河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)意讀拼音，按照順序?qū)懺~語(yǔ)，使句子通順

老師，您有著極高的文化，對(duì)人對(duì)事，讓人肅然起敬。您讓無(wú)數(shù)很的人變成了祖國(guó)的之才，您的神圣無(wú)以言表。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）俗語(yǔ)多用于口語(yǔ)，也可以用相近的成語(yǔ)表達(dá)。如，“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”可以寫(xiě)作“直語(yǔ)言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫?xiě)作“_______”；

（2）河出伏流，________?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說(shuō)“________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書(shū)有三到，謂__________。”

（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會(huì)想到的《山居秋暝》中的詩(shī)句“________，________”。

（5）同學(xué)們要以“珍惜時(shí)光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報(bào)，你建議引用名句“________”來(lái)突出主題。2）.寫(xiě)漢字之美：根據(jù)拼音，書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。

五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，離別之際，我越發(fā)覺(jué)得學(xué)校是個(gè)shénshèng_______之地，老師是那樣cíxiáng_______溫柔，花園里常有húdié_______飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上總有同學(xué)們duànliàn_______的身影……雖然馬上要離開(kāi)了，但母校是我心中永遠(yuǎn)的juànliàn_______。3）.走進(jìn)古詩(shī)詞。

中國(guó)是泱泱大國(guó)，歷史悠久，文化博大精深。漫游古詩(shī)詞的海洋，我們常為“情”感動(dòng)。

陸游“王師北定中原日，_______________________”的愛(ài)國(guó)情，朱熹“______________________？為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)情，張繼“月落烏啼霜滿天，_______________________”的孤寂情，張志和“__________，桃花流水鱖魚(yú)肥”的閑適情，納蘭性德“風(fēng)一更，_______________________，_______________________，故園無(wú)此聲”的思鄉(xiāng)情，王維“_______________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞情；歐陽(yáng)修“不見(jiàn)去年人，_______________________”的相思情；岑參“中軍置酒飲歸客，_______________________”的送別情；毛澤東“_______________________，問(wèn)蒼茫大地，_______________________”的壯志豪情，都淋漓盡致地體現(xiàn)在其中。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）(

)太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，(

)看上去只有盤(pán)子那么大。

（2）(

)沒(méi)有太陽(yáng)，地球上(

)不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

（3）松鼠是十分警覺(jué)的，(

)有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們(

)從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)……

（4）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，(

)干凈(

)暖和。

（5）(

)姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興烏篷船精致，(

)姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)__________的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)__________野蠻行徑的__________，激發(fā)人們____________，增強(qiáng)振興中華的________和________。

（2）《小島》寫(xiě)的是一位_________________________________。展現(xiàn)我國(guó)海防前哨守島部隊(duì)的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_______________________的精神和_______________的高尚情懷。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畫(huà)展中，人物的一舉一動(dòng)顯性情。下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．外祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。B．刷子李舉著蘸（zhàn）了漿（jiāng）的毛刷，在墻面上悠然擺臂。C．嘎子與胖墩兒揪（jiǔ）在了一起，嘎子想用腳腕（wàn）子去鉤對(duì)方的腿。D．在供（gōng）給短缺的情況下，方志敏仍在深山塢（wù）中凝強(qiáng)抵抗敵人。2）.[動(dòng)靜描寫(xiě)]下列句子不屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A．河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。C．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。3）.“一個(gè)郎中從客舍出來(lái)，看到官府張貼的榜文后，連忙向挑擔(dān)的貨郎問(wèn)路，趕去救治傷病人員?！睂?duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．郎中：給人看病的人B．客舍：旅客住宿的房屋C．榜文：貼在墻上的公告D．貨郎：開(kāi)旅店的人評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）

______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

豆蔻年華

指人七十歲

墨客

店鋪中管事的人

弱冠

指女子十三四歲

貨郎

對(duì)客人的敬稱

及笄

指男子二十歲左右

郎中

方言中對(duì)醫(yī)生的稱呼

古稀

指女子年滿十五歲

客官

出售雜貨的流動(dòng)小商販

期頤

指人一百歲

店家

對(duì)文人的通稱2）.聯(lián)系古詩(shī)，把字詞與之相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

乃

旅店

示兒

全國(guó)

邸

你們的

游人

給兒子看

恃

沉默

生氣

南宋朝廷軍隊(duì)

喑

依靠

王師

朝氣蓬勃的樣子

元

本來(lái)

九州

游玩的人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()它的底座是黑色的玻璃盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

()一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤(pán)上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《月是故鄉(xiāng)明》是季羨林的一篇抒情散文。(

)

2．“梅花魂”中的“魂”不僅是梅花不畏嚴(yán)寒、凌寒怒放精神的體現(xiàn)，也是外祖父漂泊海外、堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情的寫(xiě)照，更是中國(guó)人堅(jiān)毅不屈的民族精神的象征。(

)

3．《草船借箭》節(jié)選自《水滸傳》，是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?

)

4．漢字演變的過(guò)程是：甲骨文—小篆—金文—隸書(shū)—楷書(shū)。(

)

5．抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)……體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。(

)

6．“你的病完全沒(méi)有好”和“你的病沒(méi)有完全好”意思相同。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)古詩(shī)，完成練習(xí)。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1．“浸”的意思是_________；“銜”的意思是_________。詩(shī)中指___________。

2．古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字。這首詩(shī)中，兩個(gè)“滿”字，描繪了________________；一個(gè)“浸”字生動(dòng)地描繪了____________；一個(gè)“橫”字表現(xiàn)了_____________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志社正在開(kāi)展“續(xù)寫(xiě)《獵人海力布》”的征集活動(dòng)，相信你筆下的海力布一定會(huì)有更好的結(jié)局，趕快去投稿吧！題目自擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。1860年，圓明園絕世奇景被付之一炬，160年后，清華大學(xué)郭黛姮教授通過(guò)其團(tuán)隊(duì)潛心研究近20年的數(shù)字復(fù)原技術(shù)，帶領(lǐng)線上線下近80萬(wàn)觀眾重返圓明園，領(lǐng)略萬(wàn)園之園全盛時(shí)期的風(fēng)采。圓明園遺址圖與3D復(fù)原圖（部分）(1)遺址圖可以用“_________”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

(2)請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容復(fù)原后的圓明園：_________、_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子中引號(hào)的用法。（填序號(hào)）

A．強(qiáng)調(diào)B．直接引用C．特殊含義D．特定稱謂

（1）牛郎想了想，說(shuō)：“好，我這就走！”(

)

（2）據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。(

)

（3）分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織