國軍事百科全書——核武器分冊》“于敏”條目)

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇5】

在擔當中國科學院學部主席團執(zhí)行主席期間，周光召主持制定了《中國科學院學部委員章程(試行)》。這是中國科學院學部成立以來第一個全面指導學部工作的基本文件，學部制度體系自此建立并不斷完善。

他的貢獻并不局限于中國科學院，而是輻射到中國科技界。2022年5月15日，周光召從事科學事業(yè)65周年學術(shù)思想與科學精神研討會召開。諾貝爾物理學獎獲得者李政道特地為這次研討會發(fā)來賀信。他在信中說：“光召兄和我相識已久，相交甚歡，光召兄有大才，是世界聞名理論物理學家。幾十年來，光召兄和我共建中國高等科學技術(shù)中心，搭建國際科學溝通平臺、基礎科學討論基地，為祖國培育了諸多基礎科學人才?！?/p>

科學事業(yè)的進展離不開人才。周光召高度重視培育青年科技人才，多次在不同場合強調(diào)，年輕人是國家和事業(yè)的盼望。他表示：“要大力培育高層次青年科技人才。建設創(chuàng)新型國家，就必需造就一大批既把握現(xiàn)代科技和人文學問、又富有制造性的各類人才，形成有戰(zhàn)略引領、有遠景激勵、有分散力和制造力的創(chuàng)新團隊。”

周光召的同學、中國科學院院士吳岳良回憶，在他撰寫博士論文時，周光召曾語重心長地問他：“博士畢業(yè)后，你就要開頭獨立工作。在以后的人生中，可能會面臨多種選擇，但一旦國家需要你做出某種選擇，你是否能聽從國家的需要?”

吳岳良當時給出了一個讓老師滿足的回答。聽到回答，周光召接著說：“當然，要放棄自己感愛好和愛好的事業(yè)是一件很苦痛的事，但一個人對自己祖國所作出的犧牲和貢獻，國家和人民是不會遺忘的?！?/p>

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇6】

周光召理論物理、粒子物理學家，中國科學院院士，兩彈一星功勛獎章獲得者，第九屆全國人大常委會副委員長，原中國科學院院長，主要從事高能物理、核武器理論等方面的討論，并取得突出成就。

1929年5月15日誕生于湖南長沙;

1951年從清華高校畢業(yè)，轉(zhuǎn)入北京高校討論院學習;

1954年從北京高校碩士討論生畢業(yè)，留校任教;

1957年至1960年擔當蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合核子討論所中級討論員;

1958年在國際上首先提出粒子的螺旋態(tài)振幅，并建立了相應的數(shù)學方法;

1961年至1979年，先后擔當核工業(yè)部核武器討論院理論部副主任，核武器理論討論所副所長、所長，核工業(yè)部九局總工程師，其次機械工業(yè)部九院討論所所長;

1979年擔當中國科學院理論物理討論所討論員。

除了這些聞名科學家，更多是成千上萬的一般建設者，他們來自五湖四海，把熱血和汗水灑在茫茫戈壁上，灑在新中國國防事業(yè)的進展道路上。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇7】

每個人都有自己的幻想，每一代人都在談論自己的抱負。雖然我們很清晰，幻想之于抱負的區(qū)分在于能夠?qū)崿F(xiàn)幻想的幾率遠低于抱負，但是我們卻很難弄清晰，將幻想轉(zhuǎn)變?yōu)楸ж摰囊c是什么。

最近，所黨委組織觀看《錢學森》，電影敘述了這位偉人畢其一生的心血，克服重重困難，在一窮二白的條件下為共和國國防事業(yè)做出巨大貢獻的艱辛歷程，為每一個中國人上了一堂生動的關于抱負的課。

每天在茶余飯后讀報上網(wǎng)的時候，總會聽到和看到許多的埋怨，埋怨現(xiàn)實是多么的殘酷，仿佛在現(xiàn)實與抱負之間永久存在著各種各樣我們無法跨越的鴻溝。于是有人說，巧婦難為無米之炊，所以現(xiàn)在的人們只有幻想沒有抱負。但是，電影《錢學森》用這個偉人一生的奮斗經(jīng)受告知我們，抱負與幻想之間最大的鴻溝是缺乏堅決的信念和真正的行動。

這部電影看似是在敘述錢學森老先生的事跡，但它實際上向我們呈現(xiàn)了一代人的奮斗歷程。他們就是在那樣一種一窮二白的條件下制造出了屬于中國人自己的核武器。在制造奇跡的過程中，沒有來自名牌高校的科學家，沒有基本的航空制造技術(shù)、沒有風洞、沒有研制導彈的.基本參數(shù)，他們有的只是一個“能夠制造奇跡的人”和“一批信仰堅決、情愿為共和國國防事業(yè)獻身的抱負主義者”。他們就是在這樣一個僅由信念與行動搭建的基礎上制造出了令世人贊嘆的奇跡。

在我們“痛心疾首”地空談我們的幻想時，是否應當先反思一下自己為這個幻想做過什么。曾經(jīng)看過的一篇文章說“我不信任一分耕耘一分收獲，但是我信任一分耕耘就會有一份積累，而勝利就是在不斷積累的基礎上獲得的”。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇8】

