2024年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物和生物圈同步訓(xùn)練試卷（詳解版）

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈同步訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象屬于（）A．生物影響環(huán)境 B．生物改變環(huán)境 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物2、下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例的是（）A．仙人掌的葉進(jìn)化為刺 B．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)C．海豹的皮下脂肪很厚 D．植物茂盛的地方空氣濕度大3、在生物圈中，生物活動(dòng)足跡最多的是（）A．大氣圈的底部 B．水圈的大部C．巖石圈的表面 D．水圈的底部4、草地上、花壇邊經(jīng)?？吹匠砂偕锨У奈浵佉黄鸱止ぐ徇\(yùn)食物，這體現(xiàn)了生物之間的（）A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．寄生關(guān)系5、某海洋被DDT（一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥）污染，其中的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，它們體內(nèi)的DDT相對(duì)含量如右圖所示。由此推測(cè)，位于食物鏈最頂端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高）的生物是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6、根瘤菌和大豆的關(guān)系是（）A．寄生 B．共生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)7、下列屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．恐龍化石8、下列關(guān)于生物基本特征的敘述不正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生物能生長(zhǎng)和繁殖9、下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（）A．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處B．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類C．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物就行D．對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們的相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處10、最近，新冠病毒又以新的面目——奧密克絨毒株繼續(xù)在全球肆虐。這反映出其所具有的生物特征是A．具有遺傳和變異的特性 B．能運(yùn)動(dòng)C．個(gè)體微小 D．由細(xì)胞構(gòu)成第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、大多數(shù)生物體都是由________構(gòu)成的。2、________是指有生命的物體．________是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。3、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”反映出生物具有________和______的特征。4、請(qǐng)分析下列現(xiàn)象各屬于生物的哪一項(xiàng)基本特征。（1）貓生小貓屬于______；（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于______；（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里屬于______；（4）蜻蜓點(diǎn)水屬于______；（5）動(dòng)物植物都要進(jìn)呼吸屬于______。5、生物圈的范圍包括大氣圈的______、水圈的______、和巖石圈的表面。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、地球上所有的生物的總和就是生物圈。（____）2、生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)動(dòng)態(tài)的和相對(duì)的平衡（______）3、引進(jìn)外來(lái)物種，可能對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)不利影響。（____）4、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。（____）5、大氣圈的底部是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、探究：鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題。（1）如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：______，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________。（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置做探究實(shí)驗(yàn)？________（填“能”或“不能”）。（3）生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案，并回答下列有關(guān)問題。①提出問題：土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？②作出假設(shè)：_________。③制訂計(jì)劃：材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當(dāng)）、干土。設(shè)計(jì)并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于______（填“明亮處”或“黑暗處”）。方法步驟：的A將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1﹣2分鐘。的B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個(gè)數(shù)，連續(xù)記錄10次。④實(shí)施計(jì)劃：略。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量（實(shí)驗(yàn)記錄表格略）。⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論：________。2、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方的字跡（題目中畫橫線處）已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答其所提出的問題：實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）光對(duì)鼠婦生活的影響（1）問題：______，假設(shè)：______。（設(shè)計(jì)方案）材料用具：20只鼠婦、濕潤(rùn)的土壤、紙盒一個(gè)、紙板、玻璃板各一塊。（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上紙板。這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境。（方法步驟）①將鼠婦放入紙盒中，在兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。（實(shí)驗(yàn)記錄）不同時(shí)間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目時(shí)間環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘明亮32222322l2黑暗17181818181718181918（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（3）______對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。-參考答案-一、單選題1、C【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。故選C。2、D【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻緼．仙人掌的葉退化成刺，減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的環(huán)境，不符合題意。B．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，可以最大范圍內(nèi)尋找水源，適應(yīng)干燥的環(huán)境，不符合題意。C．海豹的皮下脂肪很厚，是生物對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)，不符合題意。D．植物茂盛的地方蒸騰作用旺盛，增加了大氣的濕度，增加了降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，符合題意。故選D。3、C【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻看髿馊Φ牡撞浚捍髿馊χ猩畹纳铮饕强娠w翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。水圈的大部：包括地球上全部海洋和江河湖泊。但是大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。