小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核方案

———XX第三小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核方案考核項(xiàng)目滿分考核內(nèi)容、評(píng)分要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核部門及考核方式師德師風(fēng)10全面貫徹教育方針，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，熱愛(ài)集體，廉潔從教，教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)。支部書(shū)記考核辦法：按《伊旗第三小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》考核教師工作量35依據(jù)《XX洛旗教體系統(tǒng)教職工管理辦法》的通知，依據(jù)我校崗位設(shè)置與工作量核定辦法：語(yǔ)數(shù)英16課時(shí)，小學(xué)科20課時(shí)為滿工作量，滿分35分，工作量不滿依據(jù)《伊旗第三小學(xué)教職工工作量核定》依次遞減，少一節(jié)扣除1.5分；工作量超出本學(xué)科工作量時(shí)，按照語(yǔ)數(shù)英工作量計(jì)算超課時(shí)數(shù)，并備以語(yǔ)數(shù)英課時(shí)數(shù)*1.25作為最終超工作量課時(shí)數(shù)，給予20元/課時(shí)超工作量費(fèi)用。教務(wù)處工作業(yè)績(jī)100分最終折合成40分進(jìn)入績(jī)效資歷2分2分長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，5年及以下加1分，6-12年加1.25分，13-18年加1.5分，19-24年加1.75分，25年以上加2分。教務(wù)處計(jì)劃進(jìn)度總結(jié)2分計(jì)劃1分按時(shí)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃。按照要求及時(shí)規(guī)劃，認(rèn)真撰寫，全面計(jì)劃本職工作，為后續(xù)工作開(kāi)展做好自我頂層設(shè)計(jì)。不按時(shí)上交扣0.2分，字跡不工整扣0.1分，計(jì)劃不完善扣0.2分。教務(wù)處總結(jié)1分依據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真撰寫一學(xué)期的總結(jié)工作，從各項(xiàng)工作取得的成果和存在的問(wèn)題入手，并能思考下學(xué)期有效的應(yīng)對(duì)舉措。不及時(shí)總結(jié)扣0.2分，字跡不工整扣0.1分，總結(jié)不全面扣0.2分。教務(wù)處備課15分個(gè)體備課5分1.教師備課應(yīng)及時(shí)認(rèn)真，按學(xué)校常規(guī)要求備課（5分）。依據(jù)深度學(xué)習(xí)的要求，備課的載體學(xué)歷案要以學(xué)生為主體，詳細(xì)分析和梳理單元教材，確立指向素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)目標(biāo)與活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)，課前、課中、課后行之有效，有效斜街，每一活動(dòng)都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)，板書(shū)具備規(guī)范性、概括性、系統(tǒng)性，反思及時(shí)能從三個(gè)維度（優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)措施）進(jìn)行，切實(shí)能為后面的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)，提供創(chuàng)新點(diǎn)。教務(wù)處按照每個(gè)科目劃分前20%的教師為優(yōu)秀獲得5分，后80%的教師為合格獲得4分，最終取所有督查次數(shù)均分。研觀課發(fā)現(xiàn)不及時(shí)備課一次扣1分，扣完為止。教學(xué)評(píng)議委員會(huì)集體備課10分2.集體備課活動(dòng)（教研組長(zhǎng)考核+備課組長(zhǎng)考核）（7分+3分）依據(jù)伊旗第三小集體備課要求，雙周進(jìn)行集體備課，備課流程為四備兩磨（人人初備—第一次集備定稿—1人試課—二次集備定稿—1人試課—三次定稿推廣）。備課組成員按要求及時(shí)高質(zhì)量完成個(gè)人承擔(dān)的備課任務(wù)，每課時(shí)集備+0.2分，封頂3分；每學(xué)期承擔(dān)試課任務(wù)不少于3次，教師每試課1次得0.5分，封頂3分。