2024年學校傳染病工作制度模版（五篇）

第2頁共2頁2024年學校傳染病工作制度模版為了全面貫徹執(zhí)行《____傳染病防治法》，并依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，為確保學生及教職工的身體健康，維護寄宿制學校的正常教學秩序，特制定以下制度：一、深入學習與廣泛宣傳《____傳染病防治法》，明確傳染病在我國青少年中的高發(fā)病率現(xiàn)狀，強調(diào)加強預(yù)防的緊迫性。同時，要求全體師生熟記傳染病分為甲、乙、丙三大類，共計____種。具體分類如下：*甲類傳染病共____種，包括鼠疫、____等。*乙類傳染病共____種，涵蓋病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、乙腦等。*丙類傳染病則包括流行性感冒、風疹、手足口病、流行性腮腺炎等多種疾病。二、關(guān)于傳染病防治管理的職責與任務(wù)，具體規(guī)定如下：(1)組織領(lǐng)導：成立學校傳染病管理領(lǐng)導小組，明確成員職責。*組長：張雙春*組員：____及各村小學負責人*疫情報告人：張興和、張洪濤(2)工作任務(wù)：*嚴控傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，確保防控工作的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)得到有效執(zhí)行。*實施“五早”策略，即早期預(yù)防管理、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。*嚴格疫情報告制度：+發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或乙類傳染病中的非典肺炎、人禽流感、肺____、甲型H1N1流感及疑似病例時，應(yīng)在____小時內(nèi)報告當?shù)胤酪卟块T。+發(fā)現(xiàn)乙類和丙類傳染病及疑似病例時，應(yīng)在____小時內(nèi)上報當?shù)匦l(wèi)生防疫部門。(3)具體措施：*充分利用學校資源，如電視、板報、圖片等，廣泛宣傳傳染病防治知識。*嚴格執(zhí)行學生用品、餐具、水果、環(huán)境及衛(wèi)生間等的消毒制度。*建立學生因病缺課登記制度，及時掌握學生健康狀況。*設(shè)立傳染病疫情報告登記簿，確保信息記錄準確完整。*堅持晨檢和午檢制度，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。*新生入學時，需提交醫(yī)院出具的健康體檢證明。本制度由光榮鄉(xiāng)中心小學制定并實施。2024年學校傳染病工作制度模版（二）為深入貫徹執(zhí)行《____傳染病防治法》，并嚴格依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)要求，為了確保學生及教職工的身體健康，同時維護寄宿制學校正常的教學秩序，特此制定以下制度：一、全體師生應(yīng)深入學習并廣泛宣傳《____傳染病防治法》。鑒于傳染病在我國青少年群體中的高發(fā)性，我們必須高度重視并加強預(yù)防工作。師生均需明確，傳染病按照病情嚴重程度分為甲、乙、丙三大類，共計____種。其中，甲類傳染病包括____種，如鼠疫、____等；乙類傳染病涵蓋____種，如病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、乙腦等；丙類傳染病則包括多種，如流行性感冒、風疹、手足口病、流行性腮腺炎等。二、關(guān)于傳染病防治管理與任務(wù)，具體規(guī)定如下：(1)組織領(lǐng)導：學校將成立專門的傳染病管理領(lǐng)導小組，以加強對此項工作的領(lǐng)導與協(xié)調(diào)。組長：張雙春組員：包括但不限于各村小學負責人疫情報告人：張興和、張洪濤(2)工作任務(wù)：關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制：緊密關(guān)注傳染源、傳播途徑及易感人群這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取有效措施進行防控。五早原則：堅持早期預(yù)防管理、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療的“五早”原則，確保疫情得到及時控制。疫情報告制度：1.一旦發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或乙類傳染病中的非典肺炎、人禽流感、肺____、甲型H1N1流感及疑似病例，必須在____小時內(nèi)報告當?shù)胤酪卟块T。2.對于乙類和丙類傳染病及疑似病例，也應(yīng)在____小時內(nèi)上報至當?shù)匦l(wèi)生防疫部門。(3)具體措施：1.充分利用學?，F(xiàn)有的電視、板報、圖片等宣傳媒介，廣泛開展傳染病防治知識的宣傳與教育。2.嚴格執(zhí)行學生用品、餐具、水果、校園環(huán)境及衛(wèi)生間等的消毒制度，確保衛(wèi)生安全。3.建立并完善學生因病缺課登記制度，以便及時掌握學生健康狀況。4.設(shè)立傳染病疫情報告登記簿，詳細記錄疫情信息，確保信息的準確性和可追溯性。5.堅持實施晨檢和午檢制度，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。6.要求新生入學時提交由醫(yī)院出具的健康體檢證明，確保學生入學時的身體健康狀況。