2024年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物和生物圈專(zhuān)題攻克試卷（含答案詳解）

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈專(zhuān)題攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．蛾類(lèi)的晝伏夜出 C．候鳥(niǎo)的遷徙 D．公雞報(bào)曉2、下列可以體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A．螳螂捕禪，黃雀在后 B．草盛豆苗稀 C．狼狽為奸 D．肚中蛔蟲(chóng)3、下列屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲(chóng) D．恐龍化石4、2021年入汛以來(lái)，錦州市境內(nèi)發(fā)生多輪強(qiáng)降雨過(guò)程，造成較重洪澇災(zāi)害，使一部分農(nóng)作物減產(chǎn)。這反映了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境改變生物5、對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境就是（）A．田野中的其他動(dòng)物B．非生物因素C．A與B的總和D．A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲(chóng)6、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)7、下列物體中屬于生物的是（）A．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 B．會(huì)掃地的機(jī)器人C．葉片像石頭的生石花 D．色彩絢麗的珊瑚礁8、某草原被有毒物質(zhì)污染后，其中“草→鼠→蛇→鷹”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（）A．草 B．鼠 C．蛇 D．鷹9、風(fēng)滾草是戈壁上一種常見(jiàn)的植物，稱(chēng)為草原“流浪漢”，當(dāng)干旱的天氣出現(xiàn)后，根部會(huì)從土中收起來(lái)，團(tuán)成一團(tuán)隨風(fēng)四處滾動(dòng)，在滾動(dòng)的過(guò)程中，可以沿途傳播種子。這體現(xiàn)了（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境影響生物C．生物影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境一致10、沼澤地屬于下列哪一類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)（）A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、綠色植物是生物圈中的主要成分，它們通過(guò)葉綠體利用光能，把無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，因此，綠色植物是生物圈中的________

