2023年北京市重點(diǎn)校初三（上）期末歷史試題匯編：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革章節(jié)綜合

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京重點(diǎn)校初三（上）期末歷史匯編夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革章節(jié)綜合一、選擇題1．（2023秋·北京通州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）觀察下側(cè)《周初分封諸侯國(guó)示意圖》，封國(guó)在地理位置上形成了對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。這主要體現(xiàn)出西周分封制有利于（

）A．穩(wěn)定周初政治形勢(shì) B．?dāng)U大中原文化影響 C．促進(jìn)各民族間交融 D．加強(qiáng)中央集權(quán)制度2．（2023秋·北京門頭溝·九年級(jí)統(tǒng)考期末）甲骨文包含豐富的社會(huì)歷史信息。下圖中商周時(shí)期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的（

）A．政治狀況 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．科技進(jìn)步 D．軍隊(duì)建設(shè)3．（2023秋·北京昌平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下面是某書的部分目錄。這部書主要介紹的是（

）一、“四六分水”與魚嘴分水排沙機(jī)理二、“深淘灘、低作堰”與飛沙堰的節(jié)制功能三、渠首永久性的進(jìn)水口一寶瓶口A．秦長(zhǎng)城 B．都江堰 C．靈渠 D．秦始皇陵兵馬俑4．（2023秋·北京昌平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）它上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銅銘文，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。材料中的“它”是（

）A．甲骨文 B．金文 C．隸書 D．楷書5．（2023秋·北京昌平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列成語(yǔ)來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（

）A．破釜沉舟 B．約法三章 C．臥薪嘗膽 D．風(fēng)聲鶴唳6．（2023秋·北京昌平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列觀點(diǎn)與學(xué)派對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．“天下兼相愛(ài)，國(guó)與國(guó)不相攻”——儒家 B．“民為貴，社稷次之，君為輕”——道家C．“無(wú)為而治”——墨家 D．“以法治國(guó)，法不阿貴”——法家7．（2023秋·北京昌平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）國(guó)家博物館商代青銅器展的解說(shuō)詞中說(shuō)道：商代青銅器鑄造作坊生產(chǎn)規(guī)模大、技藝水平高，作坊中還存在較細(xì)的分工，有世代從事生產(chǎn)、擅長(zhǎng)專精技藝的工匠。這反映出商代青銅器（

）A．制造技術(shù)高超，鑄造工藝復(fù)雜 B．主要用于飲食、祭祀和軍事等方面C．融合了中原和少數(shù)民族的鑄造風(fēng)格 D．體現(xiàn)出權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限8．（2023秋·北京門頭溝·九年級(jí)統(tǒng)考期末）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”。該工程是（

）A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．趙州橋9．（2023秋·北京門頭溝·九年級(jí)統(tǒng)考期末）西周時(shí)期封邦建國(guó)，形成“天子、諸侯、卿大夫、士”的社會(huì)等級(jí)制度。實(shí)行這一制度的目的是A．割據(jù)稱雄，爭(zhēng)奪霸主 B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功，授爵賜土C．討伐商紂，建立政權(quán) D．穩(wěn)定統(tǒng)治，鞏固疆土10．（2023秋·北京門頭溝·九年級(jí)統(tǒng)考期末）《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》記載：（商鞅交法）“……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！辈牧戏从车氖巧眺弊兎ǖ模?/p>

