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文檔簡介
2024年度四川省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)題庫練習(xí)試卷B卷附答案一單選題(共80題)1、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在()階段。
A.具體經(jīng)驗(yàn)
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極驗(yàn)證
【答案】B2、個(gè)人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識(shí)的()。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我體驗(yàn)
D.自我控制
【答案】C3、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。
A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍
B.老爺爺早晚打太極拳
C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高
D.孩子開始走路
【答案】A4、標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場(chǎng)的確立的主要因素是()。
A.標(biāo)準(zhǔn)化合約
B.保證金制度
C.對(duì)沖機(jī)制
D.統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施E
【答案】A5、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是()。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
【答案】A6、(2016年真題)關(guān)于投資協(xié)議中的保密條款,下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應(yīng)對(duì)投資中了解的目標(biāo)公司的商業(yè)機(jī)密承擔(dān)保密義務(wù),保證不將這些信息泄露給第三方
B.保密條款也需要對(duì)所投資的目標(biāo)公司施加保密的義務(wù)
C.保密條款有利于保護(hù)雙方的利益
D.對(duì)于股權(quán)投資基金而言,其所投目標(biāo)公司不屬于商業(yè)機(jī)密
【答案】D7、皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調(diào)整和平衡
B.同化和順應(yīng)
C.反饋和改變
D.順應(yīng)和平衡
【答案】B8、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.減少人為性,提高真實(shí)性
B.減少人為性,降低真實(shí)性
C.提高人為性,增加真實(shí)性
D.降低真實(shí)性,提高人為性
【答案】A9、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構(gòu)造主義
D.機(jī)能主義
【答案】B10、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了重大影響()。
A.能力
B.性格
C.作風(fēng)
D.期望
【答案】D11、()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)監(jiān)控
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
【答案】B12、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這稱為()。
A.外部強(qiáng)化
B.自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
【答案】D13、交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】B14、認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱,以致最后消退的結(jié)果。這種觀點(diǎn)稱為遺忘的()。
A.干擾說
B.衰退說
C.同化說
D.動(dòng)機(jī)說
【答案】B15、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它是對(duì)新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()。
A.先行組織者
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習(xí)材料
D.固定點(diǎn)
【答案】A16、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。
A.穩(wěn)定性
B.個(gè)體性
C.道德性
D.整體性
【答案】D17、某交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】B18、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動(dòng)機(jī)
【答案】A19、(2020年真題)以下屬于合伙型股權(quán)投資基金合同中的必備條款是()
A.I、II、IV
B.I、II、III、IV
C.I、III
D.II、III、IV
【答案】A20、問題解決的第一個(gè)階段是()。
A.提出假設(shè)
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.明確問題
D.檢驗(yàn)假設(shè)
【答案】B21、個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。
A.動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.需要
D.學(xué)習(xí)需要
【答案】D22、下述所列的遷移說中,被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.同化遷移說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】A23、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。
A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”
B.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”
C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上
D.“兒女情長,英雄氣短”
【答案】A24、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等,屬于()。
A.學(xué)業(yè)智力
B.言語智力
C.晶體智力
D.流體智力
【答案】D25、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強(qiáng)
【答案】B26、遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘的發(fā)生是()的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.無快慢之分
【答案】C27、人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中,具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.品德
【答案】B28、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動(dòng)機(jī)
