（項目管理）我的城市項目?？谫Y料

作品規(guī)范(表格-格式)與的數(shù)字化學(xué)習(xí)項目。文化的了解。參與的學(xué)生分別來自中挪兩國3,4個不同規(guī)模的子們的生活。2.項目目標該項目有如下三個不同層次的目標：講述教學(xué)活動的不同方法。到較好的教學(xué)效果。制作簡單的數(shù)碼故事。定了解和體驗，在一定程度上拓展他們的視野。3.項目日程者自己的觀點，一般以第一人稱對故事進行敘述。?個人自述?散文雜記?紀錄片?歷史主題或事件的探索?對某件事情的介紹組分工、故事編寫、素材搜集和創(chuàng)作、設(shè)計場景、?研究能力?寫作能力?組織能力?技術(shù)能力?表達能力?面對面交流能力?評估能力?人際交往能力?問題解決的能力?信息素養(yǎng)?國際視野?視覺（藝術(shù)）素養(yǎng)?深層次學(xué)習(xí)所必需的反思能力 1.準備階段?硬件設(shè)備：多媒體計算機、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝?必要的科技技能培訓(xùn)(硬件和軟件的使用)2.前制作階段?將學(xué)生分組，3-5人一組來共同制作一個數(shù)碼合適的分工合作能幫助培養(yǎng)他們的團隊合作意識，并使得作品的質(zhì)量更佳。?考慮好故事的主題，形成基本的構(gòu)思事的主題。觀眾就容易失去興趣。走向終結(jié)。以此為框架來構(gòu)造你的故事主線。3.制作階段?編寫最初的腳本題和大體框架以后，分工完成，再合并討論修改。?設(shè)計與之相應(yīng)的故事板一個典型的故事板如下圖所示：粗略描述和勾勒。板中。?討論和修改故事腳本成功至關(guān)重要。?將圖片按順序放到視頻編輯工具中（如?添加自述的音軌編輯以后，作為背景聲音添加進影片。?添加特效和過渡鏡頭?如果時間允許，可以添加背景音樂?有講述者自己的一個觀點觀眾也許會被其中的某些畫面、某些片段所感染，體現(xiàn)了講述者想要體現(xiàn)的這個觀點。?生動的問題，引導(dǎo)觀眾繼續(xù)看下去答案浮出水面，那么這個故事就結(jié)束了。?充滿感情的內(nèi)容容所能達到的實實在在的效果。容，這要視乎作品的主題而定。?旁白的天賦數(shù)碼故事。不過，如果在作品中加入作者的配音，?音軌的力量歌詞與作品的內(nèi)容是否合適。的復(fù)雜度。如果不是為了刻意增加故事的真實感，?可能的數(shù)碼故事評價要素劃的復(fù)雜度。如果不是為了刻意增加故事的真實感，?可能的數(shù)碼故事評價要素劃準平音媒介應(yīng)用種機械的步調(diào)進行，絲毫沒有任何的停頓和改變，感覺，任何人都有其自己的節(jié)奏。?關(guān)于配音之類的軟件來過濾噪音，達到比較好的效果。的評價無疑是至關(guān)重要的。會起到另觀眾分心的副作用。?會起到另觀眾分心的副作用。?對故事細節(jié)簡潔高效的講述這通常是很多數(shù)碼敘述中會存在的一個最大的問題。和故事板，將會對故事的簡潔性大有助益。?節(jié)奏的把握一系列其他的包含了學(xué)生智慧和心血結(jié)晶的活動。結(jié)果。表現(xiàn)怎樣？諸如此類媒體相關(guān)或者不相關(guān)的內(nèi)容，在可能和合適的情況下應(yīng)當盡量包含著兩種評價。b.評價的要素?2.反饋議等等。具體的調(diào)查表在設(shè)計中。·一些數(shù)碼故事的例子：我是吉爾伯特·阿里納斯，這是我的故事Educationusesofdigitalstorytelling·相關(guān)軟件?構(gòu)建?？诰W(wǎng)絡(luò)干訓(xùn)師訓(xùn)新格局·“攜手助學(xué)”教師培訓(xùn)項目系列·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班結(jié)束(8)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目班花絮(7)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班掠影(6)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班掠影(5)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班花絮(4)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班花絮(3)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班上課(2)·第五期環(huán)球志愿者英語聽說教學(xué)項目培訓(xùn)班開班(1)·熱情歡迎第五期英語聽說教學(xué)培訓(xùn)班環(huán)球志愿者(序)·第四期環(huán)球志愿者英語教學(xué)結(jié)束(系列-03)·第四期環(huán)球志愿者英語教學(xué)教學(xué)花絮(系列-02)·第四期環(huán)球志愿者英語教學(xué)開班(系列-01)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)結(jié)束(系列-07)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)上課(系列-06)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)上課(系列-05)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)上課(系列-04)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)開班(系列-03)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)回顧(系列-02)·第三期環(huán)球志愿者英語教學(xué)通知(系列-01)·信息代碼··中挪“我的城市”數(shù)碼講述軟件應(yīng)用(07)·微軟“攜手助學(xué)”Excel版塊-13·比爾.