吉林省白山市第七中學2025屆生物高二上期末達標檢測試題含解析

吉林省白山市第七中學2025屆生物高二上期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點，下列敘述錯誤的是（）A.體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，但作用時間比較長B.體液調(diào)節(jié)的作用途徑通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛2．在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D.用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度3．下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.X表示下丘腦，是體溫調(diào)節(jié)的中樞B.若手術(shù)切除Z，會引起激素a和b分泌減少C.幼年時甲狀腺激素分泌不足，會影響腦的發(fā)育D.Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長激素4．植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下列敘述錯誤的是（）A.乙烯含量的增高能抑制生長素的促進作用B.植物的生長發(fā)育過程中只受到激素的調(diào)節(jié)C.植物的生長發(fā)育過程在根本上是基因組程序性表達的結(jié)果D.種子萌發(fā)過程中有生長素、赤霉素、細胞分裂素等激素的參與5．下列科學家在研究過程中所運用的科學方法依次是（）①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上④1952年赫爾希與蔡斯：DNA才是噬菌體的遺傳物質(zhì)A.①假說-演繹法、②假說-演繹法、③類比推理、④同位素標記法B.①假說-演繹法、②類比推理、③類比推理、④歸納法C.①假說-演繹法、②類比推理、③假說-演繹法、④同位素標記法D.①類比推理、②假說-演繹法、③類比推理、④模型構(gòu)建法6．煙草花葉病毒（TMV）與車前草病毒（HRV）的結(jié)構(gòu)如圖中A、B所示，侵染作物葉片的癥狀如圖中C、D所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同B.F上病毒的蛋白質(zhì)在F細胞的中心體中合成C.本實驗證明了RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)D.E病毒子代的各項特性都由HRV的RNA決定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）紅脂大小蠢是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲，并對昆蟲甲進行了一系列的研究。請回答下列問題。（1）調(diào)查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內(nèi)受蟲害油松的數(shù)量，常用的調(diào)查方法為_________。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要_________（填“輕”或“重”），說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與_________有關(guān)。（2）寫出題中所涉及的食物鏈_________，昆蟲甲屬于第_________營養(yǎng)級。（3）昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于_________（填“物理”、“化學”或“行為”）信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關(guān)機制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進行了相關(guān)實驗。實驗中每組使用兩種物質(zhì)，每組實驗隨機選取50只昆蟲甲，現(xiàn)察昆蟲甲對這兩種物質(zhì)的選擇，結(jié)果如下表所示。組別第一組第二組笫三組揮發(fā)物A對照揮發(fā)物B對照揮發(fā)物A揮發(fā)物B結(jié)果（只）35154371733實驗中的對照是_________。實驗結(jié)果表明昆蟲甲更趨向于_________（填“健康油松”或“受蟲害油松”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________。8．（10分）利用發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等產(chǎn)品，是我國勞動人民的智慧結(jié)晶。請結(jié)合教材相關(guān)知識回答下列問題：（1）制作果酒、果醋時，先沖洗后除去枝梗的原因是________________________。與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在____________℃和有氧的條件下完成，在實驗室培養(yǎng)醋酸桿菌時常用的接種方法是____________和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的____________酶。加鹽腌制時接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風味，也具有___________的作用。（3）我國衛(wèi)生標準嚴格規(guī)定食品中亞硝酸鹽的殘留量，是因為亞硝酸鹽在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物____________，測定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________染料。9．（10分）我國古代勞動人民的許多生活、生產(chǎn)實踐活動都離不開植物激素，請回答下列問題：（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學家認為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出___________________物質(zhì)，該物質(zhì)起到了____________________的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生?！?，該文所涉及的植物激素為_______________（填物質(zhì)名稱）。（3）小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，該過程主要涉及__________（填激素名稱）的含量變化。（4）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：①激素乙代表的是__________________。②生長素和細胞分裂素在促進細胞分裂方面，表現(xiàn)出協(xié)同作用，即細胞分裂素主要促進__________，生長素主要促進___________________________。為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。③該實驗的因變量是____________________________________。④為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是______________________。10．（10分）美國生態(tài)學家R．L．Lindeman對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究得出下圖所示的數(shù)據(jù)，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/(cm2?a)。