）A．背景 B．內(nèi)容 C．過(guò)程 D．影響

參考答案1．A【詳解】根據(jù)題干信息“《周初分封諸侯國(guó)示意圖》，封國(guó)在地理位置上形成了對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，西周開(kāi)發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，形成了對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局。A項(xiàng)正確；擴(kuò)大中原文化影響、促進(jìn)各民族間交融，與題干內(nèi)容不符，排除BC項(xiàng)；加強(qiáng)中央集權(quán)制度，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．A【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，甲骨文中的“王”和“臣”都是國(guó)家重要政治方面人員的稱呼，反映當(dāng)時(shí)的政治狀況，A項(xiàng)正確；綜上所述，BCD項(xiàng)均不符題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．B【詳解】根據(jù)材料“魚嘴分水排沙”“深淘灘、低作堰”，可知書目中介紹的工作原理符合都江堰根據(jù)地理位置高低調(diào)節(jié)水位高低的做法，B項(xiàng)正確；秦長(zhǎng)城主要用于軍事防御功能，排除A項(xiàng)；靈渠在秦朝時(shí)期也主要是用于軍事進(jìn)攻，以運(yùn)輸軍用物質(zhì)，排除C項(xiàng)；秦始皇兵馬俑主要用于陪葬，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．A【詳解】根據(jù)材料“它上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銅銘文”，可知商代甲骨文是中國(guó)目前已知最早的比較成熟的文字，西周以后，金文取代了甲骨文成為主要文字，符合材料要求，A項(xiàng)正確；金文刻于青銅器上，屬于青銅明文的代表，排除B項(xiàng)；隸屬出現(xiàn)于漢初，人們習(xí)慣性地將隸書書寫于竹簡(jiǎn)上，排除C項(xiàng)，楷書形成于兩漢時(shí)期，人們主要的書寫材料是竹簡(jiǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，臥薪嘗膽反映了越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)志滅吳，稱霸諸侯的典故，C項(xiàng)正確；破釜沉舟取自于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中項(xiàng)羽擊敗章邯的典故，排除A項(xiàng)；約法三章取自于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)劉邦穩(wěn)定關(guān)中的措施，排除B項(xiàng)；風(fēng)聲鶴唳取自于東晉與前秦的淝水之戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．D【詳解】根據(jù)材料“以法治國(guó)，法不阿貴”，可知材料體現(xiàn)了法家嚴(yán)刑峻法，以法治國(guó)的觀念，D項(xiàng)正確；“天下兼相愛(ài)”體現(xiàn)了墨家兼愛(ài)非攻的思想，排除A項(xiàng)；“民為貴，社稷次之，君為輕”體現(xiàn)了儒家民貴君輕的思想；排除B項(xiàng)；“無(wú)為而治”體現(xiàn)了到家順其自然的政治理念，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．A【詳解】根據(jù)材料“商代青銅器鑄造作坊生產(chǎn)規(guī)模大、技藝水平高”，可知商代青銅器制作工藝高超，“有世代從事生產(chǎn)、擅長(zhǎng)專精技藝的工匠”，可知商代青銅器工藝復(fù)雜，技術(shù)水平較高，A項(xiàng)正確；商代青銅器主要用于祭祀和軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；材料中并未對(duì)青銅器的鑄造風(fēng)格進(jìn)行解釋，排除C項(xiàng)；材料中并未商代青銅器的特點(diǎn)和使用情況進(jìn)行解釋，無(wú)法判斷是否體現(xiàn)森嚴(yán)的等級(jí)制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．A【詳解】公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江主持修建都江堰。都江堰是一座綜合性的水利工程，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”，至今仍發(fā)揮巨大作用。故A符合題意；靈渠是秦朝開(kāi)鑿的水利工程，排除B；大運(yùn)河是隋朝開(kāi)鑿的水利工程，排除C；趙州橋是隋朝李春修建，排除D。故選A。9．D【詳解】根據(jù)材料“西周時(shí)期封邦建國(guó)，形成“天子、諸侯、卿大夫、士”的社會(huì)等級(jí)制度?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：材料所述的是西周的分封制，西周實(shí)行分封制的目的是穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。故選項(xiàng)D符合題意；“割據(jù)稱雄，爭(zhēng)奪霸主”是西周后期王室衰微的結(jié)果，故選項(xiàng)A不符合題意；“獎(jiǎng)勵(lì)軍功，授爵賜土”是商鞅變法的措施，故選項(xiàng)B不