中學(xué)校園健康節(jié)實施方案

第第頁中學(xué)學(xué)校健康節(jié)實施方案城沙中學(xué)學(xué)校健康節(jié)實施方案一、引導(dǎo)思想為提高師生的健康意識，豐富師生的健康知識，使師生的身心健康得到有力的發(fā)展。依據(jù)《城沙中學(xué)“基于健康節(jié)的中學(xué)生營養(yǎng)教育”實施方案》要求，特訂立本方案。二、活動主題：健康學(xué)校陽光學(xué)生三、活動對象：全校師生四、活動時間：20**年5月16日20**年5月25日五、首屆健康節(jié)活動布置細則表時間活動名稱參加對象活動要求負責(zé)人5．16《中國居民膳食指南（20**）》學(xué)習(xí)全校教職工/z5．16學(xué)校欺凌專項整治學(xué)生學(xué)習(xí)會全校學(xué)生/z5．17營養(yǎng)健康黑板報評比七、八班級各班以學(xué)生營養(yǎng)健康為主題，檢查評比時間為5月24日z5．18中考減壓勵志講座九班級學(xué)生主講：甌海中學(xué)z老師z5．19參觀健康知識走廊，體驗新布置的心理咨詢室七班級學(xué)生/z5．20發(fā)放《52110，健康歡快行》倡議書并組織學(xué)生營養(yǎng)健康知識學(xué)習(xí)七、八班級各班/z5．215．23健康知識實踐活動七、八班級各班實在由各班組織開展各班主任5．24《健康學(xué)校陽光學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演》七、八班級各班學(xué)生和任課老師、家長/z5．25“525”心理開放日活動暨健康節(jié)總結(jié)全校學(xué)生健康節(jié)活動總結(jié)及各類活動資料、照片整理。政教處健康教研組六、活動要求各班要結(jié)合學(xué)校實際，以“健康節(jié)”活動為契機，充分認得健康對學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進作用，努力搭配做好各項活動、競賽，并組織好本班的健康節(jié)活動。全校老師要樂觀行動，全員參加健康節(jié)，全程引導(dǎo)學(xué)生的活動，培育學(xué)生珍愛生命、敬重生命的人文理念。城沙中學(xué)首屆健康節(jié)組織委員會篇2:市數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建實施方案市數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建實施方案為全面提升我市中學(xué)校教育信息化水平，大力推動素養(yǎng)教育，加速實現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**20**年）》和《z市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（20**20**年）》。依據(jù)《山東省普通中學(xué)?；巨k學(xué)條件標準（試行）》，結(jié)合我市實際，訂立本方案。一、引導(dǎo)思想深入貫徹落實****，進一步加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用，堅持以“班班通”建設(shè)為抓手，以教育資源建設(shè)與應(yīng)用為重點，以改革教學(xué)應(yīng)用模式為突破口，以提升學(xué)校管理效率為啟程點，以人為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，全面推動素養(yǎng)教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會和諧發(fā)展服務(wù)。二、目標任務(wù)依據(jù)《山東省普通中學(xué)?；巨k學(xué)條件標準（試行）》和《z市中長期教育改革與發(fā)展行動計劃（20**20**年）》文件精神，結(jié)合實際，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)布置、漸漸實施。通過z市數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建，漸漸推動全市教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。實在創(chuàng)建目標，20**20**年5年內(nèi)建設(shè)至少500所標準數(shù)字化學(xué)校。（一）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。把教育信息化作為全市教育現(xiàn)代化發(fā)展整體戰(zhàn)略的重點，構(gòu)建先進、高效、應(yīng)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。以縣區(qū)為節(jié)點，建設(shè)以縣區(qū)為主的教育城域網(wǎng)，主干網(wǎng)絡(luò)千兆。學(xué)校建設(shè)百兆以上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)信息點全掩蓋，信息中心配備三層核心交換機、確定數(shù)量的服務(wù)器，各級網(wǎng)絡(luò)必需具備網(wǎng)絡(luò)安全措施。農(nóng)村較偏遠學(xué)校可實現(xiàn)不同形式的專線連接。學(xué)生用計算機教室、老師用計算機、“班班通”實現(xiàn)《山東省普通中學(xué)校基本辦學(xué)條件標準》要求。至少配備一口滿足最大班額人手一機的學(xué)生用計算機教室，努力推動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班建設(shè)。（二）促進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。