初中生物-復(fù)習(xí)之十大專題

專題一?科學(xué)探究

科學(xué)探究過(guò)程及基本要求

提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物

學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。嘗試書面或口頭表述這些問(wèn)題。描述已知科

學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在。

作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想。

估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性。

制定計(jì)劃：擬定探究計(jì)劃。列出所需要的材料與用具。選出

控制變量。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

實(shí)施計(jì)劃：進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。收集數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的

可靠性。

得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。

表達(dá)、交流：撰寫探究報(bào)告。交流探究過(guò)程和結(jié)論。

變量：在“假設(shè)”中，對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量；再

根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指實(shí)驗(yàn)中除這個(gè)研究的條件外，其他條件都要

相同。

實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；

計(jì)算平均值是為了減少誤差。

專題二?生物體的結(jié)構(gòu)層次

L使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片(重點(diǎn)在使用顯微鏡)

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一

個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以

對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是

不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，

后方有準(zhǔn)焦螺旋。

粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下

降；反之則上升

顯微鏡結(jié)構(gòu)識(shí)記口訣：

目鏡物鏡反光鏡，

鏡座鏡柱和鏡臂，

鏡筒下連轉(zhuǎn)換器，

準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì)，

載物臺(tái)上壓片夾，

通光孔下遮光器。

（2）顯微鏡的使用的圖要掌握

顯微鏡的使用步驟：

①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，把一個(gè)較

大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光

鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對(duì)光成功。（光線不足

時(shí)用大光圈、凹面鏡）

③觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓

住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡

筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛在一旁看著

物鏡，以免物鏡壓碎載玻片）。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆

時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當(dāng)看到物像的

時(shí)候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰（左、右

都要眼睜開(kāi)）。

利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透

明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。

(3)洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

制作步驟：

①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。

②用鎰子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。

③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕

地把它展平。

④用鍛子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接

觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。

⑤碘液染色。

⑥低倍顯微鏡下觀察。

以上臨時(shí)裝片制作過(guò)程簡(jiǎn)稱：

“擦”、“滴“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。

臨時(shí)裝片制作識(shí)記口訣：

擦玻片，中滴水，

取材料，放中央，

蓋玻片，輕輕放，

染色吸水才在行。

技能訓(xùn)練:

(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到

一個(gè)“d”，那么在透明紙上寫的是“P”。

(2)物像在視野中的位置、挪動(dòng)方向，：如果要想把物像移

到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。

(3)放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)

高、低倍鏡下觀察的物象特點(diǎn)

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在

物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？

先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污

點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該

污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著

轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，即目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)

越??；物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)

越大。

2.區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)

細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

(1)動(dòng)物和植物細(xì)胞的區(qū)別

3.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能

細(xì)胞核在遺傳中起到了主要作用，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信

息—基因(控制性狀的最小單位)。

專題三?生物與環(huán)境

1.說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系

(1)生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；

生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反

應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。

(2)生物和生物之間最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，合作

關(guān)系，。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的

統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一

個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分

非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分：

生產(chǎn)者：能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食

分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供生產(chǎn)者重新

利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田

生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、

淡水生態(tài)系統(tǒng)等。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食

物鏈。

如：草一兔一狼（寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，

以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者。）數(shù)食物鏈時(shí)，要

從起始端數(shù)起，每條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。

（2）食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈彼此交錯(cuò)

連接，形成了食物網(wǎng)。

計(jì)算食物鏈幾條（從植物開(kāi)始算有幾個(gè)分支，分別算出每個(gè)

分支有幾條，最后相加。）

找出最長(zhǎng)或最短的一條食物鏈并寫出來(lái)（注意箭頭方向）

4.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，

有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

越靠近食物鏈的末端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)高）的生物數(shù)量越少，體內(nèi)所積

累的有毒物質(zhì)越多；越靠近前端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)低）的生物數(shù)量越

多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。

5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。

但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的

種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就

越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定，但是這種

調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)