請據(jù)圖分析后回答：（1）太陽能主要通過生產(chǎn)者的__________作用進入該生態(tài)系統(tǒng)，之后沿著___________和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中流動。（2）植食性動物通過捕食方式從生產(chǎn)者獲得能量，這樣生產(chǎn)者的能量就以_________的形式流到了植食性動物，從圖中可看出，植食性動物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是________J/(cm2?a)。（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：____________和____________。（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是_____________，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使____________持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?1．（15分）圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素。請分析回答：（1）圖1中，a代表______。（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為______，興奮在其中的傳遞方向可表示為______（用箭頭和圖中字母表示）。（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將______（填“增加”、“減少”或“不變”）。在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時______（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進機體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為______作用。（4）縮手反射屬于______（填“非條件反射”或“條件反射”），當取指血化驗時，針刺破手指皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)傳遞方式電信號（神經(jīng)沖動）、化學信號（遞質(zhì)）激素及其他化學物質(zhì)調(diào)節(jié)方式反射激素--特定的組織細胞作用途徑反射弧體液運輸作用對象效應器靶細胞膜上的受體反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的【詳解】A、體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，但作用時間比較長，A正確；B、體液調(diào)節(jié)的作用途徑通過體液運送調(diào)節(jié)因子，B正確；C、體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子不都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，如二氧化碳，C錯誤；D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。故選C。2、D【解析】1、安裝示蹤器可以調(diào)查其洄游路線，佩戴標志環(huán)可以調(diào)查其遷徙路線。2、樣方法可以調(diào)查活動范圍小的動物的種群密度；標志重捕法調(diào)查的是種群密度而不是豐富度?！驹斀狻緼、示蹤器可檢測海龜經(jīng)過的路線，故可調(diào)查其洄游路線，A正確；B、給大雁佩戴標志環(huán)，可依據(jù)發(fā)現(xiàn)佩戴標志環(huán)大雁的到達地區(qū)來調(diào)查其遷徙路線，B正確；C、固著在礁石上的貝類活動能力弱，活動范圍小，可采用樣方法調(diào)查物種豐富度和種群密度，C正確；D、烏爾黃鼠是一種生物，用標志重捕法可調(diào)查其種群密度，而豐富度是調(diào)查的群落中生物的種類，烏爾黃鼠屬于一個種群沒有豐富度，D錯誤。故選D。3、B【解析】據(jù)圖分析可知，X表示下丘腦，是體溫、水鹽、血糖調(diào)節(jié)中樞，A正確；若手術(shù)切除Z，血液中的甲狀腺激素減少，對于X、Y器官的抑制作用減弱，會引起激素a和b分泌增加，B錯誤；幼年時甲狀腺激素分泌不足，會影響腦的發(fā)育，患呆小癥，導致智力低下，身材矮小，C正確；Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長激素，D正確?！军c睛】本題結(jié)合甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。分析題圖：甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)。圖中X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素。據(jù)此答題。4、B【解析】乙烯：促進果實成熟。細胞分裂素：引起細胞分裂誘導芽的形成和促進芽的生長。赤霉素：促進細胞的伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長?！驹斀狻緼、生長素濃度過高會促進乙烯的合成，乙烯含量增高會抑制生長素促進細胞伸長的作用，A正確；B、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，還受到其他因素的影響，B錯誤；C、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，比如生長素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達從而影響植物生長，C正確；D、促進萌發(fā)主要是赤霉素，當然與生長素和細胞分裂素也有關(guān)系；抑制萌發(fā)主要是脫落酸，D正確。故選B。5、C【解析】1、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的；例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等；2、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。【詳解】①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)，采用的是假說-演繹法；②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說，采用的是類比推理法；③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上，采用的是假說-演繹法；④1952年赫爾希與蔡斯：DNA才是噬菌體的遺傳物質(zhì)運用了同位素標記法。故選C。6、B【解析】分析題圖：圖中E是由煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質(zhì)外殼和車前草病毒（HRV）的RNA重組形成的重組病毒，由于其遺傳物質(zhì)來自HRV，因此用E去侵染葉片F(xiàn)時，在F上所患病的癥狀與D相同?！驹斀狻緼、通過分析可知，用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同，A正確；B、F上的病毒蛋白質(zhì)在F細胞的核糖體中合成，B錯誤；C、本實驗證明了RNA是某些病毒（RNA病毒）的遺傳物質(zhì)，C正確；D、E病毒的遺傳物質(zhì)來自HRV，因此子代的各項特性都由HRV的RNA決定，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.