暑假集訓(xùn)感言（6篇）

暑假集訓(xùn)感言（通用6篇）在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的暑假集訓(xùn)感言（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。暑假集訓(xùn)感言1媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營(yíng)。去了以后，感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆](méi)有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺(jué)越來(lái)越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。第三圈開(kāi)始了。我左腿發(fā)力，緊接著邁出右腳，跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺(jué)每邁一步就傳過(guò)來(lái)一陣酸痛。我微微瞇眼，頭向后仰著，臉對(duì)著天空。皺起了眉頭，眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來(lái)我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！我的腳底開(kāi)始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來(lái)，胳膊也晃動(dòng)起來(lái)?？桑乙呀?jīng)疲憊不堪了。我又沒(méi)有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽(tīng)了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡(jiǎn)直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“O”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。我臉又對(duì)著天空，大喘著氣，心里又不自覺(jué)地開(kāi)始想著：救命?。∥艺娴囊稽c(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來(lái)的生活。加油！死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來(lái)，才不會(huì)讓生活拋在后邊。暑假集訓(xùn)感言2參加精英教師成長(zhǎng)研修院數(shù)學(xué)教師暑期集訓(xùn)，猶如做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。集訓(xùn)結(jié)束，回到滿目煙火的塵世，仍感覺(jué)有些虛幻縹緲，不禁讓人懷疑這一切是否真正存在。但夢(mèng)里的那種驚喜與欣然，那種幸福與感動(dòng)，時(shí)時(shí)提醒著我，那是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)。非常感謝主辦方、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)首先吸引我的是它的培訓(xùn)模式，它不僅有名師和我們學(xué)員的同臺(tái)授課，還有專家的專題講座，講座的內(nèi)容也不僅僅局限在數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí)上，有國(guó)學(xué)、信息技術(shù)、微課程等方面的培訓(xùn)，最重要的還是他還有大師作為我們的班主任同我們一同研課。我非常榮幸的被分到了一班，我們的班主任就是我仰慕已久的徐長(zhǎng)青老師。7月14日晚，在去往濱江小學(xué)的路上，我一邊對(duì)同伴念叨著“心里有些小激動(dòng)”，一邊想象著與徐長(zhǎng)青老師相見(jiàn)的場(chǎng)景。雖然飛機(jī)晚點(diǎn)讓我們班的研課稍微推遲了點(diǎn)，但是絲毫不影響我們的熱情?；秀敝小⒄坡暲?，我見(jiàn)到了徐老師那熟悉的微笑，我的視線牢牢地鎖定他的身影，我的耳朵靈敏地捕捉他的`聲音，就那么癡癡地看，傻傻地笑，靜靜地聽(tīng)……當(dāng)天晚上我們首先是三位老師對(duì)《三角形的特性》的說(shuō)課，徐老師都一一對(duì)說(shuō)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，他的激情洋溢、幽默風(fēng)趣感染了在場(chǎng)的每位老師。然后是株洲的劉老師的模擬課堂，我們20多位老師當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)劉老師的課，爭(zhēng)做一名“好學(xué)生”，時(shí)不時(shí)的提出一些老師沒(méi)有想到的問(wèn)題，雖然老師當(dāng)時(shí)措手不及，但很好的預(yù)設(shè)第二天的上課情景，為第二天的精彩亮相做好了鋪墊，徐老師一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)耐心到位的指點(diǎn)也是第二天課堂成功的基礎(chǔ)。