部編人教版三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料

部編人教版三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料

第一單元

1、《燕子》

1、詞語聽寫：

燕子、烏黑、輕快、翅膀、剪刀、尾巴、活潑機(jī)靈、蒙蒙細(xì)雨、微風(fēng)、

吹拂、趕集、聚攏、

光彩奪目、增添生機(jī)、掠過、稻田、一轉(zhuǎn)眼、偶爾、沾沾自喜、一圈、

微波蕩漾、疲倦、

音符、演奏、贊歌、

2、近義詞：增添一增加、偶爾一偶然、聚攏一聚集、疲倦一疲勞、活

潑一生動、贊賞一稱贊

3、反義詞：增添一減少、偶爾一經(jīng)常、聚攏一分散、輕快一沉重、

寒冷一溫暖、鮮艷一素淡、喜歡一討厭

4、多音字：圈(juan)起來羊圈(ju&n)圈(quan)套

似(si)乎似(shi)的

為(wei)難為(wGi)什么

課文掌握☆背誦默寫全文

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成

了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條

才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕

集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光

增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠

過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;

有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾

開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著

幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏

的春天的贊歌。

1、第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從

南方飛來，為春天增添許多生機(jī)；第三自然段講飛行中的燕子的各種姿

態(tài)；第四自然段講燕子停歇時(shí)的美麗畫面。

2、本文按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的。

3、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動

活潑的春景。

4、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。

5、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。

6、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)。

2、《古詩兩首》

課文掌握

1、背誦部分：☆背默《詠柳》、《春日》，熟記詩意、字義。

詠柳［唐］賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。

賀知章，唐代詩人。

除了《詠柳》外，我們還學(xué)過他的《回鄉(xiāng)偶書》。

單字解釋：

詠：歌頌、贊美的意思。

碧玉：綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。

妝：打扮。

一樹：滿樹，“一”字表示滿、全、整個(gè)的意思。

萬條：泛指柳樹枝條多。

絳：一種用絲編成的帶子。

細(xì)葉：柳樹新萌發(fā)滋生的又細(xì)又嫩的葉子。

裁：裁剪。

似：好像。

詩意：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，好像碧玉裝扮的一樣。從樹上

垂下來無數(shù)好像綠絲帶一樣的柳條。不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪

裁出來的。二月的春風(fēng)仿佛是一把剪刀。

這首詩中前兩句用比喻的手法，把翠綠的柳樹比作美女，把柳樹枝比作

綠色的絲帶。

后兩句用設(shè)問的形式，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾熨澝馈?/p>

《春日》宋?朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總

是春。

1、題、春日：春天。2、勝日：天氣晴朗的好日子。

3、尋芳：游春，踏青。4、泗水：河名，在山東省。5、濱：

水邊，河邊。6、光景：風(fēng)光風(fēng)景

7、等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。8、東風(fēng)面:

春風(fēng)的面貌。

9、萬紫千紅：形容百花爭奇斗艷的景色

《春日》表達(dá)了作者對萬物復(fù)蘇的

春天的渴望以及春天到來的喜悅。

朱熹，南宋思想家、教育家、文學(xué)家。

詩意：在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水河邊觀賞美

景，那里風(fēng)光無限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們隨意

就知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識它，只有等到在見到萬紫千紅的景象以后。

3、《荷花》

1、詞語聽寫：荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、大圓盤、花瓣、蓮蓬、

飽脹、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、隨風(fēng)飄動、蜻蜓點(diǎn)水

2、近義詞：趕緊一趕快仿佛一好象特殊一特別

3、反義詞：清香一腥臭粗心一仔細(xì)

4、多音字:挨⑶）近、挨（劉挨擠擠挨⑶）凍、挨⑶）打佛（f6）教仿佛何）

課文掌握☆背誦、默寫課文第2段

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷

花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全

都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬

上要破裂似的。

本文作者葉圣陶，

1、作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，表達(dá)了作者熱愛大

自然的感情。

第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美

的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。

2、“冒’是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了

白荷花的艷麗奪目。

3、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫'呢？用彩筆畫出來的是色彩

明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔?/p>

生生的真實(shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。

4、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，

露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似

的。

5、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@是比喻句，好處是能

更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)。

4、《珍珠泉》(略讀課文)

