2024年江蘇省揚州市中考化學(xué)試題含答案

揚州市2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷注意事項考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1．本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為100分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置，在試卷第一面的右下角填寫好座位號。3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符。4．答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32Ca-40一、單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1.自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。下圖表示的是自然界中的A.氮循環(huán) B.硫循環(huán) C.碳循環(huán) D.水循環(huán)2.下列過程只發(fā)生物理變化的是A.粉碎鐵礦石 B.高爐煉鐵 C.鋼鐵的腐蝕 D.用鹽酸除鐵銹3.反應(yīng)可用于制備。該反應(yīng)的類型是A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)4.氮肥能促進植物生長。下列物質(zhì)中屬于氮肥的是A. B. C. D.5.硫酸鍶（）可用于制造光學(xué)玻璃。中鍶元素的化合價為A.－1 B.－2 C.＋1 D.＋26.海洋是寶貴的資源。下列說法不正確的是A.海水中含有豐富的礦物質(zhì) B.海水經(jīng)過濾可獲得飲用水C.海水經(jīng)蒸發(fā)可獲得粗鹽 D.利用海洋潮汐能可以發(fā)電7.鋅在潮濕的空氣中發(fā)生反應(yīng)：。下列化學(xué)用語表示正確的是A.氧氣： B.鋅原子：C.3個水分子： D.碳酸根離子：8.2023年5月?lián)P州獲授全球首批“凈塑城市”。空礦泉水塑料瓶應(yīng)投入的垃圾箱上所印標(biāo)識是A. B. C. D.9.在中燃燒生成和，其轉(zhuǎn)化可表示為。在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)的是A.稀鹽酸 B.溶液C. D.溶液溶液10.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.銅呈紫紅色，可用作導(dǎo)線 B.石墨能導(dǎo)電，可用作潤滑劑C.金剛石無色透明，可用于切割玻璃 D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣11.室溫下，維生素C的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。其水溶液的酸堿性是A.酸性 B.中性 C.堿性 D.無法判斷12.列實驗操作正確的是A.加入鋅粒 B.稀釋濃硫酸C.蒸發(fā)溶液 D.點燃酒精燈13.實驗室用固體和蒸餾水配制50g15%的溶液時，不需要使用的儀器是A.燒杯 B.玻璃棒 C.量筒 D.坩堝鉗14.實驗室用制取并用排水集氣法收集較純凈的。下列實驗操作的先后順序合理的是A.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中B.先向試管中加入固體，再檢查裝置氣密性C.實驗時，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈D.氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈閱讀下列材料，完成下面小題。在陽光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的和轉(zhuǎn)化為葡萄糖（化學(xué)式為），同時生成。我國科學(xué)家已經(jīng)在實驗室實現(xiàn)由到淀粉［化學(xué)式為］的人工合成。15.2024年中國揚州鑒真國際半程馬拉松比賽設(shè)置了多個補給站。下列物質(zhì)中能為運動員提供能量的是A. B.葡萄糖 C. D.16.屬于A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物17.下列說法正確的是A.和葡萄糖都屬于有機化合物 B.光合作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C.僅用為原料可以人工合成淀粉 D.人工合成淀粉的研究有助于實現(xiàn)碳中和18.《本草綱目》記載：“火藥乃焰硝、硫黃、杉木炭所合……”焰硝經(jīng)處理可得到含少量的溶液，將其蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，最終得到較純凈的固體。和的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是A.的溶解度大于的溶解度B.“蒸發(fā)濃縮”是為了獲得較高溫度下的飽和溶液C.的溶解度隨溫度降低大幅減小，所以“冷卻結(jié)晶”時析出晶體D.“過濾”所得濾液中的溶質(zhì)只含有19.