




已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
股權(quán)管理制度擬制:證券管理部證。法人股東應(yīng)由法定代表人或者法定代表同時(shí)載明下列內(nèi)容:應(yīng)當(dāng)向公司提供證明其持有公司股份的種類此處所稱“一致行動(dòng)”是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的人以協(xié)議的方式(不論口頭或者書面)達(dá)成一致,通過其中任何一人取得對(duì)公司的投司經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、公司名稱、主營業(yè)務(wù)、注冊(cè)地、注冊(cè)資司應(yīng)該每周一開始工作時(shí)與證券登記結(jié)算機(jī)易情況時(shí),必須即時(shí)與證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)核第二十五條公司應(yīng)該堅(jiān)持股東利益最大化原則開展經(jīng)營活動(dòng),第二十七條本辦法由證券管理部解釋,經(jīng)公司總裁工作會(huì)議通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第六章 自然災(zāi)害 第一節(jié) 氣象與水文災(zāi)害教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1
- 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 2024年高中歷史 第14課 當(dāng)代中國的外交教學(xué)實(shí)錄 部編版選擇性必修1
- 電流密度的定義式
- 2025年電子槍鍍膜機(jī)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第6課《社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索》教學(xué)實(shí)錄3 岳麓版
- 1條形統(tǒng)計(jì)圖(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 《分糖果》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
- 多元化教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展計(jì)劃
- 學(xué)校社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)裝飾裝修施工組織設(shè)計(jì)(134頁)
- 部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教材分析研讀
- 小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn).
- 地理信息安全在線培訓(xùn)考試-填空題
- 植物保護(hù)結(jié)業(yè)試題
- 小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)單元綜合測(cè)試題及答案全冊(cè)
- 爆破安全規(guī)程試題
- 超市每月活動(dòng)促銷的時(shí)間及主題
- 景德鎮(zhèn)物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則
- 海德漢系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床調(diào)試資料
- CAMDS-操作手冊(cè)范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論