江蘇省徐州市生物學高一上學期期末試題及解答參考(2024年)

2024年江蘇省徐州市生物學高一上學期期末復習試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、關于細胞膜的功能，下列哪一項描述是不正確的？A.控制物質進出細胞B.維持細胞內環(huán)境穩(wěn)定C.參與細胞間的信息交流D.直接參與細胞能量供應2、下列哪一種分子不是生物大分子？A.蛋白質B.核酸C.氨基酸D.多糖3、題干：在細胞分裂過程中，染色體的行為特點是（）A.在有絲分裂過程中，染色體先進行復制，然后平均分配到兩個子細胞中B.在無絲分裂過程中，染色體不進行復制，直接分配到兩個子細胞中C.在減數(shù)分裂過程中，染色體先進行復制，然后進行兩次平均分配到四個子細胞中D.在有絲分裂過程中，染色體先進行復制，然后進行兩次平均分配到兩個子細胞中4、題干：以下哪項屬于真核細胞的生物大分子（）A.植物細胞的細胞壁主要由纖維素構成B.動物細胞的細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成C.細胞核中的DNA和蛋白質組成染色體D.細胞質中的線粒體由雙層膜構成5、以下哪種細胞結構與細胞的有絲分裂過程密切相關？A、線粒體B、核糖體C、中心體D、高爾基體6、植物細胞進行光合作用的主要場所是？A、葉綠體B、線粒體C、高爾基體D、核糖體7、下列關于細胞結構的說法中，錯誤的是：A、細胞膜具有選擇透過性B、細胞核內包含遺傳物質DNAC、細胞壁的主要成分是纖維素D、細胞中的能量轉換器是線粒體和葉綠體8、關于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是：A、光合作用只在白天進行，而呼吸作用可每天進行B、光合作用產生氧氣，而呼吸作用消耗氧氣C、光合作用是生產有機物、消耗氧氣的過程，呼吸作用是分解有機物、釋放能量的過程D、上述說法都是正確的9、題干：下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A、細胞膜主要由蛋白質和核酸組成B、細胞膜是細胞內部和外部環(huán)境之間的隔離層C、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，具有流動鑲嵌模型的特點D、細胞膜是由細胞壁直接形成的10、題干：下列關于光合作用的描述，不正確的是：A、光合作用是植物、藻類和某些細菌利用光能將無機物轉化為有機物的過程B、光合作用分為光反應和暗反應兩個階段C、光反應階段產生氧氣，暗反應階段產生葡萄糖D、光合作用的產物是葡萄糖和氧氣11、DNA分子的兩條鏈是反向平行的，其中一條鏈的方向是5’到3’，另一條鏈的方向是（）。A、3’到5’B、5’到5’C、3’到3’D、5’到3’12、關于ATP的描述，下列哪項是正確的？（）A、ATP是脫氧核苷酸的簡稱B、ATP分子中僅含有一個高能磷酸鍵C、ATP在細胞中含量較多，可隨時提供能量D、ATP的水解過程與能量釋放相關二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些屬于生物的主要類別？（）A、原核生物B、植物C、動物D、微生物E、真菌2、在生物學研究中，以下哪些實驗方法是用于觀察和研究生物體的基本結構的？（）A、電鏡觀察B、常規(guī)顯微鏡觀察C、DNA測序D、組織培養(yǎng)E、放射性同位素示蹤3、以下哪些生物特征是所有生物共同具有的？A、需要能量進行生命活動B、能進行自我復制C、具有遺傳和變異的特性D、能進行光合作用E、能進行細胞分裂4、下列哪些屬于生物進化的證據(jù)？A、化石記錄B、遺傳變異C、生物地理分布D、生物形態(tài)結構的相似性E、生物生態(tài)位的相似性三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題干請簡述光合作與細胞呼吸在能量轉換中的過程，并說明它們之間的關系。