2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試01（人教版）（解析版）1

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試01九年級化學(xué)（考試時間：75分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一到第八單元（人教版）。5.相關(guān)相對原子質(zhì)量：H=1C=12O=16Cl=35.5K=39一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生物理變化的是（

）A．白土燒瓷 B．雕版印刷C．酒曲釀酒 D．火法煉鋅【答案】B【詳解】A、白土燒瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、雕版印刷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、酒曲釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、火法煉鋅過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。2．下列實驗現(xiàn)象能證明人體呼出的氣體比吸入的空氣中所含氧氣少的是A．呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁 B．呼出的氣體能使燃著的木條熄滅C．呼出的氣體能在干燥玻璃片上留下水霧 D．呼出的氣體質(zhì)量增加了【答案】B【詳解】A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，而空氣不能使澄清石灰水變渾濁，可說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高，不符合題意；B、呼出的氣體能使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中可繼續(xù)燃燒，說明呼出氣體比空氣中氧氣含量少，符合題意；C、呼出的氣體能在干燥玻璃片上留下水霧，而干燥玻璃片放在空氣中，無明顯變化，說明呼出氣體比空氣中水蒸氣含量高，不符合題意；D、呼出的氣體質(zhì)量增加，不能說明呼出的氣體比吸入的空氣中所含氧氣少，不符合題意。故選B。3．下列實驗基本操作正確的是A．稱量氯化鈉質(zhì)量 B．滴加硫酸銅溶液C．量取蒸餾水 D．傾倒稀鹽酸【答案】B【詳解】A、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和氯化鈉的位置放反了，不符合題意；B、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作正確，符合題意；C、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。4．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A．物理性質(zhì)包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性B．可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、集氣瓶C．純凈物：潔凈的空氣、二氧化碳、冰水混合物D．污染空氣氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等【答案】D【詳解】A.可燃性為化學(xué)性質(zhì)，故選項A分類錯誤，不符合題意；B.集氣瓶是用來收集或儲存少量氣體，不能用來加熱，故選項B分類錯誤，不符合題意；C.潔凈的空氣屬于混合物，故選項C分類錯誤，不符合題意；D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都屬于污染空氣的氣體，故選項D分類正確，符合題意，故選D。5．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體【答案】A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，描述正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，描述錯誤，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯誤，不符合題意；D、石蠟在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，放出熱量，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，描述錯誤，不符合題意。故選A。6．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣B、在一定量過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳C、紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量D、向一定量的二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。故選項不正確；B、在一定量過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，過氧化氫分解生成水和氧氣，一定量過氧化氫反應(yīng)完畢，水的質(zhì)量不再增加，由于過氧化氫溶液中含有水，所以水的質(zhì)量增加不是從0開始。故選項正確；C、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一，即裝置內(nèi)氣體體積減少五分之一，而不是五分之四。故選項不正確；D、向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳固體是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不是減少到0。故選項不正確。故選：B。7．對下列宏觀事實的微觀解釋正確的選項宏觀事實微觀解釋A氫氣燃燒生成水分子和原子種類都不變B柳絮在風(fēng)中飛舞分子在不斷運動C水燒開后，易把壺蓋頂起溫度升高，分子體積變大D氧氣能供給呼吸，但氮氣不能分子種類不同，化學(xué)性質(zhì)不同A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、氫氣燃燒生成水的實質(zhì)為：氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子，氫原子、氧原子重新組合成水分子，則分子種類改變，原子種類不變，故選項說法不正確；B、柳絮是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子在不斷地運動，故選項說法不正確；C、水燒開后，易把壺蓋頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，而水分子的體積不變，故選項說法不正確；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成，氮氣是由氮分子構(gòu)成，氧氣可以供給呼吸，氮氣不能，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確。