2024年小學六年級德育教學工作計劃樣本（三篇）

第4頁共4頁2024年小學六年級德育教學工作計劃樣本一、指導思想以深化愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為核心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基石，依托“主題活動月”平臺，積極探索并創(chuàng)新德育工作模式，力求開創(chuàng)德育工作新局面。二、工作目標1.精心培育并強化少先隊小干部隊伍能力，充分發(fā)揮其在學生群體中的引領與示范作用。2.拓寬德育教育渠道，提升德育教育的針對性和實效性，促進學生全面發(fā)展。3.深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進學生形成良好習慣，樹立良好品德。三、工作要點（一）強化德育隊伍建設，構建全方位育人體系構建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，推動家校深度合作，形成教育合力。積極開展“家長進課堂”和“預約家訪”活動，增強家校溝通，共同關注學生的成長與發(fā)展。（二）細化常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育以第十七次全國代表大會為契機，開展系列主題教育活動，如“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”、“人人是形象文明禮儀伴我成長”等，重點加強文明交通教育，倡導社會公德，提升公民道德素質(zhì)。同時，嚴格落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化科普教育，引導學生崇尚科學，追求真理。（三）寓教育于活動，豐富主題月活動內(nèi)涵1.舉辦民族精神教育和愛國主義教育系列活動，結(jié)合重要節(jié)日和紀念日，弘揚民族精神，激發(fā)學生愛國熱情。2.開展法制教育系列活動，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為藍本，通過案例分析、模擬演練等形式，增強學生的法制意識和自我保護能力。（四）關注后進生轉(zhuǎn)化，落實幫扶措施建立后進生檔案，實施個性化幫扶計劃，促進后進生全面發(fā)展。（五）重視心理健康教育，關注學生心靈成長關注學生心理健康狀況，提供及時的心理咨詢服務，做好心理健康咨詢記錄，促進學生健康成長。（六）完善貧困生資助體系，保障學生受教育權利進一步做好貧困生資助工作，確保每位學生都能享受到公平的教育機會。四、活動安排（一）科教衛(wèi)生月1.召開少先隊小干部工作會議，明確本學期德育工作目標和任務。2.舉辦教師節(jié)慶?；顒樱霌P尊師重教風尚。3.推進班級文化建設，營造良好育人環(huán)境。4.組織學生參與格言評選活動，引導學生樹立積極向上的人生觀和價值觀。5.參加校園“科技節(jié)”活動，激發(fā)學生探索科學的興趣。6.開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動，強化學生文明行為養(yǎng)成。（二）弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月1.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育系列活動，如講愛國故事等。2.在建隊日進行中隊委改選工作，優(yōu)化學生干部隊伍結(jié)構。3.舉辦“誠實守信我先行”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識。（三）文明禮儀教育月1.深入開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動，包括學習禮儀知識、維護公共秩序等。2.召開家長會并開展“家長進課堂”活動，促進家校共育。3.對小干部進行專項培訓，提升其綜合素質(zhì)和領導能力。（四）法制安全教育月1.舉辦元旦慶?；顒樱瑺I造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。（五）年終總結(jié)與資料整理1.上交德育工作總結(jié)及其他相關德育資料，總結(jié)本年度德育工作成果與經(jīng)驗。2024年小學六年級德育教學工作計劃樣本（二）一、指導思想：以____為引領，秉持“以人為本、德育為先”的核心理念，緊扣“校園文化”建設這一核心任務，持續(xù)優(yōu)化德育隊伍的構建，深化未成年人思想道德教育的內(nèi)涵，以增強德育工作的精準性和實效性為目標，推動學校德育工作的全面發(fā)展。二、重點工作概覽：1.緊密結(jié)合各年級學生的身心特點，精心策劃并實施一系列具有鮮明特色的德育教育活動，旨在提升學生的安全意識，強化其畢業(yè)責任感。2.緊密圍繞學校德育工作的總體部署，積極協(xié)同配合，高效執(zhí)行一系列少先隊主題教育活動，確保各項德育任務得以有效落實。