第二題題目：以下是一個關于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的實驗研究，請根據(jù)給出的實驗結果和數(shù)據(jù)，分析并回答以下問題：（1）實驗中A、B、C三個生態(tài)系統(tǒng)分別為森林、草原和濕地。觀察實驗數(shù)據(jù)，A生態(tài)系統(tǒng)中的消費者數(shù)量最多，消費者物種數(shù)也最多，請分析造成這種情況的可能原因。（2）實驗中，B生態(tài)系統(tǒng)在受到一定程度的干擾后，植物物種數(shù)和生物量呈現(xiàn)下降趨勢，而消費者數(shù)量波動較大。請?zhí)岢隹赡艿慕忉屢约皯獙Υ胧?。?）C生態(tài)系統(tǒng)在實驗中沒有受到干擾，其植物物種數(shù)和生物量變化不大。但經過一段時間后，植物物種數(shù)出現(xiàn)波動。請分析可能的原因以及如何穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)的物種組成。第三題題目：以下關于生物多樣性的描述，哪一項是錯誤的？A.生物多樣性是指地球上生物種類的豐富程度B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次C.生物多樣性的減少會導致生態(tài)系統(tǒng)功能的喪失D.生物多樣性的保護與利用應遵循可持續(xù)發(fā)展的原則第四題【題目】某生物興趣小組對一種二倍體植物的基因型進行了研究，發(fā)現(xiàn)其花色由兩對等位基因控制，遵循基因分離定律和自由組合定律。研究發(fā)現(xiàn)，基因A決定紅色，基因B決定純紅色，基因a決定白色，基因b對紅色無影響。已知親本之一為純紅色植株，另一個為白色植株。若F1代植株全為紅色，則請完成以下問題?！締栴}】1.請寫出親本可能的基因型組合及F1代的基因型和表現(xiàn)型。2.若讓F1代自交后得到的子二代中，紅色與白色的比例為9：7，請解釋這種比例形成的原因。第五題材料：某學校生物興趣小組對校園內一種植物進行觀察研究。經過一段時間后，發(fā)現(xiàn)該植物種群數(shù)量減少。為此，該小組提出了以下兩種解決方案：A方案：引入某種昆蟲，利用昆蟲的捕食功能來抑制該植物的生長。B方案：人工移植其他植物，使該植物在學校內的生長環(huán)境惡化。問題：1.分析A方案可能對校園生態(tài)系統(tǒng)帶來的影響。2.分析B方案可能面臨的問題及其原因。2024年江蘇省徐州市生物學高一上學期期末復習試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、關于細胞膜的功能，下列哪一項描述是不正確的？A.控制物質進出細胞B.維持細胞內環(huán)境穩(wěn)定C.參與細胞間的信息交流D.直接參與細胞能量供應答案：D解析：細胞膜的主要功能包括控制物質進出細胞、維持細胞內環(huán)境穩(wěn)定以及參與細胞間的信息交流。而細胞能量的供應主要依賴于細胞內的線粒體等結構，并非細胞膜直接參與的過程。2、下列哪一種分子不是生物大分子？A.蛋白質B.核酸C.氨基酸D.多糖答案：C解析：生物大分子是指相對分子質量較大的生物分子，主要包括蛋白質、核酸和多糖等。氨基酸是構成蛋白質的基本單元，屬于小分子，因此不是生物大分子。3、題干：在細胞分裂過程中，染色體的行為特點是（）A.在有絲分裂過程中，染色體先進行復制，然后平均分配到兩個子細胞中B.在無絲分裂過程中，染色體不進行復制，直接分配到兩個子細胞中C.在減數(shù)分裂過程中，染色體先進行復制，然后進行兩次平均分配到四個子細胞中D.在有絲分裂過程中，染色體先進行復制，然后進行兩次平均分配到兩個子細胞中答案：A解析：在有絲分裂過程中，染色體會先進行復制，然后通過紡錘絲的作用，平均分配到兩個子細胞中，確保每個子細胞都有與親代細胞相同數(shù)量的染色體。選項B描述的是無絲分裂，選項C描述的是減數(shù)分裂，選項D中的“兩次平均分配”描述不準確。4、題干：以下哪項屬于真核細胞的生物大分子（）A.植物細胞的細胞壁主要由纖維素構成B.