【答案】A29、“從北京乘火車到長沙,最好的路線怎么走?”這是()類型的問題。
A.界定清晰的問題
B.界定含糊的問題
C.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題
D.轉(zhuǎn)換問題
【答案】A30、()學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】C31、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。
A.共情技術(shù)
B.情感反應(yīng)技術(shù)
C.具體化
D.澄清技術(shù)
【答案】B32、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最為核心的成分是:求知欲和()。
A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮
【答案】C33、(2020年真題)以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是()。
A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運(yùn)作
B.根據(jù)托管協(xié)議,保障基金保值增值
C.下達(dá)基金投資指令
D.基金份額的銷售與備案
【答案】A34、問題解決的第一個(gè)階段是()。
A.提出假設(shè)
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.明確問題
D.檢驗(yàn)假設(shè)
【答案】B35、教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于()。
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900
【答案】A36、自我教育是主體自我按照社會(huì)要求對(duì)客體自我實(shí)施的教育。它是自我意識(shí)的()。
A.最初級(jí)表現(xiàn)
B.基本表現(xiàn)
C.常見表現(xiàn)
D.最高級(jí)表現(xiàn)
【答案】D37、(2017年真題)A公司的息稅前利潤(EBIT)為2億元,假設(shè)A公司每年的折舊為2000萬元,長期待攤費(fèi)用為1000萬元,若按企業(yè)價(jià)值/息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法進(jìn)行估值,倍數(shù)定為5.0,則A公司估值為()億元。
A.11.55
B.11.5
C.11
D.12
【答案】B38、(2017年真題)可以采取發(fā)行新股的方式進(jìn)行增資的股權(quán)投資基金是()。
A.有限責(zé)任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契約型
【答案】C39、()是個(gè)體想象中他人對(duì)自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會(huì)自我
D.鏡中自我
【答案】A40、唯理論的代表人物是()。
A.笛卡爾
B.馮特
C.洛克
D.華生
【答案】A41、教師威信形成的基本條件不包括()。
A.高尚的道德思想
B.淵博的知識(shí)
C.師生的平等交往
D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)
【答案】C42、()是指?jìng)€(gè)體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.勝任內(nèi)驅(qū)力
【答案】C43、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。
A.人際互動(dòng)
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】B44、皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調(diào)整和平衡
B.同化和順應(yīng)
C.反饋和改變
D.順應(yīng)和平衡
【答案】B45、(2019年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的內(nèi)部控制,表述正確的是()
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】B46、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實(shí)現(xiàn)者
D.追求榮譽(yù)者
【答案】A47、個(gè)體想象自己在他人心目中的形象和他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),從而確立自我。這種自我稱為()。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會(huì)自我
D.鏡中自我
【答案】A48、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。
A.共情技術(shù)
B.立即性技術(shù)
C.具體化
D.內(nèi)容反應(yīng)
【答案】C49、教師在講授新知識(shí)之前,先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料,用學(xué)生能理解的語言和方式來表述,以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn),清晰地將原有知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.復(fù)習(xí)材料
D.固定點(diǎn)
【答案】A50、個(gè)體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系,理解新知識(shí)所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識(shí)建立各種聯(lián)系指的是()。
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.知識(shí)的呈現(xiàn)
D.知識(shí)的新發(fā)現(xiàn)
【答案】A51、有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱其為()。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強(qiáng)化
【答案】B52、對(duì)行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。
A.能力和努力程度
B.能力和運(yùn)氣好壞
C.能力和任務(wù)難度
D.努力和任務(wù)難度
【答案】C53、(2020年真題)基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括()。
A.基金估值
B.賬戶管理
C.會(huì)計(jì)核算
D.份額登記
【答案】D54、(2017年真題)()的復(fù)核是項(xiàng)目組內(nèi)最高級(jí)別的復(fù)核,在出具正式盡職調(diào)查報(bào)告前,對(duì)盡職調(diào)查項(xiàng)目組作出的重大判斷和在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí)形成的結(jié)論作出客觀評(píng)價(jià)和把關(guān)。
A.決策委員會(huì)
B.項(xiàng)目組內(nèi)部
C.高管團(tuán)隊(duì)
D.項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)
【答案】D55、教師高尚的()、淵博的知識(shí)和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。
A.思想道德品質(zhì)
B.人格魅力
C.情操
D.品質(zhì)