多音字：鋪(pU)路店鋪(pO)盡(jin)管盡(pn)責(zé)

倒(*o)閉倒(d&o)立干(gan)涸干(gan)部

拓展知識

我國有很多神奇的泉：

西藏的羊八井熱泉，附近雪山連綿起伏，銀光閃閃，泉中卻沸水翻滾，

熱氣升騰。

河北的“噴魚泉”，每年農(nóng)歷谷雨前后，泉口會隨水噴出活蹦亂跳的鮮魚。

臺灣省的“水火泉”更是讓人驚嘆不已，灰黑的泉水從巖石縫里涌出后，

流進(jìn)一個(gè)小池里，立即翻滾如沸水，騰起三四尺高的濃煙。這時(shí)，只要

點(diǎn)燃一根火柴拋向水中，就能冒起火焰來。

語文園地一

一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)意思相反的詞語組成了一個(gè)新的詞語，意思發(fā)生

了變化。

（☆背默課內(nèi)反義詞）（1）課內(nèi)：動靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼

吸是非愛憎（2）課外補(bǔ)充：高低南北買賣輕重真假黑白生死曲直前后

二、自主積累數(shù)量詞

一支歌曲一陣微風(fēng)一身羽毛一眼清泉一束金光一幅畫面一串珍珠

一對翅膀一層青苔

三、積累詞語（☆背默）

描寫花草的：群芳吐艷娃紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥

描寫日月的：噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當(dāng)空

描寫山巒的：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴

第二單元

5、《翠鳥》

1、詞語聽寫：翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、小巧玲瓏、透亮、透明、又

尖又長、鳴聲清脆、疾飛、一眨眼、泡泡、逃脫、銳利、蹬開、搖晃、

蕩漾、飼養(yǎng)、漁翁、陡峭、石壁、墻壁、打消、念頭、希望

2、近義詞：鮮艷一絢麗（爛漫）、注視一凝視

3、反義詞：清脆一沙啞

4、多音字：前爪（z暗o）爪子（zhu&）長（chGng）短長（zh臺ng）大

課文掌握☆背默課文1、3段

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的

顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上

的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一

雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。小魚悄悄地把頭

露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的

眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛

起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、本文通過對翠鳥外形、動作的描寫，表達(dá)了對翠鳥的喜愛，同時(shí)教

育我們要愛護(hù)小動物。

2、翠鳥羽毛顏色鮮艷、形體小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚動作迅速、

敏捷，十分惹人喜愛。

3、介紹翠鳥的顏色時(shí)寫作順序是：先寫頭，后寫背上，再寫腹部。

4、“愛貼著水面疾飛”生動地體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅速的特點(diǎn)

5、“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去?！庇帽扔鞯氖址ㄐ蜗蟮乇憩F(xiàn)了翠鳥

的速度之快。

6、《燕子專列》

1、詞語聽寫：專列、歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、列車、啟程、啟發(fā)、

站臺、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫驟降、風(fēng)雪、長途跋涉、疲

勞、饑寒交迫、溫暖、政府、腳踏實(shí)地、行動、紛紛、滿天飛舞、救護(hù)、

開動、友情、致謝、載重、裝載

2、近義詞：特別一特殊、舒適一舒服、啟程一動身（出發(fā)）、疲勞一

疲憊（疲倦）、溫暖—暖和

3、反義詞：特別一一般、舒適一難受、麻煩一順利、堅(jiān)硬一柔軟、溫

暖一寒冷

4、多音字：轉(zhuǎn)載（z&i）載（z&i）貨踏（始）實(shí)踏（匕）步

5、詞語解釋：

饑寒交迫：又餓又冷，形容生活極端貧困。

氣溫驟降：氣溫突然猛烈下降。

啟程：就是出發(fā)上路。

課文掌握

1、這篇課文采用了擬人的手法

2、這個(gè)故事表現(xiàn)了人類對鳥兒博大的愛心，呼吁人們要保護(hù)動物。

3、“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大

雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。”“紛紛、冒著、頂著、

踏著、四處”這些詞語，☆表明人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后內(nèi)心的焦急

之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。

4、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。從“凍得通紅、

僵硬”“一點(diǎn)也不在乎”可以體會到貝蒂不畏艱難，救護(hù)動物精神。

7、《一個(gè)小村莊的故事》

1、詞語聽寫：山谷、森林、村莊、郁郁蔥蔥、清澈見底、湛藍(lán)深遠(yuǎn)、

甜潤、鋒利、蓋房、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、各式各樣、工具、應(yīng)有盡有、