動物細胞的細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成C.細胞核中的DNA和蛋白質組成染色體D.細胞質中的線粒體由雙層膜構成答案：C解析：真核細胞中的生物大分子包括核酸、蛋白質、多糖等。選項A描述的是植物細胞壁的成分，選項B描述的是動物細胞膜的成分，選項D描述的是線粒體的結構，均不屬于生物大分子。選項C中的DNA和蛋白質組成染色體，屬于真核細胞中的生物大分子。5、以下哪種細胞結構與細胞的有絲分裂過程密切相關？A、線粒體B、核糖體C、中心體D、高爾基體答案：C解析：中心體在有絲分裂過程中起到關鍵作用，主要負責形成中心粒和星狀射線，幫助組織和引導染色體的分離。6、植物細胞進行光合作用的主要場所是？A、葉綠體B、線粒體C、高爾基體D、核糖體答案：A解析：葉綠體是植物細胞中進行光合作用的主要場所，它含有葉綠素等光合色素，能夠吸收光能并將其轉化為化學能，進而合成有機物質。7、下列關于細胞結構的說法中，錯誤的是：A、細胞膜具有選擇透過性B、細胞核內包含遺傳物質DNAC、細胞壁的主要成分是纖維素D、細胞中的能量轉換器是線粒體和葉綠體答案：C解析：細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，但在原核生物和植物細胞中有所不同。原核生物的細胞壁成分主要是肽聚糖。選項C的說法具有不準確性，因此選C。8、關于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是：A、光合作用只在白天進行，而呼吸作用可每天進行B、光合作用產生氧氣，而呼吸作用消耗氧氣C、光合作用是生產有機物、消耗氧氣的過程，呼吸作用是分解有機物、釋放能量的過程D、上述說法都是正確的答案：C解析：光合作用需要光照，因此通常只在白天進行，而呼吸作用可以在有氧和無氧條件下進行，因此每天都在進行。光合作用確實會產生氧氣，同時也是生產有機物的過程，而呼吸作用則是消耗氧氣并分解有機物來釋放能量。選項A只對了一半；選項B描述只是光合作用和呼吸作用的一部分，不全；D選項則因A和B的錯誤而不正確。因此，正確答案是C。9、題干：下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：A、細胞膜主要由蛋白質和核酸組成B、細胞膜是細胞內部和外部環(huán)境之間的隔離層C、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，具有流動鑲嵌模型的特點D、細胞膜是由細胞壁直接形成的答案：C解析：細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架，蛋白質分子則分布在這些磷脂分子層中，有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。細胞膜具有流動鑲嵌模型的特點，說明細胞膜具有一定的流動性。因此，選項C正確。10、題干：下列關于光合作用的描述，不正確的是：A、光合作用是植物、藻類和某些細菌利用光能將無機物轉化為有機物的過程B、光合作用分為光反應和暗反應兩個階段C、光反應階段產生氧氣，暗反應階段產生葡萄糖D、光合作用的產物是葡萄糖和氧氣答案：C解析：光合作用確實分為光反應和暗反應兩個階段。光反應階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，利用光能將水分解產生氧氣，同時生成ATP和NADPH。暗反應階段發(fā)生在葉綠體的基質中，利用光反應階段產生的ATP和NADPH，將無機物（如二氧化碳）轉化為有機物（如葡萄糖）。因此，選項C描述不正確，光反應階段產生氧氣，暗反應階段產生葡萄糖。正確答案為C。11、DNA分子的兩條鏈是反向平行的，其中一條鏈的方向是5’到3’，另一條鏈的方向是（）。A、3’到5’B、5’到5’C、3’到3’D、5’到3’答案：A解析：DNA的一條鏈是5’到3’方向，另一條互補鏈自然是反向，即3’到5’。12、關于ATP的描述，下列哪項是正確的？