備課制度：認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加集體討論，缺席一次扣0.5分；按要求認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，做好中心發(fā)言工作，每發(fā)言一次+0.2分，封頂1；（前面由備課組長(zhǎng)考核+教務(wù)處督查）；及時(shí)上傳資料，不按要求或不及時(shí)上傳資料的，缺一次扣0.5分；備課組沒(méi)能按計(jì)劃開(kāi)展集體研討活動(dòng)，缺一次，全體備課組成員各扣0.5分，組長(zhǎng)扣1分（教研組長(zhǎng)考核+教務(wù)處考核）。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)研究，每位教師承擔(dān)的試課任務(wù)每增加1節(jié)校內(nèi)集備試課+0.2分，區(qū)域集備試課+0.5分，封頂3分。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)處上課10分研觀課5分研觀課+教務(wù)常規(guī)督查（2分++3分）1.（2分）全體教師按照教學(xué)評(píng)一體化高效課堂實(shí)施課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，營(yíng)造“自主、合作、探究、平等、和諧、活潑“的課堂氛圍。整堂課踐行教學(xué)評(píng)一體化的模式，每位教師根據(jù)課型自主分配教學(xué)評(píng)時(shí)間，有時(shí)間意識(shí)，如，教：課堂教師精講不超15分鐘，學(xué)：學(xué)生學(xué)習(xí)不短于20分鐘，評(píng)：課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)或課后評(píng)價(jià)5分鐘。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，目標(biāo)明確，思路清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流，各環(huán)節(jié)方法新穎，點(diǎn)撥到位，訓(xùn)練扎實(shí)；學(xué)生的參與度高、質(zhì)疑思辨，課堂氛圍濃烈和諧；使用媒體教學(xué)，具有創(chuàng)新精神，課堂效果顯著。根據(jù)伊旗第三小學(xué)課堂評(píng)價(jià)方案賦予1.3-1.9分評(píng)價(jià)。2.有下列行為酌情扣分：（3分）上課遲到、早退在5分鐘內(nèi)視為遲到，每次扣除0.2分；超出5分鐘視作曠課1節(jié)處理，按考勤制度執(zhí)行。隨意調(diào)課每次扣除0.2分、坐著上課（由于身體等特殊原因除外）每次扣除0.2分、隨意離開(kāi)教室（每次扣除0.2分），隨意接聽(tīng)手機(jī)（每次扣除0.2分），罰站學(xué)生或趕學(xué)生到教室外（每次扣除0.2分）、上課流程與教案不統(tǒng)一（每次扣除0.5分），上課不帶教案（每次扣0.5分）。學(xué)科組領(lǐng)導(dǎo)研磨課5分每個(gè)學(xué)期，備課組根據(jù)本學(xué)科本年級(jí)教學(xué)中迫切需要突破的重難點(diǎn)（課題研究、信息技術(shù)支持下的課堂、大單元整合課、任務(wù)群下的研究課等）確立研磨課的主題和形式，并組織評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。語(yǔ)數(shù)以備課組為單位，備課組主動(dòng)申請(qǐng)講課的主題，其他教研組由教研組長(zhǎng)制定不同年級(jí)不同學(xué)科的負(fù)責(zé)人主動(dòng)和學(xué)校申請(qǐng)講課的主題，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，最終按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排進(jìn)行講課。每個(gè)備課組做到全員參與，全員展示，即2-3人為一個(gè)展示單位，1人教材梳理，1人展示課，另1人跟蹤課，做到同課異構(gòu)，最終得分取本組所有成員的均分。教務(wù)處根據(jù)評(píng)價(jià)按照2:6:2的比例分別給與各備課組5,4,3的評(píng)價(jià)。未申請(qǐng)的備課組和學(xué)科組年級(jí)組按照0分計(jì)算。研磨課評(píng)議委員會(huì)評(píng)價(jià)組按照2:6:2三個(gè)等級(jí)進(jìn)行賦分，分別賦予5,4,3分。