家具、喘氣兒、黎明、洪水

2、近義詞：鋒利一銳利、早先一以前、包括一包含、所有一全部

3、反義詞：清澈一混濁、早先一以后、裸露一覆蓋(遮蓋)、黎明一

黑夜

減少一增加、擴(kuò)大一縮小

4、多音字：露(I6u)臉露(⑼水測量(ligng)力量陽ng)

5、AABB詞：郁郁蔥蔥工工整整方方正正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑

6、詞語解釋:

郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。

裸露：沒有遮蓋或遮蔽

課文掌握

這個(gè)故事講述的不僅僅是“一個(gè)小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里

的人們錯(cuò)誤的行為以及這種錯(cuò)誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重的后果——☆不愛

護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境,

維護(hù)生態(tài)平衡。

1、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵

砍下來。兩個(gè)“誰”表明這里的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹

非常隨便?！傲唷弊直磉_(dá)了人們的一種非常隨意的心態(tài)，它把人們那種把

砍樹沒當(dāng)作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫了出來。

2、“大雨沒喘氣兒”是運(yùn)用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續(xù)不斷、

幾天沒停。

☆3、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒利的斧頭。

這句話突出了亂砍濫伐樹木所引發(fā)的慘重后果。一切：指人們通過砍

伐樹木獲得的所以物品。

8、《路旁的橡樹》略讀課文

1、近義詞：平坦一平整(平展)、粗壯一健壯

2、多音字：埋(mGi)伏埋(m&n)怨

3、詞語解釋：不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

語文園地二

一、會照樣子寫比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。

小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個(gè)大蘋果，我真想去咬上一口。運(yùn)

動員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。

北極星像盞指路燈一樣掛在天空。二、反義詞(☆背默)：

課內(nèi)：清對濁廉對貪功對罪正對偏獎(jiǎng)對罰優(yōu)對劣善對惡勤對懶

課外：是對非寬對窄升對降曲對直有對無三、古詩名句（☆背默）：萬

壑（陶）樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木味（zhu6n）

黃鵬。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花峽（ji&）

蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔（地）三四點(diǎn)，葉底黃鵬

一兩聲。（晏殊）

第三單元

9、《寓言兩則》

1、詞語聽寫：寓言兩則、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、

接受、勸告、

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、南轅北轍、楚國、把式、關(guān)系、盤纏、硬要

2、近義詞：后悔一懊悔街坊一鄰居勸告一勸說結(jié)實(shí)一牢固本領(lǐng)一

本事

3、反義詞：接受一拒絕

3、多音字：圓圈（quan）羊圈（juan）鉆（zu&n）研鉆（zu&n）石提（dT）

防提⑻前

課文掌握☆背默《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》字義、寓意

《亡羊補(bǔ)牢》通過講述從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修理羊圈

的故事，比喻在受到損失之后，想辦法彌補(bǔ)，還是可以避免再遭受損失

的。這則寓言告訴我們：犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

①理解成語的意思：

亡：丟失補(bǔ)：修補(bǔ)牢：羊圈街坊：鄰居

亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。☆比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意

見，改正錯(cuò)誤，還不算晚。

《南轅北轍》寫一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣錢帶得越

多，駕車的技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠(yuǎn)，比喻有些人的行動和目的

是截然相反的，行動越賣力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。這則寓言告訴我們的道理是：

認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會成功。

①理解成語的意思：

轅：古代車馬前面的兩根車杠。轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。

把式：精于某種技術(shù)的人。

南轅北轍：一個(gè)人本來要往南邊去，卻駕車向北行?！畋扔饔行┤诵袆?/p>

和目的相反，就永遠(yuǎn)到不了目的。

10、《驚弓之鳥》

1、詞語聽寫：驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、能手、拉弦、弓

弦、大吃一驚、本事、悲慘、愈合、痛苦、孤單失群、裂開、破裂、使

勁

2、近義詞：悲慘一悲苦(凄慘)孤單一孤獨(dú)能手一專家?guī)椭辉?/p>

害怕一畏懼仔細(xì)一認(rèn)真有名一著名

3、反義詞：悲慘一幸福愈合一裂開離開一回歸害怕一勇敢仔細(xì)一馬虎

4、多音字:處(chCi)理處(chti)長

課文掌握☆背默驚弓之鳥意思

課文內(nèi)容：本文通過寫更贏在一次打獵時(shí):見到一只邊飛邊鳴的大雁，

他只拉弓不射箭，就讓大雁從天空掉下來的故事，教育我們要向更贏學(xué)