樣方法②.重③.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)④.油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲⑤.三⑥.化學⑦.正己烷（溶液）⑧.受蟲害油松⑨.油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學物質(zhì)【解析】本題考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及信息傳遞等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。（1）植物因為基本不活動，所以常用樣方法調(diào)查其種群密度。單一油松林因為物種單一，所以要比多樹種混合林的受害程度重。這說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)。（2）食物鏈要從生產(chǎn)者開始，到不被捕食的生物為最高營養(yǎng)級，所以題中涉及的食物鏈是油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲，其中昆蟲甲屬于第三營養(yǎng)級。（3）通過嗅覺聞到的是氣味，所以屬于化學信息。由題意可知揮發(fā)物A和揮發(fā)物B都是用正己烷溶液提取的，所以對照組應是等量的正己烷溶液。分析數(shù)據(jù)可知昆蟲甲更趨向于受蟲害油松，這種原因可能是油松遭受蟲害后，能產(chǎn)生和釋放某種吸引昆蟲甲的化學物質(zhì)。8、(1).避免除去枝梗時引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機會(2).30～35(3).平板劃線法(4).蛋白酶、脂肪酶(5).越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大，接近瓶口的鹽鋪厚一些，可有效防止雜菌污染(6).防腐殺菌(7).亞硝胺(8).玫瑰紅色【解析】腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，適宜溫度為15℃～18℃；毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。果醋的制作原理：起作用的是醋酸桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型，適宜溫度為30℃～35℃；當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿??！驹斀狻浚?）制作果酒、果醋時，先沖洗后除去枝梗的原因是避免除去枝梗時引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機會。利用醋酸桿菌制作果醋時的適宜溫度為30～35℃，微生物培養(yǎng)時常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶。蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。由于越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大，接近瓶口的鹽鋪厚一些，可有效防止雜菌污染。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風味，也具有防腐殺菌的作用。（3）亞硝酸鹽在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺，測定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！军c睛】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用和微生物的接種，意在考查考生對所學知識的識記能力。9、(1).乙烯(2).促進果實成熟(3).生長素(4).脫落酸（答“脫落酸和赤霉素”也給分，只答“赤霉素”不給分）(5).細胞分裂素(6).細胞質(zhì)的分裂(7).細胞核的分裂(8).乙烯濃度和根的生長情況(9).除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）【解析】植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等。其中生長素、細胞分裂素、赤霉素能促進植物的生長，而脫落酸和乙烯是抑制植物的生長。生長素能促進子房發(fā)育成果實，而乙烯能促進果實成熟。【詳解】（1）綠色香蕉變黃是香蕉果實成熟的現(xiàn)象，而促進果實成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質(zhì)是乙烯，作用是促進果實成熟。（2）能夠促進插條生根的激素是生長素，著作《種藝必用》中記載了這種促進空中壓條生根的方法涉及的激素應是生長素。（3）種子成熟后，脫落酸可抑制細胞分裂，使種子處于休眠狀態(tài)。小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，高溫下脫落酸易被分解，解除了脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用，大雨又為種子萌發(fā)提供了水分，種子就容易在穗上發(fā)芽。（4）①分析題圖可知，在側(cè)芽部位，甲激素在去掉頂芽后，含量降低，屬于生長素，乙激素在去掉頂芽后濃度升高，隨著乙激素濃度升高，側(cè)芽萌動并以較快速度生長，因此乙是細胞分裂素。②細胞分裂素主要是促進細胞質(zhì)的分裂，生長素主要是促進細胞核的分裂，二者促進細胞分裂方面表現(xiàn)出協(xié)同作用。③該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。④為了排除添加的蔗糖對實驗結(jié)果的影響，應再設(shè)置一組對照組，即等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)去觀察乙烯的濃度和根的生長情況。【點睛】本題的知識點是植物激素的作用和相互關(guān)系，旨在考查學生分析題圖曲線獲取信息的能力，利用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息進行推理、判斷的能力。10、(1).光合作用(2).食物鏈(3).有機物(4).62．8(5).單向流動(6).逐級遞減(7).10%～20%(8).能量【解析】圖示為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是單向流動、逐級遞減?！驹斀狻浚?）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，太陽能主要通過生產(chǎn)者的光合作用進入該生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)進行的。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是以有機物的形式傳遞的，能量是以化學能的形式流動的，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失到大氣中。從圖中可看出，植食性動物從生產(chǎn)者同化的能量數(shù)值是62．8J/(cm2?a)。（3）分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點：單向流動、逐級遞減。（4）一般來說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%-20%，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點，能結(jié)合圖中信息準確答題；識記生態(tài)系統(tǒng)的其他功能，掌握各功能之間的聯(lián)系，能結(jié)合所學的知識準確答題。11、(1).效應器