2025屆安徽省皖北協(xié)作區(qū)物理高二第一學期期末調研模擬試題含解析

2025屆安徽省皖北協(xié)作區(qū)物理高二第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、圖甲為“中星9A”在定位過程中所進行的10次調整軌道的示意圖，其中的三條軌道如圖乙所示，曲線Ⅰ是最初發(fā)射的橢圓軌道，曲線Ⅱ是第5次調整后的橢圓軌道，曲線Ⅲ是第10次調整后的最終預定圓軌道；軌道Ⅰ與Ⅱ在近地點A相切，軌道Ⅱ與Ⅲ在遠地點B相切。衛(wèi)星在變軌的過程中質量變化忽略不計，下列說法正確的是（）A.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運行的速度大于第一宇宙速度B.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過B點時的速度等于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的速度C.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點時的機械能小于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的機械能D.衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過B點時的加速度小于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的加速度2、如圖所示，幾位同學在做“搖繩發(fā)電”實驗：把一條長導線的兩端連在一個靈敏電流計的兩個接線柱上，形成閉合回路．兩個同學迅速搖動AB這段“繩”．假設圖中情景發(fā)生在赤道，地磁場方向與地面平行，由南指向北．圖中搖“繩”同學是沿東西站立的，甲同學站在西邊，手握導線的A點，乙同學站在東邊，手握導線的B點．則下列說法正確的是A.當“繩”搖到最高點時，“繩”中電流最大B.當“繩”搖到最低點時，“繩”受到的安培力最大C.當“繩”向下運動時，“繩”中電流從A流向BD.在搖“繩”過程中，A點電勢總是比B點電勢高3、下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應現(xiàn)象的是（）A.小磁針在通電導線附近發(fā)生偏轉B.通電線圈在磁場中轉動C.因閉合線圈在磁場中運動而產生的電流D.磁鐵吸引小磁針4、如圖所示，一個帶電微粒從兩豎直的帶等量異種電荷的平行板上方h處自由落下，兩板間還存在方向垂直紙面向里的勻強磁場，帶電小球通過正交的電、磁場時，其運動情況是（）A.可能做勻速直線運動B.可能做勻加速直線運動C.可能做曲線運動D.一定做曲線運動5、下列物體的運動，不遵循經(jīng)典力學規(guī)律的是A.蘋果從樹上自由下落的運動 B.神舟飛船繞地球的運動C.子彈飛出槍口后的運動 D.粒子接近光速的運動6、如圖所示，通電矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內，電流方向如圖所示，ad邊與MN平行．關于MN的磁場對線框的作用，下列敘述中正確的是（）A.ad邊和bc邊受到的安培力大小相同 B.ab邊和cd邊受到的安培力大小相同C.線框所受安培力的合力向右 D.線框所受安培力的合力為零二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，直線MN上方有磁感應強度為B方向垂直紙面向里的勻強磁場。正、負電子同時從同一點O以同樣速度v射入磁場，速度的方向與MN成30°角。設電子質量為m，電荷量大小為e。則（）A.正、負電子在磁場中做圓周運動的半徑相同B.正電子從磁場中射出點到O點的距離較大C.負電子在磁場中運動的時間是D.正、負電子在磁場中運動的時間差是8、電阻A、的圖像如圖，由圖像可知（）A.A，阻值之比為B.A，阻值之比為C.A，串聯(lián)后的圖線位于Ⅰ區(qū)D.A，并聯(lián)后的圖線位于Ⅱ區(qū)9、如圖所示，空間存在一水平方向的勻強電場和勻強磁場，磁感應強度大小為B，電場強度大小為，且電場方向與磁場方向垂直．在電磁場的空間中有一足夠長的固定粗糙絕緣桿，與電場正方向成60o夾角且處于豎直平面內．一質量為m，帶電量為＋q的小球套在絕緣桿上．若給小球一沿桿向下的初速度v0，小球恰好做勻速運動．已知小球電量保持不變，重力加速度為g，則以下說法正確的是（）A.