研討課附加分根據(jù)集備研磨課呈現(xiàn)出的課型，學(xué)校每月開(kāi)展有主題的研討課，每個(gè)備課組或教研組推舉1節(jié)示范課在全校研討課上進(jìn)行展示，根據(jù)研討課評(píng)價(jià)，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)公開(kāi)課證書(shū)，并在考核中每1節(jié)公開(kāi)課+0.5分。教務(wù)處教研活動(dòng)15分聽(tīng)課2分教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。教師每月不少于6節(jié)，全學(xué)期不少于25節(jié)。其中20節(jié)必須是本學(xué)科聽(tīng)課記錄（學(xué)科教師人數(shù)少于10人，可參與其他學(xué)科聽(tīng)課），5節(jié)是其他形式的聽(tīng)課記錄。25節(jié)聽(tīng)滿，得2分，每學(xué)期少聽(tīng)一節(jié)扣0.2分。每多聽(tīng)一節(jié)加0.1分，上限得0.5分。教務(wù)處考勤1分教研組活動(dòng)無(wú)故缺席，每次扣0.2分，遲到扣0.1分。無(wú)故不開(kāi)展教研活動(dòng)的每發(fā)現(xiàn)一次，全體成員每人扣0.5分，組長(zhǎng)扣1分。教研組長(zhǎng)考核+教務(wù)處觀課議課3分活動(dòng)前各組分工明確，制定科學(xué)完善的觀察量表；活動(dòng)中積極參與觀課議課活動(dòng)，并認(rèn)真完善觀課議課量表，闡述的觀點(diǎn)能引發(fā)參會(huì)教師的共鳴，沒(méi)有推諉扯皮現(xiàn)象；活動(dòng)后按時(shí)上交觀課議課資料，缺一次資料扣0.5分。教研組長(zhǎng)考核教材梳理2分依據(jù)學(xué)校教材疏理的實(shí)施方案，全面詳實(shí)的分析教材，備課組成員全員參與匯報(bào)，詳見(jiàn)教材梳理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（后附），按實(shí)際情況附1.3-1.9分。根據(jù)上述評(píng)價(jià)備課組得分每少一人參與扣0.2分，不參與的小組0分。教務(wù)處教學(xué)隨筆2分加強(qiáng)對(duì)課堂問(wèn)題的交流與討論，及時(shí)提煉成個(gè)人學(xué)期研究方向（問(wèn)題就是課題），有意識(shí)地進(jìn)行總結(jié)，反思，寫成有價(jià)值的教學(xué)反思或論文。要求每位老師每學(xué)期寫一篇不少于500字的教學(xué)隨筆。每學(xué)期每個(gè)備課組每人上交一篇得0.5分，官網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)得1分。不交不得分。如在檢查中發(fā)現(xiàn)為抄襲或下載基本雷同的隨筆，則按未交處理。教研主任活動(dòng)報(bào)道2分教研組每單周積極開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，并及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)道，教研每次活動(dòng)由組長(zhǎng)分配組員上傳活動(dòng)報(bào)道，缺一次扣0.2分。教研主任考核課題研究3分每人需在每?jī)赡陜?nèi)參加校級(jí)及以上課題，如沒(méi)有該項(xiàng)不得分。1.每組積極開(kāi)展課題研究工作，中期匯報(bào)詳實(shí)，過(guò)程性資料全得1.5分2.有由學(xué)校下達(dá)的上級(jí)相關(guān)課題文件的結(jié)題證書(shū)或證明，得3分（已結(jié)題的課題組成員。需在兩年內(nèi)每學(xué)期提交推廣方案和應(yīng)用資料（成果），其中校級(jí)在班級(jí)中推廣，旗級(jí)在備課組中推廣，市級(jí)及以上在學(xué)科組中推廣）教研主任考核作業(yè)10分作業(yè)留批5分1.能認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)與練習(xí)，1、2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、特色作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。批改要認(rèn)真及時(shí)，無(wú)誤批、漏批現(xiàn)象，激勵(lì)性批語(yǔ)要書(shū)寫規(guī)范，有良好的作業(yè)習(xí)慣。2.采用集中檢查和隨機(jī)抽查（3+2）（1）每月一次集中檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)。集中檢查3分，由學(xué)校評(píng)議委員會(huì)選取每個(gè)科目前20%為優(yōu)秀得3分，中間60%為合格得2.8分，后20為基本合格得2.6分。