下列實驗方案設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究固體溶解過程的能量變化將固體加入水中，攪拌，測量過程中溫度的變化B鑒別和將燃著的木條分別伸入盛有和的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C除去中的少量將混合氣體通過盛有溶液的洗氣瓶D測定溶液的將濕潤的試紙浸入溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照A.A B.B C.C D.D20.過一硫酸鹽（PMS）可降解污水中的有機物X。為研究多孔陶瓷對PMS降解X的影響，取三份污水，控制其他條件相同，分別進行實驗：①向污水中加入PMS②向污水中加入PMS和多孔陶瓷③向污水中加入多孔陶瓷。測得三個實驗污水中Ⅹ的降解率（降解率）隨時間的變化如下圖所示。下列說法不正確的是A.實驗①說明0～20分鐘內(nèi)PMS降解X的能力較弱B.設(shè)計實驗③的目的是比較PMS與多孔陶瓷降解X的能力C.實驗①、②、③說明0～20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快PMS對X的降解D.多孔陶瓷可能對PMS降解X有催化作用二、非選擇題：共5題，共60分。21.2024年世界口腔健康日的主題是“健康口腔，健康體魄”。（1）揚州牙刷制作始于清代，擴于民國，盛于今世、隨著科技的發(fā)展和理念的變化，制作牙刷絲的材質(zhì)從曾經(jīng)的馬鬃變?yōu)槟猃垼ㄒ环N合成纖維），制作牙刷柄的材質(zhì)從聚丙烯塑料轉(zhuǎn)向為在自然界中易降解的聚乳酸塑料。①馬鬃、尼龍中，灼燒后有燒焦羽毛氣味的是______。②下列聚丙烯塑料的性質(zhì)與制作牙刷柄相關(guān)的是______（填字母）。A．堅固耐磨B．易燃C．易加工③制作牙刷柄材質(zhì)的變遷，體現(xiàn)化學(xué)服務(wù)于社會可持續(xù)發(fā)展的理念是______（寫出一點）。（2）人體口腔的宜保持在6.6～7.1。若過低，會造成牙齒表面牙釉質(zhì)損傷、細(xì)菌滋生。①某學(xué)生早餐后15分鐘內(nèi)口腔中變化如下圖所示。該學(xué)生早餐后口腔的酸性______（填“增強”或“減弱”）。②牙釉質(zhì)的主要成分為羥基磷酸鈣。這里的“鈣”是指______（填“元素”或“單質(zhì)”）。③在牙膏中添加少量的，可殺菌消毒、美白牙齒。在口腔中酶的催化下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。④碳酸鈣是一種優(yōu)質(zhì)的牙膏磨擦劑，既能去除食物殘渣，又能避免牙釉質(zhì)的損傷。碳酸鈣______（填“難”或“易”）溶于水，碳酸鈣、牙釉質(zhì)中硬度較小的是______。22.不同條件下，一定數(shù)目的水分子可通過相互作用聚集在一起形成直徑不同的水分子團。水蒸氣、輕霧、雨水中水分子團的直徑見下表。沖鋒衣面料中含有微孔防水膜。微孔防水膜有多個小孔，能同時實現(xiàn)防水和透濕功能。輕霧、雨水不能透過微孔防水膜進入面料內(nèi)部；出汗時，水蒸氣則可以穿透微孔防水膜排出面料外。沖鋒衣面料的材質(zhì)及防水和透濕原理的示意圖如圖-1所示。已知：。類型直徑水蒸氣輕霧20雨水＞400（1）沖鋒衣面料屬于______（填“無機非金屬”或“復(fù)合”）材料。（2）從構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子視角分析，汗水蒸發(fā)過程中水發(fā)生改變的是______。（3）①微孔防水膜的化學(xué)式為，其中C、F元素的質(zhì)量比為______。②微孔防水膜中，孔的直徑范圍是______。（4）面料的透濕率（透濕率）關(guān)系到?jīng)_鋒衣的舒適性。測量面料透濕率的一種原理如圖-2所示。①氯化鈣由兩種離子構(gòu)成，其離子符號是______。測量過程中，氯化鈣吸收水蒸氣并與水反應(yīng)生成二水合氯化鈣，裝置內(nèi)溫度升高。二水合氯化鈣的化學(xué)式是______，該反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量。②該原理中，測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法是______。23.燃料使用時需關(guān)注發(fā)熱量和排放量等因素。（1）燃料的發(fā)熱量可以用每克燃料在一定條件下完全燃燒所釋放出的熱量表示。天然氣和甲醇均可用作燃料，其發(fā)熱量及排放量見下表。燃料發(fā)熱量（）排放量（）天然氣49.80.055甲醇20.10.070①天然氣的排放量為，其含義是______。②由上表可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優(yōu)點是______。③甲醇的組成可以看作，______。（2）煤炭中含有的碳酸鹽會影響其發(fā)熱量。測量煤炭中碳酸鹽含量的原理是通過碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成的質(zhì)量進行計算。實驗方案為：實驗1，如下圖所示，取一定質(zhì)量的煤炭樣品于燒瓶中，通入，一段時間后加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，測量裝置乙吸收氣體的質(zhì)量；實驗2，保持其他實驗條件相同，燒瓶中不加煤炭樣品，重復(fù)上述實驗。已知：煤炭樣品與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生少量氣體，影響質(zhì)量的測量。①儀器M的名稱為______。將儀器M中的稀鹽酸加入燒瓶時，不應(yīng)全部加入，在仍剩余少量稀鹽酸時需關(guān)閉活塞，原因是______。