中小學(xué)德育工作指南培訓(xùn)心得體會(huì)

中小學(xué)德育工作指南培訓(xùn)心得體會(huì)一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作指南培訓(xùn)心得體會(huì)，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，推動(dòng)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育放在首位，將其貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的良好格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，提高德育工作的實(shí)踐性和生活化水平。

4.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時(shí)代德育工作的新理念、新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。

5.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立健全德育工作協(xié)同機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，共同推動(dòng)德育工作取得實(shí)效。

6.堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效。建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校日常管理，確保德育工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備基本的法律素養(yǎng)，成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)德育工作，使學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀、集體主義精神、基本道德觀念和行為規(guī)范，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度，具備初步的自我管理能力，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，使學(xué)生在思想上、道德上、行為上逐步成熟，為高中階段的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）高中階段：深化學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)具有較高道德品質(zhì)、扎實(shí)科學(xué)文化素養(yǎng)、健康身心素質(zhì)和創(chuàng)新精神的青年，使學(xué)生具備參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力，為未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

在實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的過(guò)程中，我們要注重分層推進(jìn)、循序漸進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，確保德育工作取得實(shí)際成效。同時(shí)，要將德育目標(biāo)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，推動(dòng)德育工作在教學(xué)、管理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。我們要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史、國(guó)家歷史和英模事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我們要深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。我們要深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中培養(yǎng)民族自豪感和文化自信。積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀和國(guó)家觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是新時(shí)代德育工作的重要任務(wù)。我們要教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極參與生態(tài)文明建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，為構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分。我們要關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)。積極開(kāi)展心理健康教育課程、心理輔導(dǎo)、心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供心理保障。

在德育內(nèi)容的實(shí)施過(guò)程中，我們要注重課程體系建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各個(gè)學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。同時(shí)，要加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)載體，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，將德育內(nèi)容內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)，確保德育內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中得到有效落實(shí)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）整合德育內(nèi)容，將理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育等內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，形成全面覆蓋、全程滲透的德育課程體系。

（2）注重課程教學(xué)方法改革，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體作用，提高德育課程的吸引力。

（3）加強(qiáng)德育課程資源建設(shè)，開(kāi)發(fā)校本課程、地方課程和特色課程，豐富德育課程內(nèi)容，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.文化育人

（1）營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀、合唱比賽、書(shū)法繪畫(huà)等，讓學(xué)生在參與中感受文化魅力，提升道德情操。

（3）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，傳播正能量，抵制不良信息。

3.活動(dòng)育人

（1）組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提升德育效果。

（2）注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好自發(fā)組成社團(tuán)，開(kāi)展有益于身心發(fā)展的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合素質(zhì)。

（3）加強(qiáng)校園節(jié)日活動(dòng)策劃，發(fā)揮節(jié)日的教育功能，讓學(xué)生在歡度節(jié)日的過(guò)程中，接受德育的熏陶。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升道德素養(yǎng)。

（2）組織志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（3）開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，將德育與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在行走中感受?chē)?guó)情、民情，培養(yǎng)家國(guó)情懷。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

（2）加強(qiáng)師生德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)，科學(xué)評(píng)價(jià)師生的德育成果，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

（3）落實(shí)責(zé)任制，明確各部門(mén)、各班級(jí)的德育工作職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，建立健全家校溝通機(jī)制，共同推進(jìn)德育工作，形成家校共育的良好格局。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，拓寬德育工作渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)，形成全員、全過(guò)程、全方位育人的良好氛圍。

在實(shí)施途徑和要求方面，我們要注重德育工作的系統(tǒng)性和連貫性，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作研究，不斷探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，提高德育工作的科學(xué)性和有效性。此外，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改，確保德育工作取得預(yù)期效果。

六、組織實(shí)施

為確保中小學(xué)德育工作的順利開(kāi)展，需要從組織架構(gòu)、工作計(jì)劃、隊(duì)伍建設(shè)、監(jiān)督檢查等方面進(jìn)行精心組織和周密部署。

1.組織架構(gòu)

建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的德育工作組織體系。明確各部門(mén)的職責(zé)，確保德育工作有人抓、有人管。

2.工作計(jì)劃

制定德育工作長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)、措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體可行的德育工作方案，確保德育工作有序開(kāi)展。

3.隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀干部和教師擔(dān)任德育工作人員，定期開(kāi)展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。

4.教育教學(xué)

將德育工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。

5.德育活動(dòng)

組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，注重活動(dòng)主題的針對(duì)性和實(shí)效性，確保活動(dòng)育人取得實(shí)際成效。加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)。

6.家校社會(huì)協(xié)同

加強(qiáng)家校溝通與合作，定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和支持。加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，拓寬德育工作渠道，形成家校社協(xié)同育