（3分）（2）教務(wù)處不定時(shí)抽查，具體評(píng)價(jià)辦法詳見(jiàn)伊旗第三小學(xué)作業(yè)常規(guī)管理方案。（2分）3（5分）.對(duì)于小學(xué)科沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)留批以學(xué)校布置的各類臨時(shí)性任務(wù)，大型活動(dòng)，各類賽事等的完成情況和獲獎(jiǎng)情況由下達(dá)任務(wù)的部門和負(fù)責(zé)人給予評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為5*，最后求平均分=每周分?jǐn)?shù)累加/一學(xué)期周數(shù)。教務(wù)主任組織實(shí)施評(píng)價(jià)考核方式：每月一次集中檢查和不定時(shí)抽查。主要評(píng)價(jià)教師作業(yè)留批、追蹤跟進(jìn)等方面、抽查部分學(xué)生進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。小學(xué)科由教務(wù)處牽頭，黨支部、德育處、工會(huì)聯(lián)合考核。作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)5分1.（3分）教師作業(yè)設(shè)計(jì)比賽：根據(jù)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比方案，各學(xué)科教師依據(jù)雙向細(xì)目表，設(shè)計(jì)符合要求的作業(yè)并集中展示匯報(bào)，詳見(jiàn)伊旗第三小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比方案。（2.6-3分）2.（2分）學(xué)生作業(yè)展評(píng):每學(xué)期進(jìn)行次學(xué)生作業(yè)展評(píng)，包括代課教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，每個(gè)班級(jí)推舉50%的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行年級(jí)展評(píng),此項(xiàng)評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)，分別附2分，1.8分，1.6分。每個(gè)年級(jí)推選前20%優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全校展評(píng)，學(xué)校根據(jù)備課組給予2分，1.8分，1.6分的評(píng)價(jià)。詳見(jiàn)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)方案。3（5分）.小學(xué)科的作業(yè)展評(píng)分為社團(tuán)課程展演分，沒(méi)有社團(tuán)課程的科目可以自主申報(bào)項(xiàng)目，可跨學(xué)科，根據(jù)項(xiàng)目體系訓(xùn)練過(guò)程、取得的成果賦分。以上賦分為三個(gè)等級(jí)，分別給予3分，2.8分，2.6分的評(píng)價(jià)，其他分值由獲得該項(xiàng)目的成果自治區(qū)一等2分，市級(jí)一等1.8分，旗級(jí)一級(jí)1.6分。不完成的0分。教務(wù)處、德育處學(xué)習(xí)反思心得3分反思1分1.課反思：每課有教學(xué)反思，能結(jié)合目標(biāo)達(dá)成情況由感而發(fā)，真實(shí)具體，著重從優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)今后改進(jìn)的措施等方面進(jìn)行反思。缺一次或敷衍一次扣0.1分，2.單元工作反思：總結(jié)上完一個(gè)單元總體的得失工作情況，每周寫在工作手冊(cè)上，少一次扣0.2分。教務(wù)處學(xué)習(xí)筆記1分1.自學(xué)相關(guān)對(duì)口理論，每學(xué)期學(xué)習(xí)2本以上書(shū)籍，并在書(shū)籍上圈點(diǎn)批注，撰寫學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)心得。2.讀書(shū)心得：每學(xué)期深入思考所讀書(shū)目，每人撰寫1篇讀書(shū)心得，未按時(shí)上交扣除0.5分。教務(wù)處培訓(xùn)1分積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，記錄詳細(xì)，深入對(duì)標(biāo)，回來(lái)后在備課組或?qū)W校內(nèi)深入交流匯報(bào)?？己朔绞剑焊鶕?jù)學(xué)校安排進(jìn)行撰寫，認(rèn)真撰寫，按要求完成的不扣分，未按要求撰寫并抄襲心得每次扣除0.1分，扣完為止。