人們都知道創(chuàng)造“兩彈一星”的中國聞名科學家錢學森，但仍有很多人不知道這巨大的勝利背后是何等的艱辛。

錢學森在很年輕時便到美國留學了，并在導師的關心下成為了世界著名的科學家。他關心美國討論了很多高端科技，可當戰(zhàn)斗爆發(fā)后，抵抗時，政府把他當作驅(qū)除他出國?？烧邓A備回國時，政府又怕他回中國后會讓中國強大起來，便把他抓了起來。可這并不能阻擋他回國的心，最終，他在中國政府的關心下順當回國了

回國后，錢學森努力進展中國的武裝力氣，可事情并不順當。中國當時科技落后，又窮，要造導彈和原子彈實在是太難了。后來，錢學森受到了他老婆的啟發(fā)，找到了新的制造方法，使中國有機會制造出導彈。錢學森和其他優(yōu)秀的中國科學家抓緊一切時間制造導彈。最終，他們用了極快的時間制造出了導彈和原子彈。

最終，他們在極惡劣的天氣下，用一天的時間拼裝好了導彈和核彈并“融合”起來了。幸運的是，在放射的那每天氣很好，導彈也勝利的.放射了，完成了科技上的一大突破。

看完電影后，我不禁從心底佩服錢學森，不僅是佩服他學問的淵博，也佩服他那堅貞不移的愛國心。在美國開出極其迷人的條件下，還能拒絕他們，回到又窮又落后的中國來。是什么使他能這么做的呢？是身為一個中國人的尊嚴和劇烈的愛國精神，錢學森他就是靠這劇烈的愛國精神來美國留學和下定決心回國的。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇9】

我們的語文課上，老師給我們講了《鄧稼先》這一課。原來我連鄧稼先都不知道是誰，老時間晚了這一課之后，我深感慚愧，而且我受到了深刻地教育。

鄧稼先是我國研制和進展核武器的重要技術(shù)領導人，為我國勝利研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大的貢獻。鄧稼先于1924年誕生在安徽省懷寧縣。在北平上完學校和中學以后，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡高校讀理論物理，獲得博士學位后馬上乘船回國，1950年10月到中國科學院工作。1958年8月奉命帶領幾十個高校畢業(yè)生開頭討論原子彈制造的理論。

這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設計制造和討論的第一線，領導很多學者和技術(shù)人員，勝利地設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防防衛(wèi)武器引導到了世界先進水平。

鄧稼先是一個最不要引人注目的人物。是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有當心眼兒，一生喜愛“純”字所代表的品行。他是最有中國農(nóng)夫的樸實氣質(zhì)的人。

1999年，共中央、國務院、中央軍委才給他追授了“兩彈一星”功勛獎章。

我們因?qū)W習他的精神，將他的精神連續(xù)發(fā)揚下去。

《兩彈一星功勛獎章》獲得者的事跡【篇10】

1949年的中秋節(jié)之夜，在加州理工學院的校門對面一個街心的花園里，錢學森夫婦和莊豐干、羅佩霖等十幾位中國留同學共同歡慶祖國的傳統(tǒng)佳節(jié)。

年年中秋，而今不同。那年的中秋節(jié)是在新中國誕生之后的第六天來到的。錢學森和大家一起共敘思鄉(xiāng)之情，舉杯祝愿祖國美妙的將來，他把埋藏在心底的夙愿化作一個劇烈的念頭：早日回到祖國去，為祖國建設貢獻出自己的全部力氣!

錢學森預備返國的打算，引起了美國有關方面的恐慌。他們認為：錢學森的專業(yè)技術(shù)，假如帶回去，中國的科學技術(shù)將高速前進。美國的海軍領導人金布爾大為震動。他馬上撥通移民局的電話，對美國負責出境的官員說：“我寧肯槍斃他，也不讓他離開美國!”“錢學森至少值五個師的兵力”。

錢學森的回國方案受到嚴峻阻擾。美國“官方”文件通知他，不能離開美國。原來，錢學森是預備在美國搭乘加拿大太平洋公司的飛機離開美國的。他的行李也已經(jīng)裝上駁船，預備啟運回國?？擅绹ｊP硬說他帶回的書籍和筆記本中藏有重要機密，聲稱“這個狡猾的中國人的全部活動證明他是毛的`間諜?！逼鋵嶅X學森帶回的的全部書籍、筆記中，除了教書、復印的科學雜志上的文章外，其余都是錢學森自己的學術(shù)討論記錄。

一波未平，一波又起。幾天之后，錢學森突然被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕，錢學森被關押在特米那島上的一個拘留所里?？垂苋藛T不許他和任何人講話，每天晚上隔10分鐘就跑到室內(nèi)開燈檢查一次，讓他無法休息。15天的熬煎和迫害，使他的體重下降了30磅，那非人的拘禁生活，使他的精神受到比身體更嚴峻的損害。

世界上一切愛好和平與正義的人