2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在試卷上的約定》_第1頁(yè)
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2019年山東青島中考滿分作文【考場(chǎng)真題】從以下兩題中任選一題,完成作文。(50分)(1)半命題作文一份約定,或關(guān)乎友誼,或關(guān)乎親情,或關(guān)乎過(guò)往,或關(guān)乎未來(lái)…….你曾經(jīng)與誰(shuí)約定?又將這份約定鐫刻在何處?請(qǐng)以“鐫刻在____的約定”為題,寫一篇文章。要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②寫一篇600字左右的記敘文,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。鐫刻在試卷上的約定燈光下,幾個(gè)刺眼的紅叉晃著眼。那是我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文試卷,那時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一直下滑。而在紅叉旁,是兩個(gè)字:“加油!”這既是老師對(duì)我的鼓勵(lì),又是她與我鐫刻在試卷上的約定。拿到試卷那天,天色晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,樹(shù)上的小鳥在枝頭歌唱,但這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,在我聽(tīng)來(lái),卻是刺耳的嘲諷。我陰沉著臉,垂頭喪氣地走在大街上。我的手里攥住試卷,上面慘不忍睹,我望了一眼試卷,心中更是有一股無(wú)名火。回到家,把試卷拿給母親。她沒(méi)說(shuō)什么,嘆了口氣??晌铱吹贸觯赣H的眼睛里充滿了失望。我更加難受了,不知道該說(shuō)什么,心里很不是滋味。第二天一早,老師把我們訂正后的試卷收了上去。我心中忐忑不安,很擔(dān)心被同學(xué)們稱為“冷面殺手”的語(yǔ)文老師在試卷上寫下不留情面的評(píng)語(yǔ)??墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí),上面只有兩個(gè)字——“加油!”我大吃一驚,不僅沒(méi)有被老師批評(píng),反倒得到老師的鼓勵(lì),這可是破天荒頭一次!看著這兩個(gè)字,我仿佛看到老師信任的目光。我暗暗下定決心,一定不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)!過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師告訴我們,“明天就是單元測(cè)試的日子了,大家認(rèn)真準(zhǔn)備,專心復(fù)習(xí)?!闭f(shuō)完,老師用令人不易察覺(jué)的眼神向我這邊掃了一下,還輕輕點(diǎn)了一下頭,仿佛在說(shuō),“我相信你!”我看著老師,身上充滿了力量,心里想:“老師,我知道怎么做了,看我的吧!”終于到了語(yǔ)文測(cè)試的那一天。我心中暗暗高興,信心百倍。做題時(shí),我比以往更加細(xì)心,不放過(guò)一點(diǎn)兒“漏縫”??纪辏矣X(jué)得自己的狀態(tài)很好,應(yīng)該可以拿到高分。等待考試成績(jī)的日子是煎熬的。我們的教室與老師的辦公室隔了兩層樓,每次下課,我都會(huì)快速跑上樓問(wèn)老師:“分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”結(jié)果令人振奮,我拿到了全班最高分,九十六分!我興高采烈地走在教室前的走廊上,邊走邊哼著歌兒,耀眼的陽(yáng)光照在我的身上,照得心里也亮堂堂的。此時(shí),我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出“加油”兩個(gè)字。這兩個(gè)字,是老師和我鐫刻在試卷上的約定,它時(shí)刻鼓勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn),激勵(lì)著我前行!【真題解讀】對(duì)于2019年的山東青島卷的中考作文題目,在寫作中注重剖析是關(guān)鍵。(1)第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準(zhǔn)材料所給出的寫作提示點(diǎn),這里的“約定”是寫作重點(diǎn)。我們可以寫關(guān)于親情的約定,關(guān)于過(guò)往的約定,關(guān)于未來(lái)的約定,等等。從需要考生補(bǔ)充的題目來(lái)看,可根據(jù)主旨的需要,合理填空,寫作成文。如可以寫“鐫刻在時(shí)光機(jī)里的約定”,展開(kāi)想象,與未來(lái)有約;可以寫“鐫刻在日記本上的約足,回顧過(guò)去,追憶童年;可以寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”,突出細(xì)節(jié),歌頌親情;等等?!窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文,關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說(shuō),半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時(shí),首先必須進(jìn)行選材上的思考,然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒(méi)有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性,是個(gè)大而化之的題目??梢詫憣?shí),親情、友情皆可。也可以務(wù)虛,心靈之約,側(cè)重于痛并快樂(lè)著的自我成長(zhǎng),收獲愛(ài)與責(zé)任和勇氣等等?!凹s定”是承諾、信用、堅(jiān)守的意思;補(bǔ)題也較簡(jiǎn)單,如心底的、小樹(shù)上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫成以記事的記敘文。選材時(shí)要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn),選取真實(shí)典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式,寫清楚“我”和誰(shuí)之間的“約定”,發(fā)生過(guò)什么樣的故事。要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,突出文章主題。語(yǔ)言要生動(dòng)流暢,表達(dá)出真情實(shí)感?!舅悸穼?dǎo)航】1、從地點(diǎn)入手,寫鐫刻在這里的約定。寫記敘文,打“感情牌”,寫與老師、同學(xué)、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來(lái)的意義??蓪憽扮澘淘谵k公室的約定”,寫“我”與老師的約定,“我”要取得進(jìn)步;可寫“鐫刻在校園里的約定”,寫與同學(xué)之間與朋友之間的故事;可寫“鐫刻在公園里的約定”,寫“我”與他人之間的約定,以此突出某種感情;等等。2、從人物入手,突出細(xì)節(jié)描寫,展示自己的成長(zhǎng)與感悟。需要結(jié)合人物特征或人物精神來(lái)寫作,如寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”,用一個(gè)故事以及皺紋的特寫來(lái)展現(xiàn)奶奶對(duì)“我”的期望;又如寫“鐫刻在媽媽眼神里的約定”,可以寫與媽媽有約定,互相用眼神示意,給爸爸一個(gè)生日驚喜;等等。3、虛實(shí)結(jié)合,從精神或品質(zhì)的角度進(jìn)行寫作??蓪懩撤N精神或品質(zhì)給自己帶來(lái)的感受,如寫“鐫刻在心靈的約定”,寫“我”和媽媽關(guān)于孝敬的一次心靈碰撞,“我們”約定用行

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