生命安全與健康教案（11篇）

生命安全與健康教案（11篇）生命安全與健康教案1一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。三、教學(xué)措施1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。五、教學(xué)重點與難點重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的.小天使。六、實施措施1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。4.學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。七、教學(xué)進度周次（日期）教學(xué)活動內(nèi)容所需課時第一、二周科學(xué)飲食每一天二課時第三、四周選擇安全的食物二課時第五周腸胃你好嗎一課時第六、七周我們?nèi)ヅ郎蕉n時第八、九周你打預(yù)防針了嗎二課時第十、十一周居室衛(wèi)生有講究二課時第十二、十三周遠離燒燙傷二課時第十四、十五周我是小小包扎員二課時第十六周植物朋友告訴你一課時第十七、十八周魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志二課時第十九周復(fù)習(xí)一課時第二十周復(fù)習(xí)一課時生命安全與健康教案2活動目標1.知識：知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋,不怕困難,掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。2情感與態(tài)度：愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。3.能力：知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間,學(xué)會合理安排和利用時間,提高學(xué)習(xí)效率?；顒又攸c掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法?；顒与y點懂得如何主動地去學(xué)習(xí)。活動準備課件活動過程一、談話導(dǎo)入師：在坐的小朋友個個都很能干，在學(xué)校是好學(xué)生，在家在社會上都是好孩子，可由于我們年齡較小，才讀三年級，好多好多知識，好多好多的事情我們還不懂不會，怎么辦？生：略師：正因為我們是小學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)（板書：學(xué)習(xí)），不僅要學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、還要學(xué)做家務(wù)、更要學(xué)做人、…反正要學(xué)的東西實在是太多太多了。不過學(xué)習(xí)過程中肯定會遇到許許多多困難和煩惱。聽你們□老師介紹，小朋友們已經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中主動想辦法，克服一個又一個的困難，解除了一個又一個的煩惱。確實是好樣的。今天，我將同事家的冬冬在學(xué)習(xí)過程中遇到了這樣的問題和煩惱提出來，請同學(xué)們一起來幫幫他。好嗎！二、出示問題10分鐘1.出示課件1《冬冬的煩惱》。2.同學(xué)們齊讀問題。3.生思考：冬冬的問題出在哪？你打算怎樣幫他。（板書：問題解決辦法）4.生交流。（師相機板書：字不認識查字典；讀的很吃力、更不知列式多讀；爸媽沒能回來自己先做；……）5.簡結(jié)：剛才，同學(xué)們幫冬冬找出了問題，并給他提出了很好的改進建議。我知道，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中也曾遇到過不少困難和煩惱，但大家都學(xué)會了動腦筋，想辦法，困難和煩惱都被我們一一克服和解決了。自己都已經(jīng)學(xué)會了做學(xué)習(xí)的主人。（相機完成課題的板書：做學(xué)習(xí)的主人）下面就請同學(xué)們結(jié)合課本第35頁的內(nèi)容以（前后或左右）小組為單位交流你是怎么做的？三、轉(zhuǎn)換角色1.自主學(xué)習(xí)（小組為單位交流）；6分鐘2.班級交流（可結(jié)合課件一一展開）；6分鐘（相機板書：不會、不知道----多看看、多問問；四、聯(lián)系實際，拓展交流。10分鐘1.課件提出：你在學(xué)習(xí)過程中還遇到過什么新問題？你是怎樣解決的.？能不能好不保留向大家傳授傳授你的好經(jīng)驗。2.學(xué)生經(jīng)驗交流。[每位交流后師須注意給予評價并相機板書：略）五、小結(jié)5分鐘經(jīng)過以上幾位同學(xué)的交流，別看我們還小，可在解決自己遇到的問題時已經(jīng)積累了不少好經(jīng)驗。只要我們樹立信心，[結(jié)合板書進行]持之以恒，主動去學(xué)，再大的困難和煩惱沒有克服不了和解決不了的。學(xué)習(xí)的主人必定是我們。六、課后作業(yè)：給自己寫個格言夾在小書桌的玻璃板下或貼在小書桌旁，常給自己提個醒。生命安全與健康教案3一、教學(xué)目標：通過活動，幫助學(xué)生從相貌、性格、特長等方面尋找自己的特點，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，增強自我意識，發(fā)現(xiàn)自我，喜歡自我。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生如何喜歡自己。三、教學(xué)難點：幫助學(xué)生理解為什么要喜歡自己。四、教學(xué)準備：1、每人準備一面小鏡子。2、《奧運歡迎你》、《祈禱》的磁帶，《丑小鴨》動畫片光盤3、希望樹一棵，做成可愛形狀的卡紙。4、學(xué)生排成u型坐位五、教學(xué)過程：（一）揭示課題1、播放《北京歡迎你》，全班同學(xué)一起唱唱。2、揭示課題（二）故事明理1、播放故事《丑小鴨》。2、真情流露（三）“喜歡我自己”大討論1、老師身上有這么多優(yōu)點，相信你們身上也有很多優(yōu)點，現(xiàn)在請大家拿出的小鏡子照一照自己，說一說自己最滿意的地方。（輕放音樂）2、“喜歡我自己”大討論師：剛才我們到了自己的外表美，現(xiàn)在我們找一找自己內(nèi)在的美?，F(xiàn)在我們進行喜歡自己大討論。我們先在小組里交流，誰想和大家共同分享？（1）小組交流（3）全班交流。3、（參與度不高，個別輔導(dǎo)：坐在老師身邊，大家一起幫他找找優(yōu)點。