揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感

揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感篇一我很喜歡讀寓言故事，因?yàn)槊總€(gè)寓言故事都能讓我們懂得一個(gè)道理，在我讀過(guò)的眾多寓言中我影響最深刻的是《揠苗助長(zhǎng)》這篇寓言。這篇寓言寫的是一位農(nóng)夫他想要他的禾苗長(zhǎng)得快一點(diǎn)長(zhǎng)高一些早點(diǎn)早點(diǎn)收割，他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔，他把完后看著自己的禾苗都比別人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，誰(shuí)也不知道他的禾苗都枯死了，他很難過(guò)，不知道怎么回事。《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成，也不能違反自然規(guī)律，否則會(huì)把事情弄得更糟。進(jìn)行我們學(xué)習(xí)一樣，不能急于求成，學(xué)習(xí)要一步一步慢慢的來(lái)，如果一次學(xué)習(xí)太多東西，我們會(huì)接受不了。同學(xué)們，你們讀過(guò)這個(gè)寓言嗎?如果沒(méi)讀過(guò)一定要去看看哦。揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感篇二俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個(gè)大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發(fā)展規(guī)律，如果我們破壞了它們的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果適得其反，我們一定要腳踏實(shí)地的做人。這則寓言故事講訴了宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫巴望著自己家里的禾苗長(zhǎng)快一些，就想了一個(gè)愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡。回到家，他興致勃勃地對(duì)兒子說(shuō)：“可把我給累壞了，可力氣總算沒(méi)有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截了。他的兒子很納悶，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。進(jìn)步是與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)們我們只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感篇三《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事講的是：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，覺(jué)得田里的禾苗長(zhǎng)得慢，非常著急。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點(diǎn)，這樣就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又高興地說(shuō)：“我已經(jīng)幫禾苗長(zhǎng)高了！”他的兒子聽(tīng)了，很好奇，怎么幫禾苗長(zhǎng)高的呢？第二天一早，跑到田地里一看，天哪！禾苗都枯死了！我的讀后感：讀了這個(gè)故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，要遵循事物的客觀規(guī)律。不然，不僅沒(méi)有收獲，白費(fèi)了力氣，反而變成了壞事。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下子就學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤！家長(zhǎng)的讀后感：這篇文章主要講述了：有個(gè)性子很急的宋國(guó)農(nóng)夫，日夜盼望種下的禾苗長(zhǎng)得快些，就每天去看?？墒?，他老是覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個(gè)“好”辦法：把禾苗拔高一點(diǎn)。他回到家跟家人說(shuō)了這件事，兒子聽(tīng)了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長(zhǎng)規(guī)律，使用了不科學(xué)的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個(gè)弄巧成拙、適得其反、徒勞無(wú)功的下場(chǎng)。這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會(huì)事與愿違。欲速則不達(dá)。當(dāng)前，很多家長(zhǎng)都犯了“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤。他們“望子成龍、望女成鳳”心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子”。于是，逼著孩子學(xué)習(xí)一些與實(shí)際年齡不相符的高難度的知識(shí)，不給孩子自由放松的時(shí)間，不給孩子自己支配的時(shí)間。不管孩子愿不愿意，有沒(méi)有興趣，給孩子報(bào)了這樣那樣的特長(zhǎng)班、興趣班等之類的學(xué)習(xí)班。只要孩子考試成績(jī)不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了，而且那些“新知識(shí)”也理解不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差了。從而錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子“學(xué)的還不夠多”，又逼著孩子去學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，又給孩子報(bào)了許多學(xué)習(xí)班。如此一來(lái)，形成了惡性循環(huán)，到頭來(lái)學(xué)無(wú)所成，白忙活一場(chǎng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)知識(shí)也是靠一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)從現(xiàn)在學(xué)的課內(nèi)知識(shí)開(kāi)始，循序漸進(jìn)，循循善誘。當(dāng)然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力或者孩子愿意，不妨參加一兩個(gè)興趣班，多學(xué)一些知識(shí)，可以適當(dāng)提高一下。另外，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高。揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感篇四寒假里，我看了一個(gè)成語(yǔ)故事《拔苗助長(zhǎng)》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)宋國(guó)人靠種莊稼為生，天天扛著鋤頭干活很辛苦，更令他心煩的是，他覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得太慢，于是便想出了一個(gè)主意，把禾苗一棵棵往上拔，結(jié)果莊稼全都枯死了，讀后感《《拔苗助長(zhǎng)》讀后感100字》。讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結(jié)果只會(huì)一事無(wú)成。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)就和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋。這樣我們才能學(xué)好知識(shí)，成為有用的人。揠苗助長(zhǎng)寓言故事讀后感篇五以前我曾在課本里學(xué)過(guò)一篇名叫《揠苗助長(zhǎng)》的寓言故事，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有完全搞懂“揠苗助長(zhǎng)”中，宋國(guó)人只是把秧苗拔了一下，為什么就會(huì)使秧苗都枯死了呢？放暑假了，我找來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，這是一本充滿知識(shí)的百科全書。原來(lái)陸生植物的生長(zhǎng)習(xí)性是：植物的一部分長(zhǎng)在地下，植物的地下部分有根莖；最初生長(zhǎng)的是主根，它是由幼胚的胚根中長(zhǎng)出的。主根向四面八方分叉，形成側(cè)根。主根和側(cè)根上有密密麻麻的根毛，用來(lái)吸收水分和肥料，植物就是依靠這些養(yǎng)料來(lái)生長(zhǎng)的。有的植物的根扎得很深，如一棵棗樹的根，根深約12米左右。植物生長(zhǎng)所需的水分和養(yǎng)料，都依靠根來(lái)吸收。而且還能把植物固定在地下不讓風(fēng)吹倒。“