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2019-2020學(xué)年蘇教版版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊同步復(fù)習(xí)與測試講義第3章三位數(shù)乘兩位數(shù)【知識點歸納總結(jié)】整數(shù)的乘法及應(yīng)用求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,叫做乘法.在乘法里,相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)都叫做因數(shù),相同加數(shù)的和叫做積.在乘法里,零和任何數(shù)相乘都得零,1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù).一個因數(shù)×一個因數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)乘法算式通常有以下意義:(1)求幾個相同加數(shù)的和是多少;(2)求一個數(shù)的若干倍是多少.零因數(shù)的性質(zhì):如果兩個數(shù)的乘積為零,那么,其中至少有一個數(shù)為零,即:a?b=0,a=0,或b=0,或a=0,且b=0.積的變化:(1)如果一個因數(shù)擴大(或縮小)若干倍,另一個因數(shù)不變,那么,它們的積也擴大(或縮?。┩稊?shù).(2)如果一個因數(shù)擴大若干倍,另一個因數(shù)縮小同數(shù)倍,那么,它們的積不變.【經(jīng)典例題】例1:125×80的積的末尾有()個0.A、1
B、2
C、3
D、4分析:根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法的運算法則可知,在計算125×80時,可先計算125×8,125×8的結(jié)果是1000,然后再在1000后邊加上原來80后邊的0,即為10000,即125×80的積的末尾有4個零.解:在計算125×80時,可先計算125×8,125×8的結(jié)果是1000,然后再在1000后邊加上原來80后邊的0,即為10000,即125×80的積的末尾有4個零.故選:D.點評:整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0.例2:三位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是()A、四位數(shù)
B、五位數(shù)
C、四位數(shù)或五位數(shù)分析:根據(jù)題意,假設(shè)這兩個數(shù)是999與99或100與10,然后再進一步解答.解:假設(shè)這兩個數(shù)是999與99或100與10;999×99=98901;100×10=1000;98901是五位數(shù),1000是四位數(shù);所以,三位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是五位數(shù),也可能是四位數(shù).故選:C.點評:根據(jù)題意,用賦值法能比較容易解決此類問題.【同步測試】單元同步測試題一.選擇題(共8小題)1.260×720的積是26×72的積的()倍.A.10 B.100 C.10002.籃球每個52元,排球每個35元,買3個籃球和4個排球一共要多少錢?正確的列式是()A.(52+35)×(3+4) B.52×3+35×4 C.52×35+3×4 D.52×4+35×43.8的9倍是多少?()A.52 B.48 C.36 D.724.有一個占地2公頃的會展中心.如果每200平方米安排一位安全保衛(wèi)人員,那么這個會展中心需要()名安全保衛(wèi)人員.A.10 B.100 C.2005.如圖所示的豎式計算,方框部分1×4表示()A.1乘4 B.100乘4 C.1乘40 D.100乘406.一輛汽車裝了6臺同樣的機器,每臺600千克,沒有超載,如果再裝一臺這樣的機器就超載了.這輛汽車的載重量可能是()A.3噸 B.4噸 C.5噸7.一個五角星所有的邊都相等,每條邊長3厘米,這個的周長是()厘米.A.15厘米 B.60厘米 C.30厘米8.最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)的乘積是()A.900 B.999 C.9900 D.989二.填空題(共6小題)9.計算308×20.因數(shù)中間有0的乘法,0也要.與0相乘后,如果沒有進位數(shù),要在那一位上寫占位;如果有進位數(shù),要加上,寫在相應(yīng)的數(shù)位上.10.求83個104的和是,列式是,結(jié)果是.11.小明每分鐘心跳72次,4分鐘小明心跳次.12.口算30×8,可以這樣想:3×8=,30×8=;口算26÷2時,可以這樣想:20÷2=,6÷2=,+=.13.小軍計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,把一個乘數(shù)個位上的4錯當(dāng)作1,乘得的結(jié)果是525,實際應(yīng)為600.這兩個兩位數(shù)分別是和.14.一袋奶糖重750克,媽媽買了4袋這樣的奶糖,一共重克,合千克.三.判斷題(共5小題)15.如圖中的計算對嗎?(判斷對錯)16.求4個120的和也可以說成求120的4倍.(判斷對錯)17.160名學(xué)生乘40座(含司機)的大客車去旅游,需要4輛這樣的大客車剛剛好.(判斷對錯)18.第一行站5人,第二行站的人數(shù)是第一行的3倍.第二行站15人.(判斷對錯)19.把7+7+7改寫成乘法算式是7×7.(判斷對錯)四.計算題(共1小題)20.用豎式計算(帶★需要驗算)45×63=47×19=★36×24=23×12=32×24=★15×76=五.操作題(共1小題)21.圈一圈填一填.六.應(yīng)用題(共4小題)22.王阿姨今年前4個月的電話費共328元.照這樣計算,她一年的電話費是多少元?(列綜合算式計算)23.果園里收了132籃蘋果,平均每籃裝45個,一共收了多少個蘋果?24.津洋口三年級385人去長陽大劇院看話劇,全部入座后還有6排空座位,每排有50個座位,長陽大劇院一共可以坐多少人?25.學(xué)校買了65套課桌椅,其中每張課桌的價格是120元,每把椅子的價格是45元.學(xué)校一共要花多少錢?