全員德育2分2分按全員德育導(dǎo)師活動(dòng)方案相關(guān)要求考核，主要體現(xiàn)以下三方面：（1）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的培養(yǎng)；（2）課堂教學(xué)中滲透學(xué)科育人；（3）對(duì)特殊學(xué)生幫扶情況德育處安全1分1分具體考核細(xì)則見(jiàn)德育處方案教學(xué)成績(jī)語(yǔ)數(shù)英及其他學(xué)科40分語(yǔ)數(shù)英10分；小學(xué)科5分語(yǔ)數(shù)英校際對(duì)比：10分備課組平均分在全旗（一、二、四、五、六、七、八、上灣、北師大）前五名該項(xiàng)得滿分，后續(xù)每低一個(gè)名次扣0.5分。小學(xué)科校際對(duì)比：5分備課組平均分在全旗（一、二、四、五、六、七、八、上灣、北師大）前五名該項(xiàng)得滿分，后續(xù)每低一個(gè)名次扣0.5分。教務(wù)處語(yǔ)數(shù)英30分，小學(xué)科35分1.語(yǔ)數(shù)英：（1）均分：教師數(shù)起步分27分+班級(jí)均分減去年級(jí)均分的差，限定25-30。（2）提高分：前20%、前20%-90%、后10%分別計(jì)算按相應(yīng)比重計(jì)入成績(jī)。起步分27分+提高幅度，每一塊的提高幅度具體計(jì)算辦法為連續(xù)兩個(gè)學(xué)期班級(jí)均分與年級(jí)均分的差的差。限定25-30。（3）均分和提高幅度兩項(xiàng)按照7:3的比例計(jì)入考核。（起始年級(jí)學(xué)科只按照“均分”進(jìn)行量化考核）（4）不考試年級(jí)的分?jǐn)?shù)學(xué)校將以專項(xiàng)形式（寫字、誦讀、口算、思維沖浪、問(wèn)卷調(diào)查等形式）抽查部分學(xué)生，再對(duì)比均分的差，依據(jù)（1）核算均分。（5）對(duì)于中途因各種原因臨時(shí)接班的語(yǔ)數(shù)英科目，如果接班時(shí)班級(jí)均分與年級(jí)均分差距小于等于3分，則繼續(xù)按照均分和提高分?jǐn)?shù)的均分進(jìn)入考核，若差距在3分以上，則只計(jì)算改班的提高率，計(jì)算辦法為：提高率=本學(xué)期班級(jí)均分/年級(jí)均分-上學(xué)期班級(jí)均分/年級(jí)均分，得分為27分+提高率。其它科目：起步分32.375分+班級(jí)均分減去年級(jí)均分的差，限定30.625-35。同年級(jí)未安排教師交叉代課的科目，采取學(xué)校間的均分對(duì)比：起步分32.625分+班級(jí)均分減去全旗均分的差，限定30.625-35。若全旗均分不能統(tǒng)計(jì)則另設(shè)符合本科目的測(cè)評(píng)方法。轉(zhuǎn)學(xué)生復(fù)學(xué)生的成績(jī)連續(xù)追蹤兩個(gè)學(xué)期，這兩個(gè)學(xué)期中，該生的成績(jī)大于或等于平均分直接計(jì)入教師考核，低于平均分，該生的成績(jī)記為平均分。后續(xù)該生成績(jī)正常計(jì)入。教務(wù)處考核方式：按期末統(tǒng)考及抽考計(jì)分非考試科目40非考試科目的成績(jī)：1.所在教研組的平均分的80%+學(xué)校布置的臨時(shí)任務(wù)完成質(zhì)量10%+全旗范圍內(nèi)取得的成果10%。教務(wù)處考勤10分考勤10依據(jù)學(xué)?？己酥贫冗M(jìn)行賦分。教務(wù)處考核辦法：按《伊旗第三小學(xué)考勤制度》考核滿意度5分5分每個(gè)班級(jí)抽取70%的家長(zhǎng)對(duì)代課教師進(jìn)行滿意度調(diào)查。具體見(jiàn)方案。校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、總務(wù)處加減分項(xiàng)目業(yè)務(wù)競(jìng)賽類1至10教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)（包括基本功、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等各項(xiàng)評(píng)比。）旗級(jí)0.5分市級(jí)1分區(qū)級(jí)2分國(guó)家級(jí)3分附加分不進(jìn)行一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的等級(jí)區(qū)分，只以旗級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)進(jìn)行區(qū)分，獲獎(jiǎng)加分只加最高一項(xiàng)，不累加。教務(wù)處考核辦法：按文件及榮譽(yù)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)教師基本功0至2分鋼筆字、粉筆字及普通話：鋼筆