②進行實驗1時，裝置甲中盛有的能與發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成和一種常見的強酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；反應(yīng)結(jié)束后，需向裝置中繼續(xù)通入一段時間的，作用是______。③進行實驗2的目的是______。（3）氫氣被譽為未來的理想燃料。①與在高溫、高壓、催化劑條件下，生成和，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②氫氣發(fā)熱量高，燃燒時排放量為零，氫能的開發(fā)與利用也面臨著一些困難。在氫氣作為能源的其他優(yōu)點或面臨困難中選擇一個視角，寫出一點：______。24.臭氧廣泛應(yīng)用于污水處理。（1）分離液態(tài)空氣可制備。將通過臭氧發(fā)生器，部分在放電條件下轉(zhuǎn)化為，得到與的混合氣體。①分離液態(tài)空氣可獲得和液態(tài)氧，該方法能實現(xiàn)空氣中、分離的原因是______。②可用微觀粒子示意圖表示反應(yīng)前后物質(zhì)的變化，在圖-1中畫出反應(yīng)前物質(zhì)的微觀粒子示意圖______。溫度（T）/℃20304050607080時間（t）/min185150100604535③一定條件下會轉(zhuǎn)化為?？捎靡欢繗怏w中質(zhì)量變?yōu)槠鹗紩r質(zhì)量的所需時間（t）來衡量轉(zhuǎn)化為的快慢。不同溫度下，t的值見上表。根據(jù)所給數(shù)據(jù)確定表中數(shù)值的方法是______。（2）可降解水中的污染物A．為探究降解A的影響因素，設(shè)計了以下實驗。①實驗1：取一定量含A的污水，調(diào)節(jié)為7，分別取10mL，在10℃、20℃、50℃時，分別以一定流速通入一定體積體積分?jǐn)?shù)為0.06%的氣體，測得A的降解率（降解率）隨時間的變化如圖-2所示。實驗1的目的是探究一定時間內(nèi)______對降解A的影響。②為分析實驗1中A降解率變化的原因，進行實驗2。為7時，取三份10mL的水，將含的氣體以與實驗1相同的流速分別通入其中，在10℃、20℃、50℃時，測量水中質(zhì)量與起始通入質(zhì)量的比值（）隨時間的變化，結(jié)果如圖-3所示。實驗2還需控制的條件是______。實驗1中相同時間內(nèi)，隨溫度升高A的降解率下降，原因是______。25.葡萄糖酸具有酸性，廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品等。葡萄糖酸鈣可用作鈣營養(yǎng)強化劑。（1）制備葡萄糖酸。葡萄糖與在酶的催化下轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸（化學(xué)式為，可用表示），制備時向含有酶的葡萄糖溶液中鼓入空氣，充分反應(yīng)后，所得溶液經(jīng)處理得到產(chǎn)品。①鼓入空氣除能提供外，還能起到______作用，促進反應(yīng)充分進行。②酶的催化效率與溶液的關(guān)系如下圖所示。反應(yīng)過程中需緩慢添加適量溶液，作用是______。加入對產(chǎn)品產(chǎn)生的不利影響是______。（2）制備葡萄糖酸鈣晶體。以貝殼為原料，處理后得到高純。I將與足量溶液充分反應(yīng)，得到葡萄糖酸鈣溶液；向其中加入適量無水乙醇，析出大量葡萄糖酸鈣晶體（可用表示）。①標(biāo)志與反應(yīng)完全的現(xiàn)象是______。②相同溫度下，在無水乙醇中的溶解度______在水中的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）。Ⅱ煅燒得到；與水反應(yīng)制得石灰乳，再加入足量與其充分反應(yīng)；將所得溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，得到。①高溫分解生成的化學(xué)方程式為______。②控制其他條件相同，實驗室中取兩份相同質(zhì)量的，分別加入50mL、70mL的水制得石灰乳，與反應(yīng)后，最終所得的質(zhì)量見表。根據(jù)實驗結(jié)果，實際生產(chǎn)制備時，選擇向每份質(zhì)量的中加水50mL而非70mL，原因是______。實驗編號12水的體積/mL5070的質(zhì)量/g20.520.6③若貝殼中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，計算100g貝殼理論上可制得的質(zhì)量______（寫出計算過程）。已知：的相對分子質(zhì)量為448。揚州市2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)答案1.【答案】C【解析】由圖可知，化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳，動植物呼吸作用生成二氧化碳，動植物的遺體和排泄物通過緩慢氧化生成二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，故該圖表示的是自然界中的碳循環(huán)。故選C。2.【答案】A【解析】A、粉碎鐵礦石，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、高爐煉鐵是一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、鋼鐵的腐蝕，有新物質(zhì)鐵銹等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、用鹽酸除鐵銹，鐵銹的主要成分氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選：A。