巖石圈的表面：地球表層的固體部分，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。故在生物圈中，生物活動(dòng)足跡最多的是巖石圈的表面。故選C。4、C【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。（1）種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?！驹斀狻緼．捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，A錯(cuò)誤。B．競(jìng)爭(zhēng)是指由于爭(zhēng)奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系。如雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，B錯(cuò)誤。C．同種生物的個(gè)體或種群在生活過(guò)程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象叫做種內(nèi)互助（合作關(guān)系）。所以，螞蟻一起分工搬運(yùn)食物，這體現(xiàn)了生物之間的合作關(guān)系，C正確。D．一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻可锔患饔檬侵腑h(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥DDT等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。題圖中，可反映的食物鏈?zhǔn)嵌　住摇Ｋ?，位于食物鏈最頂端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高）的生物是乙。故選B。6、B【分析】生物與生物之間的關(guān)系一般有：寄生、共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻扛鼍钤诙箍浦参锏母?，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是豆科植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．機(jī)器人、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的基本特征，不屬于生物，不符合題意。C．珊瑚蟲具有生物特征，屬于生物，符合題意。故選C。8、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．除病毒外，生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，錯(cuò)誤。BCD．生物能進(jìn)行呼吸、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長(zhǎng)和繁殖，此三項(xiàng)都屬于生物的基本特征，BCD正確。故選A。9、C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻緼．因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要統(tǒng)計(jì)所以，要全體同學(xué)集體行動(dòng)，當(dāng)然要特別注意安全，不必攀爬到高處觀察，故A不符合題意。B．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，故B不符合題意。C．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況，故C符合題意。D．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，故D不符合題意。故選C。10、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻窟z傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個(gè)體間的差異。所以，新冠病毒又以新的面目——奧密克絨毒株繼續(xù)在全球肆虐。這反映出其所具有的生物特征是具有遺傳和變異的特性。故選A。二、填空題1、細(xì)胞【詳解】除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。2、生物生物學(xué)【詳解】生物是指自然界中有生命的物體。生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和細(xì)菌、病毒、真菌等微生物。生物具有以下特征：1．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2．生物能夠進(jìn)行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6．生物都有遺傳和變異的特性；7．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒。3、生長(zhǎng)繁殖【詳解】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”反映出生物的生長(zhǎng)和繁殖特征。4、（1）繁殖（2）生長(zhǎng)（3）應(yīng)激性（4）繁殖（5）新陳代謝【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（1）貓生小貓屬于繁殖。（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于生物能生長(zhǎng)和發(fā)育。（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里，這種現(xiàn)象屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。（4）蜻蜓點(diǎn)水屬于蜻蜓生活中的自然組成部分：產(chǎn)卵以繁殖后代。（5）動(dòng)物要進(jìn)行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸。5、底部大部【分析】生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和?！驹斀狻恳院Ｆ矫鏋闃?biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表層。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。2、正確【詳解】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化；因此，生態(tài)平衡不是靜止的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種相對(duì)平衡而不是絕對(duì)平衡，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都會(huì)與外界發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，會(huì)經(jīng)常遭到外界的干擾，而生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞；例如，草原應(yīng)有合理的載畜量，超過(guò)了最大適宜載畜量，草原就會(huì)退化。因此生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡。故題干說(shuō)法正確。3、正確【分析】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，引進(jìn)外來(lái)物種容易造成外來(lái)物種入侵破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡?！驹斀狻客鈦?lái)物種引進(jìn)后，有可能因?yàn)榄h(huán)境合適沒有天敵等而大量繁殖，影響或者限制了本地生物的生長(zhǎng)，從而打破了原有的生態(tài)平衡，改變了或者破壞了當(dāng)代的生態(tài)環(huán)境，故本題正確。4、錯(cuò)誤【詳解】生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)，故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。5、錯(cuò)誤【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。巖石圈是地球表層的固定部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，但人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）甲光（2）不能（3）土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響陰暗處土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的地方【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，稱為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，故需要設(shè)置陰暗與明亮兩種環(huán)境，以便形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)選擇甲裝置。該實(shí)驗(yàn)探究的因素是光，故實(shí)驗(yàn)變量是光。（2）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則——單一變量原則，在探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，變量為土壤的潮濕程度，其余所有條件如溫度、光等都要相同且適宜，目的是便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。故不能利用乙裝置，該裝置有兩個(gè)變量——濕度和光。（3）作出假設(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性。根據(jù)發(fā)現(xiàn)鼠