三、具體工作安排：____月：啟動新學期教育，為學生們的學習生活奠定堅實的思想基礎。____月：深入開展愛班愛校教育，引導學生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學會在集體中正確處理個人與他人的關系，為集體貢獻自己的力量。____月：聚焦愛國主義教育，通過班會、板報等多種形式，向?qū)W生傳授中華悠久的歷史文化和民族知識，激發(fā)其愛國情懷；同時，開展“孝敬父母”教育，通過演講、詩朗誦等活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。____月：強化民族團結(jié)教育，引導學生深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)，傳承尊老愛幼的優(yōu)良品德，培養(yǎng)感恩之心，學會做人之道。____月：組織科技創(chuàng)新和科學實踐活動，激發(fā)學生的科學興趣，培養(yǎng)其科學精神和創(chuàng)新能力，為未來的科技發(fā)展貢獻力量。2024年小學六年級德育教學工作計劃樣本（三）班級概況：一、基本情況班級總?cè)藬?shù)：____人，其中男性學生____人，女性學生____人。二、行為習慣學生在遵循日常行為規(guī)范方面有所表現(xiàn)，但自我約束能力尚需增強，尤其是男生在習慣養(yǎng)成上略顯不足，課間常出現(xiàn)奔跑現(xiàn)象，需教師與同學頻繁提醒。三、學習情況大部分學生展現(xiàn)出較高的智力水平與活躍的思維能力，作業(yè)完成情況良好，并展現(xiàn)出一定的競爭意識。然而，也有少數(shù)學生缺乏良好的學習習慣。四、品德修養(yǎng)學生普遍熱愛集體，積極參與勞動，尊敬師長，關愛同學，集體榮譽感強烈。但作為獨生子女，部分學生表現(xiàn)出自私、虛榮及盲目自滿等心態(tài)。五、德育工作體系依據(jù)校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為核心，構建愉快的兒童德育框架，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，切實增強學校德育工作的實效性。具體措施包括：1.強化思想道德教育：重視愛國主義教育、集體主義教育及文明行為教育，以提升學生思想道德素質(zhì)。2.全員德育：確立每位教職工均為德育工作者的理念，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀與人才觀，將思想品德教育融入各學科教學及教師日常言行中。3.班主任培訓與實踐：通過系列學習、培訓、實踐與交流，提升班主任工作質(zhì)量，營造團結(jié)向上的班級氛圍，培養(yǎng)自主自動的少先隊干部。4.少先隊活動創(chuàng)新：依托創(chuàng)新與實踐并重的少先隊活動，激發(fā)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力及自我管理能力，使之成為德育工作的有效平臺。5.行為規(guī)范教育深化：通過學生主動參與、自我管理、自我服務等多種模式，加強行為規(guī)范教育，培育“行為規(guī)范小明星”，促進學生養(yǎng)成良好文明習慣。6.形象教育：開展“做小主人、創(chuàng)新形象”系列教育活動，引導學生從身邊小事做起，為樹立新形象貢獻智慧，爭做“小形象大使”。7.家校合作：持續(xù)指導與研究“學習型家庭”建設，提升家長素質(zhì)與家庭教育水平。加強學校、家庭與社會的聯(lián)動，構建三位一體的德育網(wǎng)絡，形成強大德育合力。8.心理健康教育：加強心理健康教育，營造良好人文環(huán)境，促進學生思想品德的健康成長，切實提高學生思想政治素質(zhì)。六、具體實施策略（一）行為規(guī)范教育倡導集體與他人關愛精神。分階段實施一日常規(guī)教育，確保每位學生明確規(guī)范內(nèi)容。發(fā)揮行為規(guī)范示范員的引領作用，實施以一帶四的互助模式。利用班會、晨會等時機進行常規(guī)教育，確保紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)教育常態(tài)化、規(guī)范化。（二）主題教育活動組織“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。開展愛國主義專題教育。（三）體育與衛(wèi)生工作確保體鍛課質(zhì)量，組織好早鍛煉，鼓勵學生全員參與，無缺席、無遲到。聯(lián)合體育老師對體育困難學生進行針對性督促。與家長溝通，共同督促學生日常鍛煉。推行小隊互助制度，促進共同進步。重視“兩操”質(zhì)量，控制學生視力新發(fā)病率。（四）家長工作加強家訪工作，保持及時聯(lián)系。定期召開家長會，辦好家長聯(lián)誼會，引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動。利用家長及社會資源，拓展教育陣地。鼓勵家長關注子女學習與心