【答案】A56、當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí),人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體,這是知覺特征的什么屬性()
A.知覺整體性
B.知覺選擇性
C.知覺理解性
D.知覺恒常性
【答案】A57、若股指期貨的理論價(jià)格為2960點(diǎn),無套利區(qū)間為40點(diǎn),當(dāng)股指期貨的市場(chǎng)價(jià)格處于()時(shí),存在套利機(jī)會(huì)。
A.2940和2960點(diǎn)之間
B.2980和3000點(diǎn)之間
C.2950和2970點(diǎn)之間
D.2960和2980點(diǎn)之間
【答案】B58、(2017年真題)下列不屬于股權(quán)投資基金運(yùn)行期間基金管理人和投資者互動(dòng)的重點(diǎn)的是()。
A.基金管理人召集基金年度會(huì)議
B.基金管理人發(fā)布定期報(bào)告
C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定
D.基金管理人反饋投資者的需求
【答案】C59、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約,同時(shí)賣出12月份白砂糖期貨合約,以上兩份期貨合約的價(jià)格分別是3420元/噸和3520元/噸,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期貨價(jià)格分別為3690元/噸和3750元/噸,則9月15日的價(jià)差為()
A.50元/噸
B.60元/噸
C.70元/噸
D.80元/噸
【答案】B60、對(duì)于技術(shù)分析理解有誤的是()。
A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場(chǎng)趨勢(shì)
B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折
C.技術(shù)分析方法是對(duì)價(jià)格變動(dòng)的根本原因的判斷
D.技術(shù)分析方法的特點(diǎn)是比較直觀
【答案】C61、動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小,可分為精細(xì)性動(dòng)作技能與()。
A.連續(xù)性動(dòng)作技能
B.封閉性動(dòng)作技能
C.粗大性動(dòng)作技能
D.工具性動(dòng)作技能
【答案】C62、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實(shí)現(xiàn)者
D.追求榮譽(yù)者
【答案】A63、1967年,美國心理學(xué)家()發(fā)表了《認(rèn)知心理學(xué)》一書,標(biāo)志著現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的正式誕生。
A.奈塞爾
B.馬斯洛
C.斯金納
D.考夫卡
【答案】A64、奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于()。
A.情景記憶
B.語義記憶
C.程序記憶
D.陳述性記憶
【答案】A65、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】C66、平時(shí)我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A.順就遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.具體遷移
【答案】B67、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】C68、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。
A.定勢(shì)
B.功能固著
C.變式
D.學(xué)習(xí)遷移
【答案】B69、(2017年真題)下列不屬于基金運(yùn)作期間定期披露內(nèi)容的是()。
A.出資方式
B.項(xiàng)目退出情況
C.基金會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)
D.利潤分配情況
【答案】A70、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()。
A.同化
B.異化
C.內(nèi)化
D.強(qiáng)化
【答案】D71、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.個(gè)別化學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
【答案】B72、在教育過程中,教師運(yùn)用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實(shí)物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】C73、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動(dòng)機(jī)
【答案】A74、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.情緒記憶
【答案】C75、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。
A.正相關(guān)關(guān)系
B.U型關(guān)系
C.倒U型關(guān)系
D.負(fù)相關(guān)關(guān)系
【答案】C76、(2018年真題)關(guān)于基金業(yè)績?cè)u(píng)價(jià),以下表述正確的是()
A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時(shí)間價(jià)值
B.總收益倍數(shù)越高,說明基金業(yè)績?cè)胶?/p>
C.基金在不同時(shí)點(diǎn)計(jì)算的總收益倍數(shù)可能會(huì)有不同的結(jié)果
D.已分配收益倍數(shù)越高,說明基金業(yè)績?cè)胶?/p>
【答案】C77、自我體驗(yàn)是()的情感成分,在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我意識(shí)
D.自我控制
【答案】C78、人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為()。
A.個(gè)性心理
B.心理過程
C.心理現(xiàn)象
D.個(gè)性傾向性
【答案】B79、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。
A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導(dǎo)致遷移
C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移
D.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移
【答案】C80、發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心,而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。
A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論
B.信息加工學(xué)習(xí)理論
C.智力結(jié)構(gòu)理論
D.條件反射理論
【答案】C二多選題(共20題)1、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括()。
A.負(fù)性情緒的處理
B.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系
C.自我的重塑
D.認(rèn)知的改變
【答案】ABC2、觀察法可分為()。
A.參與性觀察與非參與性觀察
B.長期性觀察與短期性觀察
C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察
