山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

來(lái)到學(xué)校，李明地指出了昨天我在球場(chǎng)上干的“好”事。面對(duì)他的質(zhì)疑，我只能，我明白，與其逃避，不如主動(dòng)承認(rèn)過(guò)失。知錯(cuò)能改，說(shuō)不定能重新得到別人的認(rèn)可。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）【四時(shí)景物皆成趣】在清少納言眼中，春天最美是_____，夏天最美是______，秋天最美是________，冬天最美是______；在王維眼中，秋日雨后的黃昏，景致可如詩(shī)如畫，他在

《山居秋暝》中就寫到：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。____________，______________”。而張繼則在秋夜中品嘗到了憂愁：“______________，______________?！?/p>

（2）【讀書能增長(zhǎng)智慧】正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是________________”，但讀書是一件很不容易的事，必須做到_______、_______、_______。如果你班上有同學(xué)不珍惜時(shí)間去讀書，

你會(huì)用這樣一句名言來(lái)勸他：“________________________________________。”

（3）【激情因詩(shī)成經(jīng)典】龔自珍的“_________________，______________”是拳拳愛(ài)國(guó)心；納

蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，_______________”是濃濃思鄉(xiāng)情；虞世南的“______________，_____________”是高潔的志向。2）.根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。

泱泱中華，詩(shī)詞國(guó)度。歷代文人墨客常用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“__________________，__________________”通過(guò)描寫層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；龔自珍的詩(shī)句“__________________，__________________”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠打破常規(guī)，選拔有用之人；林杰的詩(shī)句“__________________，__________________”寫了七夕的晚上，望著夜空，仿佛看到了牛郎、織女在鵲橋相會(huì)。3）.根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

（1）他用兇惡的眼光_______我，威嚇我拿出錢財(cái)。

（2）沃克醫(yī)生重新_______著眼前這個(gè)人。

（3）只有學(xué)會(huì)_______和積累，才能寫出好文章。

（4）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地_______了這篇文章。4）.孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ǚg成現(xiàn)代漢語(yǔ)）____________________5）.讀句子，看拼音,寫詞語(yǔ)。

（1）我最喜歡吃wàipó(

)做的桂花ɡāo(

)和芝麻bǐnɡ(

)。

（2）白巖松說(shuō)，要想成為一名優(yōu)秀的記者，我們就要克服dǎnqiè(

)的心理，jùjué(

)一切誘惑，信守對(duì)公眾的yǔnnuò(

)。

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我懂得了bùchǐxiàwèn(

)和huìrénbújuàn(

)的道理。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?。B．《松鼠》是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都比較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文。C．《長(zhǎng)相思》中表現(xiàn)將士們因思念家鄉(xiāng)而失眠的句子是：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。D．《白鷺》一文通過(guò)白鷺與朱鷺、蒼鷺、白鶴的對(duì)比描寫，寫出了白鷺的外形之美，抒發(fā)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。2）.下列加點(diǎn)字詞意思有誤的一項(xiàng)是（）A．默而識(shí)之（記?。?/p>

敏以求之者也（勤勉）B．心到最急（急忙）

余嘗謂讀書有三到（說(shuō)）C．山居秋暝（日落時(shí)分）

隨意春芳歇（歇息）D．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）

萬(wàn)馬齊喑究可哀（沉默）3）.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．少女（shào）

華山（huá）B．哼歌（hēnɡ）

大家的？哼！（hnɡ）C．汴州（biàn）

萬(wàn)馬齊喑（ān）D．鷹隼試翼（shǔn）

干將發(fā)硎（xínɡ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

（1）“少年中國(guó)”指_________，“中國(guó)少年”指_________。

（2）“少年中國(guó)”與“中國(guó)少年”之間有什么聯(lián)系？（用原文語(yǔ)句回答）

________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

請(qǐng)你把三味書屋里面的方位和陳設(shè)連起來(lái)。

南墻上

先生座位

東面正中

魯迅用過(guò)的書桌

畫前面

匾

四面

畫

東北角上

學(xué)生書桌2）.我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.理清課文脈絡(luò)

按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。

(

)諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。2）.按課文敘述的順序排列句子。

()諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

()諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助他。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬(wàn)支箭來(lái)為難他。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《刷子李》一文中，作者通過(guò)描寫曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，側(cè)面反映了刷子李刷墻技藝的高超。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)全古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

，

。涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。

（1）羌笛何須怨楊柳(

)

A．一種樹(shù)

B．《折楊柳》曲，寓意別情

（2）故人西辭黃鶴樓(

)

A．推辭

B．告別

C．辭職

3．《涼州詞》屬于______，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》屬于_______。（A．邊塞詩(shī)B．送別詩(shī)）兩首詩(shī)所表達(dá)的情感不同：《涼州詞》抒發(fā)的是戍邊士卒的_________之情，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》抒發(fā)的是________________之情。

4．《涼州詞》的作者是________代詩(shī)人________，詩(shī)中描繪西北邊塞壯闊風(fēng)光的詩(shī)句是“__________，_____”；描寫戍邊將士的孤獨(dú)寂寞與思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“_________，___________。”

5．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)寫的是_____（誰(shuí)）送別_______（誰(shuí)），送別的季節(jié)是_______。詩(shī)中“________，____________”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍之情。

6．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首________詩(shī)（題材），詩(shī)中的“故人”是指______，他在________（時(shí)間）要到_________（地名）去，故人去的地點(diǎn)是_________。因?yàn)辄S鶴樓在_______的西面，所以說(shuō)“西辭”。

7．用自己的話寫一寫《涼州詞》前兩句描繪的畫面________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生花。

朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，寫下觀察所得。

要求：1．自擬題目。2．按照一定的順序描寫，寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面更加鮮活。3．用上恰當(dāng)?shù)拿跃淇杉?分，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出來(lái)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《梅花魂》節(jié)選，完成下面小題。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們

歷經(jīng)多少磨難，

受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，

在怎樣的境遇里，

有梅花的秉性才好！1．給句子畫橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花?！本渲小白钣忻笨梢杂靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)__來(lái)形容。我還能寫兩句描寫梅花的詩(shī)：__，__。

3．“秉性”的意思是__，選文中“梅花的秉性”具體指__。

4．“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物”，如（人名）__，（簡(jiǎn)述事跡）__。

5．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“梅花魂”的理解__。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

雖然……但是……；只有……才……；不僅……而且……；如果……就……；即使……也……

（1）_____多讀多寫，寫作能力_____能提高。

（2）這件衣服_____合體，_____漂亮。

（3）_____明天下雨，我_____不去游泳。

（4）_____你的成績(jī)?cè)俸?，_____不能驕傲。

（5）王老師_____病了，_____她仍然堅(jiān)持來(lái)上課。2）.下面每題中含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并將正確寫法填在括號(hào)里。

A．邊境

殿堂

尊敬

振天動(dòng)地（

）

B．削毀