習(xí)，他是一個(gè)善于觀察、分析，并能做出果斷判斷的人。

重點(diǎn)詞句：

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。☆比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)情況就害

怕得不得了。

11、《畫楊桃》

1、詞語聽寫：叮囑、前排、排隊(duì)、靠邊、依靠、一幅畫、準(zhǔn)確、審視、

講臺、哈哈大笑、神情、嚴(yán)肅、半晌、輪流、和顏悅色、熟悉、熟能生

巧、座位、角度、相似、教誨

2、近義詞：叮囑一叮嚀(囑咐)、教誨一教導(dǎo)、嚴(yán)肅一嚴(yán)厲、審視―

注視

3、反義詞：熟悉一陌生

4、多音字：教(jiao)書教(ji&o)師要(y&o)求要(y&o)點(diǎn)

課文掌握☆背默第18段

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃,

大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候

看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,

不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼

睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

課文內(nèi)容：本文寫父親教育“我”畫畫要看準(zhǔn)，東西是什么樣，就畫成什

么樣，在圖畫課上“我”照父親的話畫出的楊桃卻遭到了同學(xué)的譏笑，可

老師看過后，也說看到是什么樣的就畫成什么樣，教育我們畫畫如同做

人，要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。懂得一個(gè)事物從不同角度看，會有所不

同。

①“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走

了樣?！?/p>

這句話是(父親)說的

⑥“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

這句話是老師說的。這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教

誨使我一生受用。為什么課文最后說‘他們的教誨使我一生受用？”

(老師和父親雖然都是在教我怎樣畫畫，但它們的話卻道出了一個(gè)真

理：☆無論做什么事或看問題，應(yīng)該實(shí)事求是，只要堅(jiān)持這種科學(xué)的思

想方法，就能終生受益。)

12、《想別人沒想到的》略讀課文

1、多音字：禁(jTn)不住禁(jin)止稱(chGn)職稱(chOng)號

2、形近詞：駱駝—洛陽棉花—連綿截止—栽樹—載貨恰好—給予

語文園地三

一、我的發(fā)現(xiàn)：比較反問句和陳述句的不同。(反問句表達(dá)的語氣更肯

定。)(☆會改寫)

馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

這不是你的錯(cuò)嗎？（。）二、讀讀記記：這幾個(gè)句子都是比喻句。1、

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來。2、背上的

羽毛像淺綠色的外衣。3、二月春風(fēng)似剪刀。4、我忽然覺得自己仿佛就

是一朵荷花。5、我挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了

多少珍珠啊！

三、“讀讀背背”：表現(xiàn)思想方法的諺語（☆背誦默寫）：1、繩在細(xì)處斷。

冰在薄處裂。2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。3、莫看江面平如

鏡，要看水底萬丈深。4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。5、

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

第四單元

13、《和時(shí)間賽跑》

詞語聽寫：比賽、賽跑、疼痛、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、

欺騙、實(shí)話、度過、

光陰似箭、日月如梭、雖然、路線、狂奔、暑假、輸贏、形容、受益無

窮、用途、將來、假若

2、近義詞：憂傷一悲傷、假若一假如（如果）

3、反義詞：持續(xù)一中斷

4、多音字:果實(shí)累累他i）勞累伯i）將（j語ng）來將（ji&ng）領(lǐng)

課文掌握☆背第5、9、10段及5句珍惜時(shí)間的名言，默寫第9、10段

及珍惜時(shí)間的名言。

爸爸等于給我說了一個(gè)謎，這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光

陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋

味。

后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但

是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然

很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，

我會告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

1、本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時(shí)間賽

跑的故事，教育我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑才會成功。

2、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。

“光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r(shí)間飛快，突出時(shí)間的寶貴。

3、“和時(shí)間賽跑”是怎么回事？“和時(shí)間賽跑”就是抓緊時(shí)間，爭分奪秒地

做完每件事。

4、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，你有什么啟示?

