2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度一、責(zé)任制度本校實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，明確控輟目標(biāo)，并將其細(xì)化至各班級(jí)，責(zé)任到人。每學(xué)年，校方將與各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，同時(shí)，教師需與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂相同內(nèi)容的責(zé)任狀，以確保目標(biāo)管理的有效實(shí)施。將控輟目標(biāo)的完成情況作為教師評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并納入考核體系。定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、制定改進(jìn)措施，力求控輟工作質(zhì)量的持續(xù)提升。對(duì)于完成控輟目標(biāo)的教師，將給予表彰；對(duì)于無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象的班級(jí)班主任，將實(shí)行重獎(jiǎng)；而對(duì)于未能完成控輟目標(biāo)的責(zé)任人，除處以罰款外，還將責(zé)令其限期完成控輟目標(biāo)。二、輟學(xué)報(bào)告制度一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班級(jí)應(yīng)立即啟動(dòng)家訪(fǎng)機(jī)制，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，積極勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)。若家訪(fǎng)工作持續(xù)一周仍未果，班主任需填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”并遞交學(xué)校，由學(xué)校向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。隨后，鎮(zhèn)、村兩級(jí)將向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)放“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，并采取必要措施或強(qiáng)制措施促使學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)于未能及時(shí)報(bào)告、未及時(shí)家訪(fǎng)或工作不實(shí)導(dǎo)致輟學(xué)的情況，將嚴(yán)肅追究班主任的責(zé)任。學(xué)校將指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)輟學(xué)情況的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作，確保每月向區(qū)教育局和督學(xué)室準(zhǔn)確、及時(shí)地報(bào)告輟學(xué)情況。三、學(xué)籍管理制度1.本校將嚴(yán)格按照教育局的統(tǒng)一要求，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍和人口檔案資料，并計(jì)劃在未來(lái)兩年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的計(jì)算機(jī)化，以提高管理效率和科學(xué)化水平。2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍手續(xù)，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。3.設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，確保手續(xù)齊全、檔案完善。四、跟蹤制度班主任需對(duì)每位輟學(xué)生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)跟蹤，深入了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄。在積極動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)的同時(shí)，還需掌握每名學(xué)生的去向信息，并及時(shí)向?qū)W校反饋。五、救助制度為有效遏制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，特別是因貧困導(dǎo)致的輟學(xué)問(wèn)題，本校特制定以下救助制度：1.班主任需全面了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)人均收入低于全鎮(zhèn)平均水平的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和救助。2.對(duì)于全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的特困戶(hù)、貧困戶(hù)子女入學(xué)問(wèn)題，學(xué)校將依據(jù)鎮(zhèn)民政部門(mén)出具的證明給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免。3.設(shè)立扶困基金并開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)手拉手、一幫一等形式切實(shí)保障貧困學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。六、家訪(fǎng)制度為確?？剌z保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)并及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)變化，本校特制定家訪(fǎng)制度如下：1.班主任需定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切溝通以了解學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)情況并據(jù)此制定針對(duì)性的教育措施。2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)做好學(xué)生的思想教育工作同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。3.對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生班主任應(yīng)高度重視并及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)向家長(zhǎng)闡明學(xué)習(xí)的重要性并宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)以確保學(xué)生能夠順利完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)任務(wù)。4.每次家訪(fǎng)后班主任需認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)家訪(fǎng)情況以便學(xué)校能夠全面掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化并采取相應(yīng)的教育措施。七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度針對(duì)本班的后進(jìn)生群體班主任需采取以下措施以促進(jìn)其轉(zhuǎn)化：1.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行分類(lèi)記錄以便制定更具針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化方案。