參考答案與試題解析一.選擇題(共8小題)1.【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法,分別求出260×720與26×72的積,然后再相除即可.【解答】解:(260×720)÷(26×72)=187200÷1872=100答:260×720的積是26×72的積的100倍.故選:B.【點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法,求出積,然后再根據(jù)除法的意義進行解答.2.【分析】先依據(jù)“總價=單價×數(shù)量”分別求出買3個籃球和4個排球各花的錢數(shù),然后相加即可解答.【解答】解:52×3+35×4=156+140=296(元)答:買3個籃球和4個排球一共要296沿錢.故選:B.【點評】此題主要依據(jù)單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系解決問題.3.【分析】根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算,用8×9據(jù)此解答即可.【解答】解:8×9=72答:8的9倍是72.故選:D.【點評】解答依據(jù)是:求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算.4.【分析】先把2公頃化成20000平方米,再除以每位安全保衛(wèi)人員占地面積,即可求出這個會展中心需要幾名安全保衛(wèi)人員.【解答】解:2公頃=20000平方米20000÷200=100(名)答:這個會展中心需要100名安全保衛(wèi)人員.故選:B.【點評】解決本題先換算單位,再根據(jù)包含除法的意義求解.5.【分析】第二步計算是用第二個因數(shù)上的十位上的4乘百位上的1,十位上的4表示4個十,即40,百位上的1表示1個百,即100;所以方框部分1×4表示表示100乘40,由此求解.【解答】解:十位上的4表示4個十,即40,百位上的1表示1個百,即100;所以方框部分1×4表示表示100乘40;故選:D.【點評】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,弄清每一步表示的含義.6.【分析】一輛汽車裝了6臺同樣的機器,每臺600千克,沒有超載,也就是這輛汽車的載重量大于6個600千克,即600×6;如果再裝一臺這樣的機器就超載了,那么這輛汽車的載重量小于7個600千克,即600×7,然后再比較解答.【解答】解:600×6=3600(千克)600×7=4200(千克)這輛汽車的載重量在3600千克到4200千克之間;3600千克<4噸<4200千克.答:這輛汽車的載重量可能是4噸.故選:B.【點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義,求出這輛汽車載重量的取值范圍,然后再進一步解答.7.【分析】這個共有10個邊,它的周長是這10條邊的長度和,也就是10個3厘米,用3乘10即可求解.【解答】解:3×10=30(厘米)答:這個的周長是30厘米.故選:C.【點評】解決本題先找出這個圖形的周長是由哪些部分組成的,再根據(jù)乘法的意義求解.8.【分析】最大的兩位數(shù)是99,最小的三位數(shù)是100,根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法求出積即可.【解答】解:100×99=9900答:最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)的乘積是9900.故選:C.【點評】本題的重點是讓學(xué)生確定最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)是多少.二.填空題(共6小題)9.【分析】根據(jù)因數(shù)中間有0的乘法的計算方法進行填空.即計算一個因數(shù)中間有0的乘法,從個位起,用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù),在與中間的0相乘時,如果沒有進位的數(shù),要在這一位上寫0,如果有進位的數(shù)必須加上.【解答】解:計算308×20.因數(shù)中間有0的乘法,0也要參與運算.與0相乘后,如果沒有進位數(shù),要在那一位上寫0占位;如果有進位數(shù),要加上進位的數(shù),寫在相應(yīng)的數(shù)位上.故答案為:參與運算,0,進位的數(shù).【點評】考查了因數(shù)中間有0的乘法的計算方法,注意不要漏乘0與進位.10.【分析】根據(jù)乘法的意義,求83個104的和是多少,用104×83進行解答即可.【解答】解:根據(jù)題意,由乘法的意義可得:求83個104的和就是:104×83=8632.故答案為:104×83,8632.【點評】求幾個相同加數(shù)和的簡便運算叫做乘法.11.