3.【答案】A【解析】A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，則該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)，正確；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，錯誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，錯誤；故選A。4.【答案】B【解析】A、碳酸鉀含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、碳酸氫銨含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；C、磷酸二氫鈣含N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；D、硫酸鉀含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意。故選B。5.【答案】D【解析】SrSO4中硫酸根顯-2價，設(shè)鍶元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則有x+（-2）=0，解得x=+2；故選：D。6.【答案】B【解析】A、海水中含有豐富的礦物質(zhì)資源，故A說法正確；B、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，故海水經(jīng)過濾，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌病毒等，不可獲得飲用水，故B說法錯誤；C、海水中含有大量的氯化鈉，海水經(jīng)蒸發(fā)可獲得粗鹽，故C說法正確；D、海洋中蘊含豐富的潮汐能，可利用海洋潮汐能發(fā)電，故D說法正確；故選：B。7.【答案】C【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，一個分子中含有2個氧原子，其化學(xué)式為：O2，錯誤；B、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，原子不帶電，鋅原子：Zn，錯誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個水分子可表示為3H2O，正確；D、離子應(yīng)帶電，碳酸根離子：，錯誤；故選C。8.【答案】C【解析】A、廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭（雞骨、魚刺類）等，不符合題意；B、有害垃圾，指生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)，如廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等，不符合題意；C、可回收物就是再生資源，指生活垃圾中未經(jīng)污染、適宜回收循環(huán)利用的廢物。主要包括廢棄電器電子產(chǎn)品、廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等五類，空礦泉水塑料瓶屬于廢棄塑料，屬于可回收物，符合題意；D、其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾外的其他生活垃圾。即現(xiàn)環(huán)衛(wèi)體系主要收集和處理的垃圾，一般都采取填埋、焚燒等方法處理，不符合題意。故選C。9.【答案】A【解析】A、在金屬活動性順序里，銅排在氫后，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，符合題意；B、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不符合題意；C、鎂能與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，不符合題意；D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，不符合題意。故選A。10.【答案】D【解析】A、銅具有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，與銅呈紫紅色無關(guān)，故A不符合題意；B、石墨具有滑膩感，可用作潤滑劑，與石墨能導(dǎo)電無關(guān)，故B不符合題意；C、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，與金剛石無色透明無關(guān)，故C不符合題意；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，故D符合題意；故選：D。11.【答案】A【解析】酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，中性溶液不能使紫色石蕊變色，室溫下，維生素C的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。其水溶液顯酸性；故選：A。12.