答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會

回來了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！?/p>

5、☆背誦默寫

關(guān)于珍惜時(shí)間的格言

1、少壯不努力，老大徒傷悲。

2、花有重開日，人無再少年。

3、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔

讀書遲。

5、盛年不重來，一日難再晨。

6、光陰似箭，日月如梭。

7、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

14、《檢閱》

詞語聽寫：檢閱、臨近、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢、隊(duì)伍、沉默

不語、局面、方便、羨慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、

人山人海、主席臺、觀眾、視線、糾正、淹沒、議論

2、近義詞：鴉雀無聲—寂然無聲臨近一接近確實(shí)一的確討論一商量

4、多音字：盛(chQng)飯盛(shGng)情

課文掌握

1、觀眾為什么說‘這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？

“這個(gè)小伙子真棒，，：因?yàn)椴┤R克沒有因?yàn)樽约菏莻€(gè)拄拐的少年而感到自

卑，而是很自信對生活充滿了熱愛之情。

☆這個(gè)小伙子指博萊克，他自尊、自強(qiáng)，并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕员啊?/p>

“這些小伙子真棒”：因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視

拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊(duì)伍的第一排。所以人們

贊揚(yáng)了他們美好善良的心靈。

☆這些小伙子指兒童少先隊(duì)員，他們對拄拐的博萊克的尊重和愛護(hù)。

15、《爭吵》

詞語聽寫：爭吵、石匠、代替、抄寫、微笑、墨水、故意、報(bào)復(fù)、縮小、

縮回、后悔、絕對、情形、誠心誠意、歡迎、承認(rèn)、肩膀、緣故、原諒、

憤怒、憤憤不平、畢竟、悲哀、獨(dú)自、戒尺、溫和、不料、既然、高尚

2、近義詞：嫉妒—嫉恨后悔—懊悔服侍—侍候、照顧畢竟一到底

緣故一緣由絕對一肯定

3、反義詞：悲哀一快活縮小一擴(kuò)大防御一進(jìn)攻誠心誠意一虛情假意

原諒一責(zé)備高尚一卑鄙

4、多音字：臟（z^ng）話內(nèi)臟（z&ng）挨（劉近挨（時(shí)凍

5、形近詞：憤怒一努力誠實(shí)一承認(rèn)抄寫一吵架后悔一教誨

課文掌握

1、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比

你高尚的朋友舉起戒尺?！?/p>

父親認(rèn)為（克萊諦）比（“我”）高尚，因?yàn)椋巳R諦能諒解“我”的過錯(cuò),

寬容“我”，珍視友情。）

父親這段話告訴我們要是自己錯(cuò)了，應(yīng)該（主動認(rèn)錯(cuò)），不應(yīng)該（舉起

尺子防御。）

2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？答：☆朋友之間要相互體諒、彼

此寬容，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。

16、《絕招》略讀課文

2、近義詞：同意一贊成美麗一漂亮平靜一安靜仔細(xì)一認(rèn)真

3、反義詞：困難一容易遲鈍一靈敏漫長一短暫

4、多音字：撒（s白）網(wǎng)撒儂）種調(diào)（di&o）查調(diào)（g。）節(jié)露（Idu）餡露（IU）

出

語文園地四

1、同音字：這些詞語中，每組兩個(gè)詞語中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左

邊那個(gè)字是右邊那個(gè)字的聲旁，左邊那個(gè)字加上部首就成了右邊那個(gè)

字。

普通一曲譜采摘一色彩入迷一謎語文章一波紋至于一細(xì)致如何一荷花

樣式一考試互相一車廂分?jǐn)?shù)一糾紛皮球一疲勞2、我會填：注意“的”、

“地”、“得”的用法（“的”+名詞；“地”+動詞；“得”+形容詞）

光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）清澈見底的（小溪）（湖水）（池

塘）

彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方）和顏悅色地（說）（點(diǎn)點(diǎn)頭）