【分析】求4分鐘小明心跳的次數(shù),就相當(dāng)于求4個72是多少,用乘法計算.【解答】解:72×4=288(次)答:4分鐘小明心跳288次.故答案為:288.【點評】解答依據(jù)是:求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算.12.【分析】口算30×8,把30看作3個十,先算3×8=24,繼而30×8=240;口算26÷2時,把26看作20與6的和,分別除以2,再把所得的商相加.【解答】解:口算30×8,可以這樣想:3×8=24,30×8=240;口算26÷2時,可以這樣想:20÷2=10,6÷2=3,10+3=13.故答案為:24,240;10,3,10,3,13.【點評】考查了口算整數(shù)乘除法的計算方法的靈活運用.13.【分析】先根據(jù)4﹣1=3,可得實際的積與錯誤的積的差是其中一個兩位數(shù)的3倍,所以用600減去525,求出差是多少,再用所得的差除以3,求出其中的一個兩位數(shù)是多少;然后用實際的積除以求出的兩位數(shù),求出另一個兩位數(shù)是多少即可.【解答】解:(600﹣525)÷(4﹣1)=75÷3=25600÷25=24答:這兩個兩位數(shù)分別是25和24.故答案為:25,24.【點評】此題主要考查了整數(shù)乘法、整數(shù)除法的運算方法和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是判斷出:實際的積與錯誤的積的差是其中一個兩位數(shù)的3倍.14.【分析】一袋奶糖重750克,媽媽買了4袋這樣的奶糖,一共重4個750克,即750×4,然后再化成千克.【解答】解:750×4=3000(克)3000克=3千克答:一共重3000克,合3千克.故答案為:3000,3.【點評】求幾個相同加數(shù)的和是多少,用乘法進行解答,注意單位名稱的換算.三.判斷題(共5小題)15.【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法,604乘十位上的2是1208,而不是128,所以錯,然后再根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則進行改正.【解答】解:×;改正:故答案為:×.【點評】考查了整數(shù)乘法的筆算,根據(jù)其計算方法進行計算.16.【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義進行解答即可.【解答】解:根據(jù)題意,由整數(shù)乘法的意義可得:120×4表示4個120是多少,也可以表示求120的4倍是多少,所以原題說法正確.故答案為:√.【點評】整數(shù)乘法的意義,可以表示求幾個相同加數(shù)的和是多少,也可以表示求一個數(shù)的幾倍是多少.17.【分析】40座(含司機)的大客車,每輛車可以乘坐40﹣1=39名學(xué)生,4輛這樣的大客車一共可以乘坐4個39名,即39×4,然后再與160進行比較解答.【解答】解:(40﹣1)×4=39×4=156(名)160>156所以,160名學(xué)生乘40座(含司機)的大客車去旅游,需要4輛這樣的大客車不夠.因此,原題說法錯誤.故答案為:×.【點評】本題關(guān)鍵是明確40座(含司機)的大客車,每輛車可以乘坐39名學(xué)生,再根據(jù)乘法的意義求出4輛共乘坐的人數(shù),然后再比較解答.18.【分析】第一行站5人,第二行站的人數(shù)是第一行的3倍,那么第一行的人數(shù)乘上3,就是第二行的人數(shù),由此求解.【解答】解:5×3=15(人)答:第二行站15人.原題說法正確.故答案為:√.【點評】解決本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系:已知一個數(shù),求它的幾倍是多少,用乘法求解.19.【分析】7+7+7是3個7相加,改成乘法算式是3×7或者7×3,由此判斷.【解答】解:7+7+7=3×7=7×3≠7×7;原題說法錯誤.故答案為:×.【點評】本題考查了整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)和的簡便運算.四.計算題(共1小題)20.【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算,注意驗算方法的選擇.【解答】解:45×63=283547×19=893★36×24=864驗算:23×12=276;32×24=768★15×76=1140驗算:【點評】考查了整數(shù)乘除法的筆算,根據(jù)各自的計算方法進行計算,注意驗算方法的選擇.五.操作題(共1小題)21.【分析】(1)15×4,把15看作10與5的和,分別去乘4,所得的積相加;(2)22×3,把22看作20與2的和,分別去乘3,所得的積相加.【解答】解:【點評】
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