故選D。8．下列為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．①表示的是氧離子 B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價C．③表示的元素是非金屬元素 D．④的離子符號為Mg2-【答案】B【詳解】A、微粒①的核電荷數(shù)8，核外電子數(shù)也是8，所以微粒①表示的是氧原子，故選項說法錯誤；B、②中微粒的最外層電子數(shù)為2，小于4個易失去，所以其元素在化合物中常顯+2價，故選項說法正確；C、③表示的元素原子核電荷數(shù)為11，為鈉元素，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、④中微粒的質(zhì)子數(shù)均為12，其核外電子數(shù)為10，即為帶兩個正電荷的鎂離子，所以其符號應(yīng)為Mg2+，故選項說法錯誤；故選：B。9．如圖是元素周期表的一部分（X、Y信息不全），下列說法不正確的是A．X表示C，Y表示氮 B．碳的相對原子質(zhì)量12.01gC．氧原子的核外電子數(shù)是8 D．三種原子都屬于非金屬【答案】B【詳解】A.碳的元素符號是C，N表示氮元素，故A正確；B.相對原子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫，碳的相對原子質(zhì)量是12.01，故B錯誤；C.在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8，故C正確；D.碳的偏旁是石字旁，氮、氧的偏旁都是氣字頭，均為非金屬元素，故D正確；故選B。10．鋰電池具有工作電壓高、循環(huán)壽命長等特點，廣泛應(yīng)用電動自行車、智能手機等。某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：，此反應(yīng)中鋰元素的化合價從0價變?yōu)?1價，則中錳元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【答案】C【詳解】根據(jù)化合物中個各元素化合價代數(shù)和為0，且反應(yīng)后鋰元素的化合價為+1，氧元素一般在化合物中化合價為-2，設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價為x，則有：，解得，故選C。11．云南勐海是普洱茶的產(chǎn)地之一，也出產(chǎn)多種名優(yōu)綠茶，綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說法正確的是A．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成B．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46C．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】C【詳解】A、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成，一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，錯誤；B、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，錯誤；C、根據(jù)單寧酸化學(xué)式可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，正確。D、根據(jù)單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184可知，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯誤。故選C。12．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g7102837反應(yīng)后的質(zhì)量/g141033xA．x的值是27 B．乙一定是催化劑C．甲和丁都是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中，甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是7：5【答案】D【詳解】A、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則x=7g+10g+28g+37g-14g-10g-33g=25g，該選項說法不正確；B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能為雜質(zhì)，該選項說法不正確；C、由表中數(shù)據(jù)可知，甲、丙質(zhì)量增加，為生成物，丁質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，該選項說法不正確；D、由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)中，甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是（14g-7g）：（33g-28g）=8：5，該選項說法正確。故選D。13．如圖是工業(yè)上制備高純硅（Si）的一個反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是A．反應(yīng)涉及兩種單質(zhì)B．反應(yīng)前后分子、原子種類均改變C．反應(yīng)方程式中和的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】A【分析】根據(jù)題意，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：【詳解】A、根據(jù)分析，該反應(yīng)中氫氣和硅是由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，選項正確；B、反應(yīng)前后原子種類沒有改變，反應(yīng)前有2個分子反應(yīng)后有4個分子，因此分子的個數(shù)改變，選項錯誤；C、根據(jù)分析，反應(yīng)方程式中和的化學(xué)計量數(shù)之比為1:3，選項錯誤；D、根據(jù)分析，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；故選：A。14．中科院成功制備石墨烯晶圓，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，具有導(dǎo)電性，其結(jié)構(gòu)與單層石墨相同，下列關(guān)于石墨烯的說法不正確的是A．一定條件下可以燃燒 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．可做電極材料 D．與C60結(jié)構(gòu)相同【答案】D【詳解】A、由于“石墨烯”是碳的單質(zhì)，在一定條件下可以燃燒，故說法正確；B、由于“石墨烯”是碳的單質(zhì)，碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，故說法正確；C、石墨烯是碳的單質(zhì)，具有導(dǎo)電性，可做電極材料，故說法正確；D、石墨烯是碳的單質(zhì)與C60的原子排列方式不相同，故不正確。故選D。15．為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如圖四個實驗。

