道 法走近老師教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

桃李芬芳滿天下，

傳道授業(yè)解惑人。

———（打一職業(yè)）猜一猜老師第五課和諧的師生關(guān)系第一框

走近老師核心素養(yǎng)目標(biāo)1、了解教師的職業(yè)特點；2、理解教師對人類文明傳承和個人成長的重要作用；3、知道時代的發(fā)展對教師提出了更高的要求。

自主學(xué)習(xí)

認(rèn)真閱讀教材P34-37，思考下列問題，并在課本上標(biāo)記，時間4分鐘。1、教師的職業(yè)特點有哪些？2、教師對人類文明傳承和個人成長有什么重要作用？3、時代的發(fā)展對教師提出了怎樣的要求？4、教育家精神的內(nèi)涵是什么？

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！咀g文】古時候求學(xué)的人，一定有老師。老師是傳授道理、教給學(xué)業(yè)、解決疑難問題的人。①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命?；顒右唬河懻撆c交流

思考：你從名言解讀，體會到教師職業(yè)有何特點？名言解讀傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑活動一：討論與交流

法律規(guī)定第十條國家實行教師資格制度。

中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。思考：你從教師法規(guī)定中，體會到教師職業(yè)有何特點？②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)要求。教師資格證普通話等級證書2.現(xiàn)代社會如何看待教師這一職業(yè)？教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。思考：1.你知道如何才能成為一名老師嗎？1.教師的含義環(huán)節(jié)一：領(lǐng)你來——入門（1）教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。

環(huán)節(jié)一：領(lǐng)你來——入門議學(xué)活動你知道如何才能成為一名教師嗎？師范院校專業(yè)學(xué)習(xí)教育實習(xí)招聘考試崗前培訓(xùn)1.教師的含義環(huán)節(jié)一：領(lǐng)你來——入門（2）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。環(huán)節(jié)二帶你走——引路環(huán)節(jié)二：帶你走——引路議一議

在湛江體校郭藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，全紅嬋的潛力得到了發(fā)掘和培養(yǎng)；進(jìn)入廣東省隊，何威儀教練對全紅嬋進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)；到國家隊后，劉犇教練把全紅嬋當(dāng)女兒一樣對待；東京奧運會之后，全紅嬋的主教練被換成跳水名將陳若琳。全紅嬋坦言，一路走來，每一位老師對她的跳水技能提升都有很大的幫助。

結(jié)合材料，說說這些老師對全紅嬋的跳水有何幫助？議學(xué)提示：老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。環(huán)節(jié)二：帶你走——引路議學(xué)活動講故事：說說你知道的教育家的故事。春秋時期的思想家、教育家孔子，被后人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；相傳有弟子三千，賢者七十二人。由其弟子及再傳弟子編撰的《論語》,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則?！八岢龅摹坝薪虩o類”“因材施教”“循循善誘”“溫故知新”“學(xué)思結(jié)合”等教育思想對后世影響深遠(yuǎn)。2、教師的作用？（P35-P36）①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。筆記落實教書育人鑄師德同學(xué)們，從張老師身上，我們看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？

2014年9月9日，習(xí)近平在北京師范大學(xué)時強(qiáng)調(diào)：每個人心目中都有自己好老師的形象。好老師都有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。

做好老師，要有理想信念。這是教書育人、播種未來的指路明燈。

做好老師，要有道德情操。好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。

做好老師，要有扎實學(xué)識。這是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。

做好老師，要有仁愛之心。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師【四有好教師】時代發(fā)展對教師提出了哪些更高的要求？探究三：新時代對教師的要求

時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的新要求。

今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。3.新時代對教師的要求環(huán)節(jié)三：共向前——成功議學(xué)延伸

2021年底，陳若琳成為全紅嬋的主管教練。她不斷的學(xué)習(xí)，探索，結(jié)合自己的經(jīng)驗給全紅嬋最好的指導(dǎo)，恩威并施，從內(nèi)而外幫助全紅嬋戰(zhàn)勝困難超越自己。全紅嬋也用實際行動回報自己與教練的付出，巴黎一跳，震驚世界。

在將來的學(xué)習(xí)中，你將怎樣實現(xiàn)與老師的雙向奔赴？請你寫一份規(guī)劃。

課堂小結(jié)1、2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，勉勵全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神。從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統(tǒng)一”到“經(jīng)師”與“人師”有機(jī)統(tǒng)一，再到“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生”，再到中國特有的教育家精神，對新時代人民教師形象的要求不斷完善。大力弘揚(yáng)教育家精神是因為（）①新時代對教師提出了更高的要求②教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人③教師是人類文明唯一的傳承者④教師承擔(dān)教書育人的使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】本題考查對教師重要作用的認(rèn)識，教師是人類文明唯一的傳承者，說法錯誤，應(yīng)排除；故本題選B。B

2、唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中寫道：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@說明了（

）①學(xué)習(xí)的重要性②每位老師都必須知識淵博③教師的重要性④教師承擔(dān)教書育人的使命A．①② B．①④ C．②③ D．③④D【解析】本題考查教師職業(yè)特點。①學(xué)習(xí)的重要性，不符合題意，錯誤，②每位老師都必須知識淵博，說法太絕對，應(yīng)排除；故本題選D。3、“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！毕铝袑處煹恼J(rèn)識與這句話一致的有（

）

①教師是人類文明的傳承者②教師只教知識，不教方法③教師承擔(dān)教書育人的使命④教師是學(xué)生成長路上的唯一引路人A．①②B．②④C．①③D．③④C【解析】本題考查對教師的認(rèn)識，題干這句話的意思是教師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解決疑難問題的人，①③與這句話意思一致；②錯誤，教師不僅教知識，還要教學(xué)習(xí)知識的方法；教師并不是學(xué)生成長路上的唯一引路人，④錯誤。故答案為C4、教育家徐特立說過：“教師毫無保留地傳遞知識、經(jīng)驗給學(xué)生，用自己心靈的火花去點燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了很大的貢獻(xiàn)?！边@表明()①老師是人類文明的主要傳承者之一②老師承擔(dān)著教書育人的神圣使命③教師履行著教育教學(xué)的職責(zé)④老師是對民族、國家、社會貢獻(xiàn)最大的人A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C【解析】本題考查對教師作用的認(rèn)識，④老師是對民族、國家、社會貢獻(xiàn)最大的人，說法太絕對，錯，應(yīng)排除，故答案為C。5、有關(guān)教師工作的特點，你認(rèn)為說法正確的是（

）①教師只是知識的傳授者②教師是人類文明的傳播者③