安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷體將下面的漢字抄寫在橫格的中間位置，要求書寫正確、端正、整齊。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

美中()()

()()綽綽

()()之寶

怒發(fā)()()

()()置信

()()圓睜

（1）上述詞語中，“____________”和“____________”的意思相近。

（2）傍晚時分，湖水碧波蕩漾，湖邊_____________，好一幅溫馨的畫面啊?。ㄟx詞填空）2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我知道中國四大民間故事是指《________》《________》《________》《________》

（2）“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。”我知道這兩句詩描寫的節(jié)日是________。杜牧的《秋夕》里還寫道：“天階夜色涼如水，________。”

（3）“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！薄熬胖荨笔侵竉_______，我知道中國的別稱還有________、________等。

（4）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！边@幾句話通過________、________、________等動物來贊美少年中國。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）白鷺站在清水田里，就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的畫，使人一見就生àimù()之心。

（2）我們要珍惜時間，克服lǎnduò()的毛病，按時完成老師bùzhì(

)的學(xué)習(xí)任務(wù)。4）.根據(jù)拼音寫詞語。

hángzhōu()

biānjiāng()

āishāng()

lǚzhí()

xiāohuǐ()

bēiāi()

yānxūn()

huángguān()5）.按課文內(nèi)容填空

（1）明月有情應(yīng)識我，________。

（2）________，明月何時照我還。

（3）寶劍鋒從磨礪出，________。

（4）非淡泊無以________，非寧靜無以________。

（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在________，飽覽著中外_______；流連其間，仿佛置身在______。

（6）請寫出一句諧音的歇后語_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加橫線的詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（藉：憑借。）B．克勤于邦，克儉于家。（邦：同“幫”。）C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。（寸陰：極短的時間。）D．半畝方塘一鑒開。（鑒：鏡子。）2）.下列句子表達(dá)沒有語病的是（

）A．老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。B．公園新設(shè)了由重慶援建的兩個游樂項目。C．解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。D．即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。3）.看漢字之“變”：漢字字體的演變主要經(jīng)歷了“甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書”五個階段，下面的“馬”字的演變過程排序正確的一項是（

）。①②③④⑤A．①②③④⑤B．①③⑤④②C．①③⑤②④D．③①④⑤②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．照樣子，寫出人物前后不同的表現(xiàn)。

例：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖他額上汗珠滾滾護(hù)士幫他擦了一次又一次。

平時遇到不順心的事我都能一笑而過，__________

2．仿照例句，選擇一個情景，通過語言、動作、神態(tài)等描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。

焦急等人

久別重逢

忐忑不安

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句與對應(yīng)題目連起來。

（1）水調(diào)歌頭．重上井岡山

（A）青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來

（2）江上

（B）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）醉花陰

（C）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

（4）過零丁洋

（D）世上無難事，只要肯登攀。

（5）書湖陰先生壁

（E）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！

（6）題臨安邸

（F）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。2）.把搭配合適的詞語連起來。

輕快的

知識

豐富的

生動

耐心地

腳步

課講得

聽著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.亂句重組。

(

)刷子李專干粉刷這一行。

(

)這是傳說。人信也不會全信。

(

)最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。

(

)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。

(

)別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)古詩詞內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。

1．“夕陽西下”與《山居秋暝》中“暝”表達(dá)的意思相同。(

)

2．《山居秋暝》表現(xiàn)了詩人對隱居生活怡然自得的滿足心情。(

)

3．詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”以靜襯動，表達(dá)了詩人孤寂憂愁的心情。(

)

4．《楓橋夜泊》中“江楓漁火對愁眠”描繪了楓橋附近的景色和詩人愁寂的心情。(

)

5．“夜深千帳燈”中的“千”是指“一千”，突出了夜深時帳內(nèi)燈火通明，將士們都無法人眠。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析。鄉(xiāng)愁余光中小時候／鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭長大后／鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭后來啊／鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^／母親在里頭而現(xiàn)在／鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭1．這首詩是按___________順序記敘的，表時間的詞語分別是：_____、_______、___________、_________。