（看著我）

鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）（艷麗）

時(shí)間過得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）（飛快）

3、讀讀背背：有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（☆背誦默寫）：

博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭

堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神

廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地

第五單元

17、《可貴的沉默》

1、詞語聽寫：可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲、神氣十足、左顧

右盼、迅速、重復(fù)、安靜、沉靜、寂然無聲、恰恰、恰巧、緩和、外婆、

不約而同、建議、驚喜、表達(dá)、煩惱、享受

2、近義詞：祝賀一慶祝驕傲一自豪蘊(yùn)藏一蘊(yùn)含寂然無聲一鴉雀無聲

恰恰一恰巧緩和一舒緩迅速一快速議論一討論3、反義詞:迅速一緩

慢熱鬧一清靜

4、多音字:傳(chuAn)染自傳(zhu&n)

課文掌握

1、《可貴的沉默》告訴我們要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會用行動回報(bào)父母

對自己的愛。

2、為什么大家都沉默了？答：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做得不夠好，感

到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己

祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他

們的生日。

3、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己，能回報(bào)自己的爸爸媽媽。

18、《她是我的朋友》

1、詞語聽寫：醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士、消息、確認(rèn)、輸血、血型、是否、

否定、草墊、

酒精、掩蓋、持續(xù)不斷、拳頭、制止、抽泣、輕柔、哭泣、周圍

2、近義詞:迅速一敏捷顫抖一發(fā)抖(哆嗦)制止一阻止3、反義詞:掩

蓋一揭發(fā)痛苦一愉快否定一肯定4、多音字:嗚咽(y。咽(y&n)喉下咽

(y&n)子彈(d&n)彈(匕n)性

血(xu6)型獻(xiàn)血(xiS)流血(x⑹

課文掌握

本文寫阮恒在給一個(gè)受傷的小姑娘獻(xiàn)血時(shí)，以為獻(xiàn)血是要把自己所有的

血都輸給別人，很害怕，但他還是愿意去做，當(dāng)別人問他原因時(shí)，他的

回答是：“她是我的朋友?！惫适沦濏灹巳詈阏嬲\無私給予朋友幫助的精

神。

1、"一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉

起來。”從阮恒的動作中，我體會到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動

作：顫抖舉起（我要救她。）——放下（我會死的。）——舉起（她是

我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

2、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。

啜泣——嗚咽一一哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣—抽泣哭聲變小。

表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼；

3、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。

4、醫(yī)生會這樣安慰阮恒——?jiǎng)e緊張，輸血不會有危險(xiǎn)的，你不會死去

的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！

5、阮恒如果站在你面前，你想對他說什么？答：阮恒，你是我學(xué)習(xí)的

榜樣。以后，我也會關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。朋友遇到困難，盡自己的努力去

幫助。

19、《七顆鉆石》

1、詞語聽寫：鉆石、焦渴而死、水罐、勞累、竟然、喜出望外、悲哀、

匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮2、近義詞:干涸一

枯竭（干枯）3、反義詞:清澈一渾濁（污濁）新鮮一腐爛4、多音字：

著（zh芻o）火看著（zhe）倒（d&o）水摔倒（d&o）

勞累（后）積累（盾i）咽（yan）口水嗚咽（y?）課文掌握

1、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫?托爾斯泰，這是一篇童話。這篇

童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)

造美好的未來，愛心是永恒的。

2、從水罐的一次次變化，我體會到了什么？答：從水罐一次次的變化

中，我們體會到小姑娘關(guān)心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質(zhì)，懂得了

要用愛心來對待生活。

20、《媽媽的賬單》略讀課文

1、近義詞:幫助一援助羞愧一一慚愧3、反義詞:仔細(xì)一馬虎

4、多音字:捉迷藏儂ng）西藏（z&ng）塞（s劉子堵塞儂）

語文園地五1、不同樹種的特點(diǎn)（☆背默）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉

像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四

季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。2、關(guān)于母愛的一首古

詩。（☆背默）《游子吟》唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，

報(bào)得三春暉。

注釋：游子吟：游子，在外作客的人。吟，詩歌的一種名稱。寸草：在

這里象征子女。心：草木的基干叫做心。在這里“心”字雙關(guān)。三春：指

春季三個(gè)月，農(nóng)歷正月稱孟春，二月稱仲春，三月稱季春，合起來叫三

春。三春暉：是指春天的陽光，比喻說明慈母之愛難以報(bào)答

譯文：慈母用手中的線，縫好了出門遠(yuǎn)行的兒子身上的衣服。她在兒

子臨行時(shí)密密麻麻地縫了一針又一針一，心上怕的是獨(dú)生子遲遲不回家。

誰說小草的嫩莖，能夠報(bào)答春天陽光的恩德。第六單元

21、《太陽》

1、詞語聽寫：傳說、寸草不生、差不多、抵得上、攝氏度、鋼鐵、溫

度、估計(jì)、密切、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、熱量、比較、殺菌、預(yù)防、