了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

專題四?生物圈中的綠色植物

1.綠色植物的光合作用

(1)光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化

碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。

⑵公式：光能

二氧化碳+水--------->有機(jī)物(淀粉)+氧氣

葉綠體

原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣；條件：光能、

場(chǎng)所：葉綠體。

物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程：簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋

放氧氣

(3)光合作用實(shí)質(zhì)

能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。

（4）光合作用意義

綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生

長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了

基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。

綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣

（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣

的相對(duì)平衡。

（5）實(shí)驗(yàn)：探究綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）

“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（天竺葵在黑暗中把葉

片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗）；

②部分遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（做

對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀

粉）；

③照光：光照數(shù)小時(shí)后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素便于觀

察）；

④清水漂洗；

⑤滴加碘液染色（有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色）：

⑥結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)；

⑦證明（結(jié)論）：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉

2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用

為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持

蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)），增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間，合理密

植（讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋）。

3.描述綠色植物的呼吸作用

（1）呼吸作用概念

植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)

存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)

程叫做呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所：線粒體

公式：有機(jī)物十氧-----＞二氧化碳+水+能量

（2）呼吸作用意義

呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

（如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)

力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。

（3）呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用

植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏亍?/p>

充入氮?dú)饣蚨趸?；保存種子時(shí)要曬干、低溫；松土、排

澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可

提高作物產(chǎn)量；種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，

應(yīng)該合理密植。

適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)

量；抑制生物的呼吸作用能夠延長(zhǎng)保質(zhì)期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

4.綠色植物為所有生物提供食物和能量

綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

專題五?生物圈中的人

1.人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(1)六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維

生素。

(2)人體缺乏無(wú)機(jī)鹽、維生素引起的主要病癥及食物來(lái)源

無(wú)機(jī)鹽缺乏癥（食物來(lái)源）維生素缺乏癥（食物來(lái)源）

鈣佝償病、骨質(zhì)疏松癥維生素A皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥但肝油、動(dòng)物肝

（豆制品、乳制品）臟'胡蘿卜）

磷厭食、貧血、肌無(wú)力、維生素Bl神經(jīng)炎、腳氣病'消化不良、食欲不振伊且糧、

骨痛（牛奶、肉類、谷類的種皮、豬肝）

雞蛋）

鐵缺鐵性貧血、乏力、維生素C壞血病、抵抗力下降、牙齦出血期i鮮蔬菜、水

頭暈（動(dòng)物肝臟、菠菜）果）

碘地方性甲狀腺腫，呆維生素D（促進(jìn)鈣和磷的吸收湎償病、骨質(zhì)疏松癥（牛奶、

小癥（海帶、紫菜、碘魚肝油、動(dòng)物肝臟、胡蘿1、）

鹽）

2.人體消化系統(tǒng)的組成

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。

（1）消化道：口腔一咽一食道一胃一小腸（十二指腸）—大腸一

肛門

（2）消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。

唾液腺（分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖）；

胃腺（分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽）；

肝臟是人體最大的消化腺（分泌膽汁，不含消化液，將脂肪

變?yōu)橹绢w粒）

胰腺（分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂

肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）；

腸腺（分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂

肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）。

3.食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程

（1）食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成

分的過(guò)程。

①淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉——唾液淀粉酶一一轟

芽糖-----酶（腸液、胰液）-------＞葡萄糖（在口腔中開(kāi)始）

②蛋白質(zhì)的消化（胃、小腸）：蛋白質(zhì)——酶（胃液、胰液、

腸液）-----＞氨基酸（在胃中開(kāi)

始）

③脂肪的消化（小腸）：脂肪——膽汁（肝臟）-----＞脂肪微

粒-----酶（腸液、胰液）-------＞甘油+脂肪酸（在小腸中開(kāi)

始）

（因頁(yè)面限制，箭頭中間即為反應(yīng)條件）

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)

的過(guò)程。小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

小腸的特點(diǎn)：

①小腸長(zhǎng)；

②內(nèi)表面有環(huán)形皺裳，皺裳上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)