本制度由光榮鄉(xiāng)中心小學制定并負責執(zhí)行。2024年學校傳染病工作制度模版（三）學校學生晨檢工作由衛(wèi)生員、班主任及衛(wèi)生保健教師協(xié)同執(zhí)行，每日上午授課前，全面排查全校學生，通過檢查、詢問及觀察等手段，確認學生中是否存在發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時實施體溫測量，確保每位學生均被納入監(jiān)控范圍，對疑似重癥病例及時轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)進一步診斷。二、實施學生預(yù)防接種制度，確保新生憑有效接種證明入學。三、學校需定期對教職工進行健康檢查，特別是關(guān)鍵崗位人員，必須每年完成指定項目的體檢，體檢合格后方可上崗。四、嚴格執(zhí)行傳染病患者及疑似病例的停課措施，直至其痊愈或排除嫌疑，期間禁止其進入校園。五、一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，學校應(yīng)限制學生前往公共場所，并可能減少或暫停大型集體活動。三、加強宣傳教育力度學校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及衛(wèi)生室緊密合作，依托健康教育課程、校園廣播、黑板報、宣傳欄及主題班會等多種形式，結(jié)合季節(jié)性、流行性特征及宣傳日等契機，深入普及傳染病預(yù)防知識，強化學生的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，提升其自我保健與保護意識。四、建立健全學生及教師健康狀況報告機制一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)傳染病病例或疑似病例，任何人均應(yīng)立即向校衛(wèi)生室報告，衛(wèi)生室則需立即向?qū)W校主管領(lǐng)導報告，并在規(guī)定時間內(nèi)上報上級教育及衛(wèi)生主管部門。五、強化學校飲食飲水衛(wèi)生管理1.飲用水供應(yīng)商必須具備衛(wèi)生合格資質(zhì)，所供飲用水需符合國家衛(wèi)生標準，總務(wù)處應(yīng)定期檢查送水員的健康證及飲用水衛(wèi)生標準檢驗單。2.學校食堂操作人員需持有健康證，身體不適者需立即調(diào)離崗位。從業(yè)人員應(yīng)嚴格遵守個人衛(wèi)生規(guī)定，食品采購需索證驗證，加工過程需遵循《學校食品衛(wèi)生管理規(guī)定》及《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法規(guī)。3.學校小賣部亦需具備衛(wèi)生合格資質(zhì)，從業(yè)人員需持有健康證，嚴禁出售過期、三無及變質(zhì)食品。六、積極開展愛國衛(wèi)生運動環(huán)境衛(wèi)生工作實行定人、定點、定時責任制，確保校園各處清潔衛(wèi)生，并加強滅四害工作。七、堅持消毒制度一旦發(fā)生傳染病疫情，衛(wèi)生室需立即開展消毒工作，對教室等公共場所進行空氣消毒，對患者接觸物品進行物品消毒，確保無遺漏。晨檢制度細化措施包括：班主任每日定時檢查學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長接回治療；對缺課學生及時了解缺課原因；政教處專職教師每日兩次到各班了解學生身體情況并做好記錄。還需嚴格執(zhí)行消毒、通風、隔離、報告、聯(lián)系、復(fù)學、跟蹤追查等制度，以全面防控傳染病在校園內(nèi)的傳播。2024年學校傳染病工作制度模版（四）在傳染病高發(fā)期間，應(yīng)強化晨檢措施。一旦發(fā)現(xiàn)學生患有傳染病，班主任應(yīng)立即與家長溝通，確保早期發(fā)現(xiàn)、早期隔離和及時治療。對于已出現(xiàn)傳染病的班級，需對其他健康學生采取預(yù)防性藥物干預(yù)，如服用板藍根、維生素C等。消毒措施如下：1.確保教室、專用教室和辦公室的消毒工作，使用含氯消毒液進行噴灑和擦拭（有效含氯量____mg/l）。對于發(fā)生傳染病的班級，加強消毒頻率，使用紫外線消毒車進行消毒，中午再用含氯消毒液進行擦拭消毒。2.寢室應(yīng)頻繁清洗和晾曬衣物，并使用紫外線消毒車和含氯消毒液進行噴灑和擦拭消毒（有效含氯量____mg/l）。3.體溫計需浸泡在有效含氯量____mg/l的消毒液中消毒兩次（分別浸泡____分鐘和____分鐘），然后用____%的酒精擦拭消毒。4.學校的校車每天需用含氯消毒液進行噴灑和擦拭消毒（有效含氯量____mg/l）。2024年學校傳染病工作制度模版（五）為確保學生的健康與安全，學校需嚴格執(zhí)行安全防范措施，其中包括對傳染病的消毒隔離制度。該制度嚴格遵守《____傳染病防治法》以及《消毒管理法》等相關(guān)法規(guī)，以確保校園環(huán)境的衛(wèi)生與安全。一旦學校出現(xiàn)傳染病情況，將立即采取以下緊急措施：一、控制傳染源1、確保實現(xiàn)“五早”原則，即早發(fā)現(xiàn)、早診治、早報告、早隔離、早治療。2、師生若發(fā)現(xiàn)疑似病例，須立即通知校方，實施即時隔離，避免患者進入公共場所。3、班主任得知情況后，應(yīng)立即通知家長，安排學生就醫(yī)，并收集其個人物品交由家長帶回進行消毒。二、切斷傳染途徑1、根據(jù)傳染病的傳播方式，針對性地進行疫點消毒，消除潛在的病原體和傳播媒介。2、加強教室的清潔消毒，使用消毒液擦拭課桌椅、櫥柜、門把手、窗臺及地面，同時保持室內(nèi)空氣流通