加強縣區(qū)資源中心等公共服務(wù)平臺建設(shè)，樂觀構(gòu)建以縣區(qū)為主的資源共建共享建設(shè)體系，實現(xiàn)學(xué)科資源全掩蓋。學(xué)校要建設(shè)體現(xiàn)本校特色的教育教學(xué)資源、數(shù)字圖書館等服務(wù)平臺，并逐年更新加添，建設(shè)至少一口電子閱覽室，努力建設(shè)學(xué)校電視臺，提高資源使用率，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。（三）強化教育信息化應(yīng)用體系。加強老師電子備課平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研平臺、學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺、考試與評價平臺、虛擬試驗室等多元化應(yīng)用平臺建設(shè)，重視信息技術(shù)專業(yè)隊伍建設(shè)和老師全員培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用水平。（四）加強數(shù)字化學(xué)校平臺建設(shè)。推動學(xué)校電子政務(wù)建設(shè)，以學(xué)生和老師兩個基礎(chǔ)庫為著力點，加快學(xué)校管理信息化進程，促進學(xué)校管理標準化、規(guī)范化，不絕完善學(xué)校數(shù)字化學(xué)校平臺，積累基礎(chǔ)資料，掌握總體情形，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率，為社會供應(yīng)公共教育信息，不絕提高全市教育數(shù)字化、現(xiàn)代化水平。三、創(chuàng)建原則（一）超前規(guī)劃。加大數(shù)字化學(xué)校建設(shè)力度，在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，超前規(guī)劃，進一步加快教育信息化終端設(shè)施普及步調(diào)，促進學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作從傳統(tǒng)的行為方式向數(shù)字化行為方式變動，綜合提高學(xué)校的數(shù)字化水平。（二）統(tǒng)一標準。依照《z市數(shù)字化學(xué)校評價標準及評估細則》要求，對基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、管理應(yīng)用等方面進行規(guī)劃實施，嚴格標準，明確數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建的任務(wù)。（三）整合平臺。全面應(yīng)用學(xué)校網(wǎng)站，整合鏈接教學(xué)、資源、管理等各類學(xué)校信息平臺，鼓舞學(xué)校之間在教學(xué)應(yīng)用上的“百花齊放”和“爭奇斗艷”，促進教育信息化全面發(fā)展。（四）共享資源。要以學(xué)科、備課組、農(nóng)遠資源為中心，圍繞電子備課平臺、學(xué)校網(wǎng)站等，樂觀整合優(yōu)質(zhì)資源，漸漸實現(xiàn)縣區(qū)、學(xué)校、學(xué)科三級資源共享體系。（五）整體推動。要統(tǒng)一創(chuàng)建步調(diào)，依照規(guī)劃時間，漸漸實施。召開創(chuàng)建動員會、研討會和成績呈現(xiàn)會，樂觀培養(yǎng)在資源建設(shè)與應(yīng)用、學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用和學(xué)校管理過程中的典型，發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過學(xué)校宣傳簡報、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，形成整體推動效應(yīng)。五、創(chuàng)建方法（一）宣傳發(fā)動，細化目標，層層分解，責(zé)任到人。要認得到信息技術(shù)在教育改革中的緊要地位，形成充分利用信息技術(shù)來提升教育教學(xué)水平、提高管理效率的理念，要把理念轉(zhuǎn)化為實在的工作目標和任務(wù)，要通過對全體師生的宣傳發(fā)動，依據(jù)《z市數(shù)字化學(xué)校評價標準及評估細則》將任務(wù)目標層層分解，并落實相關(guān)人員的責(zé)任，將創(chuàng)建工作落到實處。（二）訂立方案，確定步驟，適用策略，形成特色。在創(chuàng)建過程中，要形成創(chuàng)建方案，訂立實在的工作流程，明確創(chuàng)建時間表，確定創(chuàng)建步驟，選擇適當(dāng)?shù)膭?chuàng)建策略，排解創(chuàng)建難點，堅固結(jié)實有效、有序推動，并力爭形成特色。（三）建立機制，加強培訓(xùn)，全員參加，示范引領(lǐng)。建立長效機制，促進信息技術(shù)應(yīng)用，將老師應(yīng)用信息技術(shù)的情況與學(xué)?？己藱C制相結(jié)合。加強培訓(xùn)，全員參加，分層分級抓好教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用、開發(fā)、管理、學(xué)科教學(xué)五支隊伍建設(shè)，培養(yǎng)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面提高老師應(yīng)用信息技術(shù)本領(lǐng)。（五）突出實效、堅持不懈、常態(tài)應(yīng)用、創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)校要突出實效，讓應(yīng)用保持連續(xù)的穩(wěn)定的狀態(tài)，各項工作始終處于緊緊依靠信息技術(shù)作支撐的高效運行的狀態(tài)。