【答案】C【解析】A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；C、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷的攪拌，防止基本溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；故選：C。13.【答案】D【解析】實驗室用NaCl固體和蒸餾水配制50g15%的NaCl溶液時，實驗操作步驟分別是：計算、稱量、量取、溶解，托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，無需使用坩堝鉗；故選：D。14.【答案】D【解析】A、檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先將導(dǎo)管的一端伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后向試管中加入高錳酸鉀固體，防止裝置漏氣，浪費藥品，不符合題意；C、實驗時，先點燃酒精燈，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中開始收集氧氣，因為一開始排出的是空氣，不符合題意；D、氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，符合題意。故選D。15.【答案】B【解析】A、NaCl不能為運動員提供能量，故錯誤；B、葡萄糖屬于糖類，糖類是最主要的供能物質(zhì)，故葡萄糖能為運動員提供能量，故正確；C、CO2不能為運動員提供能量，故錯誤；D、H2O不能為運動員提供能量，故錯誤；故選：B。16.【答案】D【解析】二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，不屬于酸、堿、鹽，故選D。17.【答案】D【解析】A、H2O是不含有碳元素的化合物，屬于無機物，葡萄糖是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物，故A說法錯誤；B、在陽光下，綠色植物通過光合作用將空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖，同時生成O2，故光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故B說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，人工淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成的，故僅用CO2為原料不可以人工合成淀粉，故C說法錯誤；D、人工合成淀粉的研究，可以減少二氧化碳的排放，有助于實現(xiàn)碳中和，故D說法正確；故選：D。18.【答案】C【解析】A、選項中沒有指明溫度，無法比較KNO3和NaCl的溶解度大小，故A說法錯誤；B、含少量NaCl的KNO3溶液，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，“蒸發(fā)濃縮”是為了獲得較高溫度下硝酸鉀的飽和溶液，故B說法錯誤；C、由溶解度曲線可知，KNO3的溶解度隨溫度降低大幅減小，所以“冷卻結(jié)晶”時析出KNO3晶體，故C說法正確；D、KNO3的溶解度隨溫度降低大幅減小，所以“冷卻結(jié)晶”時析出KNO3晶體，則“過濾”所得濾液為硝酸鉀的飽和溶液，濾液中的溶質(zhì)含有NaCl和硝酸鉀，故D說法錯誤；故選：C。19.【答案】A【解析】A、將NaOH固體加入水中，攪拌，測量過程中溫度的變化，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，可用于探究NaOH固體溶解過程的能量變化，故A能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒且不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，無法鑒別，故B不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、一氧化碳和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液除去氫氣中的少量一氧化碳，故C不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、測定10%Na2CO3溶液的pH，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片潔凈干燥的pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙浸入待測液中，以免污染待測液，且不能使用濕潤的pH試紙，否則相當(dāng)于稀釋了原溶液，導(dǎo)致測得的pH不準(zhǔn)確，故D不能達(dá)到實驗?zāi)康?；故選：A。20.【答案】B【解析】A、實驗①向污水中加入PMS，污水中Ⅹ的降解率變化不大，則說明0～20分鐘內(nèi)PMS降解X的能力較弱，故A說法正確；B、實驗?zāi)康臑檠芯慷嗫滋沾蓪MS降解X的影響，設(shè)計實驗③向污水中加入多孔陶瓷，目的是作為對照實驗，排除多孔陶瓷對降解X的影響，故B說法錯誤；C、實驗①向污水中加入PMS、②向污水中加入PMS和多孔陶瓷、③向污水中加入多孔陶瓷，三者對比說明0～20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快PMS對X的降解，故C說法正確；D、實驗①、②、③說明0～20分鐘內(nèi)多孔陶瓷能加快PMS對X的降解，說明多孔陶瓷可能對PMS降解X有催化作用，故D說法正確；故選：B。21.