，動(dòng)物必須直接或間接綠色植物為食，通過(guò)消耗有機(jī)物來(lái)維持生活，所以，動(dòng)物是生物圈中的________

。2、在一定的時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物的_________和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的_________和物質(zhì)循環(huán)也保持著相對(duì)穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為_(kāi)________。3、在生態(tài)系統(tǒng)中的_____________和_____________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。4、自然界中共生現(xiàn)象是很普遍，那么地衣是______和______共生在一起形成的。5、_________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的總和。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（______）2、生物圈的范圍包括大氣圈的上部、水圈的全部和巖石圈的表面。（____）3、地球上生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的。（____）4、一個(gè)池塘中的所有的魚(yú)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（_________）5、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、生物能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響環(huán)境，在科學(xué)探究光對(duì)鼠婦生活的影響中。（1）提出問(wèn)題：_____會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（2）提出假設(shè)：____________________。（3）制定計(jì)劃：①采用_____實(shí)驗(yàn)來(lái)證明某一因素是否會(huì)造成影響。②設(shè)計(jì)這類(lèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意，變量只能有_____。（填“一個(gè)”或“多個(gè)”）③除變量外，其他條件必須_____（填“一樣”或“不一樣”）。2、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？小明很好奇，想探究一下“光對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你和他一起完成此探究實(shí)驗(yàn)：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只（1）提出問(wèn)題：________？作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響。（2）制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)盤(pán)A側(cè)蓋上不透光的紙板，B側(cè)蓋上透明的玻璃板，在兩側(cè)放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為，請(qǐng)分析回答：①A裝置與B裝置形成______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。②實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，而用多只鼠婦的原因是_______。（3）待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。應(yīng)取裝置A、B中鼠婦數(shù)量的_______作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。-參考答案-一、單選題1、C【分析】生物的生活離不開(kāi)環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境?，F(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。【詳解】A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺是為了適應(yīng)干旱環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果，A不符合題意。B．蛾類(lèi)白天休息、夜晚活動(dòng)，這種現(xiàn)象是蛾類(lèi)對(duì)日光刺激所發(fā)生的反應(yīng)，B不符合題意。C．候鳥(niǎo)，是一種隨季節(jié)不同周期性進(jìn)行遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)，這種行為主要受溫度影響，C符合題意。D．公雞報(bào)曉，這種行為也是對(duì)日光刺激的一種反應(yīng)，D不符合題意。故選C。2、B【分析】生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種共居一起，為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系?！驹斀狻緼．螳螂捕蟬，黃雀在后，里面包含的食物鏈?zhǔn)侵参铩s→螳螂→黃雀，體現(xiàn)了捕食關(guān)系，A不符合題意。B．草盛豆苗稀，說(shuō)的是豆苗與草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B符合題意。C．狼和狽一同出外傷害牲畜，狼用前腿，狽用后腿，既跑得快，又能爬高，沒(méi)有體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不符合題意。D．肚里蛔蟲(chóng)，是指蛔蟲(chóng)生活在人的小腸內(nèi)，靠半消化的食糜為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生存，沒(méi)有體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D不符合題意。故選B。3、C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．機(jī)器人、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的基本特征，不屬于生物，不符合題意。C．珊瑚蟲(chóng)具有生物特征，屬于生物，符合題意。故選C。4、B【分析】本題主要考查環(huán)境對(duì)生物的影響，影響某種生物生活和分布的環(huán)境因素。比如：陽(yáng)光、溫度、水等?！驹斀狻繌?qiáng)降雨造成的不同程度的內(nèi)澇或洪澇，淹沒(méi)大量農(nóng)田，導(dǎo)致農(nóng)作物受淹致死，或因長(zhǎng)期積水造成缺氧，破壞了植株正常的生理機(jī)能導(dǎo)致減產(chǎn)。同時(shí)使農(nóng)田土壤肥力流失嚴(yán)重，嚴(yán)重影響秋收作物的苗期生長(zhǎng)，而且造成田間雜草滋生，病蟲(chóng)害有蔓延流行趨勢(shì)，這反映了生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物，B正確。故選B。5、D【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素?！驹斀狻緼．“田野中的其他動(dòng)物”，只是指的生活環(huán)境中的生物因素中的其他生物，A不符合題意。B．“非生物因素”，只是指陽(yáng)光、空氣、溫度和水分等，沒(méi)有包括生物因素，B不符合題意。C．“田野中的其他動(dòng)物”和“非生物因素”的總和只是指的生活環(huán)境中的生物因素中的其他生物和非生物因素，C不符合題意。D．“A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲(chóng)”包括了生活環(huán)境中的全部生物因素及非生物因素，D符合題意。故選D。6、B【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。【詳解】A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱(chēng)，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)，C錯(cuò)誤。D．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類(lèi)型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等，D錯(cuò)誤。故選B。7、C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石、會(huì)掃地的機(jī)器人、色彩絢麗的珊瑚礁都不具有生物的特征，不屬于生物。葉片像石頭的生石花具有生物的特征，屬于生物。故選C。8、D【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻坑卸疚镔|(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多?！安荨蟆摺棥笔澄镦溨?，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此有毒物質(zhì)積累最多的是鷹，D符合題意。故選D。9、A【分析】現(xiàn)存的每一種生物都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，一旦離開(kāi)生活環(huán)境就無(wú)法生存，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變環(huán)境?！驹斀狻匡L(fēng)滾草可隨風(fēng)連根拔起，在滾動(dòng)過(guò)程中傳播種子利于繁殖體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，故A符合題意。故選A。10、B【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類(lèi)型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征，A錯(cuò)誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱(chēng)為“地球之腎”。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，B正確。C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類(lèi)較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，主要是農(nóng)作物；因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，農(nóng)作物抵抗早澇和病蟲(chóng)害能力較差，C錯(cuò)誤。D．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類(lèi)植物，且代謝速率極快。所以它們通過(guò)光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、生產(chǎn)者消費(fèi)者【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生產(chǎn)者；而動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴(lài)以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，動(dòng)物必須直接或間接的以綠色植物為食，通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活，所以，動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。2、種類(lèi)能量流動(dòng)生態(tài)平衡【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。【詳解】在一定的時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化：同時(shí)，生態(tài)平衡是一種相對(duì)平衡而不是絕對(duì)平衡，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都會(huì)與外界發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，會(huì)經(jīng)常遭到外界的干擾。3、物質(zhì)##能量能量【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。4、真菌藻類(lèi)植物【詳解】共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互信賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活。如地衣是由真菌和藻類(lèi)兩種生物在一起共生形成的，藻類(lèi)含有葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類(lèi)提供水、無(wú)機(jī)鹽。當(dāng)兩者分開(kāi)時(shí)，真菌得不到有機(jī)物無(wú)法生存，而藻類(lèi)也因得不到足夠的水、無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)不良。因此地衣是由真菌和藻類(lèi)兩種生物在一起共生形成的。5、生物圈【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶Φ姆秶阂院Ｆ矫鏋闃?biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等所有的生態(tài)系統(tǒng)，所以生物圈是地球上各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】遺傳是指生物親子代間的相似性，而“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。故答案為錯(cuò)誤。2、錯(cuò)誤【詳解】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。3、錯(cuò)誤【詳解】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的，如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物，它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨(dú)立的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。4、錯(cuò)誤【分析】生態(tài)系統(tǒng)概念是指由生物以及生活的環(huán)境組成的，包括環(huán)境中的非生物因素和生物因素，而某種動(dòng)物、植物、或者其他生物是不能單獨(dú)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的，還需要有其他非生物因素?！驹斀狻恳粋€(gè)池塘中的所有魚(yú)只是組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，而缺少魚(yú)生存的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等非生物部分，因此不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）光（2）光會(huì)影響鼠婦的生活（3）對(duì)照一個(gè)一樣【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究