表面積；

③消化液種類多（有腸液、胰液和膽汁）；

④絨毛壁薄，只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。絨毛內(nèi)含有豐富的毛

細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。

4.關(guān)注食品安全

食品安全：防止食品污染；預(yù)防食物中毒。

防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干

凈；

不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）

防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生

買經(jīng)檢疫合格的食品

5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成

血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。

（1）血液的組成：血漿和血細(xì)胞

血漿的作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的

物質(zhì)和廢物等。

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：

種類形態(tài)特點(diǎn)功能病

癥

紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)運(yùn)輸氧和一部分二氧貧

胞中無(wú)細(xì)胞核，富含血紅蛋白化碳血

白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少,有細(xì)胞吞噬病菌，對(duì)人體有發(fā)

核防御功能和保護(hù)作用炎

血小板個(gè)體較小，形態(tài)不規(guī)則，無(wú)細(xì)止血和加速凝血

胞核

血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。

特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫。

(2)血型和輸血：將血型分為0、A、B、AB血型；輸血以

輸同型血為原則。若血型不合，則紅細(xì)胞會(huì)凝聚成團(tuán)，堵塞

血管。

(3)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能

種類功能分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

動(dòng)脈把血液從心臟輸送較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流

到身體各部分去的速度快

血管

靜脈把血液從身體各部較深或較淺管壁清，彈性小，管腔大，四肢

分送回心臟的血管靜脈內(nèi)有靜脈瓣，血流速度慢

毛細(xì)血連通最小詁脈和最分布廣，遍布管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)

管小靜脈之間的血管全身各器官成，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血

組織流速度最慢

（4）心臟四腔：兩心房，兩心室。

6.血液循環(huán)

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流

動(dòng)。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。

體循環(huán)：左心室一主動(dòng)脈-各級(jí)動(dòng)脈—身體各處的毛細(xì)血管

一各級(jí)靜脈一上、下腔靜脈一右心房（血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成

靜脈血）

肺循環(huán)：左心房一肺靜脈一肺部的毛細(xì)血管一肺動(dòng)脈一右心

室（由靜脈血變成動(dòng)脈血）

7.人體呼吸系統(tǒng)的組成

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的

通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變

得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器

官。

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場(chǎng)所)。

肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管

的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

8.人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程

二氧化碳

(1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液肺泡

氧氣

毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡

壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過(guò)肺泡壁和

毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡。由靜脈血變成動(dòng)脈血。

氧氣

(2)組織里的氣體交換：血液組織細(xì)胞

二氧化碳

組織細(xì)胞與毛細(xì)血管中的血液交換：組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧

化碳進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液，而毛細(xì)血管將氧氣輸送給組織

細(xì)胞。血液由動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。

9.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

(1)反射：指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激

所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是：感受器一傳入神經(jīng)―神經(jīng)中樞一傳出

神經(jīng)T效應(yīng)器。

(3)反射的類型：

①簡(jiǎn)單反射(非條件反射)：生下來(lái)就有的反射。如眨眼、排

尿、膝跳反射，縮手反射等。

②復(fù)雜反射(條件反射)：在后天生活過(guò)程中形成的反射。如

望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進(jìn)教室等。

專題六?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就具有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳

物質(zhì)所決定的行為。（是動(dòng)物先天具有的本能，相當(dāng)于非條

件反射。）實(shí)例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀?、鳥(niǎo)類遷

徙,小鳥(niǎo)在池邊喂金魚、蜻蜓點(diǎn)水、烏賊噴墨汁等。

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作

用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當(dāng)于條件反射。實(shí)

例：蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉，

鸚鵡學(xué)舌，海豚表演節(jié)目、老馬識(shí)途等。

專題七?生物的生殖、發(fā)育與遺傳

（一）人的生殖和發(fā)育

1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激

素），輸卵管（輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所），子宮（胚胎、胎兒

發(fā)育的場(chǎng)所），胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。

2.受精過(guò)程：精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。

（二）動(dòng)物的生殖和發(fā)育

1.昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程

（1）昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)：有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。