小球的初速度為B.若小球的初速度為，小球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止C.若小球的初速度為，小球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止D.若小球的初速度為，則運動中克服摩擦力做功為10、如圖所示，半徑為R的光滑半圓弧絕緣軌道固定在豎直面內，磁感應強度為B的勻強磁場方向垂直軌道平面向里．一可視為質點，質量為m，電荷量為q（q>0）的小球由軌道左端A無初速度滑下，當小球滑至軌道最低點C時，給小球再施加一始終水平向右的外力F，使小球能保持不變的速率滑過軌道右側的D點，若小球始終與軌道接觸，重力加速度為g，則下列判斷正確的是A.小球在C點受到的洛倫茲力大小為B.小球在C點對軌道的壓力大小為3mg+C.小球從C到D的過程中，外力F的大小保持不變D.小球從C到D的過程中，外力F的功率逐漸增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學利用圖甲中器材驗證機械能守恒實驗，如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取A、B兩點來驗證實驗，已知打點計時器每隔0.02s打一個點。（計算結果保留三位有效數(shù)字）請回答下列問題：（1）可以判斷，連接重物的夾子應夾在紙帶的________端（填“左”或“右”）；（2）若x2＝4.80cm，則在紙帶上打下記數(shù)點B時的速度vB＝_________m/s；（3）若x1數(shù)據(jù)也已測出，則實驗還需測出物理量為__________。12．（12分）（1）①在“長度的測量”實驗中，調整游標卡尺兩側腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為________mm②如圖所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是_________mm四、計算題：本題共3小題，共38分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，粗細均勻的矩形單匝線圈abcd固定在滑塊上，總質量M＝1kg，滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，線圈ab邊長度L1＝2m，線圈ad邊長度L2＝1m，線圈的總電阻R＝2Ω．滑塊的右側有一垂直紙面向里的勻強磁場，且磁感應強度隨時間的變化關系如下圖所示．t＝0時刻滑塊處于磁場左邊界的左側某個位置，從該時刻起滑塊在外力F的作用下以速度v＝3m/s水平向右做勻速直線運動．已知ab邊到磁場下邊界的距離x＝0.5m，t1＝3s時線圈ab邊恰好完全進入磁場，取g＝10m/s2，求：(1)線圈進入磁場的過程中a、b兩點間的電勢差Uab；(2)0～4s內整個線圈所產生的焦耳熱Q；(3)0～4s內外力F所做的功WF14．（16分）一個質量為m，電荷量為q的帶負電的帶電粒子，從A點射入寬度為d、磁感應強度為B的勻強磁場，MN、PQ為該磁場的邊緣，磁感線垂直于紙面向里.帶電粒子射入時的初速度與PQ成角，且粒子恰好沒有從MN射出，如圖所示.（1）求該帶電粒子的初速度v0.（2）求該帶電粒子從PQ邊界射出的射出點到A點的距離x.15．（12分）有一個100匝線圈，在0.4s內穿過它的磁通量從0.01Wb均勻增加到0.02Wb。求：（1）線圈中的感應電動勢是多少？（2）若線圈的總電阻是10Ω，通過10min線圈產生多少熱量？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A．第一宇宙速度是最大環(huán)繞速度，故衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運行的速度小于第一宇宙速度，A錯誤；B．衛(wèi)星從軌道Ⅱ到軌道Ⅲ上需要在B點加速，所以衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過B點時的速度小于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的速度，故B錯誤；C．衛(wèi)星從軌道Ⅰ到軌道Ⅱ上需要在A點加速，機械能增加。在橢圓軌道上機械能不變，衛(wèi)星從軌道Ⅱ到軌道Ⅲ上需要在B點加速，機械能增加。故衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點時的機械能小于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的機械能，選項C正確；D．根據(jù)得到可知衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過B點時的加速度等于衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過B點時的加速度，故D錯誤。故選C。2、C【解析】地球的周圍存在磁場，且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極，當兩個同學在迅速搖動電線時，總有一部分導線做切割磁感線運動，電路中就產生了感應電流，根據(jù)繩子轉動方向與地磁場方向的關系，判斷感應電動勢和感應電流的大小，從而判斷安培力的大小，由右手定則判斷感應電流的方向和電勢高低解：A、當“繩”搖到最高點時，繩轉動的速度與地磁場方向平行，不切割磁感線，感應電流最小，故A錯誤B、當“繩”搖到最低點時，繩轉動的速度與地磁場方向平行，不切割磁感線，感應電流最小，繩受到的安培力也最小，故B錯誤C、當“繩”向下運動時，地磁場向北，根據(jù)右手定則判斷可知，“繩”中電流從A流向B．故C正確D、在搖“繩”過程中，當“繩”向下運動時，“繩”中電流從A流向B，A點相當于電源的負極，B點相當于電源正極，則A點電勢比B點電勢低；當“繩”向上運動時，“繩”中電流從B流向A，B點相當于電源的負極，A點相當于電源正極，則B點電勢比A點電勢低；故D錯誤故選C【點評】本題要建立物理模型，與線圈在磁場中轉動切割相似，要知道地磁場的分布情況，能熟練運用電磁感應的規(guī)律解題3、C【解析】電磁感應是指“磁生電”的現(xiàn)象，而小磁針和通電線圈在磁場中轉動，反映了磁場力的性質，所以A、B、D不是電磁感應現(xiàn)象，C是電磁感應現(xiàn)象，故C正確，ABD錯誤。4、D【解析】粒子進入兩個極板之間時，受到向下的重力，水平方向相反的電場力和洛倫茲力，若電場力與洛倫茲力受力平衡，由于重力的作用，粒子向下加速，速度變大，洛倫茲力變大，洛倫茲力不會一直與電場力平衡，故合力一定會與速度不共線，故粒子一定做曲線運動故選D。5、D【解析】蘋果、飛船和子彈的運動都屬于宏觀物體低速運動的情形，經(jīng)典力學能適用．故ABC錯誤．粒子接近光速的運動，屬于高速運動的情形，不遵循經(jīng)典力學規(guī)律；故D正確．本題選不遵循經(jīng)典力學規(guī)律的，故選D6、B【解析】AB．離MN越遠的位置，磁感應強度越小，故根據(jù)安培力公式：ad邊受到的安培力大于bc邊，ab邊受到的安培力大小等于cd受到受到的安培力，所以A錯誤，B正確;CD．直導線中的電流方向由M到N，根據(jù)安培定則導線右側區(qū)域磁感應強度方向向內，根據(jù)左手定則ad邊受向左的安培力，bc邊受到向右的安培力；ab邊受到向上的安培力，cd受到向下的安培力；由B選項分析可知ad邊受到的安培力大于bc邊，ab邊受到的安培力等于cd受到受到的安培力;故合力向左，故C錯誤，D錯誤.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】A．正、負電子在磁場中的回旋軌跡如圖所示：由解得：所以正、負電子在磁場中運動的半徑相同；故A正確。B．由圖根據(jù)幾何關系可知，正、負電子從磁場中射出點到O點的距離相等，都等于：d=r，故B錯誤；CD．由解得：故正負電子的周期相等；正電子受力的方向向下，偏轉角是60°，在磁場中運動的時間為：負電子受力的方向向上，偏轉角是300°，在磁場中運動的時間為：則射出的時間差為：故C錯誤，D正確。故選AD。8、AC【解析】AB．I-U圖像的斜率之比等于電阻比的倒數(shù)，由圖像可知A、B阻值之比為選項A正確，B錯誤；C．A、B串聯(lián)后的電阻比B的電阻還要大，可知I-U圖線位于Ⅰ區(qū)，選項C正確；D．A、B并聯(lián)后的總電阻比RA還小，則I-U圖線位于Ⅲ區(qū)，選項D錯誤；故選AC。9、ACD【解析】A.對小球進行受力分析如圖，電場力的大小：，由于重力的方向豎直向下．電場力的方向水平向右，二者垂直，合力：，由幾何關系可知，重力與電場力的合力與桿的方向垂直，所以重力與電場力的合力不會對小球做功，而洛倫茲力的方向與速度的方向垂直，所以也不會對小球做功．