2024年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版本學(xué)年已悄然接近尾聲，回顧這一年的教學(xué)研究活動(dòng)，我們收獲頗豐。以下是詳細(xì)的總結(jié)：1.教研活動(dòng)執(zhí)行情況：在學(xué)期初，我們遵循學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)，組織集體學(xué)習(xí)，深入理解各項(xiàng)要求，隨后共同制定了以下計(jì)劃：（1）確立了教研組的學(xué)科課題：繼續(xù)研究“閱讀教學(xué)初探”；（2）制定了詳實(shí)的教研組活動(dòng)計(jì)劃，包括觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄，協(xié)助組內(nèi)教師準(zhǔn)備比賽，青年教師評(píng)優(yōu)課，閱讀教學(xué)交流，單元教學(xué)分析，以及閱讀教學(xué)心得撰寫等；（3）規(guī)劃了本學(xué)期的學(xué)科活動(dòng)——五、六年級(jí)英語(yǔ)作文大賽。在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。我們?nèi)χС謪⒓颖鴪F(tuán)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽的教師，從試講到評(píng)課，從教學(xué)思路到具體環(huán)節(jié)，我們共同討論，力求簡(jiǎn)潔明了。經(jīng)過(guò)共同努力，參賽教師榮獲兵團(tuán)一等獎(jiǎng)，并在云南的少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校和教研組贏得了榮譽(yù)。這些成就的取得，離不開全體教師的協(xié)作，每位教師都在活動(dòng)中有所收獲，驗(yàn)證了合作的重要性。本學(xué)期，青年教師評(píng)優(yōu)課是另一項(xiàng)重要任務(wù)。我們讓年輕教師自主備課并制作課件，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)質(zhì)量。所有年輕教師的課程，我們均積極參與聽評(píng)，從彼此身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。在評(píng)優(yōu)課上，兩位教齡三年以上的教師表現(xiàn)出色，四位三年以下教齡的教師也展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步。課后，我們進(jìn)行了深入的總結(jié)，提出優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中的注意事項(xiàng)。全組聽課次數(shù)均超過(guò)規(guī)定，教研組長(zhǎng)的聽課次數(shù)更是超出預(yù)期，全組總計(jì)聽課次數(shù)達(dá)到顯著的水平。我們還積極學(xué)習(xí)外部?jī)?yōu)秀教師的課例，兩次研討夏恩力和田湘軍老師的課程，每位教師都撰寫了關(guān)于所學(xué)優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)之處的文章。閱讀教學(xué)是我們長(zhǎng)期研究的課題，每位教師在交流會(huì)上分享了自己的見(jiàn)解，并撰寫了體會(huì)文章。此外，我們還進(jìn)行了一項(xiàng)重要活動(dòng)——分析各年級(jí)的一個(gè)單元的教學(xué)方法，收集了創(chuàng)新的教學(xué)策略，為未來(lái)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。本年度，我們成功舉辦了五、六年級(jí)英語(yǔ)作文大賽和七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，均取得了良好的效果。然而，我們也意識(shí)到計(jì)劃與實(shí)踐之間存在一些差距，如閱讀教學(xué)的實(shí)踐性不強(qiáng)，教師間互相聽課的次數(shù)較少，課后反思深度不足，以及英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的日常練習(xí)需要加強(qiáng)?；仡欉@一學(xué)期，每位教師都取得了顯著的進(jìn)步。我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們將更加專注于教學(xué)研究，提升業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。2024年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）為切實(shí)提升教師的教育教學(xué)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化我校數(shù)學(xué)學(xué)科組的教研能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，光華小學(xué)數(shù)學(xué)組于____月啟程，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極推進(jìn)教研活動(dòng)的開展。開學(xué)首周，為確保新學(xué)期教學(xué)工作的有序、高效運(yùn)行，我們組織了第一次教研活動(dòng)?？平M長(zhǎng)詳細(xì)闡述了教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)思想，并引導(dǎo)全體科組成員深入討論教學(xué)常規(guī)工作的具體細(xì)節(jié)。這次活動(dòng)使教師們迅速調(diào)整至積極的工作狀態(tài)，明確了新學(xué)期的任務(wù)和前進(jìn)方向，為本學(xué)期教研活動(dòng)的有序進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)入第二周，全體數(shù)學(xué)教師共同商定了本學(xué)期的學(xué)科工作計(jì)劃，并決定啟動(dòng)首次數(shù)學(xué)活動(dòng)周。教研活動(dòng)在熱烈的氛圍中進(jìn)行，強(qiáng)化了全體數(shù)學(xué)教師的質(zhì)量意識(shí)，明確了未來(lái)努力的方向。第三周，我們進(jìn)行了年級(jí)集體備課和針對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)周的專題教研活動(dòng)。這次集體研討活動(dòng)充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的智慧，為數(shù)學(xué)活動(dòng)周的順利開展提供了基本思路。____月____日，我校榮幸地承辦了桑麻共同體的教研活動(dòng)——____小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的專題網(wǎng)絡(luò)教研。第四周，科組長(zhǎng)傳達(dá)了杏壇鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃，確保上級(jí)的工作要求得到充分落實(shí)。我們數(shù)學(xué)學(xué)科組秉持共同的教研理念：在教研中不斷探索自我，以提升素養(yǎng)為己任，持續(xù)深化教學(xué)研究，攜手共進(jìn)在教研的道路上。2024年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（三）____年秋季學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)。1.本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化對(duì)新課標(biāo)精神的理解，以新理念引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。2.創(chuàng)建校園文化，促進(jìn)教師間的互助互愛(ài)、切磋交流，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園環(huán)境。3.加大教師培訓(xùn)力度，支持教師自主學(xué)習(xí)教育理論、現(xiàn)代技術(shù)、教育科研和心理健康知識(shí)。4.深化教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，改革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程融合，提升教師信息素養(yǎng)和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力。二、規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，每位教師以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，確保課程的充分實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)定期檢測(cè)和質(zhì)量分析，確保教學(xué)效果。3.教研組定期檢查教師備課，要求備課詳實(shí)，新授課和練習(xí)課均有詳細(xì)教案，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。4.教師每人完成至少____節(jié)聽課，撰寫聽課評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)交流。5.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)，關(guān)注作業(yè)的科學(xué)性和價(jià)值。6.關(guān)注學(xué)困生，教師以愛(ài)心、耐心和信心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，助力學(xué)生克服困難，取得學(xué)習(xí)進(jìn)步。7.舉行簡(jiǎn)便計(jì)算競(jìng)賽，檢測(cè)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，以強(qiáng)化計(jì)算能力訓(xùn)練。8.教師積極參與閱讀教育名家著作，做好讀書筆記，提升專業(yè)素養(yǎng)。9.每周開展教研活動(dòng)，包括集體備課和評(píng)課，總計(jì)達(dá)____次。三、未來(lái)工作重點(diǎn)：1.加強(qiáng)教師間的即時(shí)溝通，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑探討教學(xué)難點(diǎn)和解決策略。2.持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提升自我，為案例研究和論文撰寫積累素材。3.在教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4.強(qiáng)化計(jì)算教學(xué)，通過(guò)練習(xí)提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。5.關(guān)注學(xué)困生，做好補(bǔ)差工作，縮小班級(jí)間和學(xué)生個(gè)體間的差距。6.深入科研工作，撰寫反思、案例和論文，探索更有效的教學(xué)模式，研究課題，以更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。在本學(xué)期的教研工作中，每位教師都積極參與并完成了各項(xiàng)任務(wù)，尤其是在課堂改革和輔導(dǎo)學(xué)困生方面付出了努力。然而，我們?cè)?/p>