要有創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的實踐，不絕為注入新的活力，不絕形成新成績、新特色，始終把握時代的脈搏，常創(chuàng)常新。六、創(chuàng)建程序（一）學(xué)校自評。創(chuàng)建學(xué)校成立自評工作小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，召開動員大會,部署自查自評工作，填寫《z市數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建申請表》（一式三份）和《z市數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建自評得分表》（一式三份）。（二）縣區(qū)初驗。各縣區(qū)成立數(shù)字化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校自評情況，通過看料子,實地查看,座談等多種形式,組織實施現(xiàn)場檢查驗收，針對問題,及時整改，匯總后以縣區(qū)為單位上報z市數(shù)字化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）市級驗收。z市數(shù)字化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《z市數(shù)字化學(xué)校評價標準及評估細則》組織驗收，實現(xiàn)標準要求的，授予z市數(shù)字化學(xué)校稱呼,并進行嘉獎、頒發(fā)獎牌。經(jīng)驗收通過的學(xué)校,自授予稱呼之日起,每隔兩年復(fù)查一次。緊要指標下滑的,予以黃牌警告并限期整改，整改后仍不能達標的，取消已授予的稱呼。七、保障措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專職機構(gòu)，做到人員到位，措施到位，為數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建供應(yīng)組織保障。（二）保障經(jīng)費，加大投入。統(tǒng)籌管理“兩費”資金，協(xié)調(diào)布置教育信息化建設(shè)專項資金，樂觀爭取各級政府對學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持，將配備和維護資金列入學(xué)校預(yù)算。嚴格落實臨教財字﹝20**﹞2號文件精神，進一步加強“兩費”的管理使用，并在每年的教育費附加及學(xué)校教育公用經(jīng)費中也布置確定比例的專項經(jīng)費，用以支持教育信息化建設(shè)，為數(shù)字化學(xué)校的創(chuàng)建供應(yīng)資金保障。（三）強化機制，科學(xué)評估。切實加強對數(shù)字化學(xué)校工作的檢查考核，形成強而有效的高效管理機制。各縣區(qū)要建立長效激勵機制，市教育局也將依據(jù)創(chuàng)建情況，對創(chuàng)建成功的學(xué)校予以確定的資金嘉獎。鼓舞各縣區(qū)樂觀探究，敢于創(chuàng)新，對在實施過程中的好經(jīng)驗、好做法，及時總結(jié)，樂觀推廣。把《z市數(shù)字化學(xué)校評價標準和評估細則》確定的各項指標納入各縣區(qū)和相關(guān)部門綜合評價和績效考核體系，定期組織開展檢查評估工作，科學(xué)分析創(chuàng)建效果，通過數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建簡報、專題網(wǎng)站、研討會等形式，定期公布創(chuàng)建情況。篇3:鎮(zhèn)成前學(xué)校學(xué)校五化建設(shè)實施方案鎮(zhèn)成前學(xué)校學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)實施方案為了進一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長、老師素養(yǎng)提高和學(xué)校連續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)美妙的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍；為了順利迎接“兩基”國檢，樂觀加強學(xué)校硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個方面的工作，突出學(xué)校特色，營造良好氛圍，依照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)實施看法》的通知（永教字[20**]3號）文件精神，結(jié)合我校實際，特訂立本方案。一、引導(dǎo)思想堅持以****為引導(dǎo)，以全面推動素養(yǎng)教育為目標，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣闊師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以樂觀向上的學(xué)校文化活動為載體，把學(xué)校文化建設(shè)與提高育人水平、提升老師隊伍素養(yǎng)有機結(jié)合，推動學(xué)校形成厚重的學(xué)校文化積淀、清新的學(xué)校文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的學(xué)校文化體系，促進我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。