常德市重點中學2025屆高一生物第一學期期末教學質量檢測試題含解析

常德市重點中學2025屆高一生物第一學期期末教學質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．假定某高等生物體細胞內染色體是10條，其中染色體中的DNA用32P標記。將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中讓其進行有絲分裂，則在其有絲分裂的后期，細胞中含有標記的染色體數(shù)為A．5條B．10條C．20條D．40條2．螢火蟲尾部發(fā)光，是熒光素接受了ATP中的能量后，將化學能轉化成光能所致，此化學能來自APPP中的化學鍵是()A．①② B．②③ C．① D．③3．光合作用是生物界中重要的物質與能量代謝，下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A．給綠色植物提供18O標記的水，放置在光下一段時間后，含18O的物質只有釋放出來的O2B．停止光照或提高CO2濃度均可在短時間內使C3含量增加C．卡爾文用同位素標記法進行了兩組實驗，從而證明了光合作用釋放的氧氣中的氧來自水D．自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機物的生物4．下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（）A．被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散B．協(xié)助擴散和主動運輸均需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量C．被動運輸只能把物質從高濃度一側向低濃度一側運輸D．主動運輸能將物質從低濃度向高濃度一側運輸，但需要載體協(xié)助并消耗能量5．下列與細胞凋亡和壞死有關的敘述，錯誤的是A．干細胞中存在與細胞凋亡有關的基因B．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死C．細胞凋亡與壞死過程中代謝活動都發(fā)生變化D．細胞凋亡與壞死對個體發(fā)育的影響不同6．下列關于蛋白質的結構和功能的敘述正確的是（）A．酶屬于蛋白質，當與底物結合時，酶的形狀會發(fā)生改變B．細胞膜上的載體蛋白與被轉運的物質結合發(fā)生的形狀改變需要消耗能量C．蛋白質結構改變不會影響其功能D．葉綠體和線粒體可以合成蛋白質7．下列有關酶的敘述正確的是()A．酶是活細胞產生的，只在細胞內起催化作用B．強酸、強堿或高溫低溫都會使酶永久失活C．酶催化反應能放出更多的能量D．酶可以降低化學反應的活化能8．（10分）關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是()A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同B．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的C．癌細胞的形態(tài)結構和表面的物質都不會發(fā)生變化D．個體發(fā)育中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的二、非選擇題9．（10分）物質進入細胞都要通過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。10．（14分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質是________，它由________產生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2，則14C最終進入的物質是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。11．（14分）鐮刀型細胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，下圖為20世紀中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請回答下列問題：SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對等位基因都能表達，那么其體內一個血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈，最少有條異常肽鏈。由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為的個體比例上升。在瘧疾疫區(qū)，基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低，體現(xiàn)了遺傳學上的現(xiàn)象。為了調查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調查方法可分別選擇為_____(填序號)。①在人群中隨機抽樣調查②在患者家系中調查③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調查④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比若一對夫婦中男性來自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū)，她的妹妹是患者。請預測這對夫婦生下患病男孩的概率為______。12．下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結構名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結合形成[]________________，再經過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、B4、B5、B6、D7、D8、D二、非選擇題9、（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸（2）C因為主動運輸需要消耗能量（3）自由擴散/A自由擴散/A主動運輸/C10、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3CO2與C5結合形成C3而C3不能被還原