也可以提到前面）（其實你們在老師的眼里都很棒，都具有很多優(yōu)點，你不想讓大家了解你嗎？難道你沒有優(yōu)點嗎？不可能，來大家一起幫他找找。你在家?guī)蛬寢寬叩貑?？幫老師收拾過東西嗎？）4、小結(jié)：除了你們說到的'這些還有孝敬父母、拾金不昧、文明禮貌、熱愛小動物、愛護同學(xué)、團結(jié)同學(xué)、責(zé)任心強、表現(xiàn)積極等5、大聲對自己說。孩子們，現(xiàn)在你喜歡自己了嗎？讓我們大聲的對自己說：我喜歡我自己。師：從今天起。生：我喜歡我自己?。ㄋ模┫Ｍ麡?、寫自己心中的希望2、希望樹，在歌聲中結(jié)束這節(jié)課……生命安全與健康教案4活動目標：1、知道日常生活中的安全行為。2、增加自我愛護意識。重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危急的，哪些行為安全的。難點：增加幼兒在日常生活中的自我愛護意識?；顒宇A(yù)備：1、教師預(yù)備一些危急行為的圖片。2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。3、預(yù)備一只鼓。過程：1、情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危急行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”2、開展“擊鼓傳花”嬉戲。請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的'圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開頭傳“花”，鼓聲停頓后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參加爭論。全部圖片講完，嬉戲完畢。3、爭論：“聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)當怎么做？”“能不能順手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)當怎么做？”“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)當怎么做？”“能不能任憑開煤氣？為什么？應(yīng)當怎么做？”“能不能任憑碰電插座？會有什么危急？應(yīng)當怎么做？”“能不能任憑吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)當怎么做？”“出人房門應(yīng)當怎么樣？”“上下樓梯應(yīng)當怎么走？”4、歸納活動內(nèi)容：在教師的帶著下，歸納生活中的安全留意事項。生命安全與健康教案5教學(xué)目標：1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。2、了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。教學(xué)重難點：感受幸運的關(guān)照，體會生命是幸運的。教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的`豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。（二）新授課1、智慧屋......，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。2、情境園仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會生命是幸運的?；貞涀约盒疫\的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。3、訓(xùn)練場1）體會幸運展示一次次的災(zāi)難場面，讓學(xué)生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。2）活動：互贈幸運星每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠的祝福。（三）知識積累積累有關(guān)幸運的名人名言。生命安全與健康教案6教學(xué)目標：讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險，幫助學(xué)生掌握如何保護自己的基本常識。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險教學(xué)難點：讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的`危險教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：小朋友們，過年喜歡放煙花，玩鞭炮嗎?那你們知道煙花好看危險也多嗎?二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：1、老師讀“安全警示”中的故事(P38)。2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：看煙花時怎樣避免發(fā)生危險?3、全班交流。4、教師補充小結(jié)。三、說一說，記一記：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導(dǎo)行為)1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。2、指名讀小博士的話：煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的，燃放時會產(chǎn)生大量有害氣體，這些氣體的吸入有損人的健康。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時，一定要選擇離燃放點較遠的安全地方。3、看圖記一記小博士的話四、總結(jié)全課，測一測：1、小檢測：想一想，說一說：小孩子為什么不能獨自燃放煙花爆竹?2、教師檢查總結(jié)。3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》生命安全與健康教案7活動目標：1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。3、增加對自然現(xiàn)象的了解。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、雷雨圖片，磁帶：雷雨。2、幼兒用書人手一冊。