（2）昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育。

變態(tài)發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成

體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過(guò)程。

①不完全變態(tài)：發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵一若蟲(chóng)（幼蟲(chóng)）一成蟲(chóng)

三個(gè)時(shí)期如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蟋蛀、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓

等。

②完全變態(tài)：發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵-幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)四個(gè)

時(shí)期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲(chóng)。

完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多

了一個(gè)蛹階段。

防治害蟲(chóng)的最佳時(shí)間：幼蟲(chóng)時(shí)期。

（三）植物的生殖和發(fā)育

1.植物的無(wú)性生殖

無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)

體的生殖方式。（優(yōu)點(diǎn)：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度

快）。無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有打插、嫁接、壓條和組織培

養(yǎng)。

（四）生物的遺傳和變異

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差

異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的；

1.說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA,（DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)

螺旋形的梯子）基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片

斷，DAN上有許多基因。

2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系

細(xì)胞核一一＞染色體一一＞DNA--＞基因（控制性狀的最小單位）

3.解釋人的性別決定

（1）人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X

染色體和Y染色體，一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性，一對(duì)性

染色體為XY時(shí)為男性。

（2）母親排出一個(gè)只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染

色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體

的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均

等，生男生女決定于父親精子的類型。

4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育

(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)

婚。

(2)如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病

基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)

系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

5.舉例說(shuō)出生物的變異

(1)變異：是指子代和親代個(gè)體間的差異。

6.舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用

(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶

牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)

(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低

產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥)

(3)太空育種(基因突變)：如培育太空椒。(普通甜椒的種子

衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)

專題八?生物的多樣性

(一)生物的多樣性

1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類

(1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征

①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實(shí)、種子

是重要依據(jù)。

②動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。

(2)分類單位

根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單

位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種

是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，

共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越

少，而共同特征越多親緣關(guān)系越近；

2.細(xì)菌和真菌

(1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀

結(jié)構(gòu)：?jiǎn)渭?xì)胞，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,有的有

鞭毛和莢膜。

沒(méi)有成形細(xì)胞核，營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)。生殖方式：細(xì)菌靠分裂

進(jìn)行生殖

(2)真菌：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。每個(gè)細(xì)胞有細(xì)胞

壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，還有大型真菌蘑菇等。

營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌個(gè)體微小，體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核，

分裂生殖；真菌既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種

類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，胞子生殖。

3.脊椎動(dòng)物(如魚類、鳥(niǎo)類、哺乳類等)的主要特征以及和人

類生活的關(guān)系

(1)魚類的主要特征：生活在水中；體表被有鱗片；用鯉呼

吸；

(2)鳥(niǎo)類的主要特征：體表被覆羽毛。用肺呼吸；體溫恒

定；卵生。

(3)哺乳動(dòng)物的主要特征：體表被毛；用肺呼吸；體溫恒

定；胎生、哺乳。

4.說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的意義

(1)生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)

生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性

最為有效的措施。

控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措

施，植樹(shù)造林是防止大氣污染的有效措施。

(3)意義：保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多

樣性；有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；為人類提供更多種類的生物

資源和科研材料。

(二)生物的起源和進(jìn)化

L概述生物進(jìn)化的歷程

(1)生物的進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。

(2)生物進(jìn)化的歷程

植物的進(jìn)化：藻類植物―苔群植物-蕨類植物-裸子植物

(先裸子植物后被子植物)

動(dòng)物的進(jìn)化：(脊椎動(dòng)物)：魚類一兩棲類—爬行類一鳥(niǎo)類、

哺乳類

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到陸生，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有低

等到高等。

2.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)

(1)動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇

的結(jié)果。

(2)自然選擇：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適

應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉。

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō):包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和

變異、適者生存。

專題九?生物技術(shù)

現(xiàn)代生物技術(shù)

舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用

克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊A,供核母羊B,代孕母

羊C,因?yàn)榧?xì)胞核中含遺傳物質(zhì)，所以小羊多莉像供核母羊

Bo

專題十?健康的生活

健康不僅