蓋茨給員工們的一封電子郵件·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-8·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-7·讓學(xué)生忘記吵，給學(xué)生自由時空·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-6最后兩天的課堂練習(xí)是VirutalPc安裝使用·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-5·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-4·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-3第一階段Office教學(xué)與應(yīng)用---學(xué)習(xí)的具體內(nèi)·微軟“攜手助學(xué)”項目中級培訓(xùn)活動-2·補讀杜威:好教師與大腦的奧秘1.給教學(xué)習(xí)慣注入腦科學(xué)的營養(yǎng);2.我們?yōu)槭病?第17天))環(huán)球志愿者教學(xué)系列-17·(第15天))環(huán)球志愿者教學(xué)系列-15·(第9天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-9·(第8天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-8·回顧：環(huán)球志愿者教學(xué)系列-6·回顧：法國美術(shù)教育教學(xué)及師資培養(yǎng)·(第5-7天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-5·(第4天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-4·(第3天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-3·(第2天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-2·(第1天)環(huán)球志愿者教學(xué)系列-1·環(huán)球志愿者家訪(圖)·環(huán)球志愿者上課(圖)·環(huán)球志愿者節(jié)日(圖)·志愿者的圣誕日(圖)·Amerryyuletide!(圖)·環(huán)球志愿者郊游(圖)·環(huán)球志愿者郊游(圖)·環(huán)球志愿者課間(圖)·環(huán)球志愿者開課(圖)·環(huán)球志愿者開班(圖)·環(huán)球志愿者備課(圖)·走向世界第一步(圖)·歡迎環(huán)球志愿者(圖)·《古蘭經(jīng)》美學(xué)簡述？（優(yōu)秀教師的成長(3)最新設(shè)計優(yōu)秀教師的成長(2)傳統(tǒng)設(shè)計）：）：·?？谑兄行W(xué)生作文網(wǎng)征求意見稿·“攜手助學(xué)”二期創(chuàng)新教師培訓(xùn)項目·教育技術(shù)考試大綱要求的知識點分析本·課件制作講座（4）--挪威“我的城市”·博客技術(shù)匯集·全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試開考·加密刻錄技術(shù)·信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵·省立項課題與信息技術(shù)調(diào)查··教師計算機等級考試各級模擬試題·教育技術(shù)新項目1.理論題復(fù)習(xí)綱要;2.模擬試題;3.單項選擇題;4操作題要求;5.操作題考試要點;6.教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)··中小學(xué)各學(xué)科教育技術(shù)考試索引(z)·03-2教育技術(shù)考試題(中小學(xué)信息技術(shù))·03-3教育技術(shù)考試題(自然生物)·03-4教育技術(shù)考試題(中小學(xué)音樂)·03-5教育技術(shù)考試題(中小學(xué)美術(shù))·03-6教育技術(shù)考試題(中學(xué)歷史地理)·03-7教育技術(shù)考試題(中學(xué)物理化學(xué))·03-8教育技術(shù)考試題(中小思想品德)·03-9教育技術(shù)考試題(中小學(xué)英語)·03-10教育技術(shù)考試題(中小學(xué)數(shù)學(xué))·03-11教育技術(shù)考試題(中小學(xué)語文)··中小學(xué)教育技術(shù)考試綜述模擬考試(培訓(xùn)資料12)·《教育技術(shù)》IE使用操作題(培訓(xùn)資料10)