(Ⅰ)噴稀醋酸(Ⅱ)噴水(Ⅲ)直接放入二氧化碳中(Ⅳ)噴水后放入二氧化碳中實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是A．實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)【答案】D【詳解】A、實驗Ⅰ小花變紅，實驗Ⅱ小花不變色，說明醋酸可以使小花變紅，該選項說法正確；B、實驗Ⅲ中小花與二氧化碳的接觸，但小花不變色，說明二氧化碳不能使小花變紅，該選項說法正確；C、對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，二氧化碳和水均不能使小花變色，但二氧化碳和水接觸時小花會變色，對比可知二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該選項說法正確；D、二氧化碳不能使小花變色，醋酸能使小花變色，則兩者化學(xué)性質(zhì)不相似，該選項說法不正確。故選D。16．下列不屬于新能源的是A．核能 B．風(fēng)能 C．地?zé)崮?D．煤【答案】D【分析】人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、生物質(zhì)能等?！驹斀狻緼、核能屬于新能源，故選項錯誤；B、風(fēng)能是清潔、無污染的新能源，故選項錯誤；C、地?zé)崮苁乔鍧?、無污染的新能源，故選項錯誤；D、煤屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確。故選D。17．下列圖標(biāo)是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是A． B． C． D．【答案】A【詳解】A、該圖表示國家節(jié)水標(biāo)志，該選項符合題意；B、該圖表示禁止煙火標(biāo)志，該選項不符合題意；C、該圖表示腐蝕品標(biāo)志，該選項不符合題意；D、該圖表示節(jié)能標(biāo)志，該選項不符合題意。故選A。18．在發(fā)生火災(zāi)時，自動滅火陶瓷磚會裂開，噴出氮氣和二氧化碳，從而撲滅火焰。此陶瓷磚的滅火原理是A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點C．使溫度降到可燃物的著火點以下 D．使可燃物與氧氣隔絕【答案】D【詳解】A、在發(fā)生火災(zāi)時，自動滅火陶瓷磚會裂開，噴出氮氣和二氧化碳，氮氣和二氧化碳均不燃燒、不支持燃燒，噴出后會隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，不是清除可燃物，不符合題意；B、著火點是一個定值，不能被降低，不符合題意；C、在發(fā)生火災(zāi)時，自動滅火陶瓷磚會裂開，噴出氮氣和二氧化碳，沒有降低溫度，滅火原理不是使溫度降到可燃物的著火點以下，不符合題意；D、由A的分析可知，此陶瓷磚的滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕，達(dá)到滅火的目的，符合題意。故選D。19．下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均不正確的是選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅片與銅片相互刻畫，面上留下痕跡的是黃銅B硬水與軟水加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水C固態(tài)的氯化鈉與硫酸銅取樣加水溶解，溶液為藍(lán)色的是硫酸銅D二氧化碳和氧氣分別伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、黃銅是銅的合金，合金比組成它的純金屬的硬度大，故黃銅硬度大，留下劃痕的是銅，故符合題意；B、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故軟水加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，故不符合題意；C、硫酸銅溶于水，溶液為藍(lán)色，氯化鈉溶于水，溶液為無色，故不符合題意；D、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，所以會使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，所以可以使燃著的木條燃燒更旺，故不符合題意；故選A。20．為了防止鐵制品銹蝕，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖茿．在鐵制品表面涂油漆 B．用洗潔精除去鐵制品表面的油膜C．將使用后的菜刀用布擦干 D．在臉盆、杯子等表面燒涂搪瓷【答案】B【詳解】A、鐵與氧氣和水共同接觸時會生銹，在鐵制品表面涂油漆，能隔絕空氣，防止鐵制品銹蝕，該選項做法恰當(dāng)；B、鐵制品表面的油膜能隔絕空氣，若除去油膜，會使鐵制品銹蝕，該選項做法不恰當(dāng)；C、將使用后的菜刀用布擦干，保持菜刀干燥，能防止鐵制品銹蝕，該選項做法恰當(dāng)；D、在臉盆、杯子等表面燒涂搪瓷，能隔絕空氣，防止鐵制品銹蝕，該選項做法恰當(dāng)。故選B。第II卷（非選擇題共50分）二、填空與簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共28分）。21．（8分）9月28日，2023太原國際通用航空博覽會在太原拉開帷幕，本次博覽會的主題是“建通航示范強省，促航空產(chǎn)業(yè)尖展”。與會內(nèi)容精彩紛呈。集觀賞性、參與性及互動體驗于一體，給觀眾帶來了不一樣的視聽盛宴。請分析圖文信息。解完成下面小題。熱氣球表演