二、緊要內(nèi)容加強“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅學(xué)校環(huán)境學(xué)校要依照“軟件從嚴、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓學(xué)校五化和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實做好學(xué)校五化建設(shè)的規(guī)劃和環(huán)境布局的設(shè)計等實在工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂園。要依照“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的學(xué)校文化建設(shè)主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標，精心規(guī)劃設(shè)計，著力提升學(xué)校文化品位，著力體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。加強“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅學(xué)校環(huán)境乾凈、高雅、富有教育意義的學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化的特質(zhì)載體。學(xué)校環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，重視品位，突出特色，通過加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設(shè)，最終實現(xiàn)美化目的。1、硬化各班級除綠化蒔植地外，學(xué)校地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實做到平乾凈凈。同時做好已硬化地面的維護與管理工作。2、凈化各班級要健全衛(wèi)生保潔制度，加強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理學(xué)校內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。學(xué)校、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅持日清掃、日檢查、日評比，確保學(xué)校、教室、辦公室、宿舍、洗手間及其他師生活動場合和各類設(shè)施干凈、乾凈、高雅。要徹底清理各個學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語。3、綠化結(jié)合我校環(huán)境特點整治校容校貌，精心設(shè)計“學(xué)校文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場四周和道路兩側(cè)等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使學(xué)校的樹木、花池、景點點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新美妙的學(xué)校環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好學(xué)校綠化管護工作，落實班級管護責(zé)任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。4、美化學(xué)校美化要樹立“素養(yǎng)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。進一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風(fēng)。5、亮化學(xué)校要在主干道上設(shè)置路等，教室采光符合國家配備標準。重點節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。三、總體要求（一）堅持科學(xué)規(guī)劃，促進連續(xù)發(fā)展。學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)的根本目的在于不絕優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進老師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項需要長期努力的系統(tǒng)工程，也是一個不絕推動、長期積累的過程。學(xué)校要長期結(jié)合本校實際，認真論證，科學(xué)規(guī)劃，要既有長期目標，又有階段任務(wù)，梯次布置，穩(wěn)步推動，形成學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)的長效工作機制。（二）堅持因地制宜，突出學(xué)校特色。我校要依據(jù)不同的實際情況，突出重點，重視創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自身的辦學(xué)特色。四、實施步驟成前鎮(zhèn)成前學(xué)校學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)緊要分三個階段：第一階段（20**年3月）：準備啟動階段訂立上報學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)活動實施方案，開展宣傳動員，進行布置部署。第二階段（20**年5月8月中旬）：組織實施階段學(xué)校依據(jù)實施方案，依照由表及里、漸漸深入、全面實施，井然有序，堅固結(jié)實有效地開展學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)活動。第三階段（20**年）：評比驗收階段接受縣教育局對學(xué)校學(xué)校“五化”建設(shè)工作的全面檢查驗收，依據(jù)縣教育局評估