2.針對(duì)每名后進(jìn)生的具體情況班主任需制定詳細(xì)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃包括實(shí)施步驟、方法措施等并記錄在案以便跟蹤觀(guān)察其轉(zhuǎn)化效果。3.在轉(zhuǎn)化過(guò)程中班主任應(yīng)注重因材施教采用個(gè)別輔導(dǎo)與一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合的方式對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助以促進(jìn)其盡快轉(zhuǎn)化。4.及時(shí)做好轉(zhuǎn)化記錄并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)轉(zhuǎn)化情況以便學(xué)校能夠全面掌握后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況并采取相應(yīng)的支持措施。2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度（二）一、師德師風(fēng)建設(shè)全體教師需秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度，堅(jiān)決杜絕任何違反師德師風(fēng)的行為，確保每位學(xué)生在其教育下均能感受到充分的愛(ài)心、耐心與誠(chéng)信。二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理工作應(yīng)嚴(yán)格按照教育科學(xué)局的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)規(guī)范、合法。三、教學(xué)控輟措施1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，全體任課教師需樹(shù)立教學(xué)控輟意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力和水平，使課堂教學(xué)更具藝術(shù)性和感染力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信。3.充分利用學(xué)校資源，開(kāi)設(shè)多樣化的興趣小組和競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，從而增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力。四、服務(wù)控輟策略為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)的吸引力，學(xué)校需加大硬件投入和管理力度，確保各服務(wù)部門(mén)能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？倓?wù)處應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，不斷提升飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生的需求。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)確保開(kāi)水供應(yīng)充足，取暖設(shè)施達(dá)標(biāo)，超市提供必要的生活服務(wù)，以解決學(xué)生因?qū)W校全封閉管理而面臨的實(shí)際困難。五、幫扶控輟機(jī)制針對(duì)因家庭變故或經(jīng)濟(jì)困難而面臨失學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將設(shè)立助學(xué)基金，定期給予生活補(bǔ)助。對(duì)于家庭離異、長(zhǎng)期留守的學(xué)生，學(xué)校班級(jí)將給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們感受到班集體的溫暖。同時(shí)，對(duì)處于青春期的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，健康成長(zhǎng)。六、控輟保學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.小學(xué)部、初一、初二年級(jí)以班級(jí)新生入學(xué)人數(shù)為基數(shù)，當(dāng)年度班級(jí)流失率在規(guī)定范圍內(nèi)的，將對(duì)班主任及任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；流失率超出規(guī)定范圍的，則予以處罰。2.初三年級(jí)以當(dāng)年學(xué)生繳費(fèi)數(shù)為參照，與初一年級(jí)入學(xué)人數(shù)相比，流失率在規(guī)定范圍內(nèi)的予以獎(jiǎng)勵(lì)；超出規(guī)定范圍的則予以處罰。3.根據(jù)學(xué)生鞏固率的不同，設(shè)立不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)達(dá)到或超過(guò)規(guī)定鞏固率的班級(jí)及任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（二）處罰制度對(duì)于超出規(guī)定流失率的班級(jí)及任課教師，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。處罰金額將根據(jù)流失率的不同而有所區(qū)別。七、控輟保學(xué)指標(biāo)說(shuō)明1.各年級(jí)的參照人數(shù)以起始年級(jí)開(kāi)學(xué)第一個(gè)月入學(xué)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)生后轉(zhuǎn)入計(jì)入入學(xué)人數(shù)。2.學(xué)生轉(zhuǎn)出、輟學(xué)均計(jì)入流失率；休學(xué)、受學(xué)校紀(jì)律處分及暫時(shí)借讀（以繳費(fèi)為準(zhǔn)）不計(jì)入流失率。3.班主任調(diào)整的班級(jí)學(xué)生數(shù)以交接時(shí)的班級(jí)人數(shù)為參照。4.科任教師的獎(jiǎng)懲均按其任教班級(jí)數(shù)量的比例進(jìn)行兌現(xiàn)。八、補(bǔ)充說(shuō)明1.本制度各項(xiàng)指標(biāo)適用于本學(xué)年及以后的起始年級(jí)。2.非起始年級(jí)的控輟保學(xué)工作，根據(jù)其流失率情況，參照上述獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰措施。3.非起始年級(jí)的控輟保學(xué)工作以本學(xué)年開(kāi)學(xué)人數(shù)為參照，如出現(xiàn)流失情況，將加倍處罰。4.以上百分比均按四舍五入原則進(jìn)行計(jì)算。2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度（三）為深入貫徹實(shí)施《____義務(wù)教育法》，確保九年義務(wù)教育的全面普及，并依法維護(hù)適齡兒童接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，我校特制定以下制度，旨在構(gòu)建“控輟保學(xué)”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)依法治教，保障教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行：一、全校教師必須深入學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》的精髓，充分認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育的重要性和緊迫性，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則。