在職青年教師讀書會方案

第第頁在職青年老師讀書會方案一、引導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高青年老師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣,樂觀營造濃郁的學(xué)校書香文化,學(xué)校決議成立青年老師讀書會。讀書會以實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨,以推動課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵廣闊青年老師愛讀書、讀好書,使每位老師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型老師,同時樂觀推動“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。二、讀書活動目標(biāo)1.通過活動,養(yǎng)成老師閱讀和相互溝通的好習(xí)慣,形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,漸漸養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。2.通過活動,擴(kuò)大老師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自身成為知識廣博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型老師。3.通過活動,提升老師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自身的教學(xué)行為。4.組織讀書會成員參加其他的一些有關(guān)讀書的活動,豐富老師的業(yè)余生活。三、讀書努力探求:吸取營養(yǎng)、潤澤精神,提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。四、讀書活動的時間及內(nèi)容1.活動時間:****年4月至****年1月。2.讀書內(nèi)容:教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。實(shí)在書目由學(xué)校介紹。五、讀書活動的形式及對象1.活動形式:個人學(xué)習(xí)與集中溝通相結(jié)合。成員每兩周上交一篇閱讀心得,每月集中參加一次書友溝通活動:讀書座談會、好書介紹、溝通心得等。老師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。2.參加對象:本校全體35周歲以下青年老師。六、讀書活動的實(shí)在措施1、建立學(xué)習(xí)制度變化傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,建立良好的、寬松的,有利于老師的及時溝通、溝通、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個人自學(xué)與集體溝通,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。2.訂立讀書計(jì)劃訂立老師讀書會09學(xué)年讀書活動計(jì)劃,每位讀書會成員結(jié)合個人實(shí)際,訂立一學(xué)年讀書計(jì)劃。3.創(chuàng)新讀書方式一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用教育在線主題帖,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中溝通與個人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。4.讀書范圍及時間布置（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。（2）定期舉辦讀書溝通會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,溝通讀書心得,讓老師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。（3）設(shè)立“學(xué)校書香文化周”,將“世界書香日”（每年4月23日）所在周,定為我?！皩W(xué)校書香文化周”。5.理論引導(dǎo)實(shí)踐每位讀書會成員每月撰寫2篇讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來引導(dǎo)教育教學(xué),推動新課改的試驗(yàn)工作。6.建立評估機(jī)制每學(xué)期期末,每位讀書成員上交一篇稱心的讀書心得體會,學(xué)校將評比出優(yōu)秀的、有價值的讀書筆記,作為老師們學(xué)習(xí)的樣本。7.活動負(fù)責(zé)讀書會日?；顒討?yīng)由讀書會全體成員組織。其緊要事務(wù)由讀書會會長負(fù)責(zé)。讀書會會員活動每月一次,依據(jù)需要不定期開展活動,每次活動并做好記錄備案。篇2:在職青年老師讀書會方案一、引導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高青年老師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣,樂觀營造濃郁的學(xué)校書香文化,學(xué)校決議成立青年老師讀書會。讀書會以實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨,以推動課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵廣闊青年老師愛讀書、讀好書,使每位老師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型老師,同時樂觀推動“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。二、讀書活動目標(biāo)1.通過活動,養(yǎng)成老師閱讀和相互溝通的好習(xí)慣,形成樂觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,漸漸養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。2.通過活動,擴(kuò)大老師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自身成為知識廣博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型老師。3.通過活動,提升老師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自身的教學(xué)行為。4.組織讀書會成員參加其他的一些有關(guān)讀書的活動,豐富老師的業(yè)余生活。三、讀書努力探求:吸取營養(yǎng)、潤澤精神,提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。四、讀書活動的時間及內(nèi)容1.活動時間:****年4月至****年1月。2.讀書內(nèi)容:教育報(bào)刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。實(shí)在書目由學(xué)校介紹。五、讀書活動的形式及對象1.活動形式:個人學(xué)習(xí)與集中溝通相結(jié)合。成員每兩周上交一篇閱讀心得,每月集中參加一次書友溝通活動:讀書座談會、好書介紹、溝通心得等。老師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。2.參加對象:本校全體35周歲以下青年老師。六、讀書活動的實(shí)在措施1、建立學(xué)習(xí)制度變化傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,建立良好的、寬松的,有利于老師的及時溝通、溝通、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個人自學(xué)與集體溝通,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。