2．這首詩中的“鄉(xiāng)愁”應(yīng)如何理解？

_________________________

3．讀完這首詩，想起了古人寫的哪些詩句？

_____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

成長的感覺就像大雜燴，酸甜苦辣什么味道都有?？赡苁且槐竞脮蛞黄梦恼伦屇惬@得了成長，可能是身邊人的一個做法給了你啟示，也可能是一次失敗的體驗……細(xì)細(xì)的品味，我們就會發(fā)現(xiàn)成長的美好，成長的力量。請你以“成長”為話題，寫一篇記敘文。

要求：題目自擬。將成長的過程寫具體，表達(dá)真情實感。書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。母親的短信（節(jié)選）①“媽，你在找什么呢？”我一邊搜著電視頻道，一邊問道?！班?，刪短信呢，空間快滿了……可看來看去都是有用的（短信）……”母親沒有抬頭，繼續(xù)翻看著那一條條塵封的短信，屏幕的光亮映照在她的臉上，她的眼睛顯得格外的閃亮迷人。②“不會吧，你的手機(jī)有500多兆內(nèi)存呢，總不會都是有用的吧……要不我?guī)湍憧纯矗俊蔽曳畔率种械倪b控器看著母親，只見她仍在默默地閱讀著短信，仿佛那里埋藏著幸福，埋藏著無數(shù)美好的回憶。③“噢，不了，還是我自己來吧……”母親還沒有說完，她的手機(jī)便早已被我“奪”了過來。④我拿著母親的手機(jī)仔細(xì)地翻看著。我驚呆了，500多條短信的發(fā)件人竟然會是同一人。霎時間，感動、溫暖、驚愕、動容全都交織在了一起。⑤“這些都是以前你在學(xué)校時發(fā)給我的，我一直都沒有舍得刪掉?！蹦赣H接過手機(jī)說道，“這是你發(fā)給我的第一條短信，是問我你的學(xué)號是多少的；這一條是你第一天軍訓(xùn)完后發(fā)給我的；還有這一條是你國慶回家途中發(fā)給我的……”母親如數(shù)家珍地向我講述著我發(fā)給她的每一條短信，每一條都是那么深刻，每⑥一條都是那么清晰。⑦我不由得拿起自己的手機(jī)翻看著，那些當(dāng)初發(fā)給母親和母親發(fā)給我的短信大多都已蕩然無存。只有母親還能夠完整地保存著兩年前的曾經(jīng)。當(dāng)我們懷著兒時的理想在青春的舞臺上奮力拼搏的時候，我們獲得了許多，也遺棄了許多。而母親則一直站在我們身后，默默地為我們撿起那些被我們忘記的過去。⑧那天晚上，我什么也沒有做，默默地和母親一起翻看著那一條條似曾相識的短信，分享著幸福，分享著歡樂，分享著呼嘯而過的青春。1．根據(jù)情節(jié)發(fā)展寫出“我”的情感變化。搜索電視頻道媽媽手機(jī)空間快滿500多條手機(jī)短信發(fā)件人全是“我”和媽媽一起看短信

平靜_______________

2．讀一讀文中畫橫線的句子，完成練習(xí)。

①畫橫線句子中的省略號的作用是：______。

②發(fā)揮想象，續(xù)寫兩條“我”還會在什么情況下發(fā)短信給媽媽。

這一條是你______發(fā)給我的；這一條是你______發(fā)給我的。

3．概括選文的主要內(nèi)容。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看圖，選一選，感受不同書法家的字體特點。（填序號）

A．顏真卿：楷書用筆橫輕豎重，結(jié)構(gòu)方中呈圓，氣勢宏大，圓潤渾厚。

B．歐陽詢：楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。

(

)

(

)2）.選出加點字的讀音或字形有誤的一項寫在后面的括號里。

①A．龜（jūn）裂

B．懶惰

C．藺（ling）相如

D．酬謝(

)

②A．抖擻（sǒu）

B．