二、全體教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》及《未成年人保____》，堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想引導(dǎo)與幫扶，確保不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。三、嚴(yán)禁任何形式的亂訂資料、亂收費(fèi)行為。一旦發(fā)現(xiàn)教師擅自訂購(gòu)資料或違規(guī)收費(fèi)，將立即責(zé)令其退還學(xué)生費(fèi)用，并依規(guī)追究其相應(yīng)責(zé)任。四、全面摸排學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童的基本情況，并建立詳細(xì)的檔案管理制度。教導(dǎo)處需特別關(guān)注殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女等特殊群體，確保他們能夠接受到公平的教育資源。五、建立健全一系列教育管理制度，包括但不限于《學(xué)籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務(wù)教育證書(shū)制度》以及《義務(wù)教育入學(xué)通知制度》等。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)等檔案的管理與維護(hù)。六、完善任課教師上課點(diǎn)名制度，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告學(xué)生無(wú)故缺課情況。班主任需每日掌握學(xué)生出勤狀況，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。七、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。學(xué)生因事、因病缺勤需按規(guī)定向班主任請(qǐng)假。請(qǐng)假三天以上（含三天）的，需由家長(zhǎng)向?qū)W校教導(dǎo)處提交書(shū)面請(qǐng)假申請(qǐng)，并附上相應(yīng)的醫(yī)院證明（因病請(qǐng)假）。八、學(xué)生因?。ㄐ栌袇^(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明）或其他特殊情況無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，需由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面休學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，方可發(fā)放休學(xué)證明并辦理休學(xué)手續(xù)。九、明確班主任在控輟保學(xué)工作中的首要責(zé)任。學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，需由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)并經(jīng)班主任簽字同意。同時(shí)，班主任需督促家長(zhǎng)及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并獲取教導(dǎo)處出具的同意流出證明后方可允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。十、對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，教導(dǎo)處需及時(shí)開(kāi)具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證并核實(shí)相關(guān)材料（如戶(hù)口復(fù)印件、原學(xué)校同意流出證明、學(xué)生健康檢查表等）后方可辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度（四）一、成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃林成員：各班主任及科任教師每學(xué)期初，需與各老師正式簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，以確保責(zé)任層層落實(shí)，形成嚴(yán)密的責(zé)任體系。二、實(shí)施定期宣傳制度每年特定月份（具體月份需明確），學(xué)校需利用標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，旨在強(qiáng)化法制觀(guān)念，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)放棄輟學(xué)出外打工的錯(cuò)誤觀(guān)念。每年指定月份底或初，學(xué)校應(yīng)向起始年級(jí)學(xué)生下發(fā)《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女上學(xué)的責(zé)任感，并強(qiáng)化依法治教的意識(shí)。三、建立反復(fù)動(dòng)員機(jī)制每學(xué)期開(kāi)學(xué)首周內(nèi)，學(xué)校需對(duì)報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生情況進(jìn)行全面摸底，迅速報(bào)告教管中心，并主動(dòng)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。對(duì)于經(jīng)多次動(dòng)員仍未返校的學(xué)生，學(xué)校需編制“動(dòng)員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)責(zé)任名冊(cè)”，組織學(xué)校教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)合行動(dòng)，走村串戶(hù)，向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)《復(fù)學(xué)通知書(shū)》，實(shí)施“拉網(wǎng)式”宣傳動(dòng)員，直至學(xué)生重返校園。四、實(shí)施特困補(bǔ)助政策對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)困難或天災(zāi)人禍導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校需積極向相關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng)，采取救助措施幫助他們重返校園。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在學(xué)區(qū)就近入學(xué)原則予以安排。同時(shí)，對(duì)殘疾兒童、少年的入學(xué)條件可適當(dāng)放寬，以確保他們順利入學(xué)接受教育。五、執(zhí)行行政處罰制度在宣傳教育、反復(fù)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)于仍有個(gè)別思想頑固的家長(zhǎng)不積極送子女上學(xué)或放縱子女輟學(xué)打工的行為，學(xué)校應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門(mén)依法向這些家長(zhǎng)送達(dá)《義務(wù)教育處罰決定書(shū)》，限期依法送子女返校就讀，并處以一定金額的罰金。對(duì)于在處罰時(shí)限到期后仍無(wú)視教育法規(guī)、堅(jiān)持不送子女上學(xué)的“釘子戶(hù)”，可申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行措施，直至其履行送子女上學(xué)的法定義務(wù)。六、實(shí)行整班移交制度每屆六年級(jí)班主任需將本班學(xué)生全部移交至