治療、疾病、光明、溫暖、黑暗、寒冷、世界

2、近義詞:估計(jì)一估量、估算3、反義詞:光明一黑暗黑暗一光明4、多

音字:系(xi)統(tǒng)系(ji)鞋帶漂(pi&o)亮漂(piGo)泊差(cha)生差(cha)別

出差(chai)

課文掌握☆背默第8段，注意標(biāo)點(diǎn)符號。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處

是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自

然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

1、《太陽》一課運(yùn)用多種說明方法:

①列數(shù)字：其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。

②舉例子（列數(shù)字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年;

就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

③作比較：130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。

④打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。

2、“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有

6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫

度的2500倍。”這一段主要講的是太陽熱的特點(diǎn)，運(yùn)用的說明方法有：

打比方、列數(shù)字?！肮烙?jì)”一詞不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非

常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度。

22、《月球之謎》

1、詞語聽寫：夜幕降臨、一輪明月、懸掛、夜空、皎潔的月光、奧秘、

努力、登上、任何、荒漠、實(shí)驗(yàn)、一旦、曾經(jīng)、估計(jì)、年齡、神秘的月

球、探索

2、近義詞:遐想一幻想

3、反義詞:美好一惡劣4、多音字:天空(kOng)空(Idng)地撒(sa)嬌撒

(sa)落

課文掌握☆背默描寫月亮的詩句：

小時(shí)不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。

23、《我家跨上了“信息高速路”》

1、詞語聽寫：信息、情不自禁、網(wǎng)絡(luò)、遍布、信箱、五湖四海、迫不

及待、屏幕、

目不轉(zhuǎn)睛、米老鼠、贊嘆不已、笑瞇瞇、欣賞、敞開、戀戀不舍、新奇、

功能

2、近義詞:目不轉(zhuǎn)睛一全神貫注(專心致志)贊嘆一贊美戀戀不舍一

依依不舍3、反義詞:節(jié)約一浪費(fèi)新奇一陳舊

課文掌握

1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了那些影響(網(wǎng)絡(luò)的用處)？答：1)網(wǎng)絡(luò)可

以查閱信息2)可以跟世界各地分人隨時(shí)進(jìn)行交流3)網(wǎng)絡(luò)購物。信息

高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。

2、為什么說地球變成了小村莊？答：網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國家甚至每個(gè)家庭連

在一起，無論相隔多遠(yuǎn)，人們總能隨時(shí)隨地保持聯(lián)絡(luò)。

24、《果園機(jī)器人》略讀課文1、近義詞:高興一愉快2、反義詞:整齊

—凌亂輕松一繁重

語文園地（六）1、多音字：教（教室教書）降（投降降落）圈（圓圈羊圈）

縫（門縫縫補(bǔ)）便（方便便宜）重（重要重新）2、調(diào)味品順口溜（☆背默）草

本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（☆背默課內(nèi)1-5句）①日落胭脂紅，無雨必有

風(fēng)。⑥朝霞不出門，晚霞行千里。

②夜里星光明，明朝依舊晴。⑦雷聲先唱歌，有雨也不多。

③今夜露水重，明天太陽紅。⑧太陽現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見面。

④有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。⑨日落云里走，雨在半夜后。

⑤久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。⑩早上朵朵云，下午曬死人。

第六單元

25、《太陽是大家的》

1、詞語聽寫：紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢、趁機(jī)、飯館

2、近義詞:歡樂一快樂(快活)3、反義詞:升起一落下4、多音字:多少

(shGo)少(sh&o)年睡覺(ji&o)覺(juQ)得

課文掌握☆背默全文

西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞，從東山上升起的

太陽，到西山上就要落下！一天中太陽做了多少好事：她

把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊

戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……太陽就要從西山落啦！

她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時(shí)侯，走向另外的國家。

在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我

知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她……

《太陽是大家的》課文用擬人的手法，把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友，

她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國家的孩子游玩。

26、《一面五星紅旗》

1、詞語聽寫：紅旗、漂流、假日、旅行、背包、防止、脖子、漆黑、

壯膽鼓勁、無影無蹤、

荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、身無分文、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、