【答案】（1）馬鬃A、C易降解（2）增強元素難碳酸鈣##CaCO3【解析】（1）①馬鬃的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒后有燒焦羽毛氣味，尼龍屬于合成纖維，灼燒有特殊氣味；②聚丙烯塑料堅固耐磨。易加工，與制作牙刷柄相關(guān)，故選：AC；③制作牙刷柄的材質(zhì)從聚丙烯塑料轉(zhuǎn)向為在自然界中易降解的聚乳酸塑料，故制作牙刷柄材質(zhì)的變遷，體現(xiàn)化學(xué)服務(wù)于社會可持續(xù)發(fā)展的理念是易降解；（2）①某學(xué)生早餐后15分鐘內(nèi)口腔中pH變化不斷減小，故該學(xué)生早餐后口腔的酸性增強；②物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈣”是指元素；③H2O2在口腔中酶的催化下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；④碳酸鈣難溶于水，碳酸鈣是一種優(yōu)質(zhì)的牙膏磨擦劑，既能去除食物殘渣，又能避免牙釉質(zhì)的損傷，故碳酸鈣、牙釉質(zhì)中硬度較小的是碳酸鈣。22.【答案】（1）復(fù)合（2）分子之間的間隔（3）6：19直徑（4）、放出用電子天平測量實驗前后干燥劑的變化量【解析】（1）由圖可知，沖鋒衣面料由多種材料復(fù)合而成，屬于復(fù)合材料；（2）汗水蒸發(fā)過程中水發(fā)生改變的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變大；（3）①(C2F4)n中C、F元素的質(zhì)量比為：；②輕霧、雨水不能透過微孔防水膜進入面料內(nèi)部；出汗時，水蒸氣則可以穿透微孔防水膜排出面料外，故微孔防水膜中，孔的直徑范圍是：4×10?4μm≤直徑<20μm；（4）①氯化鈣由鈣離子和氯離子構(gòu)成，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故填：Ca2+、Cl-；根據(jù)“先讀后寫”，二水合氯化鈣的化學(xué)式為：CaCl2?2H2O；氯化鈣吸收水蒸氣并與水反應(yīng)生成二水合氯化鈣，裝置內(nèi)溫度升高，說明該反應(yīng)放出熱量；②干燥劑用于吸收水分，故該原理中，測量通過面料的水蒸氣質(zhì)量的方法是用電子天平測量實驗前后干燥劑的變化量，干燥劑質(zhì)量的增加量即是通過面料的水蒸氣質(zhì)量。23.【答案】（1）天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g相同質(zhì)量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發(fā)熱量高，二氧化碳排放量少1（2）分液漏斗液封，保證的裝置的氣密性，防止氣體溢出保證裝置中二氧化碳全部被裝置乙吸收對照試驗，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性（3）氫氣運輸儲存困難【解析】（1）①天然氣的CO2排放量為0.055g/kJ，其含義是天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g；②由上表可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優(yōu)點是相同質(zhì)量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發(fā)熱量高，二氧化碳排放量少；③甲醇(CH4O)的組成可以看作mCH2?nH2O，則m=1，2m+2n=4，n=1，故=1；（2）①儀器M的名稱為分液漏斗；將儀器M中的稀鹽酸加入燒瓶時，不應(yīng)全部加入，在仍剩余少量稀鹽酸時需關(guān)閉活塞，原因是形成液封，保證的裝置的氣密性，防止氣體溢出；②進行實驗1時，裝置甲中盛有的CuSO4能與H2S發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物），生成CuS和一種常見的強酸，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義，則該強酸為硫酸，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)結(jié)束后，需向裝置中繼續(xù)通入一段時間的N2，作用是保證裝置中二氧化碳全部被裝置乙吸收；③實驗2：保持其他實驗條件相同，燒瓶中不加煤炭樣品，重復(fù)上述實驗，進行實驗2的目的是對照試驗，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性；（3）①CO與H2O在高溫、高壓、催化劑條件下，生成CO2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②氫氣發(fā)熱量高，燃燒時CO2排放量為零，氫能的開發(fā)與利用也面臨著一些困難。氫氣屬于氣體，易燃易爆，氫氣運輸儲存困難，故氫能的開發(fā)與利用也面臨著一些困難。24.【答案】（1）、沸點不同在圖，描點，用光滑的曲線連接，找50℃對應(yīng)的縱坐標(biāo)（2）溫度均控制體積分?jǐn)?shù)為0.03%的溫度升高，溶解度降低【解析】（1）①分離液態(tài)空氣可獲得N2和液態(tài)氧，該方法是利用氮氣和氧氣的沸點不同，實現(xiàn)空氣中N2、O2分離；②可用微觀粒子示意圖表示反應(yīng)前后物質(zhì)的變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則反應(yīng)前為