我折服于徐老師的幽默點(diǎn)評(píng)和到位指點(diǎn)，也折服于劉老師的可塑性，當(dāng)天我們研課結(jié)束已經(jīng)11點(diǎn)，通過(guò)研課，對(duì)劉老師的教案做了很大改動(dòng)，還有課件的處理、教具的準(zhǔn)備，主要是老師思想上的改變，只有短短幾個(gè)小時(shí)，在第二天的呈現(xiàn)令我們驚訝。這種教研模式對(duì)老師是一種挑戰(zhàn)，以后我們可以多借鑒。在這幾天的培訓(xùn)中，我們還有幸的聽(tīng)到了徐長(zhǎng)青老師、華應(yīng)龍老師、賁友林老師和牛獻(xiàn)禮老師的示范課堂和微講座，雖然這些大師的課堂以前我都有幸感受過(guò)，但這在這次培訓(xùn)中，在長(zhǎng)沙濱江小學(xué)一次又能全部領(lǐng)略他們的課堂美魅力，真的像夢(mèng)一樣不真實(shí)。此外我們還接觸了國(guó)學(xué)、微課程等的開(kāi)發(fā)非專業(yè)知識(shí)，有幸跟老師一起吟誦，有幸初次接觸如何開(kāi)發(fā)微課程等，收獲真多。將這些感人的細(xì)節(jié)一一回想，真的感覺(jué)如夢(mèng)似幻。夢(mèng)里，那些仰慕已久的名師來(lái)來(lái)去去，似驚鴻一瞥;夢(mèng)里，那些師生智慧互相碰撞，師生生命相互滋養(yǎng)的動(dòng)人場(chǎng)景，如山水長(zhǎng)卷;夢(mèng)里那些上課老師的跨越性的成長(zhǎng)，令我們驚嘆。四天集訓(xùn)，好長(zhǎng)好美的一個(gè)夢(mèng)!謝謝李博——辛勤的筑夢(mèng)人。我惟愿長(zhǎng)久沉醉在這夢(mèng)里，沐浴智者的靈光，汲取名師的智慧，去開(kāi)掘新的思路，拓展新的視界，收獲新的成長(zhǎng)!暑假集訓(xùn)感言3一年一度的暑期集訓(xùn)7號(hào)在人民大會(huì)堂拉開(kāi)了序幕，上午聽(tīng)了局長(zhǎng)作的報(bào)告和專家講座。局長(zhǎng)報(bào)告的題目是《做一個(gè)有境界的教師》，要求我們要做到五度；即有溫度、有深度、有高度、有風(fēng)度。做一讓社會(huì)滿意度的教師。報(bào)告短小精悍，言簡(jiǎn)意賅、發(fā)人深思、語(yǔ)言樸實(shí)。而專家的講座的題目是《我調(diào)適、我健康》，她沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有形式上的語(yǔ)言，用大量的個(gè)例和特例來(lái)向我們闡明調(diào)適自己的重要性，娓娓動(dòng)聽(tīng)，三個(gè)小時(shí)的報(bào)告一晃而過(guò)，老師們也聽(tīng)得津津樂(lè)道，不時(shí)掌聲四起。她用自身的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷以及周邊的實(shí)例教我們做一個(gè)心里健康的人，告訴我們心里健康影響到身體健康、工作成效、學(xué)生素質(zhì)、人際關(guān)系等等。還要求我們自己要愛(ài)自己，一個(gè)自己不愛(ài)自己的人，是不會(huì)有別人來(lái)愛(ài)你的。后來(lái)的幾天我們還學(xué)習(xí)了《教師禮儀》、《教改新理念》以及《教師職業(yè)道德》，學(xué)后受益匪淺，也感慨萬(wàn)千。作為一名教師，要教書育人，為人師表。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，做好更難。不過(guò)要教好書首先要有“愛(ài)心”，師愛(ài)的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，要尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，要尊重學(xué)生的選擇與判斷。師愛(ài)的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。把愛(ài)貫穿于整個(gè)教學(xué)工作之中，用愛(ài)心教育學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。作為一名從教多年的教師，我積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，深刻反思自己的行為，覺(jué)得很多地方做得不好。我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題：我有時(shí)候放松了或不注意《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這個(gè)準(zhǔn)則。對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；偶爾有敷衍現(xiàn)象；如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力；教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，反思了一下自己，我決心從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，在今后的工作中我會(huì)做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。