所以，當小球做勻速直線運動時，不可能存在摩擦力，沒有摩擦力，說明小球與桿之間就沒有支持力的作用，則洛倫茲力大小與重力、電場力的合力相等，方向相反．所以qv0B=2mg所以．故A正確；B.若小球的初速度為，則洛倫茲力：f=qv0B=3mg＞FG+F，則在垂直于桿的方向上，小球還受到桿的垂直于桿向下的支持力，則摩擦力：f=μFN．小球將做減速運動；隨速度的減小，洛倫茲力減小，則支持力逐漸減小，摩擦力減小，小球做加速度不斷減小的減速運動，最后當速度減小到時，小球開始做勻速直線運動．故B錯誤C.若小球的初速度為，則洛倫茲力：f=qv0B=mg＜FG+F，則在垂直于桿的方向上，小球還受到桿的垂直于桿向上的支持力，而摩擦力：f=μFN．小球將做減速運動；隨速度的減小，洛倫茲力減小，則支持力逐漸增大，摩擦力逐漸增大，小球的加速度增大，所以小球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止．故C正確；D.若小球的初速度為，球將做加速度不斷增大的減速運動，最后停止，運動中克服摩擦力做功等于小球的動能，所以．故D錯誤故選ACD.10、AD【解析】A.由于洛倫茲力不做功，所以從A到C過程中，只有重力做功，故有，解得，在C點受到豎直向上的洛倫茲力，大小為，A正確；B.在C點，受到向上的洛倫茲力，向上的支持力，向下的重力，三者的合力充當向心力，故有，解得，B錯誤；C.小球從C到D過程中，洛倫茲力和支持力沿水平方向的分力增大，所以水平外力F的增大．C錯誤；D.小球從C到D的過程中小球的速率不變，而洛倫茲力和支持力不做功，所以小球的動能不變，拉力F的功率與重力的功率大小相等，方向相反．由運動的合成與分解可知，小球從C向D運動的過程中，豎直方向的分速度越來越大，所以重力的功率增大，所以外力F的功率也增大，D正確.故選AD?！军c睛】帶電粒子在復合場中運動問題的分析思路

正確的受力分析除重力．彈力和摩擦力外，要特別注意電場力和磁場力的分析

正確分析物體的運動狀態(tài)找出物體的速度．位置及其變化特點，分析運動過程．如果出現(xiàn)臨界狀態(tài)，要分析臨界條件帶電粒子在復合場中做什么運動，取決于帶電粒子的受力情況（1）當粒子在復合場內所受合力為零時，做勻速直線運動（如速度選擇器）（2）當帶電粒子所受的重力與電場力等值反向，洛倫茲力提供向心力時，帶電粒子在垂直于磁場的平面內做勻速圓周運動（3）當帶電粒子所受的合力是變力，且與初速度方向不在一條直線上時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，由于帶電粒子可能連續(xù)通過幾個情況不同的復合場區(qū)，因此粒子的運動情況也發(fā)生相應的變化，其運動過程也可能由幾種不同的運動階段所組成三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、①.左②.1.20③.AB之間的距離hAB【解析】（1）[1]從紙帶上可以發(fā)現(xiàn)從左到右，相鄰的計數(shù)點的距離越來越大，也就是說明速度越來越大，與重物相連接的紙帶一端先打出的點，速度較小，所以實驗時紙帶的左端通過夾子和重物相連接；（2）[2]若x2＝4.80cm，則根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度來求B的速度大小，得在紙帶上打下記數(shù)點B時的速度（3）[3]若x1數(shù)據(jù)也已測出，則可求出A點的速度大小，需要驗證的表達式為重物質量m等式兩邊可以約掉，故實驗還需測出的物理量為AB之間的距離hAB?！军c睛】對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用，紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題。我們可以紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度。12、①.0.65②.1.500【解析】①主尺讀數(shù)為0mm，卡尺讀數(shù)為13×0.05=0.65mm，所以游標卡尺讀數(shù)為0mm+13×0.05mm=0.65mm②主尺讀數(shù)為1.5mm，可動刻度讀數(shù)為0mm，所以螺旋測微器讀數(shù)為1.5mm+0mm=1.500mm四、計算題：本題共3小題，共38分。把答案寫