D.情景性觀察與控制性觀察
E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察確認(rèn)答案
【答案】AC3、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。
A.情境
B.協(xié)作
C.會(huì)話
D.意義建構(gòu)
【答案】ABCD4、網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括()。
A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制
B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大
C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安
D.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突
【答案】ABCD5、優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。
A.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境
B.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),重視教學(xué)的價(jià)值取向
C.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系
D.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源
【答案】AB6、道德情感的形式主要包括()。
A.直覺的道德情感
B.社會(huì)的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
E.形式的道德情感確認(rèn)答案
【答案】ACD7、意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()
A.先行組織者
B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料
C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)
D.形成知識(shí)系統(tǒng)
【答案】ABD8、網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括()。
A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制
B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大
C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安
D.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突
【答案】ABCD9、感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。
A.感受性發(fā)生了變化的
B.刺激物持續(xù)作用引起的
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的
D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的
【答案】AB10、大學(xué)生心理健康教育的原則有()。
A.全體與個(gè)別兼顧的原則
B.科學(xué)性原則
C.主體性原則
D.發(fā)展性原則
【答案】ABCD11、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
E.懲罰確認(rèn)答案
【答案】ABCD12、品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()。
A.道德意志
B.道德行為
C.道德信念
D.道德理想
【答案】AB13、創(chuàng)造性教學(xué)具有以下()基本特征。
A.問題性
B.探究性
C.想象性
D.趣味性
E.個(gè)性化確認(rèn)答案
【答案】AB14、校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)
B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)
C.社會(huì)文化的滲透與制約
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
【答案】ABC15、以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。
A.采用實(shí)驗(yàn)法
B.重視研究行為
C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)
D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素
【答案】ABD16、品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()。
A.道德意志
B.道德行為
C.道德信念
D.道德理想
【答案】AB17、皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()
A.調(diào)整過程
B.同化過程
C.反饋過程
D.順應(yīng)過程
【答案】BD18、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類()
A.陳述性知識(shí)
B.動(dòng)作性知識(shí)
C.形象性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
【答案】AD19、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()。
A.師生關(guān)系
B.同學(xué)關(guān)系
C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系
D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系
【答案】ABCD20、優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。
A.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境
B.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù),重視教學(xué)的價(jià)值取向
C.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系
D.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源
【答案】AB三大題(共10題)1、大學(xué)宿舍生活中,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一些不和諧的現(xiàn)象:小黃晚上、早晨都喜歡打開窗換換新鮮空氣,而其他室友卻覺得小黃存心讓她們生病,一起指責(zé)他;晚睡的學(xué)生不愿關(guān)燈,或是“煲電話粥”不注意控制音量,或是用電腦時(shí)還用音箱,或是鍵盤聲很大,惹得早睡的學(xué)生甚是惱怒。第二天,早起的同學(xué)有意無意提高洗漱聲音,吵醒還在睡夢(mèng)中的室友。結(jié)合案例,舉例說明如何在宿舍中建立良好的人際關(guān)系。