2.訂立讀書計(jì)劃訂立老師讀書會09學(xué)年讀書活動計(jì)劃,每位讀書會成員結(jié)合個人實(shí)際,訂立一學(xué)年讀書計(jì)劃。3.創(chuàng)新讀書方式一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用教育在線主題帖,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中溝通與個人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。4.讀書范圍及時間布置（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。（2）定期舉辦讀書溝通會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,溝通讀書心得,讓老師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。（3）設(shè)立“學(xué)校書香文化周”,將“世界書香日”（每年4月23日）所在周,定為我?！皩W(xué)校書香文化周”。5.理論引導(dǎo)實(shí)踐每位讀書會成員每月撰寫2篇讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來引導(dǎo)教育教學(xué),推動新課改的試驗(yàn)工作。6.建立評估機(jī)制每學(xué)期期末,每位讀書成員上交一篇稱心的讀書心得體會,學(xué)校將評比出優(yōu)秀的、有價值的讀書筆記,作為老師們學(xué)習(xí)的樣本。7.活動負(fù)責(zé)讀書會日?；顒討?yīng)由讀書會全體成員組織。其緊要事務(wù)由讀書會會長負(fù)責(zé)。讀書會會員活動每月一次,依據(jù)需要不定期開展活動,每次活動并做好記錄備案。篇3:護(hù)理部在職護(hù)士連續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理部20**.12.15在職護(hù)士連續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)理連續(xù)教育是繼在學(xué)校畢業(yè)以后，對護(hù)理人員進(jìn)行基本理論、基本知識、基本技能及新理論、新知識、新技能、新方法為主的一種教育方式，目的是使我院護(hù)理人員不絕提高專業(yè)本領(lǐng)及技術(shù)水平，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展需求，更好的為廣闊患者服務(wù)。1、連續(xù)教育對象從事臨床護(hù)理工作的全體護(hù)理人員二、培訓(xùn)方式（1）院級培訓(xùn)各級護(hù)理人員必需參加院方組織的各種與護(hù)理有關(guān)的培訓(xùn)（2）護(hù)理部及科室培訓(xùn)第一級段：畢業(yè)后崗前培訓(xùn)新進(jìn)醫(yī)院的護(hù)理人員除參加醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)外，依據(jù)院方的布置，由護(hù)理部訂立實(shí)在的護(hù)理人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。第二階段：輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)新進(jìn)醫(yī)院護(hù)理人員完成崗前培訓(xùn)后，由護(hù)理部布置科室輪轉(zhuǎn)，所輪轉(zhuǎn)科室依據(jù)護(hù)理部訂立的輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，并完成出科考核，輪轉(zhuǎn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一進(jìn)行考核決議定崗。第三階段：定崗后的培訓(xùn)1、輪轉(zhuǎn)護(hù)士經(jīng)考核合格后由護(hù)理部布置定科，科室依據(jù)護(hù)理部的連續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，訂立本科室培訓(xùn)計(jì)劃（分層培訓(xùn)），對本科室的基本理論、基本技能、基本知識、?？撇僮?、常規(guī)、規(guī)程、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、流程、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等進(jìn)行培訓(xùn)。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房至少每月一次，要求有應(yīng)用性）。2、護(hù)理部護(hù)理管理人員培訓(xùn)：護(hù)理部訂立護(hù)理管理人員培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施護(hù)理部每年除對新技術(shù)、新理論、新知識組織培訓(xùn)外，對交接班規(guī)范、護(hù)理查房規(guī)范、溝通技巧、《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》中常見技術(shù)操作、急救技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，20**年在我院開展PICC導(dǎo)管維護(hù)、品管圈工具的使用，舉辦危重病人培訓(xùn)班，邀請相關(guān)科室醫(yī)生進(jìn)行授課。（3）護(hù)士ICU輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)為了提高我院護(hù)理人員的危重患者搶救本領(lǐng)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體水平，對1年以上、10年以下的臨床護(hù)士從20**年1月份開始進(jìn)ICU進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)時間：一個月）培訓(xùn)期間，必需掌握以下內(nèi)容：1、ICU常見疾病的病情察看及護(hù)理要點(diǎn)2、危重單的書寫3、呼吸機(jī)、簡易呼吸器、除顫儀的使用4、ICU各種引流管的護(hù)理5、氣管切開病人的護(hù)理6、經(jīng)鼻、口腔、氣管切開處吸痰7、危重病人床頭交接8、ICU與科室之間的交接實(shí)在培訓(xùn)計(jì)劃由ICU護(hù)士長訂立，各科室依據(jù)本科實(shí)際情況上報(bào)輪轉(zhuǎn)人員名單，由護(hù)理部統(tǒng)一布置。護(hù)理部20**.12.16護(hù)理管理人員培訓(xùn)計(jì)劃表日期培訓(xùn)內(nèi)容主講人20**.3流程圖的制作20**.3查檢表的制作20**.3柏拉圖的制作20**.3雷達(dá)圖的制作20**.46S管理法的應(yīng)用20**.6打造高效護(hù)理團(tuán)隊(duì)（20**管理培訓(xùn)班課件）20**.7護(hù)理實(shí)踐中醫(yī)院感染的防備與掌控（20**管理培訓(xùn)班課件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落實(shí)護(hù)理部20**.12.22護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃表日期培訓(xùn)內(nèi)容主講人20**.1品管圈初識20**.4護(hù)理查房規(guī)范20**.5軸線翻身20**.6心肺復(fù)蘇院方20**.7護(hù)理安全警示教育20**.8管束帶的使用20**.9護(hù)患溝通技巧20**.10呼吸機(jī)維護(hù)及管理20**.11心臟電復(fù)律20**.1