教師的職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的過(guò)程，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)前進(jìn)的職業(yè)。我在教師這一光榮而偉大的事業(yè)中，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。暑假集訓(xùn)感言4七月的小尾巴敲打著地面，在它即將離開(kāi)的最后七天，我終于迎來(lái)了期盼已久的最有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)——“翼起成長(zhǎng)”特訓(xùn)營(yíng)。每個(gè)隊(duì)伍都應(yīng)有一個(gè)“主心骨”——隊(duì)長(zhǎng)，而陳老師將這個(gè)重?fù)?dān)托于我手，從那一刻起，我心中一種叫“責(zé)任感”的東西便騰騰上升。滾燙的熱血在胸膛翻滾，活力的鐘聲在心中敲響……“嗶嗶嗶！”在哨子聲中，訓(xùn)練開(kāi)始了。我們教練姓周，高高瘦瘦的，看起來(lái)就是個(gè)很厲害的人物。哇噻，原來(lái)是省級(jí)教練！我心中頓顯崇拜感。可是，他不止人厲害，訓(xùn)練強(qiáng)度也是不止一點(diǎn)的厲害呢，三天訓(xùn)練我們總是大汗淋漓地回到宿舍，“魔鬼式訓(xùn)練”的“可怕”可想而知啊。在這訓(xùn)練營(yíng)中，我最崇拜兩個(gè)人，一個(gè)是31屆里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)男子組69公斤級(jí)的冠軍石智勇，他剛剛出現(xiàn)，我們就被他那可稱為“巨大”的肌肉所折服，看了他負(fù)傷比賽奪冠的視頻后，我就更加佩服他了。而另一個(gè)是攀巖世界冠軍鐘齊鑫，他三兩下就能爬到攀巖壁的頂端，好似一道流星，還沒(méi)看見(jiàn)軌跡，就到了最高點(diǎn)。而我們一試，卻是用盡力氣也極難爬上頂端，這是多少的訓(xùn)練才出來(lái)的結(jié)果啊！我們應(yīng)堅(jiān)守信念：堅(jiān)持就是勝利，越努力越幸福，而與我們親切談心的兩位“冠軍哥哥”就用自己的努力與成功向我們證明了這個(gè)道理。從一開(kāi)始的興奮，到結(jié)束時(shí)的收獲滿滿，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了六天。第六天晚上，我們開(kāi)了聯(lián)歡晚會(huì)，回想自己剛來(lái)到寧波少體校的樣兒，真心舍不得離開(kāi)，也舍不得這兒的教練。還有那可敬可親的輔導(dǎo)員們，他們教會(huì)我們獨(dú)立，讓我們遠(yuǎn)離個(gè)“公子哥兒”、“小公主”的角色，不僅會(huì)照顧自己，還會(huì)保護(hù)比自己小的弟弟妹妹們，有了很強(qiáng)的責(zé)任心。這里讓我們成長(zhǎng)，讓我們有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也更深刻地理解了體育道德的真正含義。暑假集訓(xùn)感言5一、學(xué)習(xí)上級(jí)文件，部署本校工作。在會(huì)議上首先傳達(dá)了縣教育局、督導(dǎo)室、進(jìn)修校等上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)于教育督導(dǎo)工作、教育教學(xué)、教學(xué)教研等工作計(jì)劃，表彰了上學(xué)期獲得榮譽(yù)的班級(jí)和師生個(gè)人，向全體教師詳細(xì)通報(bào)了09年末普通中小學(xué)督評(píng)檢查情況，使全鄉(xiāng)教師對(duì)當(dāng)前教育形式有了較為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)我縣教育具體工作和重點(diǎn)工作有了清晰的把握。對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)了要不斷加強(qiáng)常規(guī)工作的管理，重在創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師做科研型教師。會(huì)議上提出了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、校園管理工作等。使教師及各相關(guān)責(zé)任人明確了整體工作思路和重點(diǎn)突出之處。二、業(yè)務(wù)考試本著“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平”為目的，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等8個(gè)學(xué)科的業(yè)務(wù)考試。考試內(nèi)容包括了通識(shí)理論、課標(biāo)和專業(yè)知識(shí)測(cè)試三部分內(nèi)容。強(qiáng)化了教師在學(xué)科知識(shí)教學(xué)外不斷提高理論水平的意識(shí)。專業(yè)知識(shí)測(cè)試中教案設(shè)計(jì)為教師起到了良好的檢測(cè)與導(dǎo)向作用，使教師濃厚了扎實(shí)基本功的意識(shí)，明確了充分預(yù)設(shè)是保證課堂教學(xué)效率的重要保證。三、集體備課，制訂進(jìn)度。