兒子反磨蹭的保證誓言

兒子反磨蹭的保證誓言合同編號(hào)：__________合同雙方：甲方：________________身份證號(hào)：________________住址：________________乙方：________________身份證號(hào)：________________住址：________________第一條合同標(biāo)的乙方承諾在甲方的指導(dǎo)下，努力克服磨蹭拖延的壞習(xí)慣，提高自身的時(shí)間管理能力，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)任務(wù)。第二條甲方義務(wù)2.甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行合理的時(shí)間安排和指導(dǎo)，幫助乙方制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。3.甲方應(yīng)定期與乙方溝通，了解乙方在克服磨蹭拖延方面的情況，為乙方提供必要的支持和幫助。第三條乙方義務(wù)1.乙方應(yīng)自覺遵守合同約定，積極參與甲方安排的時(shí)間管理培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。2.乙方應(yīng)在甲方指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保按時(shí)完成，提高學(xué)習(xí)效果。3.乙方應(yīng)盡量減少不必要的娛樂活動(dòng)，合理安排自己的業(yè)余時(shí)間，提高自身綜合素質(zhì)。第四條違約責(zé)任1.如乙方未能按照約定完成任務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行補(bǔ)救，直至違約行為得到糾正。2.如甲方未能履行合同義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第五條合同的生效、變更和終止1.本合同自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。2.如雙方同意變更合同內(nèi)容，應(yīng)簽訂書面變更協(xié)議，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。3.在合同有效期內(nèi)，如一方提出終止合同，需提前____天書面通知對(duì)方。第六條爭(zhēng)議解決本合同履行過程中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成時(shí)，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同未盡事宜，可由雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方（簽字）：__________日期：__________乙方（簽字）：__________日期：__________一、附件列表：1.時(shí)間管理培訓(xùn)資料2.學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃模板3.乙方學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況記錄表4.甲方對(duì)乙方的時(shí)間管理指導(dǎo)記錄5.乙方自我評(píng)估表6.合同變更協(xié)議模板二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方未能按照約定完成任務(wù)，包括但不限于學(xué)習(xí)任務(wù)、生活任務(wù)等。3.甲方未能定期與乙方溝通，了解乙方在克服磨蹭拖延方面的情況，或未能提供必要的支持和服務(wù)。4.乙方未積極參與甲方安排的時(shí)間管理培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。5.乙方未減少不必要的娛樂活動(dòng)，未合理安排自己的業(yè)余時(shí)間。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指乙方的法定代理人。2.乙方：指需要克服磨蹭拖延習(xí)慣的人。3.時(shí)間管理能力：指合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)的能力。4.磨蹭拖延：指故意延遲完成任務(wù)的行為。5.法定代理人：指依法代表未成年人行使權(quán)利、履行義務(wù)的人。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方開始時(shí)難以適應(yīng)新的時(shí)間管理習(xí)慣，可以適當(dāng)降低任務(wù)難度，逐步提高要求。2.甲方工作繁忙，難以定期與乙方溝通，可以事先約定好溝通時(shí)間，或利用信息技術(shù)手段保持聯(lián)系。3.乙方在完成任務(wù)過程中遇到難題，甲方應(yīng)提供必要的幫助和支持，協(xié)助乙方克服困難。4.乙方出現(xiàn)違約行為，甲方應(yīng)及時(shí)指出并督促乙方改正，必要時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.家庭場(chǎng)景：家長(zhǎng)幫助孩子克服磨蹭拖延，提高學(xué)習(xí)效率。2.學(xué)校場(chǎng)景：教師針對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行