豎起、費(fèi)用、心愛

2、近義詞:猶豫一遲疑凝視一注視3、多音字:背(b6i)書背(bOi)帶方便

(bi&n)便(pi&n)宜

課文掌握

1、我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！?/p>

描寫神態(tài)的詞語有：愣了一下、凝視。

這時(shí)“我”想：國旗是一個(gè)國家的象征，象征著國家的尊嚴(yán)，是絕對不能

用來交易的。

2、我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趣趣超超地向外走

去。

突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

描寫動作的詞語有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

從這句話可以看出(“我”寧可餓死也不用國旗換面包)，表現(xiàn)出(“我”

強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán))。

27、《賣木雕的少年》

1、詞語聽寫：游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、十分壯觀、出售、

攤點(diǎn)、陳列、

各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、觀賞、愛不釋手、掏錢、

即將、晚飯、

清晰可辨、分辨、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)、牙齒

2、近義詞:叮囑一叮嚀(囑咐)誠懇一誠摯3、多音字:卷(ju&n)發(fā)試卷

(ju&n)模(mU)樣模(m6)范課文掌握

1、游人如織一說明游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭往來。

琳瑯滿目一滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

栩栩如生一藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

愛不釋手一喜愛得舍不得放手。釋，放下。

2、晚飯后，少年將一件沉甸甸的東西送到“我”的手里，看到這樣一個(gè)木

雕小象墩，

“我”心里想：這位黑人少年不想“我”帶著遺憾回國，所以特意送“我”一個(gè)

小象墩，

他心里肯定還銘記著中國對非洲的援助，他真是一個(gè)質(zhì)樸、善良，又會

感恩他人的好少年啊！

28、《中國國際救援隊(duì)，真棒！》略讀課文

1、多音字:門縫（伯ng）縫（f6ng）補(bǔ)運(yùn)載（z汕記載（z&i）

語文園地（七）1、AABC式詞語：（☆背默）課外：栩栩如生翩翩起舞

戀戀不舍歷歷在目默默無聞依依不舍躍躍欲試欣欣向榮

面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮心心相印井井有條夸夸其談

念念不忘

息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕悶悶不樂年年有余奄奄一息炯

炯有神2、描寫友情的詩句。（☆背默）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王

勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪

洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢

俊臣）3、趣味語文：說言（☆背）表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話

叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言

誠懇勸告的話叫忠言宣誓所說的話叫誓言臨走寫下的話叫留言不

滿抱怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言

第八單元

29、《古詩兩首》

課文掌握☆背默古詩（包括詩人）、熟記詩意、字義

乞巧

（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

【注釋】：乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七日，又名七夕。

宵：夜晚霄：天空碧霄：無邊無際的青天

幾萬條：不是真的幾萬條，是說用的線多。（比喻）

【意思】：一年一度的七夕節(jié)又來到了，牽?？椗俣葯M渡喜鵲橋來相

會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的

巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬條。

《乞巧》這首詩通過描寫民間七夕乞巧盛況，表達(dá)了人們乞取智巧，追

求幸福的心情。

詩義：今晚是七月七，我們早早地等著看藍(lán)天了，因?yàn)榕＠煽椗裢硪?/p>

過鵲橋相會。

家家戶戶對月穿針、享受著節(jié)日的歡樂。這兩句也寫出了乞巧節(jié)的夜晚

人們的做法。

嫦娥

（唐）李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

注釋：

常娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神話中的月亮女神，傳說是夏代東夷

首領(lǐng)后羿的妻子。

云母屏風(fēng)：以云母石制作的屏風(fēng)。云母，一種礦物，板狀，晶體透明有

光澤，古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等物。深：暗淡。

長河：銀河。曉星：晨星?；蛑^指啟明星，清晨時(shí)出現(xiàn)在東方。

靈藥：指長生不死藥?！痘茨献?覽冥訓(xùn)》載，后羿在西王母處求得不

死的靈藥，姮娥偷服后奔入月宮中。

碧海青天：指嫦娥的枯燥