活動過程：1、聽雷聲磁帶，引出話題。_師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?_勵幼兒大膽表達自己的感覺。2、出示圖片，了解雷雨形成的.原因，建議教師提問。_什么會打雷和閃電?_師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。_一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。_圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?_雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?_雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導(dǎo)電。)_電會給人類帶來哪些危害呢?(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。生命安全與健康教案8一、活動目的通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，把握一些安全常識，增加學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。二、活動形式：讀書、爭論等。三、活動過程：(一)、談話引入1、我們是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在教師的.悉心培育下一每天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今日我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)安全方面的學(xué)問。2、先說說自己知道的一些危急大事。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危急大事?)(二)，結(jié)合實際，議一議1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要留意哪些安全?2、進一步提高安全意識。力爭做到：①放學(xué)路上遵守路隊紀律，不亂穿公路，不在公路上追趕打鬧，路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。②沒滿12歲，不在路上騎自行車。③不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。④乘車時不把頭和手伸出車窗外。⑤不亂扔石頭。⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。3、通過嬉戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻計獻策，制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住時機抓緊溜;一人在家關(guān)好門，與人說話要慎重;發(fā)覺壞人來撬門，抓緊撥打110。4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)(四)、總結(jié)。安全學(xué)問時時記，留意安全到處提。盼望同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。生命安全與健康教案9教學(xué)目標1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。2、教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。教學(xué)重點感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。教學(xué)準備制作課件、畫紙、油畫棒教學(xué)過程一、觀看短片播放短片，教師講解：1、教師：動畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的'笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：1、最后由：“而今后老師還會有很長的時間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實現(xiàn)自己一個又一個美麗的理想。”引出：小朋友們，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？2、集體討論。3、請個別幼兒講述。四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。生命安全與健康教案10活動目標：了解生命的過程。感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊重與感恩?；顒舆^程：1、導(dǎo)入我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。2、故事啟發(fā)小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸奮不顧身救了我。在學(xué)校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的.好心人將我拉了起來?；貞浧疬@些，感覺自己真的很幸運。3、學(xué)生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？4、觀察課本圖片，學(xué)生討論生命的的成長過程教師小結(jié)：生命起源：每個生命都是神奇的、幸運的，是在無數(shù)的偶然中、危險中，頑強綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人的關(guān)愛與呵護，離不開老師的教育與關(guān)心，離不開好心人的幫助與救援5、學(xué)會珍愛生命，感恩生活（1）出示災(zāi)難圖片學(xué)生自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當你看到他們時，你有什么感受？（2）教師小結(jié)：很多時候，你的幸運其實來自他人的幫助，想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給他們送去幸運和幫助？（3）討論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？6、活動：互贈幸運星（1