多弗航空展位徐溝沾片子動態(tài)航展—抬頭圓“視聽”之夢。博覽會期間，熱氣球表演吸引了不少游客駐足圍觀。熱氣球的燃料主要是丙烷、氫氣等，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為。(2)靜態(tài)航展—抬頭圓“科技”之夢。多弗輕型直升機的全機身采用了碳纖維結(jié)構(gòu)。碳纖維的硬度是鋼的7倍。密度只有鋼的1/4，能承受濃鹽酸等藥品的侵蝕，由此可知，碳纖維具有的化學(xué)性質(zhì)為。碳纖維由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，x。(3)特色商街—抬頭圓“美食”之夢。徐溝沾片子是山西很出名的一道美食，是用特制的面糊裹著各種蔬菜，煮熟后，蘸料汁吃。面糊的主要成分是淀粉【(C6H10O5)n】，淀粉中含有種元素，它在人體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水。空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為。料汁所屬的物質(zhì)類別是(填“純凈物”或“混合物”)。(4)綜合服務(wù)—抬頭圓“和諧”之夢。為極大地滿足論壇嘉賓和參展觀眾的觀展需求，本屆博覽會加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。成立了供水等保障小組。檢驗供水是否為硬水，常用的試劑是。點燃【答案】(1)2H2+O2=====2H2O(2)能承受濃鹽酸等藥品的侵蝕/耐腐蝕4點燃(3)三/30.03%混合物點燃(4)肥皂水點燃【詳解】（1）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2+O2=====2H2O；常見的空氣污染物如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等；（2）根據(jù)題意信息“能承受濃鹽酸等藥品的侵蝕”可知，碳纖維具有的化學(xué)性質(zhì)為不與鹽酸反應(yīng)，耐腐蝕性強；原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此x=6-2=4；（3）淀粉[（C6H10O5）n]中含有碳、氫、氧三種元素；空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%；料汁是由多種成分組成，屬于混合物；（4）肥皂水加入水中，若出現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多的為硬水，泡沫多浮渣少的為軟水，因此檢驗供水是否為硬水，常用的試劑是肥皂水。22．（7分）金屬是人類生活中常用的材料。請回答：(1)天津地鐵4號線2021年建成通車。①地鐵列車車體大量使用的鋁合金屬于（填“單質(zhì)”或“混合物”）。②地鐵建造過程中需要使用大量的生鐵和鋼，生鐵和鋼是兩種含碳量的鐵合金（填“相同”或“不同”）。(2)下列生活用品利用金屬良好導(dǎo)熱性的是______（填序號）。A．鍍鉻水龍頭 B．鑄鐵暖氣片 C．黃銅鑰匙(3)我國古代很早就認(rèn)識到銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，這一方法是濕法冶金技術(shù)的起源。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的﹑等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。【答案】(1)混合物不同(2)B(3)(4)水氧氣【詳解】（1）①合金是由兩種或兩種以上的金屬或非金屬經(jīng)過混合熔化、冷卻凝固后所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，其屬于混合物；②生鐵和鋼的主要成分是鐵，兩者的主要區(qū)別是含碳量不同，鋼的含碳量為0.03%～2%，生鐵的含碳量為2%～4.3%；（2）A、鍍鉻水龍頭更耐腐蝕，故A錯誤；B、鑄鐵暖氣片利用鐵有良好的導(dǎo)熱性，故B正確；C、黃銅鑰匙利用其硬度大，故C錯誤；故選B；（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為；（4）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣（O2）、水（H2O）等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；23.（5分）小明同學(xué)去渾河邊游玩時，用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題。

(1)取水后加入明礬的作用是。(2)進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是。A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣(3)向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。(4)消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。(5)在制取蒸餾水的過程中，將試管浸入冷水中的目的是。

【答案】(1)吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降(2)D(3)吸附(4)+6(5)使熱的水蒸氣冷凝成水（或者加快水蒸氣液化成水的速度）【詳解】（1）明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，所以取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；（2）A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故正確；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，故正確；D、液面要低于濾紙邊緣，以免濾紙渾濁，故錯誤；故選D；（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味；（4）在Na2FeO4中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Fe元素的化合價為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x+（-2）×4=0

解得x=+6；（5）將試管浸入冷水的作用是降溫、冷凝蒸餾出來的水蒸氣。24．（8分）化學(xué)材料在生產(chǎn)生活中具有重要作用。(1)請用化學(xué)用語填空：①氖元素；