以各小學(xué)為單位，整體分散、部分集中，形成校內(nèi)教研組，按照中心校統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度提前備出一周課。制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教師在學(xué)期初對(duì)學(xué)科教學(xué)有了系統(tǒng)的安排和計(jì)劃，保證了開(kāi)學(xué)的有序教學(xué)。四、認(rèn)真研討，參與新形勢(shì)的發(fā)展。召開(kāi)了研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討了教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好全省義務(wù)教育實(shí)施績(jī)效工資相關(guān)工作的通知》和進(jìn)修校下發(fā)的調(diào)研問(wèn)卷，教師們對(duì)教育的新的管理和考核措施有了明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷，教師也進(jìn)一步思考了提高教研效果的途徑和措施，對(duì)自身也起到了積極促進(jìn)作用。增強(qiáng)了業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門與教師間的溝通?？傊?，本次集訓(xùn)班進(jìn)行得有序、充實(shí)。上級(jí)精神傳達(dá)及時(shí)，本校工作突出重點(diǎn)，教師態(tài)度積極，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，使新學(xué)期工作有了良好的開(kāi)端，對(duì)有序、扎實(shí)的實(shí)施提供了保障。暑假集訓(xùn)感言6學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。暑假教師集訓(xùn)是提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的大好契機(jī)，借此東風(fēng)，我校做了以下幾點(diǎn)工作：一、集訓(xùn)專班明，人人有責(zé)任。自鎮(zhèn)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后，我校就召集校區(qū)所有教職工，成立以校長(zhǎng)張賢明為集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)丁六全和會(huì)計(jì)王代玉為副組長(zhǎng)，以校委會(huì)班子和村小校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行人員分工，從集訓(xùn)的桌登、茶水、衛(wèi)生、電教、資料收集整理等明確到人，確保了集訓(xùn)工作順利進(jìn)行。二、集訓(xùn)內(nèi)容精，教師興趣足。1、根據(jù)鎮(zhèn)集訓(xùn)實(shí)施方案，安排好集訓(xùn)日程，嚴(yán)格按照日程進(jìn)行。實(shí)行“四有”，即每天有新內(nèi)容、有引導(dǎo)學(xué)習(xí)人、有中心發(fā)言人、有教師筆記。每天實(shí)行“兩點(diǎn)兩查”即上午和下午上課開(kāi)始各點(diǎn)一次名進(jìn)行簽到記載，上午和下午放學(xué)各清查一次人數(shù)和筆記，每缺一次一樣扣一分，納入考核競(jìng)爭(zhēng)上崗分值之中。2、由校長(zhǎng)張賢明領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹了上級(jí)的文件精神，對(duì)集訓(xùn)提出了具體的目標(biāo)和要求。由校委會(huì)成員引導(dǎo)深刻領(lǐng)會(huì)了《南漳縣教職工管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》。由副校長(zhǎng)丁六全引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》，教導(dǎo)主任倪尚海引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新教學(xué)常規(guī)》，使教師充分認(rèn)識(shí)到了依法執(zhí)教的必要性和為人師表的重要性。3、觀看了《師德啟思錄》1——8集和學(xué)習(xí)南一中五種精神的光盤，光盤上的真實(shí)事跡催人淚下，激人奮進(jìn)。教師們觀看后感觸很深，各抒己見(jiàn)，增強(qiáng)了教書育人，以身立教的社會(huì)使命感，切實(shí)尊重學(xué)生的人格，擔(dān)當(dāng)起為祖國(guó)培養(yǎng)人才的歷史責(zé)任。4、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《抗震救災(zāi)中的英雄教師》。教師們知道了對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，一生中最重要的東西是什么？“熱愛(ài)兒童”、“教育植根于愛(ài)”、“只有愛(ài)才是最好的教師”。教師們知道了在危難面前，保護(hù)學(xué)生的安全是教師的“師德”。這些英雄事跡激勵(lì)著教師在今后的工作