（）A、ATP是脫氧核苷酸的簡稱B、ATP分子中僅含有一個高能磷酸鍵C、ATP在細胞中含量較多，可隨時提供能量D、ATP的水解過程與能量釋放相關答案：D解析：A選項，ATP是核苷酸的一種，含有核糖，而不是脫氧核糖；B選項，ATP分子中有兩個高能磷酸鍵；C選項，ATP在細胞中并不以大量形式存在，而是通過代謝迅速轉化；D選項，ATP的水解過程確實與能量釋放密切相關，這是正確答案。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些屬于生物的主要類別？（）A、原核生物B、植物C、動物D、微生物E、真菌答案：ABCE解析：生物的主要類別包括原核生物（如細菌）、植物、動物和真菌。微生物是一個較寬泛的概念，包括了原核生物和一些非常小型的真核生物，因此在這個選項中，微生物不完全等同于生物的主要類別，所以選擇ABCE。2、在生物學研究中，以下哪些實驗方法是用于觀察和研究生物體的基本結構的？（）A、電鏡觀察B、常規(guī)顯微鏡觀察C、DNA測序D、組織培養(yǎng)E、放射性同位素示蹤答案：ABE解析：電鏡觀察、常規(guī)顯微鏡觀察和組織培養(yǎng)都是用于觀察和研究生物體的基本結構的方法。電鏡可以提供高分辨率的圖像，用于觀察細胞的超微結構；常規(guī)顯微鏡觀察則用于觀察細胞和組織的宏觀結構；組織培養(yǎng)可以在體外培養(yǎng)細胞或組織，研究其結構和功能。DNA測序主要是用于確定生物的遺傳信息，即DNA序列；放射性同位素示蹤則是用于追蹤物質在生物體內的動態(tài)變化，不屬于直接觀察生物體基本結構的方法。因此正確答案是ABE。3、以下哪些生物特征是所有生物共同具有的？A、需要能量進行生命活動B、能進行自我復制C、具有遺傳和變異的特性D、能進行光合作用E、能進行細胞分裂答案：ABC解析：所有生物都需要能量來維持生命活動，這是生物的基本特征之一，所以選項A正確。自我復制是生物繁殖的方式，也是生物的基本特征，因此選項B正確。遺傳和變異是生物進化的基礎，也是生物的基本特征，所以選項C正確。光合作用是植物和一些細菌的特征，不是所有生物都具備的，所以選項D不正確。細胞分裂是生物生長和繁殖的過程，但并非所有生物的分裂方式相同，因此選項E也不完全正確。綜上所述，正確答案是ABC。4、下列哪些屬于生物進化的證據(jù)？A、化石記錄B、遺傳變異C、生物地理分布D、生物形態(tài)結構的相似性E、生物生態(tài)位的相似性答案：ABCD解析：化石記錄是研究生物進化歷史的重要證據(jù)，因此選項A正確。遺傳變異是生物進化的原材料，選項B正確。生物地理分布可以反映生物進化過程中的遷移和適應，選項C正確。生物形態(tài)結構的相似性，如同源器官，是生物進化過程中的共同祖先的證據(jù)，選項D正確。生物生態(tài)位的相似性主要反映的是生物對環(huán)境的適應，而不是直接證據(jù)，所以選項E不正確。因此，正確答案是ABCD。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題干請簡述光合作與細胞呼吸在能量轉換中的過程，并說明它們之間的關系。答案光合作用過程：1.光合作用是指綠色植物利用太陽光能將二氧化碳和水轉化為有機物質（如葡萄糖）和氧氣的過程。2.光合作用分為光反應和暗反應（不需要光的參與）兩個階段。3.光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，在光的作用下，水分子被分解，產生氧氣、ATP和NADPH。4.暗反應（Calvin循環(huán)）發(fā)生在葉綠體的基質中，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳轉化為有機物。細胞呼吸過程：1.細胞呼吸是由細胞內的有機物質經過一系列酶促反應緩慢釋放能量的過程，可釋放能量最多的物質是葡萄糖。2.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩條途徑。3.有氧呼吸分為三個階段：糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈。糖酵解發(fā)生在細胞質中，檸檬酸循環(huán)在細胞器線粒體基質中進行，而電子傳遞鏈則發(fā)生在線粒體內膜。4.無氧呼吸僅在部分細胞進行，過程包括酵解過程，但在沒有充分氧氣的情況下葡萄糖直接轉化為乳酸或乙醇和二氧化碳。5.細胞呼吸產生ATP和少量的其他副產物，為細胞的生命活動提供必要的能量。光合作用與細胞呼吸之間的關系：光合作用產生的有機物是細胞所需能量的直接來源。而細胞呼吸則是通過消耗這些有機物釋放能量，供細胞進行生命活動。兩者是生態(tài)系統(tǒng)中能量循環(huán)的關鍵過程。光合作用將太陽能轉化為化學能儲存于有機物中，而細胞呼吸則將這些化學能釋放出來供細胞利用。此外，光合作用產生的氧氣為細胞呼吸提供了必要的氧氣環(huán)境。解析此題除了考查光合作用和細胞呼吸的基本過程外，還需要理解兩者之間的能量轉換關系。光合作用是能量輸入端，將太陽能轉換為化學能儲存于有機物中；而細胞呼吸是能量的輸出端，多細胞生物最終利用光合作用形成的有機物作為呼吸作用的底物，通過消耗有機物，將化學能釋放出來供細胞生存與活動所需。光合作用產生的氧氣也是細胞呼吸所必需的條件之一。理解這兩者的關系有助于理解生物體和生態(tài)系統(tǒng)之間的能量轉化機制。第二題題目：以下是一個關于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的實驗研究，請根據(jù)給出的實驗結果和數(shù)據(jù)，分析并回答以下問題：（1）實驗中A、B、C三個生態(tài)系統(tǒng)分別為森林、草原和濕地。觀察實驗數(shù)據(jù)，A生態(tài)系統(tǒng)中的消費者數(shù)量最多，消費者物種數(shù)也最多，請分析造成這種情況的可能原因。（2）實驗中，B生態(tài)系統(tǒng)在受到一定程度的干擾后，植物物種數(shù)和生物量呈現(xiàn)下降趨勢，而消費者數(shù)量波動較大。請?zhí)岢隹赡艿慕忉屢约皯獙Υ胧?。?）C生態(tài)系統(tǒng)在實驗中沒有受到干擾，其植物物種數(shù)和生物量變化不大。但經過一段時間后，植物物種數(shù)出現(xiàn)波動。請分析可能的原因以及如何穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)的物種組成。答案：（1）A生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)，植物種類豐富，為消費者提供了豐富的食物資源，有利于消費者的存活和繁殖。與此同時，森林生態(tài)系統(tǒng)提供了復雜的棲息環(huán)境，有利于各種消費者的生存。因此，A生態(tài)系統(tǒng)中消費者數(shù)量和物種數(shù)較多。（2）B生態(tài)系統(tǒng)中，植物物種數(shù)和生物量下降，消費者數(shù)量波動較大，可能的原因有以下幾點：1.干擾導致植物物種數(shù)和生物量下降，導致消費者食物資源減少；2.消費者過度捕食導致某些物種數(shù)量減少，進而影響到其他依賴這些物種的消費者的數(shù)量；3.干擾導致植物物種組成發(fā)生變化，使得某些消費者難以適應新的環(huán)境，導致其數(shù)量下降。應對措施：1.采取合適的恢復措施，如植樹造林、撫育更新等，以恢復植物物種數(shù)和生物量；2.控制消費者數(shù)量，防止過度捕食；3.加強宣傳教育，提高peoples對生態(tài)系統(tǒng)的保護意識。（3）C生態(tài)系統(tǒng)中，植物物種數(shù)波動可能的原因：1.氣候變化：氣候變化可能導致部分植物無法適應新的環(huán)境條件，進而引發(fā)物種數(shù)波動；2.天敵入侵：外來物種的入侵可能對原有物種造成嚴重影響，導致物種數(shù)波動；3.人類活動：人類活動如土地開發(fā)、污染等可能導致部分植物生存環(huán)境惡化，引發(fā)物種數(shù)波動。穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)物種組成的方法：1.加強生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)異常情況；2.制定科學合理的保護措施，如建立自然保護區(qū)、恢復生態(tài)系統(tǒng)等；3.加強保護意識，提高人們的生態(tài)保護意識。第三題題目：以下關于生物多樣性的描述，哪一項是錯誤的？A.生物多樣性是指地球上生物種類的豐富程度B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次C.生物多樣性的減少會導致生態(tài)系統(tǒng)功能的喪失D.生物多樣性的保護與利用應遵循可持續(xù)發(fā)展的原則答案：A解析：A選項描述錯誤，因為生物多樣性不僅僅指地球上生物種類的豐富程度，它還包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指物種的豐富性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復雜性。因此，A選項將生物多樣性的概念過于簡化，忽略了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。B選項描述正確，生物多樣性確實包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。C選項描述正確，生物多樣性的減少確實會導致生態(tài)系統(tǒng)功能的喪失，因為每種生物都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著特定的角色。D選項描述正確，生物多樣性的保護與利用確實應遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，即在保護生物多樣性的同時，也要考慮到人類社會的經濟需求和社會發(fā)展。第四題【題目】某生物興趣小組對一種二倍體植物的基因型進行了研究，發(fā)現(xiàn)其花色由兩對等位基因控制，遵循基因分離定律和自由組合定律。研究發(fā)現(xiàn)，基因A決定紅色，基因B決定純紅色，基因a決定白色，基因b對紅色無影響。已知親本之一為純紅色植株，另一個為白色植株。若F1代植株全為紅色，則請完成以下問題?！締栴}】1.請寫出親本可能的基因型組合及F1代的基因型和表現(xiàn)型。2.若讓F1代自交后得到的子二代中，紅色與白色的比例為9：7，請解釋這種比例形成的原因?！敬鸢浮?、根據(jù)題目信息，純紅色植株（設其基因型為A_B_）和白色植株（基因型為aabb）雜交得到F1代全部為紅色。由此可知，A是顯性基因，a是隱性基因，B是共顯性基因（即A_B_表現(xiàn)為紅色）。因此，純紅色植株的基因型可以是A_B_，但由于需要與白色植株雜交才能得到紅色后代，且后者基因型是aabb（白色），可以推測出純紅色植株的基因型應該至少包含一個B基因，即其基因型為A_Bb。白色植株基因型為aabb。那么F1代的基因型為A_Bb。2、F1代自交后子二代中紅色與白色的比例為9:7，這種比例表明，除了純顯性紅色（A_B_）和白色（aabb），還有其他幾種基因型（A_bb、aaB_）表現(xiàn)出紅色，只是表現(xiàn)程度不同。在F1（A_Bb）自交產生的后代中，考慮兩種顯性基因的自由組合，可以形成9種不同的基因型（A_B_占9份，其中4種表現(xiàn)為純紅色，5種為白色；aabb占1份，表現(xiàn)為白色；A_bb占3份，表現(xiàn)為紅色；aaB_占3份，表現(xiàn)為紅色）。我們注意到其中A_Bb同樣表現(xiàn)紅色，這是由于在F1代（A_Bb）自交后代中也是紅色，該類型占比例為1/4。其余紅色類型也表現(xiàn)紅色，其比例為A_BB(1/16)+2A_bb+2aaB_(3/16)=6/16=3/8。所以，紅色（狀態(tài))占總比例9/16+3/8=9/16+6/16=15/16，而白色占1/