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文檔簡介
師德師風(fēng)建設(shè)管理規(guī)章制度第一章總則為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境,特制定本規(guī)章制度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的總稱,是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的基本原則,是學(xué)校教育質(zhì)量和發(fā)展水平的重要保障。第二章制度目標(biāo)1.明確師德師風(fēng)的基本要求:樹立教師專業(yè)形象,明確教師的職責(zé)和義務(wù)。2.促進(jìn)教師職業(yè)道德的提升:通過規(guī)范管理,提高教師的職業(yè)道德水平。3.維護(hù)教育教學(xué)秩序:保障教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的合法權(quán)益,維護(hù)學(xué)校的良好形象。4.建立監(jiān)督機(jī)制:確保師德師風(fēng)建設(shè)的有效實(shí)施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工,包括但不限于以下人員:-教師-教學(xué)管理人員-其他與教育教學(xué)相關(guān)的工作人員第四章管理規(guī)范第一節(jié)師德師風(fēng)基本原則1.愛崗敬業(yè):教師應(yīng)熱愛教育事業(yè),認(rèn)真履行教育職責(zé),關(guān)心學(xué)生成長。2.以身作則:教師應(yīng)樹立良好形象,言傳身教,做學(xué)生的榜樣。3.尊重學(xué)生:教師應(yīng)尊重每位學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。4.公平公正:教師應(yīng)對(duì)待每位學(xué)生公平公正,不得有任何歧視和偏見。第二節(jié)教師的行為規(guī)范1.遵守法律法規(guī):教師應(yīng)遵守國家教育法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度。2.保守秘密:教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息和隱私嚴(yán)格保密。3.不從事有償家教:教師不得私自開展有償家教活動(dòng),維護(hù)教育公平。4.禁止體罰與變相體罰:教師在教育過程中不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰。第五章執(zhí)行流程第一節(jié)師德師風(fēng)自查與評(píng)估1.定期自查:每學(xué)期末,教師應(yīng)對(duì)照師德師風(fēng)規(guī)范,進(jìn)行自我檢查和反思。2.同事互評(píng):定期開展同事互評(píng)活動(dòng),促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和提升。3.學(xué)生反饋:定期收集學(xué)生對(duì)教師的反饋意見,作為師德師風(fēng)評(píng)估的重要依據(jù)。第二節(jié)師德師風(fēng)考核1.考核內(nèi)容:師德師風(fēng)考核包括自查情況、同事評(píng)議、學(xué)生反饋等多個(gè)方面。2.考核結(jié)果:考核結(jié)果將作為教師評(píng)優(yōu)、晉升、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。3.公示與反饋:考核結(jié)果應(yīng)公示,接受全校教職員工的監(jiān)督。第六章監(jiān)督機(jī)制第一節(jié)監(jiān)督責(zé)任1.校長負(fù)責(zé)制:校長對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé),定期組織檢查和評(píng)估。2.專門機(jī)構(gòu):成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和管理。第二節(jié)舉報(bào)制度1.舉報(bào)渠道:設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)專線,接受師生對(duì)不良行為的舉報(bào)。2.保密原則:對(duì)舉報(bào)人信息嚴(yán)格保密,確保舉報(bào)人的合法權(quán)益。3.處理程序:對(duì)舉報(bào)事項(xiàng)及時(shí)調(diào)查處理,確保公正、公平。第三節(jié)違規(guī)處理1.警告與整改:對(duì)違反師德師風(fēng)的行為,給予警告并要求整改。2.記入檔案:對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師,記入個(gè)人檔案并通報(bào)。3.解除合同:情節(jié)嚴(yán)重者,學(xué)校有權(quán)解除勞動(dòng)合同,追究法律責(zé)任。第七章附則1.解釋權(quán):本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作小組負(fù)責(zé)解釋。2.生效日期:本制度自發(fā)布之日起生效,所有教職員工應(yīng)予遵守。3.修訂程序:根據(jù)實(shí)際情況和反饋意見,定期修訂本制度,確保其適應(yīng)性和有效性。結(jié)語師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工作,需要全體教職員工共同努力。希望通過本制度的實(shí)施,能夠提升教
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