【答案】(1)建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重要作用。人們會(huì)在初次交往的短短幾分鐘內(nèi)形成對(duì)交往對(duì)象的一個(gè)總體印象,如果這個(gè)第一印象是良好的,那么人際吸引的強(qiáng)度就大;如果第一印象不是很好,則人際吸引的強(qiáng)度就小。在人際關(guān)系的建立與穩(wěn)定的過程中,最初的印象深刻地影響交往的深度。(2)主動(dòng)交往。根據(jù)人際交往的交互性原則,別人是沒有理由無緣無故對(duì)我們感興趣的。因此,如果想與別人建立良好的人際關(guān)系,就必須主動(dòng)交往。(3)移情。移情是溝通人們的內(nèi)心世界的情感紐帶。所謂移情,就是指站在別人的立場(chǎng)上,設(shè)身處地為別人著想,用別人的眼睛來看這個(gè)世界,用別人的心來理解這個(gè)世界。積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近,并能化解很多矛盾和沖突。在大學(xué)宿舍交往中,首先同學(xué)們彼此之間要建立良好的第一印象,這樣有利于以后共同生活和交往;其次,舍友之間要主動(dòng)交往,不能各自固守著自己的一片天地,在主動(dòng)交往中大家可以增進(jìn)對(duì)彼此的了解,制定共同的生活作息制度:同時(shí),學(xué)生要學(xué)會(huì)移情,能站在他人的立場(chǎng)上想問題,如晚睡的同學(xué)要考慮到早睡同學(xué)的睡眠要求,“煲電話粥”的同學(xué)也要考慮到其他舍友的感受,學(xué)會(huì)控制音量,早起的同學(xué)也要注意不要影響還在睡夢(mèng)中的室友。如果學(xué)生們都具有移情的能力,就能化解很多矛盾和沖突。2、大學(xué)生李某平時(shí)在校學(xué)習(xí)成績一般,每學(xué)期期末考試前,他都認(rèn)為這類考試小菜一碟,未加以重視,結(jié)果考試成績往往不理想。到了大四,面對(duì)未來的選擇時(shí),他決定要考研,同時(shí)他認(rèn)為能否考上研究生很大程度上將影響自己未來職業(yè)的發(fā)展,發(fā)誓一定要考上研究生,結(jié)果卻事與愿違。請(qǐng)你運(yùn)用耶克斯一多德森定律分析李某平時(shí)考試和考研都失敗的原因,并提出恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平的建議。
【答案】(1)“耶克斯一多德森定律”表明,動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。①動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中,行為效果(工作效率)隨動(dòng)機(jī)的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加,動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。②一般來講,最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)。③動(dòng)機(jī)水平與行為效果呈倒U型曲線。李某平時(shí)考試成績不理想是因?yàn)樗麑?duì)平時(shí)期末考試未加重視,動(dòng)機(jī)水平太低;而考研時(shí)他認(rèn)為考研是否成功對(duì)自己未來發(fā)展至關(guān)重要,因此特別想成功,動(dòng)機(jī)的水平又過高,所以結(jié)果事與愿違。(2)根據(jù)耶克斯一多德森定律,中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。因此,教師在教學(xué)時(shí),要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度,恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激起程度。在較容易、較簡單的考試時(shí),應(yīng)盡量向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試的重要性,使學(xué)生盡量緊張一點(diǎn),動(dòng)機(jī)激起水平達(dá)到中等偏高的最佳狀態(tài);而在較重要、較困難的考試時(shí),則應(yīng)盡量創(chuàng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氣氛,讓動(dòng)機(jī)激起水平處于中等稍低的最佳狀態(tài);學(xué)生在備考時(shí)遇到困難或出現(xiàn)問題時(shí),要盡量心平氣和地慢慢引導(dǎo),以免學(xué)生過度緊張和焦慮。3、(2020年真題)關(guān)于股權(quán)投資基金不同組織形式的特點(diǎn),以下表述錯(cuò)誤的是()Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人,有限責(zé)任公司型、信托(契約)型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中,僅合伙型基金需在基金層面繳納企業(yè)所得稅Ⅲ各基金組織形式中,信托(契約)型基金投資者對(duì)基金決策權(quán)影響程度相對(duì)最高IV.各基金組織形式中,公司型基金收益分配靈活相對(duì)最低
【答案】有限責(zé)任公司型和有限合伙型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過50人,股份有限公司型和信托(契約)型股權(quán)投資基金投資者人數(shù)不超過200人。Ⅰ錯(cuò)誤。信托(契約)型基金治理結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)是基金管理人高度控制基金決策權(quán),Ⅲ錯(cuò)誤。根據(jù)《合伙企業(yè)法》等相關(guān)規(guī)定,合伙企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則:合伙企業(yè)以每一個(gè)合伙人為納稅義務(wù)人,合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。合伙企業(yè)合伙人是自然人的,繳納個(gè)人所得稅;合伙人是法人和其他組織的,繳納企業(yè)所得稅。Ⅱ錯(cuò)誤。按照《公司法》的規(guī)定,稅后利潤分配需在虧損彌補(bǔ)和提取公積金之后進(jìn)行,分配順序的靈活性相對(duì)較低。Ⅳ正確??键c(diǎn):基金不同組織形式的特點(diǎn)4、(2020年真題)關(guān)于增值稅,以下表述正確的是()。Ⅰ增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅Ⅱ金融業(yè)尚未全面納入營改增試點(diǎn)范圍Ⅲ轉(zhuǎn)讓非上市公司股權(quán)無需繳納增值稅Ⅳ項(xiàng)目上市后通過二級(jí)市場(chǎng)退出免征增值稅
【答案】流轉(zhuǎn)稅——增值稅我國自2016年5月1日起正式在全國范圍內(nèi)開展?fàn)I業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)。根據(jù)財(cái)政部、國家稅務(wù)總局的相關(guān)規(guī)定,金融業(yè)納入營改增試點(diǎn)范圍,由繳納營業(yè)稅改為繳納增值稅。股權(quán)投資基金運(yùn)作股權(quán)投資業(yè)務(wù)取得不同形態(tài)的資本增值中,項(xiàng)目股息、分紅收入屬于股息紅利所得,不屬于增值稅征稅范圍;項(xiàng)目退出收入如果是通過并購或回購等非上市股權(quán)轉(zhuǎn)讓方式退出的,也不屬于增值稅征稅范圍;若項(xiàng)目上市后通過二級(jí)市場(chǎng)退出,則需按稅務(wù)機(jī)關(guān)的要求,計(jì)繳增值稅??键c(diǎn):股權(quán)投資基金的增值稅5、(2017年真題)股份有限公司型股權(quán)投資基金分紅可以采用()的形式。Ⅰ現(xiàn)金分配Ⅱ派發(fā)新股Ⅲ實(shí)物分配Ⅳ負(fù)債分配
【答案】股份有限公司型股權(quán)投資基金分紅可以采用現(xiàn)金分配和以分紅金額派發(fā)新股的形式。6、(2017年真題)契約型基金合同組織形式相關(guān)內(nèi)容主要包括()。Ⅰ.私募基金份額的登記Ⅱ.交易及清算交收安排Ⅲ.私募基金財(cái)產(chǎn)的估值和會(huì)計(jì)核算IV.私募基金的財(cái)產(chǎn)
【答案】契約型基金合同
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