②3個鎂離子；③天然氣的主要成分是；④高鐵酸鈉由Na＋和構(gòu)成，則其化學(xué)式為：。(2)鈦金屬具有硬度大、密度小、熔點高、常溫下耐酸堿，耐腐蝕等優(yōu)良的性能。被譽為“未來金屬”。我國釩鈦磁鐵礦床分布廣泛，儲量豐富、由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下。回答下列問題：(1)鈦鐵礦需要粉碎，其目的是。(2)TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬鈦，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)金屬礦物不能再生。下列能有效保護(hù)鈦金屬資源的措施是______（填字母）。A．回收利用廢舊鈦金屬制品 B．任意開采鈦金屬礦石C．鈦金屬抗腐蝕性能好，可隨意堆放儲存 D．尋找、開發(fā)鈦金屬的代替品【答案】(1)Ne3Mg2+CH4Na2FeO4(2)①增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率②2Mg+TiCl42MgCl2+Ti③AD【詳解】（1）①氖元素的符號為Ne。②元素符號右上角的數(shù)字表示離子個數(shù)，離子前的數(shù)字表示離子個數(shù)，鎂元素的化合價為+2價，則1個鎂離子帶2個單位正電荷，則3個鎂離子的符號為3Mg2+。③天然氣的主要成分為甲烷，化學(xué)式為CH4。④高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4。（2）①鈦鐵礦需要粉碎，其目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率。②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬鈦，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti。③A.回收利用廢舊鈦金屬制品，可有效保護(hù)鈦金屬資源，此選項符合題意；B.任意開采鈦金屬礦石，不能有效保護(hù)鈦金屬資源，此選項不符合題意；C.雖然鈦金屬抗腐蝕性能好，但也不可隨意堆放儲存，此選項不符合題意；D.尋找、開發(fā)鈦金屬的代替品，可有效保護(hù)鈦金屬資源，此選項符合題意。故選。實驗與探究（每空1分，符號表達(dá)式2分，共16分）25．（9分）實驗室部分裝置如圖1所示，請回答下列問題。(1)實驗室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)若要制備幾瓶CO2，在制取過程中便于補充稀鹽酸，制取裝置應(yīng)選擇（填字母），檢驗氣體集滿的方法是，該套制取裝置，還常用于實驗室制取另一種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，(3)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取純凈的N2時，應(yīng)選擇的裝置組合是（填字母）。(4)小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。①比較甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是（填字母，下同）。A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止②選用甲裝置還可以進(jìn)行的實驗是。A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．氯酸鉀固體制氧氣C．鋅粒與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳【答案】(1)(2)CF/FC把燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則瓶中充滿了二氧化碳(3)DG/GD(4)BAC/CA【詳解】（1）實驗室用裝置A制取氧氣，且試管口有棉花，實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）若要制備幾瓶CO2，在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置選擇C，制取過程中可沿長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)補充稀鹽酸，二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳能溶于水，收集裝置選擇F，制取裝置應(yīng)選擇CF。二氧化碳不能燃燒、也不支持燃燒，檢驗氣體集滿的方法是把燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則瓶中充滿了二氧化碳。該套制取裝置，還常用于實驗室制取另一種氣體，制取該氣體不需加熱，生成氣體密度比空氣大，實驗室常用過氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣，生成水和氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式：。（3）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取氮氣時，反應(yīng)條件需要加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)選擇D；收集純凈的N2應(yīng)用排水法收集G，應(yīng)選擇的裝置組合是DG。（4）①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用片狀的雞蛋殼食醋反應(yīng)來制取二氧化碳，比較甲、乙裝置，甲裝置，可知二者的區(qū)別在于甲中礦泉水瓶底部有孔，乙沒有，將礦泉水瓶放入液體，固液接觸產(chǎn)生氣體，不需要氣體時，將礦泉水瓶移出，反應(yīng)停止，所以裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；答案：B。②甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，考慮反應(yīng)條件，BD需要加熱，所以不可行，考慮反應(yīng)物質(zhì)形狀，C鋅粒放入礦泉水瓶不會漏出，可行，故選用甲裝置可以進(jìn)行的實驗是：塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣、鋅粒與稀硫酸制氫氣；答案：AC。26．（7分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放入過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑？【猜想與假設(shè)】(1)猜想一：鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。猜想二：鐵釘里的是過氧化氫分解的催化劑?！具M(jìn)行實驗】(2)請完善下面表格。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗I：取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末，并將一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。猜想一成立，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為